通过工作总结我们能够更好地了解工作中的挑战和困难，并寻找解决方案来应对，活动方案为活动的评估和反馈提供了框架以便改进未来的活动，总结了小编今天就为您带来了写字月活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
写字月活动方案篇1
一、活动目的`
希望通过本次活动，营造出一种团结向上，活力四射的美好气氛。这是一次新老员工的交流晚会。用这种极具亲和力的交流方式，给公司各部门员工提供交流平台，从而形成较强的凝聚力，同时为新员工提供了展现自己才华的美丽舞台。
二、活动时间
20xx年12月xx日，14：00—17：00。
三、活动主题
喜迎平安夜，默契大考验。
四、活动地点
公司大厅。
五、参与人员
公司所有成员。
六、场景布置
公司门口：树立一棵1.5米高的挂满彩灯（或是圣诞挂饰）的圣诞树。大门的四周可缠绕绿色的藤环。
七、活动内容
伴随着轻松欢乐的《铃儿响叮当》乐曲，活动开始。主持人致开场白（领导致辞），率先调动大家情绪。接着，播放预订歌曲，现场气氛慢慢升温，带动其他人的热情。默契大考验。一共8组，16人，其中，组与组之间选择互相pk，输掉的一组要受惩罚，由赢的一组来规定受什么样的惩罚。报名参与，建议男女搭配，默契大考验。
分三个环节，第一个环节：心有灵犀。一人用肢体语言形容词语，另一人猜出词语。猜对加一分，不对不加分。共30个词语，用时10分钟，得分高为胜。
第二个环节：默契比对。主持人针对ab双方提出问题，双方同时在纸上写出答案，共40道题，两人分别答20道，回答一致得分，得分高为胜。
第三个环节：共渡难关。角色扮演，一人为“瞎的”，一人为“瘸子”。“瞎的”需背着“瘸子”绕过事先准备好的阻碍物，并且完成指定任务，到达目的地，用时最少者为胜。
写字月活动方案篇2
一、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、活动时间：
9月21日——10月10日
四、活动内容：
(一)中秋读月
1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二)中秋忆月
1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；
2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月：
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。(三、四年级)
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。
写字月活动方案篇3
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
写字月活动方案篇4
一、活动主题：
喜迎元旦，共创未来
二、活动目的：
促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。
三、活动内容：
1、评选“20xx年度五星员工”
2、拔河比赛
四、组织机构
负责部门：企划部
参加部门：公司所有部门
五、活动对象：
公司全体在职员工
六、活动地点：
1、“五星员工”评选：公司所有部门
2、拔河比赛：公司篮球场
七、活动时间：
略
八、活动流程：
1、准备宣传单和要发的通知；
2、发通知和活动策划书给各部门负责人；
3、在公司网站首页发布相关信息和公示；
4、发邮件到每个公司员工的信箱中，动员大家的积极性与参与热情，详细介绍本活动并让他们咨询；
5、海报宣传，可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。
活动准备工作与实施：
宣传通知
1、评选基本条件与标准
基本条件：
（1）在公司连续任职时间1年以上。
（2）本年度无任何的违纪评比和处罚。
（3）具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。
（4）严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。
（5）富有创新精神，能够提出有建设性的建议。
（6）具有团队精神，在工作中与他人合作融洽。
评选标准：
（1）有责任心：尽心尽力做好本职工作，勤奋、认真。
（2）有细致心：善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。
（3）有进取心：工作中积极进取、主动好学，善于开拓创新。
（4）有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰我耻。
2、评选部门划分
根据公司机构的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，本次评选活动我们将公司分为两大部分：首先各部门在自己内部选出最佳员工，然后由各部门选出的最佳员工代表其所属部门参加公司的“五星员工”评选。
3、具体流程：
（1）针对此次活动制定出合理的评选制度和相关奖励事项；
（2）制作出合理的调查表（附“五星员工”选票），并全数打印出来；
（3）沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查表，并交待相关事宜；
（4）各部门负责人把调查表统一发放给每个员工，务必每个员工人手一份，并强调不能弃权与明确回收时间；
（5）主办方做好监督工作，并提供各种咨询；
（6）从各部门负责人收回所有选票并进行统计，选出较好的合理化建议与获票数最多的员工；
（7）主办方收回选票并进行统计，选出五名员工评为“最佳员工”，选出一人为“五星员工”；颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。
奖项及奖金设置：
“最佳员工”每人奖励xxxx元；“五星员工”奖励5000元。拔河比赛胜出部门获得由公司组织的海南三亚旅游一次。
