刚毕业的年度总结优秀8篇

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越是意义深刻的年度总结,越是能够说明你的收获足够多,经过自身的努力顺利完成工作任务后,大家一定都有写年度总结吧,下面是总结了小编为您分享的刚毕业的年度总结优秀8篇,感谢您的参阅。

刚毕业的年度总结优秀8篇

刚毕业的年度总结篇1

作为一名刚刚来到我所工作的大学生,我感到十分荣幸。虽然我从开始接触这项工作到现在,只有不到一个月的时间,但是我也有些自己的收获和发现的问题。下面在这里做一下简要总结。

首先,总结一下我的收获。

第一,作为新人,我对xxxx有限公司的职能部门设置,管理体制,管理规定有了大致的了解。我知道了在这里作为一名员工,应该怎样做,不应该怎样做,自己所在的部门负责的工作是什么。这一点我认为是我融入公司的第一步。 第二,我通过综合管理部的培训视频,对我所生产的主要xxx有了初步认识。在此期间,我还利用工作闲暇时间,阅读培训教材,翻阅技术协议,产品说明,对于xxxxxxxxxxxxxxxxx等的功能,结构,基本原理有了一定的认识。另外在这些视频培训中,师傅们的详细讲解也让我对于一些技术问题产生了兴趣,比如xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。我也试图去弄明白,但发现我只能对于表面的过程进行了解,其中的许多细节和具体的问题都需要一定时间的实践才可以明白和体会。

第三,我跟着x师傅进行了xxxxx的工作,分别是xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。在x师傅的指导下,完成了xxx的工作。并学习了相关xxx的操作,了解了xxx的大体操作,也熟悉了xx部的大致工作内容和流程。

第四,也是我个人认为的一点收获,就是我认识了许多志同道合的朋友,在生活上可以互相关心,在工作上可以互相探讨,这与公司营造的良好人文氛围和和谐的.公司文化也是分不开的。

然后,总结一下我发现的问题与自己的想法。

这些问题有一部分是我自身的,有一部分是我发现在工作当中出现的。当然由于我初来乍到,有些问题可能只是看到了表象,没有认识到实质,所以说出来,只是希望今后的工作能够更顺利的进行。

第一,自身的实践经验远远不够,许多实际问题都是在长年累月的工作中总结出解决办法的,不可能一蹴而就,我今后会多问多看多学,力争尽快掌握更多的实践技巧,早日拥有独立完成工作的能力。

第二,公司的人员熟悉程度不够,可能是由于工作地点和内容的局限,我认识的人只是很少的一部分,相关职能部门甚至本部门的人员还没有认识全。这点

我会通过今后各种机会去认识同事,了解他们,以便在今后的工作中能够更高效和默契的配合,并从他们那里学来本领,得到他们的帮助。

第三,部分零件精度不够。在装配与调试的过程中,许多问题是主机某些部位加工精度不足导致。还有许多配件的细节之处,例如液压万能油源的侧盖螺孔,几乎均需要用丝锥和锉刀再次加工才可将螺丝拧紧。

第四,配件不足,工作中经常会遇到缺少配件的情况,而最常用的解决办法就是拆东墙补西墙,这解决了燃眉之急,但是我个人认为不是

长久之计,我想是否可以建立一个畅通的消息渠道,在装调,机加,采购等部门之间通过这个正规的流程渠道互相反映问题。

第五,工具借用问题,我不了解单位是否定期为员工配发劳动工具和足够的劳保物品。但我在实际工作中经常看到工具频繁借用的情况,这样不但降低了工作效率,也容易出现工具不翼而飞的事情。我想能否给员工每人定期配发一套常用工具,这样可以减少工具频繁相互借用的情况。

其次,展望下我对自己未来工作的想法。

我感到试验机研究所是一个有生命力的企业,这一点可以从忙碌的生产车间得到印证。这对于我是一种挑战,也是一种机遇。我会遇到更多的问题,也会从中收获更多的经验。我的实习期还有两个月的时间,在此期间,我会更踏实的学习试验机的调试流程,软件的使用等细节。并正确的找到自己在公司的定位。在实习期结束后,我会尽快进入实际的工作状态,发扬不怕麻烦不怕累的精神。错误是难免的,但可怕的是不知道改正,我可以预想到,在我未来的工作中,会遇到各种难题并不可避免的犯错,我会认真的对待每次难题和每个错误,从中得到经验和教训,这将是我工作中的一笔财富。

