一、过去的一学年，学校在中心校领导的关心和支持下，尽最大努力改善办学条件和教师的办公条件。其中购置电脑一台，供老师们上网查阅资料；购置校园广播系统一套，结束了和店小学五十多年来靠人工打铃的历史，教师办公室更换了新办公桌；投资八千多元用于校园文化建设，校园文化品位进一步提升；新购置一体机一台，老师们可以方便快捷地印刷试卷，为提高教学质量奠定了基础；上级部门拨款新建围墙200多米，新建门卫房一间，满足学校大门口值班教师的需求。

二、建设坚强有力的领导班子。孔子说的好，“其身正，不令则从；其身不正，虽令则不从。”首先我从自身做起，以事业第一，学校第一，牢固树立全心全意为教职工服务的意识，率先垂范，以身作则，每天早到办公室，晚离校，要求老师们做到的，班子成员首先做到，要求老师们不做的，班子成员坚决不做，用人格的力量增强集体的感召力和凝聚力。

三、搞好师德建设，提升教师的思想素养。针对我校教师偶尔有体罚学生的现象，我校的师德建设把爱生放在首位。（职场范文网）

四、抓实抓细常规管理，向培养学生良好的习惯要质量，向提高课堂教学效率要质量，向校本教研要质量，向过程管理要质量。

1、培养学生的良好习惯。借鉴魏书生教学管理经验，着重培养学生的记忆习惯，演讲习惯，读的习惯，写的习惯，定计划的习惯，预习的习惯，适应老师的习惯，自己留作业的习惯，整理错题集的习惯，出考试题的习惯，筛选资料总结的习惯，按时认真完成作业的习惯。为此，我们还专门印发资料供老师们学习。

2、提高课堂教学效率。我们组织教师认真研究xx县教体局小学数学、语文、四环节高效课堂教学模式，切实向40分钟要质量，切实解决教师辛苦地教，学生辛苦地学，家长辛苦地帮的问题。

3、校本教研。我们把校本教研的重点放在课堂教学研究上。

4、过程管理。我们非常重视教学过程的管理，对教师的备、讲、批、辅、考不定时的进行检查，另外我和教导主任还经常深入到各办公室检查学生作业等，发现问题及时指出，切实督促老师们把功夫用在平时，不能临近考试搞突击，加重学生负担。

五、搞好国学经典诵读活动，做好学生德育工作

1、每周一课时，我校每周一上午第一节为国学经典诵读课，以班级为单位进行集体诵读学习。

2、师生同读，老师为学生做出表率，同读同悟，为学生解疑释惑。

3、开展丰富多彩的活动，例如：国学经典诵读比赛、演讲比赛等。

过去的一年，我们在上级教育部门的领导下，取得了一定的成绩。成绩的取得是上级教育部门正确领导的结果、是老师们共同努力的结果、是遵循教育规律的结果。当然，我们还存在着这样或那样的问题：教师素质有待于进一步提高，对后进生的关注力度还不够，学校读书活动及写字教学、课改工作还有待进一步提高。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、教师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

以上述职，敬请领导、老师批评指正。

小学上年度工作总结报告篇2

市实验小学是一所省级重点小学。学校始建于1904年，至今已有103年的办学历史。学校占地34000多平方米，建筑面积16000多平方米，现有56个教学班，学生4215人，教师168人。

学校确立了“给学生营造个性发展的空间，为人生奠定终身学习的基础”的办学理念和“书香校园、和谐管理、阳光教师、君子少年”的办学目标。全新的办学理念，先进的办学条件，一流的师资水平，独特的管理方式，使应城实小这所老牌名校取得了骄人的办学业绩，屡获殊荣。学校连续十次被命名为“湖北省文明单位”、先后捧回“全国教育系统先进集体”、“全国扶残助残先进单位”、“全国优秀红旗大队”、“全国体育教学先进学校”、“湖北省教改名校”、“湖北省现代教育技术优秀实验学校”、“湖北省示范家长学校”、“湖北省档案管理先进单位”、“湖北省中小学综合实力50强学校”等30多块省级以上奖牌。

多年来，学校体育一直是处在我校教学改革的前沿阵地，是学校实施素质教育的特色学科。学校根据少年儿童身心发展的基本特点和教育规律，突出学校体育办学特色，本着一边实践、一边研究、一边发展的原则，不断探索和创新体育教学方法。在教学改革的春天里，学校体育造就了全国特级教师张建国和全国体育卫生先进工作者李晚霞(现任应城市副市长)，培养了世界举重冠军季发元、彭丽萍;24届汉城奥运会跳水亚军李青;两破亚洲标枪纪录的周元香和全国定点跳伞冠军袁永林、肖坚等，先后向上级输送了优秀体育后备人才30多名。学校体育在各级各类大赛中屡获佳绩。学校体操队多次在孝感市运动会上夺冠。