写字月活动方案篇5
一、主题：
构建和谐语言生活，营造共有精神家园
二、比赛目的：
通过比赛，使学生更好更规范地书写汉字，深入开展第十一届全国推普通周宣传活动。
三、比赛内容：
（推普口号）
正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。爱国旗，唱国歌，说普通话。树立语言规范意识，提高民族文化素质。大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。普通话是校园语言。青少年要做推广普通话的积极分子。说普通话，从我做起。说好普通话，方便你我他。我是中国娃，爱说普通话。说好普通话，朋友遍天下。
四、比赛时间：
20xx年9月18日（周四）11：40至12：10
五、比赛方法：
1、将上述推普口号，写在统一的米字格纸上，标点符号也要认真书写，并占独立一格。
2、米字格纸第一行要求空白，不写任何字迹。（因装订需要）
3、学生班级，姓名统一写在米字格上方空白处。（不写在米字格里。）
4、采用黑色或蓝色钢笔或水笔书写，不得使用红笔，圆珠笔及铅笔。
5、要求在30分钟内完成书写。
写字月活动方案篇6
高温季节来临，为认真贯彻落实国家安全生产监督管理总局、卫生部、人力资源和社会保障部、确保职工安全度夏，市总工会拟于近期组织开展“关爱在身边、夏日送清凉”主题活动，现将有关事项通知如下:
一、总体要求
高温季节是事故易发、高发期，各级工会要坚持以人为本，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，把防暑降温和高温期间劳动保护工作作为近期一项重要工作来抓，结合本地、本系统、本产业高温期间企业生产特点和实际，加强领导，全面落实安全生产防暑降温责任制，切实开展好“关爱在身边、夏日送清凉”活动，把防暑降温工作落实到每个企业、班组、高温岗位和每个职工，为职工送去党和政府及工会组织的关怀，特别要加强劳动保护监督检查力度，切实保障广大职工的安全与健康。
二、活动主题
关爱在身边、夏日送清凉
三、活动时间
20xx年7月初至9月底
四、活动范围及对象
全市各工矿企业、服务行业、重点建设项目等从事高温作业的一线职工，包括工矿企业中的劳动密集型企业高温作业和密闭缺氧作业场所的一线职工，环卫工人、邮政速递员、交警等行政执法人员、城市公共交通驾驶员等社会公共服务人员，大型建筑工地等露天作业场所的一线职工，特别是农民工。
五、活动内容
开展“送清凉”走访慰问活动：开展高温期间劳动保护监督检查：开展防暑降温知识普及教育和夏送清凉活动专题宣传。
六、活动形式
(一)“送清凉”走访慰问活动
全市各级地方、产业(联合)工会要结合本地区(系统)的生产经营实际，制定“送清凉”活动方案，安排专门经费，采购相应物资，由本级工会领导带队，深入到工矿企业、重点工程、服务行业的车间、班组和施工现场等生产经营一线，看望慰问高温作业岗位上的职工，尤其是奋战在高温、露天生产第一线的广大农民工，送去党和政府及工会组织的关怀。结合防暑降温工作，倾听职工的呼声，了解职工的困难，反映职工的愿望，对损害职工安全健康的问题，要及时做好协调和反映工作，切实维护职工队伍和社会稳定。
各基层工会结合企业自身实际情况，开展形式多样的慰问活动，督促企业发放高温期间个体防护用品和防暑降温所需的清凉饮料及保健用品，维修保养好工作现场、职工宿舍的空调、风扇等降温电器，确保高温期间职工的生产生活安全健康。
(二)高温期间劳动保护监督检查
各级工会要依法履行职责，督促用人单位强化防暑降温第一责任人意识，严格执行《防暑降温措施管理办法》有关高温作业的规定，落实各项防暑降温工作措施。
各基层工会组织职工查找身边生产事故隐患和避免职业危害，围绕企业防暑降温工作情况开展平等协商，加强职代会对企业当前安全生产工作的审议，严格落实集体合同劳动安全卫生条款和高危行业企业劳动安全卫生专项集体合同规定，充分发挥企业工会劳动保护监督检查委员会和工会小组劳动保护检查员的作用，以“安康杯”竞赛和班组安全建设为载体，发动职工群策群力、群防群治。
(三)防暑降温知识普及教育和夏送清凉活动专题宣传
各级工会要在有关媒体制作“关爱在身边，夏日送清凉”活动专栏，对防暑降温常识、职工安全健康相关政策法规、职工维权的。基本知识、夏日送清凉活动情况等进行普及教育和专题宣传，并结合市总工会本级“送清凉”活动开展，发放一定数量的职工安全健康知识普及教育读本。
全市各级地方、产业(联合)和基层工会要以《防暑降温措施管理办法》为主要内容，充分利用电视、报纸、宣传栏、板报、横幅等宣传载体，对防暑降温常识、政策法规和职工维权知识等进行形式多样的宣传教育。
七、工作要求
(一)切实加强组织领导。各级地方、产(业联合)和基层工会要将本次活动摆上当前工作的重要议事日程，制定切实可行的实施方案，组织法律保障、生产保护、财务等部门成立专门活动机构，明确工作职责，在人员、经费上予以充分保障，确保本次活动的顺利进行，本级工会的领导要分别带队深入一线进行走访慰问。
(二)做好调查摸底工作。各级地方、产业(联合)和基层工会要根据本地区(系统、单位)的实际情况，做好“送清凉”对象的摸底工作，确定重点走访慰问和劳动保护监督检查对象。
(三)强化宣传，扩大影响。要充分利用社会主流媒体和工会的宣传阵地，大力宣传送清凉活动的重要意义和典型活动的开展情况，扩大工会服务职工、关爱职工、凝聚职工的社会影响，并将活动相关情况及时上报。
写字月活动方案篇7
一、比赛目的：
书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。
二、比赛时间：
11月22日（第十二周星期五）下午第二节课由语文科任老师负责组织实施，举行全校硬笔写字比赛。
三、比赛范围：
一至六年级全体学生。
四、比赛要求：
1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至四年级学生用圆珠笔书写。
3、五至六年级学生用圆珠笔或者钢笔书写。
五、比赛内容：
由各年级语文科任拟定。