最后,我感谢这段时间以来,公司领导、同事给我的照顾和x师傅给我的帮助。

xxxxxx

xxxx年xx月xx日

刚毕业的年度总结篇2

20xx年7月3日进入公司参加工作,已经半年有余,半年来的学习过程是我在公司领导、同事的关怀和帮助下明辨是非、审慎思虑的自我追索、自我提升、自我成就的过程。

一、坚持加强自身学习,努力认识业务关节,掌握业务技能。

作为化工专业的毕业生,贸易对于一个才跨出校门的工学本科生来说着实是一种挑战,也是一次机遇。从打扫卫生、收发快递、烧水泡茶中品味同事的信任,从复印、打字、数据录入中戒除年青的浮躁,从合同评审、请款付款、挂账开票中理解业务的基本,从询价报价、催货收货、入库挂账、售后服务中认识工作的本质。

1.保持年轻人应有的敬畏心。敬畏心是不能缺失的,它是与人交往最重要的心态。同事之间、客户之间的相互尊敬和相互激励是建立信任和友谊的基础和保证,在工作中我始终保持敬畏之心为人处事,用和谐来化解同事之间的工作冲突,用尊重来取得客户的信赖和认可。

2.做好小事,克服失误。数据录入和整理、发票清单、材质书清单、三级帐、合同评审、付款请款等工作都是常规性工作中容易出错的地方,经过长时间的熟悉和锻炼,到目前为止能做到95%以上准确率。在此,感谢我的领导和同事容忍我在工作之初的粗心和失误。

二、听从指挥,服从安排,用执行力理解业务水平。

在订单量大而杂的情况下,我们需要更多的时间来对订单进行处理并对合同进行跟踪。在领导的安排和指导、同事的大力帮助下,我认真的落实了7月份以前青岛武船、青岛海西合同的询报价、合同评审、发票材质书整理、挂账开票工作。

1.审慎应对询报价工作,对公司秘密守口如瓶。在询价过程中面对经验丰富的钢厂销售人员、经销商,我坚持做到三缄其口、内心笃定,不向任何供应商透漏任何不能告知的信息和情报。在比价过程中,对客户坚持做到不知不懂、不懂不谓,严守价格机密。

2.坚持做好合同跟进,并按照要求落实挂账开票工作。在部门领导和同事的大力帮助下,我完成了6月至10月份的青岛武船、青岛海西的近50份合同评审、请款工作,对合同的跟踪和执行有了一定的主观认识。同时,和部门同事一起开展了7、8月份的挂账开票工作,把7月份以前的所有合同近3万吨货物的发票、材质书进行了整理,并开出了发票近1.5亿元。

三、深刻总结经验、教训,提高业务技能,转变业务心态。

在领导的安排下,我于10月份开始负责落实青岛武船海工部、青岛海西重机、青岛武船麦克德莫特的业务工作。这是公司、部门领导对我的信任和关怀,我怀着感激的心情严格要求自己在岗位上做出100%的努力。

1.认真总结前期工作的教训,有的放矢的开展各项基础工作。基础工作是一名合格的业务员必须重视的工作,我在处理日常基础工作的过程中认真对待每一个询价单、报价单,仔细审查每一个合同评审、每一条条款、每一个合同清单的数据,严格核对每一张材质书、每一份发票、每一张收据,以及交给客户的每一份清单、资料、报告、函件。我坚信,只有做好了每一项基础工作,才能避免不必要的麻烦、消耗不必要的时间和精力。

