想必你在平时的工作中,也遇到过要写工作报告的情况吧,在当下的社会,一份适合自己的工作报告是非常难得的,以下是总结了小编精心为您推荐的排查工作报告7篇,供大家参考。
排查工作报告篇1
为了确保学校安全,根据上级领导传达安全文件精神和自查内容。我校于x年x月在__校长带领下安全领导小组成员对学校进行了全面的检查,检查过程中发现我校存在着较大的安全隐患。现检查结果如下:
一、教学楼上下楼梯安全
经反复检查,发现楼梯安全还存在着管理不严,措施不力的问题,主要表现为上下楼的时间没有前后的规定,负责疏导的教师要求不严,甚至有不到岗的情况。针对这些不足,学校采取了进一步的整改措施:
1、在每层的楼梯口张贴了“上下楼梯靠右行,不拥不挤最文明”的警示语,检查并未修了楼道拐角处的照明。
2、增设了执勤的学生,课间操时,每层楼楼梯转角处站有一名的学生,同时每个楼道口安排一名教师加强护导、疏散。
3、下午放学,有各班老师负责帮助上下楼的疏导,并安排值周教师进行全面的检查。
二、教学楼、教师学生宿舍安全
小组成员对教室、办公室、实验室、电教室、微机室、仪器室、图书室及教师宿舍、学生宿舍、学生伙房等进行了检查,发现二楼办公区域房顶出现裂缝并严重渗水,教师机学生宿舍电线线路老化。九年级平方教室方面下陷,并有漏水现象,影响了正常的教学,如不及时整修,极有可能出现安全事故。上学期五月份我校对教学楼线路进行了更换,对教师宿舍、学生宿舍的线路老化问题,我校决定将在明年前半年进行全面彻底的维修。楼顶及平房教室因资金问题纳入20__年预算期内。
三、体育设施
学校的单双杠安全隐患较大,经小组成员讨论决定移除旧单杠,要求学生非体育课时间,在无教师管理的情况下,不能活动。
四、交通安全
虽然学校做了大量的工作,但还存在着一些问题,主要是路队安全,存在着学生并排骑车、耍车技的现象。对此,学校加大管理力度,以加强学生交通安全。
各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,要经常教育学生靠右行、靠边行。学校不鼓励教师晚上放学留学生,走读学生放学后不允许在学校逗留,应及时回家。走读学生不能过早或过迟到校和离校,特别是冬季来临,家长应帮助子女根据学校作息时间自行做好调整。值周教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。禁止街道、居民点、小岔口、原坪等地的学生骑车上学。
五、值班管理
值周值班管理也存在着管理不严的情况,主要表现为:学校校门有时无人管理,出现值周教师上课去了,校门打开,出入学校的人员复杂,给管理带来了一定难度。为此,我们从以下几个方面进行整改。
1、实行封闭式管理,校门白天也要上锁。值周教师上课,由值周领导及值周助理负责。
2、实行24小时值班制度,并坚持来客登记制度。
3、为了防止学生早到或放学晚归无人管理出现安全事故,因此严格执行学校的作息时间,准时开关门。(早6:50开门晚20:00关门)
3、在校园内不准骑自行车,禁止机动车辆进入,以免出现撞伤事件的发生。
六、食堂饮食安全
我校与食堂负责人签定了食品管理责任书和承包合同,并对食堂进行定期的卫生检查。以防食物中毒事件发生。存在的'隐患有:
1、学校食堂仍有卖小吃的现象,学生在课间常去购买,这些小吃多是不符合卫生标准的三五食品。
2、学校校门口有一铁皮流动房,向学生出售“三五”产品,严重威胁师生的身体健康。虽然正常时间校门紧锁,学生教师出不去,但在中午及晚上放学的这段时间无法管理。
七、校内外住宿学生的安全
1、校内住宿生。发现男生2号宿舍及女生1号宿舍的炉筒冒烟,男2号宿舍的火炉炉齿损坏,存在安全隐患。
2、校外租房学生。本学期,我校共有32名校外租房学生,有13人是在亲戚家租房居住。分别在学校周边的小岔口、街道、新居民点等地租房居住。
通过这次的安全检查,发现很多安全隐患。在次过程中有些学校能立即整改,但有些隐患学校无力解决,望上级领导支持与帮助。
排查工作报告篇2
学校安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,“安全第一,预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障。为认真贯彻国务院领导同志关于加强中小学安全工作的一系列重要指示精神和全国中小学安全和管理工作电视电话会议要求,牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,坚持以人为本,加强安全教育,努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理,狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际,制定本计划。