六、评比标准：
一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。
二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。
三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
七 、评比原则：
1、以年级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
八、评委：
由教导处牵头组织部分行政人员作为评委。
九、奖励方法：
1、先由各班语文科任在本班评选出10份优秀作品在11月26日前交教导处，教导处组织评委老师按年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖的学生由学校负责奖励，未获奖的优秀作品由教导处存档。
2、获奖的优秀作品将进行展示。
十、注意事项：
1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假，若被发现将取消整班参赛资格。
2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
十一、评分标准：
工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）
写字月活动方案篇8
汉字是我们中华民族文化的载体，它蕴含着极其丰富的民族智慧。写好汉字是每个中国人最基本的要求，是一项重要的语文基本功。端端正正写好字可以帮助学生树立准确的世界观、人生观，陶冶学生的性情，培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解。结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，我镇决定开展小学生写字系列活动。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，充分发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质和基本技能，让学生能够规范端正整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其他学科，培养终身学习能力打下坚实的基础。
二、活动目的
培养学生规范汉字书写，进而部分学生达到美观书写汉字，从而提高学生语言文字应用能力，传承、热爱、弘扬中华优秀文化。
三、活动内容
1.低年级
①引导学生认识常用汉字，养成正确的写字姿势。
②引导学生主动识字、养成规范书写的习惯。
③让学生掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首及笔顺规则。
④引导学生初步感受汉字的形体美，培养学生“一笔一划写字，端端正正做人”的态度。
2、高年级
①继续养成正确的写字姿势。
②培养学生较强的独立识字能力。
③培养学生规范、端正、整洁、熟练地书写正楷字，进而部分学生达到美观书写汉字
四、实施步骤
（一）3月份，健全组织，建章立制。
1.建立组织
学校全面贯彻国家语言文字法律法规，结合语文教材特别是《义务教育语文课程标准》，将规范汉字书写的要求纳入培养目标、纳入常规管理、渗透到学校的各项教育教学活动中。为此，建立学校领导小组，以保障此项工作开展的实效性。
组长：吴康柳
成员：符文刚、符现耿、王芸芳、
此项活动由教研室符文刚主任具体负责，以年级为单位具体开展此项活动，负责人为全镇各校各年级的语文老师。
●2、制定活动方案，并于3月底上传给教研室。
●3、制定学生写字制度
①重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
②抓好起始年级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对各年级写字分阶段训练作好前后衔接。
③学生练字与各科作业相结合。规范作业书写，三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写。
（二）4月---12月初，组织实施，开展工作
1.立足课堂，统筹兼顾。
●①1--5年级每周一课时写字课，要专时专用。结合各年级的《义务教务语文课程标准》中关于写字的要求，脚踏实地地开展写字活动。
②低年级应关注学生汉字书写的基本笔画、笔顺、间架结构和写字姿势。高年级关注学生汉字书写的整洁、速度、美观和写字姿势。
2、创新形式，丰富载体。
●①进行优秀书法作品展示。（5月底各校选送优秀书法作品上交教研室）
②结合期中作业检查评出书写规范班。
●③开展写字大赛。（9月底全镇开展）
④开展学校“读写姿势规范班”的评比。
⑤借助家长会和家长沟通交流规范汉字书写的重要性，并及时在学习园地、校宣传栏公布在汉字书写方面有突出进步和成绩的学生个人或班级整体。
⑥开展“读书卡”、“手抄报”评比活动。
（三）12月底，认真总结，提升水平
●1.每位一线教师撰写关于“书写规范汉字”的习惯培养小故事。
2.学校总结开展活动的情况，形成活动总结材料。
五、活动要求
1.统一思想，提高认识。
学校领导小组成员，不但自己要高度重视此项利在千秋的活动，更要重视培养教师这方面的意识。为此要重点做好两方面的工作：
①由教研室牵头，组织教师参加有关书法教育的讲座、观看相关的电教录像，请学校资深书法教师为大家做校本培训，培训内容主要是：写字要注意的坐姿、握笔姿势、字体的形成过程、笔画结构章法、写字教学等相关知识。并组织教师展开讨论，撰写学习心得，相互交流。
②学校定期组织青年教师参加书法大赛活动，提高师生规范汉字书写的积极性。
2、加强领导，落实责任。
每一项活动都要有具体方案、具体负责人。无论活动的过程还是结果都要真、实，杜绝弄虚作假。
3、组织培训，提高水平。
4、积极组织书法教师参加上级有关部门的培训，提高书法教师的素质。
写字月活动方案8篇相关文章：