2.总结规律,科学维护供应商、客户关系的,提高工作效率,降低工作成本。一要始终本着学习的心态与供应商进行沟通,坚持同供应商建立不拖延、不忽悠、不欺瞒、不自大的“四不”和谐交往氛围。始终本着服务的心态与客户进行沟通,努力建立信誉好、产品好、服务好、沟通好的“四好”高品质合作关系。二要加强自身学习,努力用科学的方法提高工作效率,不蛮干、瞎干。三要努力提高业务水平,减少不必要业务开支,用细心、耐心、诚心的.工作逐步降低业务费用。

如果说20xx年是我勤学苦练的一年,那么20xx年将是我扎实上进的第一年,在明年的工作中,我需要进一步加强自身的学习和修为,踏踏实实做好基础工作,勤勤恳恳完成各项任务,始终坚持学习为主、实践为本的态度认真完成公司、部门安排的各项工作指标和任务。

作为一个年轻人、一名中共党员、一名武汉公司的职工,希望能用坚持不懈的毅力、百折不挠的热情、不断提高的业务能力坚守若生的事业,为“兴船报国,创新超越”添一份力。

请领导审阅我的总结,批评指正!

刚毕业的年度总结篇3

高二下半年,学生的学习时间比较短,学习任务比较重,做好学生的思想工作,端正学生的学习态度,进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。

本班男生四十个,女生十八人,是一个管理起来相对于兄弟班有些复杂的工作。学生在经过两年的高中学习生活后,绝大多数人都明白自我的学习目标和学习任务,但仍有极少数学生因底子差,行为习惯差造成与其他同学的差距过大,逐渐养成了厌学弃学的念头,并且一天天在增加,异常是在经历大考和分班之后,有近十分之一的学生完全没有了努力向上的进取性,对学习没有欲望,自律性变差,这样下去,严重影响了班级的班风和学风。

针对这种情景,我在本学期采取了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先,个个击破。这几个学生经常聚在一齐,做一些不贴合高中生身份的事情,喝酒、抽烟时有发生,还常常有事没事的旷课迟到,已经到达了很嚣张的程度。

为了不让他们互相勾通,我主动找他们一一谈话,了解他们对其他人的看法,再针对情景对他们进行引导;其次,先扬后抑。他们学习不行,但纪律性远比学习表现好的多,就紧紧盯着他们,只要在课堂上表现进取,就会给他们以鼓励和表扬,同时,再结合他们以前的表现,激起他们一天天变好的决心;

最终,团体受教。借一两件典型事件,对一两个人犯的错误在班上通报,起到消除影响和震摄学生的作用,随后找机会与他们谈心,谈下我对他们近期表现的看法,让他们开展批评与自我批评,这样坚持下来,班上的“后进生”的消极态度和行为习惯有了质的改变,受到了学校领导的口头表扬。

另外,学生处于青春的萌动期,我会适时的关注学生的感情动向,对于有异性倾向和悲观情绪的学生都加以进取的引导,不打压,不苛责,站在学生的角度看问题,转变教师“一刀切”的看法,努力让学生步入正确轨道。

经过一学期的努力,学生普遍认识到情感问题对自我高三发展的不利影响,开始有目的的树立正确的人生观和价值观,根据自身情景,在确立奋斗目标的基础上发展健康的同窗友谊,以进取乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题。

最终,一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表,加强管理力度,力争每一个学生不掉队,不分心,成为一名合格的准高三学生。

高三就要到了,期望自我和自我的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战,努力把班主任工作做到更好,落到实处。

刚毕业的年度总结篇4

光阴流逝,弹指之间,自20xx年8月参加工作至今已近半年了,短短半年工夫,我彻底完成了从一个初出茅庐的毕业生到走上社会的工作者的蜕变过程,过去的工夫里在公司领导和同事的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,在工作上积累了肯定的知识和经验,但也存在了诸多的不足。

内勤工作是我从学校进入社会后的第一份工作,对这份工作既紧张又期待,紧张的是能不能把工作做好,期待的是终于有了机会让我积累知识和经验。我觉得内勤工作是一项综合协调、综合服务的工作,具有协调左右、联系内外的纽带作用。内勤位轻责重,既要完成事物管理、综合情况、填写报表等日常程序化工作,又要完成领导临时交办的工作,还要协助领导做好各方面的工作。一个合格的内勤最需要具备的是高度的责任感、细心、耐心。

