通过活动方案的制定，可以确保活动的各个部分相互协调，在制定活动方案时我们考虑到了参与者的需求和期望，下面是总结了小编为您分享的科技组活动方案8篇，感谢您的参阅。
科技组活动方案篇1
一、指导思想：
为了弘扬科学精神，传播科学思想，宣传科学方法，普及科学知识，培养学生的创新能力和实践能力。以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，我校将结合学校自身特点，举办学校第六届科技节活动。
二、活动目的：
充分发挥科技教育在课程改革中的'特殊作用，营造科技教育氛围，挖掘教师在科技活动中的指导潜能，通过科技节活动，培养学生尊重生命、珍爱生命的意识；培养学生的节能意识、环保意识；以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。
三、活动主题：
安全知识技能
四、活动口号：
享受生命知识领航
五、活动时间：
20xx年4月至20xx年5月
六、科技节领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：z各年级组长和班主任
七、活动内容：
时间内容安排
4月1日－4月15日下发活动方案，召开科技教育动员会。各班出一期科技黑板报。各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片，时间自定。
4月10日－4月17日进行科技黑板报评比。各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。组织学生撰写“生活中的小科学”论文。组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。
科技组活动方案篇2
一、活动宗旨：
为贯彻落实本学年学校工作意见关于加强科技创新活动的计划，以培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，加强学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才，打造学校育人特色。结合我校的实际情况，积极开展学校的科技活动。
1、通过开展丰富多彩的各类实践活动和发明创造，使全校学生具有一定的科学素养和科学实践能力。
2、完善学校科技管理和辅导机构，在学生中培养科技创新小能手， 在全校形成科技创新之风。
3、在今年的科技艺术活动中，每一个比赛项目都有作品展示。
二、活动措施：
1、营造科技氛围，强化创新意识
为营造一个良好的科技教育环境，是培养学生爱科学、学科学、用科学的优秀品质，激发学生投身科学探究之中，使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立以副校长为组长，科技总辅导员为副组长，各年级语文教师、科学教师、美术教师，综合实践教师为成员的管理班子。
为实现人人参与，各班成立科技兴趣小组。
2、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质。
各年级开展常规性科学教育活动。如：学校广播，手工制作，剪纸、折纸；社会调查、科普英语、定向越野、电子制作等。
３、长期坚持开展小发明、小制作、小实验等活动。
各年级科学教师围绕学科知识，有计划开展科技创新教育和科技实践活动，如各种比赛、参观、调查等。美术教师成立美术社团，利用活动时间开展科幻画创作。语文老师要辅导学生书写科技小论文，综合科学教师在本学期要组织中小型科技实践活动。
4、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识。
帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书籍；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报；举行一次“打开科学之门的金钥匙”、“讲一个科学家的故事”等演讲比赛。
三、时间安排：
9月上旬： 成立科技创新小组领导组，讨论本学期科技创新活动方案。
9月中旬： 通过课件展示，让学生充分能了解近几年来全国青少年科技创新大赛的获奖作品的创新点，激发学生的创新发明灵感。在学生中广泛征集发明创意。给小组的成员确定具体的方案。
9月下旬：定向越野学生开始进行训练。科普英语辅导继续进行。手工制作、剪纸、折纸开展活动（预备年级）。
10月：定向越野参加县比赛。电子制作小组开始制作活动。
11月：科普英语参加县比赛。
科技组活动方案篇3
一、活动主题：绿色低碳，我爱科学
二、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。
三、活动时间：20xx年11月
四、参加对象：全校学生
五、活动内容：
1、“低碳环保”创意作品；
（1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。
（2）1到6年级以班为单位，上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月26日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用a4纸打印，写上姓名，班级，特点等。
（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
2、制作科普板报
活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。
3、纸飞机竞赛
纸飞机竞赛规则：
1、使用标准a4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。