男女田径队连续在应城市小学生运动会上夺得团体总分第一名。学校体育舞蹈也多次在省、地获奖。20__年，学校被评为“孝感市体操传统项目学校”。20__年，武汉体育学院在我校挂牌成立“湖北省少儿体操后备人才培训基地”，为我校体育工作和学生的全面发展搭建了一个新平台。近年来，学校成立了体育艺术中心，按照《国家体育锻炼标准》，制定了“一年打基础，二年有成绩，三年见成效，四年出成果”的奋斗目标，形成了“传统项目舞龙头，学校体育显特色，素质教育结硕果”的新格局。我们的做法是：

一、领导重视，上下齐心

1、健全机构。学校自成立体育艺术中心以来，成立了以校长为组长，以分管体育工作的副校长为副组长，以体育教研组长、备课组长和全体体育教师为组员的领导机构。体育教师和教练员紧紧围绕学校提出的奋斗目标，齐心协力、同心同德，创造性地开展工作。

2、联合办班。为了进一步发现体操苗子，培养体操后备力量，学校领导出点子，想办法，走出去，请进来，与市文体局体校联合开办应城市体操训练基地。与武汉体育艺术学院联系，成立了“武汉体育艺术学院少儿体操后备人才培训基地”。此次活动得到了家长的积极拥护，得到了市委、市政府、市教育局、市文体局等领导的大力支持。体、教联合办学是基层业余训练的必由之路，市文体局选派3名经验丰富的体操教练，市实验小学配备了两名体操本科毕业的专职教师作为教练组成员。在选才问题上，从运动员形态、机能、生理生化等基本素质指标进行层层筛选，最后先后选拔了60多名幼儿体操运动员，保证每天3小时训练时间，且不耽搁文化课的学习，每个教练员制定年度计划、周计划和课时教案，按省体育局、体操管理中心《体操训练大纲》的要求，对运动员实行科学管理与训练，并进行跟踪培养，力争早出成品，快出精品。

二、资金投入，保障有力

体育场馆、器材是体育活动的载体，是学生活动的舞台，是雏鹰起飞的摇篮，经费的投入是开展各项体育活动的重要保障。多年来，学校把体育工作纳入学校发展规划的议事日程，把体育经费列入学校年度经费预算，并保证按学校年度教育经费预算的20%给予列支，确保场地器材、人员工资补贴、教练员服装、各项体育训练和业务培训等开支，做到专款专用。这样，使体育场馆日益完备，体育设施日臻完善，师资力量日益雄厚。

1、加大体育设施投入力度。学校现有480平方米的体操馆(馆内海绵落地垫150床，自由体操垫、单杠、双杠、吊环、山羊、健身器、哑铃、杠铃、高低杠、平衡木、鞍马、跳箱等，训练设备齐全);250米田径场、140平方米的乒乓球训练房(乒乓球台10张)和120平方米的体育舞蹈厅。20__年，学校投资20多万元，全面维修了体操馆，更换了木质地板;添置了价值6万元的多功能综合训练器材;初步设想20__年将炭碴田经场改造成塑胶田径场。近年来，学校每年投入资金16万余元用体育设施添置、维护和保养。这些资金的投入，确保了各项体育活动尤其是体操训练的顺利进行，而且为承办市中、小学生田径运动会和省市内其它项目的比赛奠定了基础，使学校成为一所名副其实，且具规模的体育传统项目学校。

2、加强教练员队伍建设。振兴教育的希望在教师，振兴我校体育特色项目，希望在于体育教师。学校在调动教师的积极性、能动性、创造性上下功夫，加大资金投入力度，狠抓体育教师队伍建设。

我校现有专兼职体育教师15人，平均年龄在35岁以下，他们年富力强，专业知识丰富，都属科班出身。学校按有关文件精神，每学年给体育教师配备体育服装、运动鞋、口哨、秒表等基本装备，经常送他们外出学习和业务培训，使他们从思想素质和业务素质得到不断提升，让他们安心乐教。通过他们自身学习和钻研，取得了丰硕成果。其中，3名体育教师的优质课竞赛分别获省、地、市一、二等奖，1名体育教师自创自编的体育活动游戏《小白兔钻山洞》获省一等奖，两名体育教师分别被评为“湖北省全民健身先进工作者”，和“湖北省全民健身工作先进家庭”。4名教师被评为“湖北省学校体育科研工作先进个人”，5名体育教师被评为省市骨干教师和市级好课教师。他们利用业余时间撰写的教学论文分别在国家、省、地、市获奖或刊发。