在渠道内勤的岗位上,我从最开始管理未签店数据和照片审核,然后接手渠道合同的'录入和管理,有序管理各项mc店相关资料,并根据公司需要统计各项mc店相关数据,到现在负责产品销售方面的工作,并同市场部进行数据对接。虽然工作任务在增加,但是越来越充实。在工作中运用的知识和能力大多来自大学所学,其它的则是在实际工作中不断地探索、学习,使工作中遇到的实际问题的处理能力有了很大的提高,而这些通过实际工作所获得的能力,给自己以后的工作积累了宝贵的经验,有利于以后工作的开展。但是作为新人,在工作中难免会遇到各式各样的问题和困难,自己的经验还是特别欠缺的,因此需要不断地学习、磨炼和实践。主要存在的问题就是与主任、督导的协调工作不到位,例如完善mc店手续。

伴着20xx年的来临,公司的业务也将逐渐步入正轨,进入快速发展的阶段,对于渠道部来说,直投广告、产品、中石化等项目也陆续开展,工作任务也会越来越多,所以我们需要做的就是切实履行岗位职责,增强服务意识和奉献意识,开拓创新,提高内勤工作水平和办事效率。我也希望领导今后多分配一些工作,我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值,并在工作中充实自己。“业精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不断学习业务知识,通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。学无止境,时期的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将锲而不舍地努力学习各种知识,并用于指导实践。在今后工作中,要努力当好领导的参谋助手,把自己的工作创造性做好做扎实,为赤狐的发展贡献自己的力量。

刚毕业的年度总结篇5

早便想着写下什么,总结一下xx年的自己,而自己初一晚上的时候也确实这样做着,或许qq都嫌我写的太煽情,最终在写完的时候竟然不知所谓的按下了删除键,也只好作罢了,但是脑子里始终有一些字符盘旋不去。

xx年,人生中又经历了一些大事。毕业,懵懵懂懂中结束了长达20年的学生生涯,不同于初、高中的意气蓬勃,不同于大学的丝丝怀念,研究生的毕业更多的是踌躇满志,心虽大,但却迷茫。那时候的自己以为是脱缰的野马,终于也能去社会走上一遭了,也可以去传说的染缸去泡上一泡,甚至回家也可以理直气壮的大喝一声,没读书了,上班了,也开始搞事业,赚票子了。

毕业后的求职路

那时候的自己一面是对工作的期待,另一面也是对未来的不知所措,对于自己想要什么只是清楚一半——对于工作我的确有所期待,但是我所期待的工作到底是什么,却很糊涂。因此在找工作之时,对于招聘的企业是来者不拒,这当然也是因为招我们的企业少之又少,容不得细细挑选,同时,跟风之气甚重,不管自己是否清楚,看见n多人去的招聘会,自己也是定然不会错过,甚至于有时变着法的在自己的专业上做文章,以满足单位之需。现在看来,有太多的失误和白痴行为,而最为深刻的是对于自己的工作安排始终没有提上日程,跟上自己的节奏,很多时候是追随别人的脚步,而这也应了一句古话,人无远虑、必有近忧,因此在此写下,也算是为自己立志,不怕失败,就怕失败之后没有总结出对自己有益的东西。

在忙碌之后,最终也获得了少量的offer,在面临选择之时,自己也是在迷茫中慢慢坚定。在这之中,也有许多故事发生,如霸面、如周旋、如毁约、如签约等等。在种种细节之中,兴哥的一句话曾给我许多的思考和坚决。一个人的时候,完全只需考虑自己,怎么能提高怎么来,怎么自己觉得爽怎么来;而两个人的时候,更多的应该是寻找一个平衡点,找到一个大家都能接受的方案。最终,我选在在了南京,不说完全为此,但至少也是慎重考虑一些因素之后所做之决定。而至于这结果是否正确,还有待于时间的验证,然而心里还是满怀期望。