2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。
4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。
4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。
（1）时间：11月30日
（2）地点：学校操场
（3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。
一、活动主题
本次科普宣传活动周的主题是“提高未成年人科学素质，培养青少年创新潜质”，以“科技与文化融合、科技与生活同行”为切入点，开展青少年喜闻乐见、易于接受的'，参与面广的多样性科普宣传及科学实践活动，激发学生学习科技热情和兴趣，提高学生科学素质。
二、活动对象：
高一、高二年级学生
三、筹备时间及活动时间
筹备时间：5月2日——5月12日
活动时间：5月14日——5月18日
四、活动内容：
1、科技电影展播
太空竞赛、反物质武器。时间：5月12日晚7：00
枪弹科技、中国兵器。时间：5月19日晚7：00
时光机器、碰撞的宇宙。时间：5月26日晚7：00
神奇双子村、探索武术秘密。时间：6月2日晚7：00
地点：至善楼一楼多媒体教室
协调成员：
2、科普大篷车进校园
主题：眼睛的世界。展览时间：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四节。
展览地点：至善楼一楼多媒体教室
协调成员：
3、科技知识竞赛
5月17日（周五）下午第四节课高一、高二年级统一进行。由各班主任负责监考，时间半小时，30道选择题。每年级各取一等奖30名，二等奖50名，三等奖100名。
协调成员：
4、现场比赛
高一、高二年级分别举行“水火箭”、“高空落蛋”现场比赛。时间：5月16日（周三）下午第四节。各年级取一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
协调成员：
组织及裁判：高一高二物理备课组
5、航模及机器人现场表演
时间：5月16日（周三）下午第四节
协调成员：
6、“小发明小创造”获奖作品展板展示。
时间：5月14日——5月18日，地点：篮球场外。
协调成员：
7、科普知识讲座。
主讲：中科院院士、四中杰出校友z教授
时间：5月15日（周二）下午3、4节。
协调成员：
五、活动组织、协调成员：
xxx
随着社会的进步经济的飞速发展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此，在新时期的素质教育中，科技教育不能忽视，而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动，加大普及力度；通过组织各种丰富多彩的科技活动，活跃学生的课余文化生活，使学生全面健康的发展，具体方案如下；
一、时间
20xx年5月20—6月3日
二、参加范围
全体学生
三、科技节领导小组
组长：安晓兵
副组长：张爱青
组员：何靖、张小洁、王亚娟、戚洁、孙玫、张燕、各班班主任。
四、活动主题
勇于探索，敢于创新。
五、活动目标
1、通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。
2、进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。
3、通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。
六、参加项目
1、一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛。
2、科技类活动：
（1）迎世园头脑挑战赛。
（2）家庭亲子科普赛。
（3）电子设计制作比赛。
美术类活动：
（1）我为世园献礼。
（2）“我的美丽校园”设计制作比赛。
七、奖项设定
比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。
一、活动主题：回望科技历史，展望科技未来
二、活动对象：全体周口师范学院在校大学生
三、活动背景：我校作为一所师范性院校，有着浓烈的传统文化气息，严谨的治学态度，科技创新协会，是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团；竞争日益激烈的社会对人才的要求更全面、更高级，为了能更好的适应社会，我们需要达到感性与理性相结合的高度，完善我们的思维方式。
四、活动简介：秉承着提高同学们综合素质，丰富同学们业余生活，特举办这次活动，以宣传板的形式，主要介绍中国建国以来的科技历史，科技政策，到现在中国取得的科技成果，世界科技发展动态，尖端的科技应用，以及科技与我们日常生活的联系，让同学们感受到科技的强大的力量和动人的魅力，丰富同学们日常生活，培养同学们科技思想，将来更好的适应社会，创造社会。如果各方面条件成熟，可以考虑将次宣传活动作为科技创新协会的传统逐届开展下去，让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光！
钱氏家族，机器人，各个主席对待科技的态度，科技对生活产生的影响，美国尖端科技，军事科技，科技创新协会简介，中国航天事业。
五、活动主办者：科技创新协会
六、活动时间：12月5日和6日
七、活动地点：周口师范学院东苑和西苑
八、活动步骤：
（一）前期准备
1 ．活动申请；
2、设计宣传板（宣传部主要负责，其他部协助）；
3．设计及复印海报和宣传单。
4、外联部负责本次活动经费 （外联部可向其他部借调人力）
（二）活动实施
1 ．12月5日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）；