三、科学管理，注重时效

我校是一所有百年历史的传统学校，学校班级多，学生数量大。如何合理利用体育场馆和体育器材非常重要，必须要科学，合理布局，面向全体学生，全面发展，提高场馆的利用价值，做到物有所值，物超所值。

1、建章立制。近年来，学校体育工作的管理逐步进入规范化、系统化，学校先后完善了《体育器材管理制度》、《体育场馆管理制度》、《教练员岗位责任制》、《运动员守则》、《体育场馆保管员责任制》等。这些制度的健全，保证了体育教学和训练、体育场馆、器材的合理使用，提高了利用价值。

2、建立档案。学校按照《国家体育锻炼标准》，每年达标测试形成制度，建立了《应城市实验小学学生达标手册》、《小运动员素质检测卡》，学生一档一卡，对学生的身高、体重和各项指标进行全面的记载和跟踪，为后一年的体育规划和教学提供了重要依据。

3、健全监督机制。要求教练员和体育教师年初有计划、年终有总结，平时有详细的训练计划和进度表，认真备课，钻研教材和专项业务知识，学校定期或不定期检查教师上课情况，随时抽查教练员训练和教案，做到有专人检查，有活动记载。

4、加强评估体系。学校规定凡没有达标的学生不能被评为“三好学生”，达标率不到95%的班级不能被评为“文明班级”，班级活动课开展不到位的班主任不能被评为“优秀班主任”。有了制度作保障，以达标为主的多种形式的竞赛活动已蔚然成风，调动了班主任组织学生锻炼的积极性，激发了学生参加体育活动的兴趣。

5、抓好场馆器材管理。体育场馆、器材有专人负责和管理，定期为学生开放，并随时保持室内干净、卫生，为体操、乒乓球、体育舞蹈等体育训练创造良好的环境。每到周末、节假日和寒暑假，学校体育场、体育馆成了老龄体协、老人小孩锻炼身体，排练节目，休闲养性的好场所。每天清晨，在学校田径场上随处可见跑步、打球、练功等参加晨练的人。学校体育场馆在社区体育活动和全民健身运动中起到不可低估的辐射作用。

四、以点带面全面发展

全面实施《国家学生体质健康标准》，切实抓好青少年学生体育工作的落实”的精神，开创我校体育工作新局面。

1、加强校级组队训练。学校开设有体操队、田径队、乒乓球队和体育舞蹈队。在招生政策上，学校对校级组队运动员进行倾斜，只要是参加我校校级组队的运动员，在上小学一年级时优先录取，确保了优质生源不流失。学校现共有队员200人，各队教练员分工明确，任务到人，责任到人。

做到有训练计划，有训练目的，有训练内容，有固定的训练时间，各队开展暑期训练已形成制度，为我市青少年暑期锻炼提供了平台，也为各项目取得较好的成绩奠定了基础。其中，体操队在湖北省运动会幼儿基本体操比赛中获二、三等奖;在孝感市第一届、第二届体育运动会幼儿体操比赛中两次夺得金牌;在今年的全省少儿体操比赛中，我校体操队员获得男子自由体操第二名、女子自由体操第三名、男子双杠第五名、男子吊环、山羊、个人全能第七名;还获得了男子团体第三名、女子团体第五名的好成绩。

学校田径队连续三届在市小学生田径运动会上夺取男女团体总分第一名;乒乓球队在孝感年度比赛中初露峰芒;体育舞蹈项目在全国、全省专项比赛中获得拉丁、恰恰系列多项组别前三名的殊荣。各项活动的开展和成绩的取得，起到了以点带面的作用，使我校学生参加体育锻炼的人数从原来的总人数的75%增加到86%，推动了全校体育活动的开展。

2、狠抓活动的开展。我校规定每周四、周五下午第三节课为学校阳光体育活动时间，每天坚持做“三操”和组织师生跳集体舞，确保学生每天有1小时以上的活动时间。学校制订了每班体育活动的内容、时间、地点，由正副班主任负责，创造性地开展工作，每次体育活动做到了“一保证”“二有”、“三明确”、即保证学生每天在校有一小时的体育活动时间;有活动器材，有教师辅导;活动地点明确，活动时间明确，活动内容明确。

3、定期举办体育竞赛。为了检验学生的体育素质，激发学生锻炼身体的兴趣和热情，增强学生的锻炼意识，养成学生终身锻炼身体的习惯。我校每年举办春、秋两季小学生田径运动会，每周有单项小型体育竞赛，定期举办拔河比赛，组织学生开展体育达标，学生达标率稳定在95%以上。这些活动的开展，极大地丰富了小学生的课余文化活，提高了小学生的身体素质，显示了学校体育强大的活力与生命力。