一、工作目标
全面落实《学校安全工作管理规定》,积极开展“安全文明校园”、“交通安全学校”和“等级食堂”的创建工作,不断提高学校安全管理水平。做到无重大火灾、爆炸、重大交通安全、集体急性中毒、踩踏、坍塌等各类学校安全事故。
二、主要工作
1、加强安全教育和培训,努力提高安全意识和自我防范能力。
深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里,懂得哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的,达到他们行为的规范化。任课教师,不管是什么课(包括室内室外课),都要对学生的安全负责,要坚守岗位,保护学生的人生安全。若需要做实验,教师实验要规范,把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间,认真组织全体教师、职工,特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训,提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练,增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
2、不断完善学校安全管理规章制度,全面落实安全管理工作责任制。
学校领导全面抓,分管领导具体抓,发现安全隐患,要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。
牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人,对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题,定期研究、分析安全工作形势,及时处理安全工作中存在的突出问题,落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书,不断完善安全工作目标管理办法,加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核,落实奖惩措施。今年,教育局将安全管理工作列入学校办学质量综合评估的考核内容。
制定和完善突发事故应急预案。严格执行“市教育系统重大问题报告制度”和责任追究制度。及时上报并协助查处各类事故,认真做好事故善后处理工作。对每一起事故,都要按照“四不放过”(即事故原因没有查清不放过,事故责任者没有严肃处理不放过,广大职工没有受到教育不放过,防范措施没有落实不放过)的要求处理。
经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度,及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源,落实重大危险源监控措施,并登记建档,定期进行检测、检验、安全评价,制定并实施应急预案,消除各类安全隐患。
3、注重设施设备的投入,确保安全管理的各项活动和措施落实到位。
在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入,将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定配足学校门卫,完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备,为确保学校安全提供物质保障。学校重点单位,如实验室、阅览室、电脑教室、实物保管室、队部室和各办公室,由相关人员督促检查,发现问题及时排除,不能排除的要及时报告有关领导。
4、深入开展专项整治,切实提高安全管理的实效。
饮食卫生安全专项整治:一要严把安全关,严格执行“索证登记”、“生熟分开”、“餐具消毒”等食品安全、食品卫生的管理制度,每天做好24小时留样工作,杜绝食物中毒和传染病的发生。二要严把质量关,学校领导要高度重视食堂工作,要经常听取师生的意见和建议,在增加花色品种和提高饭菜质量上下功夫。三要严把价格关,各校要充分发挥监督小组和膳食委员会的功能,加强对食堂的民主管理。食堂经营情况要定期向师生公布,利润要严格控制在规定范围之内。
排查工作报告篇3