2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）组织大型的宣传活动 活动地点位于东苑膳食堂前，组织部主要 责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，科技理论部主要负责为同学讲解知识 ；
3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活动地点位于西苑第一食堂大门前，宣传部主要负责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，宣传部主要负责为同学讲解知识 ；
4、外联部在活动中全权负责后勤工作
5、如果天气出现问题，条件不允许，活动负责人再商量另外决定活动举办时间。
（三）注意事项
1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖
2、 由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙，所需人手较多，要协调好各部关系，明确各部任务
3、所有费用一律以发票作为报销凭证。
（四）经费预测
2个横幅 2* = 元
10个宣传板 10* = 元
100张宣传单 100* = 元
10张海报 10* = 元
合计 + + + + = 元
（五）预计影响
1、吸引大批同学参观，让他们对我国和世界的科技发展有更深入的了解；完善了同学们的思维方式，可以达到理性与感性相结合的高度。
2、增强科技创新协会内部团结，提高协会解决问题的能力。
3、弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，达到“双赢”。
一、指导思想
为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、构成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的进步，丰富学生的人生经历、铸造良好品质、为学生的毕生发展奠基。
二、活动主题
动手动脑，创意环保。
三、活动时间
20xx年1月27日——20xx年3月1日
四、参加对象
全体学生
五、科技创新实践活动内容及要求
（一）内容：
根据《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号（关于印发株洲市两型创建工作规程的函），为全面推动《湖南省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕株洲市教育局《关于展开青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，展开科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。
1、发明创造类——寻觅生活中所用用具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。
2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、平常生活实际中寻觅发现不平常的现象，选择自己感爱好的题目，应用查阅资料、实地调查、实验等情势解决题目，撰写课题研究报告。
3、科学空想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画情势表现出未来人类生产、生活情形，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。
4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。
5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完全的原始材料电子弄。包括研究记录、照片或录相、新闻报导材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题展开内容丰富、情势多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相干内容参照学习，资料越具体越全面越好！此项将根据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要根据。
六、总结展览
1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任同一送交学工处参加评审。
2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加株洲市第34届科技创新大赛。（注：家长监视学生科学研究小论文、实践调查报告严禁网络复制抄袭，如有违反从严处理。）
一、指导思想
全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。
二、工作要点
1、抓好组织管理，培养骨干教师
科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。
2、抓好环境建设，创设科技氛围
发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。
3、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育
当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。
根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
三、科技活动的要点
a、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