回望7月份之前,自己在毕业和工作之间两头转,所幸的是对于毕业未有花太多心思,仿佛凭空多了许多悟性,对于自己的工作竟能总结的很清晰,而在伴随着毕业,更多的是对一些人和一些事的不舍,济南这座城给我带来了许多回忆,而学校则留给我了一身本领,更为重要的是结识了一群很不错的导师和同伴,或敬重、或学习、或交心。

初入职场的稚嫩

7月之后,终于走上了人生的第一个工作岗位,作为一个新上岗的毛头小子,虽说年龄已然26了,但是心里却很年轻。不求表现突出或是获得赏识,也不怕犯错误、做错事,只是期望着扎实肯干、虚心求学,一方面为部门解决实事,另一方面更是提高自己的能力。因此为人处世,多是直来直去,也许隐约知道这样不好,但也未找到一种更好的表达自己的方式。其中,果不其然发生了一些小风小浪,不必细说,相信也能懂得,所幸自己还能仗着新员工的身份,装着不懂事的样子。而那时才明白为什么都说学校的好,其实不是学校多美好,而是社会有时的确有些残酷,而在之中,不仅需要会办事,更要会如何把事办的很漂亮,妥贴。在一些复杂的情况中,现在的我,的确还是太嫩了,也许能懵懵懂懂摸到边,却不能实质性的做出一些事去改变,期望xx的自己能在迷茫中稳步前进,ps:等到xx年初的时候,记得回望一下xx的自己,是否有进步!在工作之中,也是碰到了一些不错的小或是大伙伴们,在他们之中,学到了不同于学生时代的那种情感关系。虽不是那种无利益的情谊,但也是很有趣、值得细细品味,某些时候不同于做法,但敬重其为人。

对于具体工作之中,所幸平日的工作总结,对于自己所从事的的工作,还算有一个清楚的认识。从一个门外汉,也终于能迈进一只脚拇指了。ps:喂,xx年的自己,记得保持这个总结的好习惯。而对未来的期望,如小凤总结的那句话,食之无味、弃之可惜,因此希望后面能慢慢走入正轨,参与的事多一些,集体感更浓,存在感更加强烈一点。同时,对于如何处理复杂的情况,自己多一些领悟,思之践行,不能说完全避免,尽量少干没脑子的事吧。此外,言多必失,少说话、多干事,戒掉自己的童言无忌。

最后,回归于过年,深切感受到情义还在,而年味淡了不少。没觉得爸妈老了,偶尔还会和老头较量一下,结果也是一胜一负,在他们面前依然很调皮、幼稚,不过又毫无违和感,很自然。或许如老妈所说,在她面前,我始终就是个小屁孩。挺好,这种感觉一直保持着吧。而在此之外,除了亲戚来往,后面的生活平之又平,而亲戚之中的同龄人本就不多,有一些看着长大的正忙于自己的学业,过年,对于他们可能是更多的试卷和考题吧。此外,或许因为多年的求学,家里待的时间很少了,以前一起玩的小伙伴们,要么结婚、要么小孩都打酱油了,关系生疏,话题也实在不多,见了也着实尴尬,最终往年的五义堂也未能聚首,还好杨老板快结婚了,也算是给我们留了一个机会吧。而在xx年中,感谢她始终的陪伴,风风雨雨经历了不少,到年末的时候,对她突然有一种更加信赖的感觉,虽然我有时依然无聊,她有时依然幼稚,但还是很庆幸。xx年,最终也到了见分晓的时候了,没有太多的不安,只有更多的期待,希望不会彼此失望,为了心中的梦想共同加油,共同改变。。。

刚毕业的年度总结篇6

“光阴似箭,日月如梭”时间真得很快就过去,现在的我也即将迈出学校的大门,走向社会这个大舞台,展放在校所学的才能,在校期间,学到的专业技术,科目很多,也为在出去社会工作奠定了根的基础,更加深了在社会的应辩能力,所以很感谢学校带给我的知识和才能。现将二年来的情况总结

一、 在校期间的主要学习和成绩。

在这二学期中,我学习了一些专业课程和一些辅助课程,如专业课:物流概论、第三方物流、会计电算化、会计原理等;及辅助课:公共关系、经济法、英语等。所学到的知识,虽说都是理论知识,听起课会觉得很枯燥,相对跟上机操作的课程比,但老师说得很详细,栩栩如生,相当得有趣,学得不错,不论专业课程还是辅助课程,总得来说成绩是可以的,也获得第一的奖学金,为父母减轻经济负担。