为了进一步更好的学习贯彻落实20xx年安全生产月的活动主题,把“强化安全基础,推动安全发展”,我校积极认真地进行了安全隐患排查工作。这是为了更好的加强学校安全管理工作的开展,促进校园精神文明建设,真正把安全落到实处,才能保证我们学生的安全学习和生活。现将安全隐患排查情况报告如下:
突击检查的结果:从检查结果来看个寝室的寝室卫生值日制度建立及实施还比较完善,寝室卫生清洁总体来说还不错、寝室布局整齐有序。总体来看寝室状况还算良好,尤其是大一大二的寝室还有女生寝室,普遍较好,大三大四的'男生宿舍寝室状况较为差,均无安全隐患问题。
但在一些宿舍也存在违规电器使用的情况: 如电吹风的使用 具体分析如下:
本次寝室突击检查,针对学生寝室卫生具体情况设定检查内容,具体包括:寝室卫生值日制度建立及实施、寝室卫生清洁、寝室布局整齐有序及是否使用违章电器四个大方向。
此次突击检查中发现学生寝室主要卫生问题有:室内物品摆放杂乱无章、宿舍内有异味、洗手台长期积水、垃圾未倒等。女生宿舍寝室卫生状况整体上要优于男生寝室。另外,随着年级增长,寝室卫生差异较大。
此次卫生突击检查过程中,我们发现违章电器使用的情况仍然存在。主要是电吹风的使用,楼道的电吹风都坏了,没有修理,导致大家都买了自己的电吹风,特此建议应抓紧修理楼道的电吹风杜绝这种情况的发生。
从此次安全隐患排查的相关报情况来看,我们学校尤其是寝室安全隐患应该得到全校师生共同的关注和重视,我们也要在以后的学习宣传工作中认真培养学生养成安全自觉地意识,这是对我们的生命和生活负责,需要我们引起足够的重视。
排查工作报告篇4
为了切实加强中小学图书室的配套和管理,规范我校图书室图书管理,真正为学生发展服务,我校对学校的图书管理进行了认真检查,现就检查情况汇报如下:
一、藏书刊量
我校图书室总藏书量6516册,现有学生179人,生均拥有图书量36.4册。电子图书生均55。学校馆藏书均为前几年配发图书。室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类,订阅报刊杂志60种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障,更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。
二、馆舍要求
自办学校图书室以来,为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室馆舍面积共计110余㎡,分设藏书区、阅览区。
三、人员配备
学校配备有责任心、事业心,热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室兼职管理工作,具有基本的图书馆专业管理技能。
四、配套设施
学校按照规定添置了相应的配套设施。阅览桌椅,图书柜,消防器械等。
五、管理工作
在学校总课题办好教育理念的指导下,学校领导十分重视图书馆工作,将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中,确保图书征订经费,适时为学生征订新书,添置相应设备。学校实行校长领导下的馆长负责制,要求图书馆制定相关管理制度,制定图书馆建设计划,扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务,营造良好的书香氛围。在校长室、教导处的领导下,图书馆工作每年做到有计划、有过程、有总结,并将检查的结果纳入到教师的考核之中。
六、书刊利用
定期出示、介绍新书目录和好书推荐。图书馆实行借、阅合一和全开架借书服务,借阅的对象为全体师生,每周各班轮到一次,每次开放有一个班级在本班图书管理员的组织下到图书馆借书,每人一次可借一本书,开放的时间为每次本班的阅读课及每周一天,对教师全天开放。由阅读课教师带班进入图书馆,指导学生阅览。为了让学生充分享受学校的图书资源,我们还利用寒暑假向师生开放图书馆。由于图书馆认真做好开放工作,图书馆藏书流通率达到31.7%。
为了营造良好的读书氛围,学校开展了丰富多彩的读书活动。在图书馆开馆仪式上,我们启动读书活动,通过这一活动激发学生读书兴趣。20xx年以来,我校举办了课外阅读知识竞赛。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力。此外,我们还定期开展一些课外知识竞赛、古诗背诵活动、演讲比赛等。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热情,并让师生在读书中获得成长的体验。