机遇与挑战并存，困难与希望同在。在今后的工作中，我们要进一步加大资金投入，争取政策扶持，拓宽输送渠道，抓住比赛契机，取得社会支持。我们相信，有各级领导的大力支持，有社会各界的关心厚爱，少儿体操后备人才培训基地一定能实现预期的目标，我校的传统项目也一定会再上新台阶，再铸新辉煌。

小学上年度工作总结报告篇3

一个学期的工作已经结束，为了能不断总结经验，分析得失，今后更好地完成教育教学任务，下面就本学期的工作总结如下：

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起好的形象。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各种教研书籍。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任三年级数学、六年级语文等教学及其中六年级班主任工作。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，优生们表现出非常的踊跃，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。我所指定的"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步还非常快。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持到班上了解学生的早读、午休、课间活动等情况，对学生进行晨会教育。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都比学期初有了进步。我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

虽然本人在工作中努力，勤奋，但由于工作经验欠缺，在工作中还有很多的不足，比如，在教学方法上还不够灵活，在学生创新思维的培养方面也做得还不够好等等。在今后的教学中，本人将继续努力，奋发进取，不断总结经验，争取更好地完成自己的教育教学工作任务。

小学上年度工作总结报告篇4

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。本学期我担任的是(x)班的班主任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：

一、培养学生的良好习惯

学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。

二、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、做好家访工作

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。

四、培训班干部

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。

小学上年度工作总结报告篇5

时光过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。

在课堂教学中寻找知识性和思想性的`有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时光，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。

二、教学方面

在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。

1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。

2、学生有了读的时光：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时光去读，学生自读自悟才能学到知识。

3、学生有了讲的时光：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。

4、学生有了写的时光：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。这种方法透过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动用心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，用心家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时光为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员

三、纪律方面

抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。

四、其它方面

教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。

小学上年度工作总结报告篇6

一、开展工作：

1、20__年10月26日—28日参加集美区第25届中小学生田径运动会

2、20__年9月到12月进行《国家体制健康》的练习以及测试

3、20__年12月20—21日进行碧溪小学首届田径运动会

4、20__年10月进行篮球兴趣的组的训练

5、20__年10月16日参加集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛

6、20__年10月__日参加厦门市“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛

7、20__年12月20—21日碧溪小学首届田径运动会

8、20__年3月16日参加厦门市第三届师生体育能力大赛

9、20__年4、__日参加集美区棋类比赛

10、20__年4、20日参加六年级体育毕业考测试

二、取得成绩

1、获得集美区第25届中小学生田径运动会男甲垒球第五名

2、获得集美区第25届中小学生田径运动会女甲跳远第六名

3、获得集美区第25届中小学生田径运动会女甲跳远第七名

4、获得集美区第25届中小学生田径运动会女甲垒球第五名

5、获得集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛中“玩沙包”项目一等奖

6、获得集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛中“玩沙包”项目一等奖

7、获得集美区“嘉庚童玩节”中小学闽南童玩赛中“玩沙包”项目二等奖

三、下学年努力方向

1、参加第四届厦门市师生体育能力大赛做准备，抓好学生基本功以及比赛的项目训练

2、对第一学期碧溪小学首届运动会选拔出来的运动员进行训练，提前做好第26届区运动会做好准备

3、积极训练女子篮球队，为10月份的区篮球比赛做好准备

4、为明年六年级体育毕业考集训，争取获得好成绩

小学上年度工作总结报告篇7

尊敬的领导：

您好！

时光飞逝，蓦然回首时，发现自己的从教已二十多年，也做了二十多年的班主任。大家都知道，班主任辛苦，做小学班主任更辛苦，酸甜苦辣各种滋味，我都在其中尝遍。当然有付出就有回报，我得到了领导的认可、家长的支持和学生的爱戴，这是我每年都做班主任前进的动力。回顾这二十年的所走过的历程，透过班主任这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”。

一、身先士卒，率先垂范

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。于是，学校每一项评比，我都积极参与其中，我为他们寻找材料、出谋划策，手把手地教他们如何做，在些过程中，我赢得了学生的信任，增进了师生之间的感情，因而几乎每一项评比，我班均取得了好成绩。

二、尊重学生、相信学生

我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以我首先充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”，通过几次班干部例会，要求班干部敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来，发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，我工作起来轻松许多，而且效果也较好。现在你如果到我班，你就会看到整洁的环境，井然的教学秩序，和一张张开心的笑脸。

三、鼓励学生树立自信，展示自我

三四年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：古诗文比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

四、家校联系不可少

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时放学时与多位家长进行交流。有了这些平台，学生自我管理的能力增强了，学习成绩也自然而然地提高了。最近几年的学生成绩质量调查中，各科成绩均位于年级的前列；我将班主任工作的.点点滴滴汇成文字，几篇论文在x市获奖。最后，我以屈原的话做为的结束语：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

此致

敬礼！

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