二、在校期间的实践

每年的寒暑假,我都会去工厂或酒店进行实践工作,如做服务员,普通员工。到开学时就回校。学校也曾组织过到工厂实习,因先前有过实习经验,在工厂实习也很快适应。在实践中,我学到在校所学不到的事物,也提高了我的心理素质及应辩能力,让自己升华,长大了很多。最大的收获是让我知道学校和社会是不一样的,在学校中,被老师、同学的爱包围着,不受伤害,在社会中,没有人会怜惜你,他们只会为自己的利益生活,而不顾你。你也只能为自己打拼,努力做出成绩让别人看,你是不错的人才,没有你做不到的事,别人可以做得事,你也可以做得到,也比别人做得更好,如果你不努力的,就什么都不属于你最后也让人更看不起你。实践的好处是让自己认清了社会,知道社会原本的样子,了解社会的现实,比较社会的发展与在学校、家里的不一样,回到学校要如何做,才能更好的做出规划图,规划自己的未来,做出更好的打算。

三、一些体会

学习是我神圣的职责,无论什么时候,人都必须学习,学习生活,学习做人等,正所谓“活到老学到老”。无论身在何方,处于什么样的状况,自己都要努力的学习,在学校学到的用在社会上,为社会创作利益,为人民谋福;用在自己身上,提高个人价值,辅助加深自己在社会上的能力,在社会上学到经验传达给别人,让每一个人都知道和学习这么一个道理,一项技能。虽然有些学不精,但今后我会更加努力学习,遇到问题会虚心请教每个人,成为社会上有用的技术人才。

刚毕业的年度总结篇7

为认真贯彻落实学校“四大战略”,进一步加强学生思想政治教育,促进学生健康成长,推进铸魂工程的实施,根据学生字【xxxx】10号文件《关于做好xxxx届毕业生教育和管理工作的通知》文件精神,为了更好地开展毕业生德育答辩工作,结合我院实际,特制定经济学院毕业生德育答辩工作实施方案。

一、目的和意义

德育测评工作是对大学生四年来政治品德的一个总体的评价,是客观反映每位同学在校期间素质培养和发展的重要经历和主要成绩,是对毕业生思想、品德、心理、行为和素质等方面的综合考核,也是毕业生对大学生活进行全面回顾和总结的过程。通过德育总结测评使毕业生们充分展示自己积极的人生态度,展示自己面对压力和痛苦时的思考与抉择,展示自己走向成熟的每一点收获。这对引导和帮助广大毕业生完成角色转变,顺利步入社会,走上工作岗位,以良好的心理素质和科学的自我认知开创新的生活具有极其重要的意义。通过合理量化、科学评价,可以引导和激励广大学生全面发展,是检验我校学生政治坚定、业务过硬的重要途径,也是立德树人的重要过程,同时,德育测评成绩也是作为各类评优和奖学金评定及学年鉴定的主要依据。

二、加强领导,规范评审程序

(一)建立健全组织机构

1、成立毕业生德育答辩工作领导小组,负责全院毕业生德育答辩工作

组长:周立夏

副组长:刘自强

成员:马迎、马宁、赵彦、孟磊

2、成立班级评定小组。原则上各班级成立由班干部(校、院学生会、团干部和班级干部)代表占7人,其他学生代表占8人的评定小组,负责班级毕业生的德育测评工作,在辅导员、专业教师指导下开展工作。经济学院团总支、学生工作办公室负责组织学院毕业生德育测评总结工作。

(二)时间安排

经济学院毕业生的班级德育总结工作的安排在5月16日—19日进行,各班根据实际情况安排具体德育总结时间和地点,全院毕业生德育测评总结大会安排在5月20日举行。

(三)具体步骤

1、德育总结撰写。

(1)毕业生针对大学生活,就思想、品德、心理、行为和素质等方面撰写德育总结。德育总结要全面回顾和总结大学生活的得与失,成功与失败,明确自己的人生价值和意义,制定今后的计划和目标。