在导读工作方面,学校主要通过教师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课,起到了很好的引领作用。我们还积极参加区精神文明建设活动,扎实落实上级有关读书征文活动。使我校的图书馆建设真正为学生服务。
七、存在问题及改进措施:
我校为学生的阅览营造了良好的读书氛围,在激发学生的阅读兴趣方面起到了较好的促进作用,加上规范、自主、有序的管理,相关活动的推波助澜和评价机制的行为跟进,保证了我校图书馆藏书的利用率,起到了图书馆应有的资源共享作用。但也存在一些问题,我们需要:
1、加强硬件设施的配备。虽然,我校图书馆的建设已初具规模,但离一级图书馆我们还有一定的差距。目前,我们缺少图书消毒柜等必备的设备,特别是我们的馆藏书量还不多,藏书陈旧,质量不高。订阅的书类参差不齐,有的书类还没有藏书等等。
2、推进电子管理网络化。目前,我校没有电子管理设备,如果能用电子管理模式,让图书室现有存书和借阅状态在电子管理状态下,使全体师生、家长能及时获得信息,那么必将促进图书的借阅,提高图书的利用率。
3、为了提升我校图书馆管理效率,我们必须在规范管理的过程中发现问题,树立问题意识,用课题研究的态度来革新图书馆的管理理念。在开展课外阅读指导课的研究中,要在激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读效率等方面积累经验,提升学生的阅读水平。
排查工作报告篇5
按照国家教育部、省教育厅、市县教育局相关文件要求,为进一步规范教材、教辅和课外读物使用行为,结合实际,我校开展了教材、教辅、课外读物以及教材插图等专项排查工作,现对排查情况报告如下:
一、指导思想
落实立德树人根本任务。
二、领导组织
组长:
副组长:
组员:
三、排查方式
1.排查学校图书室:对于已入库的图书进行电脑查询,一一核实有无存在问题的图书,发现一本清理一本;对于还未来得及入库的图书,采取人工核查的方式逐一进行排查。
2.排查班级图书角,校园图书角以及餐厅和宿舍的图书角,发动班主任老师进行仔细排查,发现一本清理一本,确保没有存在问题的小学生读物。
3.地毯式排查。由排查组织人员划分区域责任到人,对各班逐班、逐人排查。如发现问题,及时整改。
四、排查情况
1.本次课外读物大排查共排查了49个版本的教材及课外读物。
2.通过排查发现,个别课外读物的情节不够健康,内容不够积极向上对此,学校制定了应急调整措施,对排查发现的有问题读物进行及时全面地清理下架。
五、下一步工作计划
1.以后将一如既往对教材及课外读物进行严格的把关,进一步提高图书质量,营造健康安全的育人环境,充分发挥读物的育人功能。
2.切实夯实教材使用责任,为培养德智体美劳全面发展的阳光学子、为落实立德树人根本任务做出更大的贡献。
今后我们将继续严格落实上级文件精神,不断规范学校学生读物的使用,不断提高学校的教学质量。
排查工作报告篇6
按照学校党委部署和要求,校团委高度重视意识形态工作,进一步明确意识形态责任主体,明确意识形态工作责任清单,强化意识形态工作考核和责任追究。
一、目前校团委在意识形态领域做了以下四点工作
加强宣传思想阵地管理。对于团委刊物实行三审三校,确保稿件质量的同时强化意识形态管理。
加强网络意识形态管理。成立全媒体中心,接受校党委宣传部指导,由校团委具体负责日常指导和管理工作,实行统一领导、专人负责、学生参与、接受监管的管理体制。
加强各类社团管理。出台《学生校园文化活动管理规定》,明确校园文化活动管理体系为学校、学院二级管理模式,并以“谁组织、谁负责”的原则进行指导、管理、协调、督促。修订《社团管理办法》,要求各社团协会要制定和完善社团章程,遵守国家法律法规和学校规章制度,依法依规开展活动。
加强学生思想政治工作。广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,为团员青年“扣好人生第一粒扣子”,培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、意识形态风险点排查
1.网络监管还需进一步强化,尤其是对团属全媒体中心的监管。
2.各类社团开展活动的报批时效性还需进一步强化。
3.学生思想政治工作的工作方法、手段还需进一步强化。
三、进一步做好意识形态工作,团委拟开展以下工作
1.校团委要认真负责对微信、微博、广播内容进行审核及监督。并负责制定微信、微博、广播站日常工作计划的制定与安排,设置组织机构,进行人员配置、选拔、培训上岗等工作。微信、微博、广播内容必须以“加强思想政治宣传、弘扬校园主旋律、丰富校园文化生活”为宗旨,要求准确无误、健康向上、生动活泼,体现时代精神,及时反映学校的重大新闻事件、好人好事。
