教案促使教师思考如何培养学生的信息素养和创新能力，适应信息社会的发展，教案的撰写中要求教师对教学过程进行详细的规划和安排，总结了小编今天就为您带来了主题墙活动教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
主题墙活动教案篇1
活动名称：
春天来了
活动目标：
1、能主动寻找、发现春天自然界的变化。
2、喜欢观察，有强烈的好奇心和探索欲望。
活动准备：
事先请幼儿自己在生活中寻找春天，并自己记录下来；幼儿绘画用具。
活动过程：
1、春天在哪里？
2、提问：春天悄悄地来了，春天在哪里呢？
幼儿交流自己的发现，老师根据幼儿讲述用图标的形式记录下来，展示在活动室墙面上。
2、春天来了。
幼儿分散活动，在园内继续寻找春天。
教师引发幼儿关注春天的阳光、风、植物、动物的变化。
3、我找到了春天。
幼儿用语言表达自己在幼儿园里找到的春天。
教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
主题墙活动教案篇2
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的 意识。
教学过程：
一、导语：
同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水 灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快 乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母给你的生 命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，就让我们 大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。
二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项 ：
1、上下楼梯、课间活动应当注意什么？ 学生讨论、交流后，教师总结。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守 秩序，语言文明。
三、学生饮食安全注意事项：
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在 安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品 卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项：
行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红 灯停，绿灯行，遵守交通规则。
五、溺水
学生讨论：溺水原因主要有以下几种： 不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏 病；盲目游入深水漩涡。 在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论 。
教师小结：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同 不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救 电话，或拦车送医院。
六、安全小常识
临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求 救；记住电话，随时求救： “119”----火警 “120”----急救 “110”----报警 “122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
七、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
主题墙活动教案篇3
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
3、懂得一些简单的溺水急救知识。
活动准备：
课件
活动过程：
一、谈话引入
宝贝们，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办?可是，今年有好几个小朋友因为热就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到自己的爸爸妈妈了，他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈更伤心。
二、防溺水教育：
(一)宝贝们。我们怎样才能使自己不发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。
2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。
3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助。
(二)观看课件，师幼共同讨论：
这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做?
(三)说一说：
日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。
小结：
1、通过这节活动你懂得了什么?
2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救。
主题墙活动教案篇4
[活动目标]
1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
[活动准备]
1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
[活动过程]
1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)
主题墙活动教案篇5
活动目标：
1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识几种常见的水果。
2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。
活动准备：
1.苹果、香蕉、橘子、雪梨以及纸箱。
2.切成片的水果，并用牙签插好。3.ppt课件
4.事先让家长带孩子感受苹果、梨、香蕉、橘子这四种水果的外形特征，软硬程度。
教学过程：
一、认识水果
谈话导入：小朋友你们喜欢吃水果吗？（喜欢）那你们都喜欢吃什么水果呢？好，那今天老师就用魔术给你们变出喜欢的水果来，好不好？
分别变出苹果、橘子、香蕉、梨，让幼儿说出他们的颜色、形状，并让幼儿触摸四种水果的软硬小朋友都很棒额，都认识这几个水果宝宝，那老师现在请做的最棒的小朋友来摸一摸他们，感觉一下他们有什么不一样的地方？。
二、游戏：摸水果
刚才我们一起认识了苹果、香蕉、橘子还有梨，他们有一个共同的名字叫水果！水果宝宝刚才跟我说，他们很想和小朋友一起玩捉迷藏的游戏，你们愿不愿意呀？现在水果宝宝都已经藏到了我的魔法箱里，现在谁来把他捉出来呢？
三、尝一尝
1.让幼儿尝试水果。
小朋友很棒额，把水果宝宝都找出来了，为了奖励你们，“老师准备了这四种好吃的水果，请小朋友们来尝一尝，不过尝好了还要过来告诉我你吃的是什么水果？它是什么味道的？”
四、扩展延伸。
1除了这四种水果宝宝你还吃过那些水果？教师用水果图片提示幼儿回答。
小结：有的水果是甜的有的水果是酸的，水果的味道是不一样的，但都有营养，多吃水果对我们的身体有好处。所以我们要多吃水果让我们变得更加强壮。好不好？那我们的身边还有哪些的水果是我们小朋友还没有吃过的，回去让爸爸妈妈带你们去认一认，尝一尝，好吗？
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