(2)德育总结由学生自主命题,以报告的文体进行全面系统的总结,文章要求20xx—3000字,标题宋体3号字,正文仿宋体4号字,a4纸打印,根据学校统一设计的专用封面装订。

(3)论文撰写统一格式和专用封面在经济学院网站下载。

2、班级德育总结测评

(1)班级德育评定小组在辅导员、专业教师的指导下,组织全体学生进行评定工作。各班召开评定大会,每个学生做好个人总结,并在班级评定会上述德,学生和测评小组成员对其进行评价或寄语,根据考核指标,在定量评价的基础上,由班级评定小组进行定性评价,现场评定综合成绩(不现场公开)。毕业生在测评会上陈述自己四年来的成长经历,反省不足,明晰收获,并回答德育测评评定小组成员的提问。

(2)测评过程中,辅导员、专业教师对毕业生个人总结及测评存在的问题要及时进行纠正,达到进一步引导和教育学生的目的。其他同学也可就思想、道德、心理等诸多方面向测评人提问,或展开集体讨论,促进共同提高。各班要认真做好毕业生德育总结的评优工作,按照各班2人向学院推荐优秀总结。

(3)班级评定小组将评定结果,在5月20日16:00之前上报学院。

3、学院德育测评会

(1)在班级德育答辩的基础上,5月20日举行经济学院毕业生答辩会,从班级答辩中,选择1—2名(班级总人数不超过40人的,推荐1名同学;班级总人数超过40人的,推荐2名同学)有典型的同学进行答辩,由评委会老师进行讲评,并组织好低年级学生现场观摩学习,充分发挥优秀毕业生的榜样示范作用,引导和激励在校生成长成才。

(2)根据优秀毕业生德育测评总结内容、形式、现场效果,并结合其日常表现进行综合评定,学院德育测评领导小组在《毕业生德育测评评审表》中填写测评评语。德育总结和《毕业生德育测评评审表》各一份装入本人档案。

4、德育测评成绩

(1)德育测评成绩分为四个等级:优(90分以上)、良(80分以上)、中(70分以上)、及格(60分以上)。

(2)毕业生德育测评成绩由四部分组成:一是大学期间的班级德育综合测评,占30%;二是由学院根据学生大学期间德育表现和综合测评情况给定成绩,占30%;三是由学院测评工作评审委员会根据学生现场测评情况给定成绩,占40%。即总成绩=班级德育测评×30%+学院德育测评×30%+现场测评×40%,各环节成绩和最后总成绩均按百分制计分。

(3)将德育测评纳入学分制管理的范畴。德育测评成绩作为第二课堂素质学分,占1学分。

三、毕业生德育答辩工作细则

1、测评安排:经济学院德育测评工作分为两个部分,第一部分:以班级为单位进行测评,按照2%的比例选取班级优秀毕业生;第二部分:各班1—2名测评优秀的学生参加全院德育测评总结大会,毕业生德育测评工作评审委员会最终选出我院德育总结论文优秀学生。

2、答辩组织。由学院团总支、学生工作办公室负责组织,辅导员、专业指导教师、班级评审小组全体成员共同负责学生现场答辩,答辩学生回答指导教师和班级同学的提问,由同学和指导教师给定现场答辩成绩。

3、答辩方式。现场答辩分为:“自我总结”和“回答提问”两个环节。学生可运用声音、图像、影像等多媒体手段,辅助答辩。答辩时间不超过5分钟,提问回答时间不超过4分钟。

四、毕业生德育测评工作要求

1、切实加强对德育答辩工作的领导,将德育答辩工作列入学院教育教学计划和学生日常教育管理工作中。

2、学院师生要充分认识毕业生德育答辩的重要性,认真落实实施方案,确保我院毕业生德育答辩工作顺利开展并取得良好效果。

3、德育答辩是对学生品德行为素质方面的综合考核,每位毕业生都要认真准备,按时参加,严格按照规定的时间上交相应材料;辅导员、班导师、班干部要认真组织学生,做好德育答辩工作。