2.积极鼓励开展校园文化活动,组织单位要遵守国家宪法和法律,遵守学校规章制度。必须按申请的内容开展活动,不得擅自更改计划,不得随意增减活动内容,不得随意改变活动的形式或扩大活动的规模和范围。举办活动的学生组织必须主动在负责人指导下开展活动,把握好主题。高度重视社团意识形态管理工作,强化社团成员思想政治教育,每个社团必须有一名指导老师,挂靠单位,指导老师为各社团活动的第一责任人。严格活动申报审批制度,围绕促进学生身心健康发展,不断扩大规模、创新活动方式、丰富活动内容、加大对外交流,吸引更多嘘声参加社团、参与活动,丰富校园文化活动。
3.不断研究青年学生思想发展规律,思想政治工作规律,提高思想政治工作的针对性和亲和力,不断培养信仰坚定的青年马克思主义者的同时要做到思想政治工作润物细无声。
排查工作报告篇7
图书室是学校的重要组成部门,是学校信息中心,知识传播的媒体中心,课堂教育的延伸,课堂教育基地,服务教育、教学及科研。根据《河南省中小学图书馆工作规程》实施细则,按照中小学图书室检查的内容及指标要求,我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作,现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报:
一、领导重视
学校领导高度重视图书室的建设及管理工作,每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中,纳入学校议事日程。图书室实施校长领导下的室长负责制,各项管理制度健全,人员职责及分工明确。现有兼职图书管理人员1人,具备一定管理图书的专业知识和能力。
二、改善设施
学校现有图书室(藏书)一间20多平方米、藏书近两万余册,其中综合类11859册,政治科技工具类1146册,文学类6000册,新增图书205册,人均30余册;阅览室(教师、学生)三间80平方米,课供50多人同时阅读。图书室、阅览室环境安静,采光及照度适宜,并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。
20xx年8月学校筹备资金近万元对原有的图书室进行了整改,整改后的图书室环境更加宽敞明亮、整洁优雅。
三、加强管理
1、我校做好对图书室人员业务考核工作。为了强化和提高工作人员的业务素质,组织图书室人员进行专业培训。保证了图书室工作人员的相对稳定,图书室每年制定切实可行的学期和年度图书室工作计划,期末认真总结。
2、在业务工作中,严格执行各项规章制度:建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室和资料室阅览规则。建立健全文献借阅、剔旧制度、各项内部制度包括资产管理制度及业务档案(图书登记、期刊合订本登记、图书注销登记等),齐全规范。使业务工作有章可依、有据可查、井然有序。
四、服务到位
1、图书管理员在平时工作中,树立全心全意为读者服务的思想,态度热情,主动服务质量高,做到“为人找书”、“为书找人”,受到师生员工的一致好评。
2、创造优雅的学习环境,是图书室做好读者服务的基本保证。在基本服务上:实行全天开放,各班级设立了“图书角”,并定期更新,供学生随时阅读。达到生均年借册数20册以上,生均年阅览20次以上,实行全开架服务。
3、在图书室教育方面,为充分发挥图书室的教育职能,结合当前形势举办丰富多彩的读书活动,是我校图书室的又一特色服务。每学期组织、学生开展各种形式的读书活动,如假期征文辅导、组织开展读书活动、读书心得评比、阅读手抄报评比活动等。利用多种形式定期宣传与推荐优秀读物,推荐导读书目等,通过开展多种形式的读书活动,极大提高了学生的读书兴趣和写作能力,同时也促进了我校的素质教育。
4、在资料服务方面:重视教改信息的收集,做好各类资料的保管,满足读者相应要求,并有完整记录,注重专题服务,编制有关教学、教科研等方面的资料等。
通过这次自查,发现本室还存在不足之处,如:创业精神有待加强、有些设施还不够齐全(空调配置等);硬件设施达不到;没有专职的图书管理员;不具备电子图书馆的能力;图书数量达标,但质量不高,复本量较大。今后,将努力提高本室的硬软件建设,不断地改进工作的方式和方法,取长补短,力争使我校图书室的各项工作更上一个台阶。
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