b、通课堂播放科普知识影片。
c、在师生中开展学校科普征文赛。
d、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。
e、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。
f、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。
四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育
经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的。成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。
a、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。
b、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。
五、组织开展科普宣传周活动
组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。
学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。
六、具体活动安排如下
9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。
10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大★.1mi.net★赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。
11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。
12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。
20xx年2月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识。
3月项目实践（科技制作）参加各级青少年科技创造活动比赛。
4月参加潍坊市机器人大赛，面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。
5月项目实践（创新设计制作），培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。
6月总结评比表彰。
它山之石可以攻玉，以上就是一秘范文为大家带来的8篇《科技教育活动方案》，希望对您的写作有所帮助。
科技组活动方案篇4
为了丰富学生的科学知识，培养创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素养，学校大队部将在 11月21日——11月27日科技周里，组织以下活动：
1、看一本科学书籍。
参加对象：全体学生。
2、设计一种未来的蔬菜水果。
参加对象：1——2年级学生，
参赛要求：画在8Ｋ纸上，材料不限。配上简单的文字说明（用钢笔写于右下脚），不超过200字。突出想象力，绘画水平。（每班于下周五—— 11月27日前 上交大队部2——4张）
3、画一张科技幻想画。
参加对象：3——6年级
参赛要求：
(1)参赛作品的形式包括：水彩画、蜡笔画等。绘画风格不限。
(2) 参赛作品一律在规格为4k的纸上绘制。作品要求干净、整洁。
(3)数量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。
4、一次智力挑战赛。
活动内容：扑克牌搭高塔
活动形式：
（1）3-6年级各班自行安排学生进行比赛。
（2）11月26日参加学校比赛
比赛对象：3-6年级每班2人
地点：另行通知
参赛注意事项：
（1）利用提供的54张扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，看谁的用时少，用时少者为胜。
（2）扑克牌从地面开始搭建。
（3）搭建的时间要求在30分钟内完成。搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员过来测量。要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持20秒的时间。（4）除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。
（5）扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。
科技组活动方案篇5
一、参加对象：
全校学生。
二、项目类别：
发明创造（小制作）、科技论文、科技创意（幻想作品）。
三、作品申报截止时间：
xx月xx日。
四、作品要求：
1、发明创造（小制作）。
参赛选手的发明创造作品。发明创造是指“中华人民共和国专利法实施细则”第二条中所规定的发明、实用新型和外观设计。已申请和获得国家专利的项目优先参赛，具体可参照《全国青少年科技创新大赛竞赛规则》。此项提倡“废物利用”小发明小制作。
可供参考的作品范围：
（1）玩具和文体用具。
（2）教学和学习用具。
（3）日常生活用具。
（4）工农业生产用具。
（5）环保作品（废旧材料用品的回收与利用）。
（6）其它。
2、科技论文。
科学论文是指：科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告以及研究性学习的课题研究报告或学术论文等。科学研究论文或研究项目必须附有研究过程记录、论文全文、研究报告及参考书目、实验数据及其他必要的图表资料、证明材料等。