刚毕业的年度总结篇8

信息工程系08级毕业生259人,计算机多媒体技术60人,计算机信息管理30人,计算机应用技术56人,软件技术1班61人,软件技术2班54人。其中极个别同学没有按期完成毕业设计,其余所有毕业生全部参加了毕业设计的写作和设计答辩。我系08届毕业论文的组织工作在20xx年11月底就已开始,发给学生的毕业论文参考题目经各系教师充分讨论确定并介绍给学生参考。在学生教师双向选择的基础上,根据学生设计题目的内容,安排了毕业生毕业设计指导教师。

为了保证毕业设计的质量,规范毕业设计的写作格式,我系作了统一规定,要求各专业毕业生在指导教师的指导下,按规定时间先后完成资料收集、设计开题报告、论文大纲、初稿修改和最后定稿,并要求毕业论文应包含如下要素:封面、内容摘要、关键词、目录、正文、参考文献,各阶段工作成果等附表,定稿后按论文的规范格式打印成册上交系上。

通过广大师生的努力,本届毕业生的毕业设计格式规范、内容充实、质量较高,部分论文具有现实意义。我系一直坚持严格把握毕业论文质量关,经过各论文指导老师评议,选出13名同学的毕业论文作为优秀毕业设计,进行本届毕业设计答辩。

答辩及其评分工作如下:

一、提前做好毕业设计工作计划,对毕业设计教学管理工作做好安排。

在总结前几次毕业设计工作经验的基础上,我系进一步强调抓好毕业设计工作的重要性,使指导教师和学生提高质量意识,强化严肃的科学研究作风,为了争取主动,使本次毕业设计上档次,提高质量,我们提早准备,早在20xx年11月份,我系就有关毕业设计选题,指导老师安排,毕业设计写作及辅导程序等问题制订了较为详细的计划。要求指导教师在具体指导过程中要积极认真,严把学生论文的每一个环节,同时在每一个撰写环节上给予学生详细耐心的指导,重在给以方法指导,锻炼学生的发现问题、分析问题、针对问题进行科研的能力以及论文撰写技巧。

二、加强毕业设计撰写和指导的每一个环节,严格把关,毕业设计各环节的组织与实施较好

1、我系周萍、陶丽老师就毕业设计选题及对写作程序、规范、要求作了相当细致的工作。学生确立选题后,马上组织辅导老师与学生见面,要求和指导老师就毕业设计选题与学生进行交流,提出自己的意见供学生参考。

2、严格按照毕业设计计划程序组织辅导。依据论文写作规范,我系专门组织指导教师和学生共同学习论文写作格式要求,学生和指导教师在写作和指导中高度重视,收到了较好的效果。要求学生确定写作大纲与老师交流,初稿、二稿及事后定稿等环节指导老师必须进行具体指导,提出书面意见,确保毕业设计写作质量。

三、公正评审,力求毕业设计评审公正合理,能反映学生实际水平

本次毕业设计工作取得了较好的效果,在本届毕业生中,256位同学均顺利通过答辩,其中优秀毕业设计13篇,基本上客观地反映了本届毕业生毕业设计的实际情况。

四、取得的成绩与存在的问题

与去年相比,今年毕业设计工作一是加强了指导过程要求,进一步强调实际指导,注重效果,重在使学生学会如何进行科研和论文写作;二是加强了对学生的要求,指导学生不得抄袭别人的毕业设计,从一开始就通知指导教师,在这方面对学生从严要求,使学生养成良好的科研作风;在肯定成绩的同时,我们亦发现本次毕业设计工作中的一些不足,主要体现在:

1、指导教师工作繁忙,影响指导效果。

2、个别指导老师未能完全按照要求进行操作,如审题把关不严,与学生交流不够。

总的来说我系的毕业论文指导工作是认真努力的,各位指导教师对待工作是严肃的,作风是踏实的。总之,经过这次毕业设计指导,为我们今后做这项工作积累了经验,也吸取了教训。我相信,经过全系教师的共同努力,我们会把这项工作做得越来越好。

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