可供参考的作品范围：
（1）数学 。
（2）物理。
（3）化学。
（4）生物。
（5）环境科学。
（6）工程学。
（7）计算机科学。
（8）行为与社会科学。
（9）地理。
（10）医学与健康。
（11）其它。
3、科技创意。
也称幻想作品大赛，创意作品是基于当前和长远发展的需要而大胆提出的富有想象力，能启迪人们的创造思维，符合科学原理的构想都可以参加竞赛，既可以用论文、小说，也可以用图式的形式来表达创意。
五、评选标准：
“三自”原则和“三性”原则：
（1）“三自”原则： 自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写。
（2）“三性”原则： 科学性、先进性、实用性。
六、地点：
逸夫一楼。
七、参加对象：
全体学生。
八、总负责：
?
九、题目收集：
?（每人50道题，提供电子文档，10月20日上交到）。
十、现场服务：
?
十一、评判小组：
?。
十二、比赛规则：
1、从“题海”中揭取题目，交与评判小组现场做答。
2、答对题目者有小奖品，同时获得一粒智慧豆；答错者，将从所在班级扣减一粒智慧豆。
3、团体记分：分年级按班级智慧豆的总数从大到小排名，分年级设置团体一、二、三、四等奖，智慧豆相同者，扣减智慧豆较少者排名靠前。
科技组活动方案篇6
“小饺子大学问”系列实践活动
活动目的
为了传承和弘扬中华非物质文化遗产手工饺子的制作技艺，加深少年儿童对饺子历史、饺子文化、饺子里的科学等相关知识的认知和了解，提升其动手、动脑的能力、调查能力、团队协作能力以及对生活的热爱，举办本次“小饺子、大学问，一起探究饺子的奥秘”主题实践活动。
活动人员：
六年级全体学生。
参与要求：
第一阶段：调查（11月中旬完成）。各班参与活动的学生按要求完成相关内容的资料调查、收集、整理工作，形成小报告或小板报或其他能用a4纸展示成果的方式。每班择优上交小报告1——2份或小报2份，并附上一些活动时的照片。
注意：文字、图片等资料可以仅交电子稿，手绘小报交纸质稿。
六年一班——饺子的历史
六年二班——饺子文化（寓意、时令、诗词等）
六年三班——饺子的种类
六年四班——饺子里的科学
六年五班——包饺子的方法
六年六班——饺子创新
第二阶段：实践。（12月初）。每班2——4人（推荐+自愿+完成相关任务，建议至少有两人会包饺子，会包特殊饺子的优先）参与学生到科技活动教室参与包饺子、品饺子活动。
活动拟邀李请校长、段校长参与，并请综合楼教师协助，采取食堂蒸、现场煮的方式烹饪。学生可以现场教授一些特殊饺子的制作方法。
希望家长支持参与。
科技组活动方案篇7
根据办通号文件精神，遵照区委、区政府安排，并结合实际情况，为扎实做好今年农民科技培训工作，特制定本实施方案。
一、组织领导
为了保证农业推广工作的顺利进行，促进农民的增产增收，计划在今年开展卓有成效的农民科技培训工作。区委、区政府责成区农牧林业水利局、科技局负责此次培训工作，并成立领导小组，以切实加强对这项工作的组织领导。
领导小组负责聘请授课老师，安排课时，农牧信息的收集以及培训各方面的组织工作。
二、具体培训计划
1、培训内容、方式及地点
奶牛的科学饲养及疫病防治开设二期培训班，主要在桃花乡和。采取专家授课方式。
无公害蔬菜的栽培开设二期培训班，主要在乡和西菜园乡。采取专家授课方式。
另外，在四期培训班的课余，发放一些有关优质饲草的种植技术、有机肥的使用、《大棚芹菜套种鲜食玉米夏种秋菜栽培技术》等方面的宣传资料，或者观看光碟。
2、时间安排及其他
从二月下旬开始到春耕前结束，每期培训一天，各乡、镇、办事处负责具体培训地点的选择，培训人员的组织等工作。广大乡、村干部和员应带头参加培训。
今年的农民科技培训工作，直接关系到年农业科技推广工作能否顺利完成，关系到科技兴农工作的进程和质量。我们一定要在春耕春播前掀起一个农牧科技培训的高潮，使每户农民掌握2—3项适用新技术，并能具体运用到农业生产中，真正达到农民增收，农业增效的目的。
科技组活动方案篇8
青少年科技创新大赛
1、活动时间：20xx年3月11日至20xx年3月21日
2、活动对象：八年级全体学生
3、活动内容：
（1）科技创新成果作品：各班级要精选科技含量较高的青少年科技创新成果作品2件，要求每件作品必须具备相关的介绍材料，能够进行演示。届时将进行现场展示和评选。
（2）科幻画：科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。尺寸为4开（54cmx38cm），每幅科幻画背面右下角粘贴名签（见附件），每班参赛作品6幅，届时在活动现场展示和评选。
科技节标志设计征集
1、征集范围
全校三个年级所有学生
2、征集要求
（1）标志要必须突出科技节主题，尽量包含学校的文化底蕴和发展内涵，要凸显我校的办学特色和发展前景。所有作品必须为a4纸大小的电子版
（2）作品应具有较强视觉感染力，要庄重动感、色彩鲜明、构思新颖、富有想象力，具有较高的识别度，力避繁复和过度抽象。作品须附有50字左右设计思想和创意的文字说明，简述其构思及象征意义。
（3）应征作品可以个人设计，也可以2-3人团队合作。
（4）作品须为原创，为未公开发表过的作品。
3、实施步骤
第一阶段（3月7日—3月15日）：发布关于征集校训、校徽、校歌的通知。
第二阶段（3月18日—3月20日）：收集应征作品，报送至学校团委邮箱
第三阶段（3月20日—3月25日）：学校将组织选评小组，按公开、公平、公正的原则对作品进行评选，并进行公示。根据作品质量，评出5件入围作品，给予奖励。并选出1件采纳作品。
活动方式
1、科技节的各项活动拟分年级段开展。
2、可以在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。
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