活动方案的具体性可以帮助我们更好地制定活动的宣传和推广策略，活动方案是为了确保活动的各项工作有条不紊地进行而制定的指导性文件，下面是总结了小编为您分享的中学129活动方案7篇，感谢您的参阅。
中学129活动方案篇1
为进一步提高我校心理健康教育工作质量，根据上级和我校学生心理健康教育活动计划的要求，把12月12日至19日定为我校的心理健康教育活动周。
一、活动宗旨
以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，通过围绕主题开展形式多样、参与面广的心理健康教育活动，营造良好心理健康教育氛围，提升对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展。
二、活动主题
和谐心灵健康成长
三、活动时间
xx年12月12日至xx年12月19日。
四、活动过程
（一）营造校园宣传氛围布置宣传环境
从12月12日开始利用大屏幕滚动播出“和谐心灵健康成长”的宣传标语。
（二）校园广播
12月13日中午，主题内容是“你真棒——自信心的培养”或面对挫折的'反应、挫折的价值、战胜挫折等。
（三）心理测试
12月13日周二下午第三节课开展，活动对象七、八、九年级学生，测试时间约30分钟。
（四）心理健康辅导课
12月14日朱云云老师开出一节心理辅导活动课，主题是《做新时期的君子和淑女》，具体开课时间和班级另行通知。
（五）观看视频写观后感
12月15日中午12；10，全体同学在教室里观看一段约6分钟的视频，观后进行讨论，各班于12月16日前上交一份观后感并给该视频取一个名字。
视频可以采用本地下载一段约6分钟的视频或者登录城沙中学德育工作qq群zz下载。
五、心理测试问卷结果和观后感
（包括给该视频取一个名字）交给教务处张天津。
中学129活动方案篇2
为了丰富提高学生课间的体育活动积极性，更好地展现我校学生良好的精神风貌。经学校研究决定举行拔河比赛。规程如下：
一、比赛时间及地点：
20xx年12月6日下午第三节课
二、比赛地点
学校篮球场
三、参加办法：
1、全校所有班级分年级同时进行
2、比赛队形：男生在前，女生在后
3、比赛人数：全班男12名同学、女生12名同学
三、比赛顺序：按抽签决定出场顺序与比赛对手。
四、比赛要求：
1．有昂扬的斗志和永不言弃的精神。
2.态度端正，不作弊，公平竞争，服从裁判员判决。
3.不参与比赛的同学充当啦啦队队员，不踩进比赛区域，积极为本班队员加油助威。
五、奖励办法：
按各班在比赛成绩排名，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；并颁发奖状。常规管理分别加xx分
六、要求：
1、各班级要精心组织学生开展训练（可利用体育课、下午课外活动课训练）.
2、各班应根据比赛安排及时把班级带到比赛候场地点，任何班级不得弃权。
中学129活动方案篇3
一。活动背景：很多人不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日， 我们希望人们能放慢生活的`节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。
二。活动主题：爱在心中，感恩更美。
三。活动地点：成栋学院，中央广场(待定)
四。活动时间： 5 月 10 号到 14 号
五。活动流程：
一。校内部分：
(一).“感恩母亲树”
1. 5 月 10 号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树” 。
3. “母亲树”5 月 10号到 14号从晚上六点持续点亮到 11 点半。
二。校外部分：
(一). “感恩母亲树”:活动内容大概与校内一样。但是“母亲树” 有商家提供 。
(二). “美丽妈妈街头留影” 5 月 13 号当天活动在中央大街设点，商家 ： 准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照， 拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。
(三). 亲情电话连线” 此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的 方式，活动当天将在中央大街两个入口设点，由商家提供10 部手机，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝福。
六。 活动前期准备：
1.4 月 14 号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。
4.5 月 4 号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地
5.4 月 25 号前联系好特校方面。20xx中学母亲节策划活动方案
七。资金预算：
2.母亲树祝福书签：500 张 2. 500*0.5 元=250 元
3.宣传费用(三条横幅，两条是用于校内，一条是校外活动现场。7 张宣传海报： 四张校内三张校外):横幅：3*60=180 元
4.亲情小灵通由商家提供
5.贴相片的展板也由商家提供 海报：6*30=180 元 小计：360 元
6. 即影即出照相机：商家提供
7.流动资金：200 元 7. 共计：1010元20xx中学母亲节策划活动方案
中学129活动方案篇4
一、指导思想：
积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，丰富广大师生的业余文化生活，进一步提升校园文化品位，让每个学生在高格调的校园文化的浸润下，发挥潜力，弘扬个性，拓展综合素质，推动我校艺术教育和精神文明建设。
二、活动时间：
20xx年4月23日——5月18日
三、活动主题：
和谐·青春
四、活动内容及安排：
（一）第一阶段：活动筹备阶段，20xx年4月底前
1、政教处拟定活动方案，行政会议讨论确定；（4月16日）
2、召开艺术节筹委会相关教师会议；（4月17日）
3、升旗仪式上进行活动动员；（4月23日）
4、召开班长会议和班主任会议，布置有关工作；（4月23、26日）
5、做好宣传发动工作，节目单汇总、审查，宣传横幅、展板制作；各班活动筹划等；（5月2日前）
6、选拔确定参加宁波市中小学生“经典诵读”大赛的选手。（4月28日前）
（二）第二阶段：活动实施阶段，20xx年5月2—18日
1、五月红歌会（高一年级）、课本剧比赛（高二年级）、“三独（独唱、独舞、独奏）等才艺比赛（新疆预科、高一、高二年级）；
2、绘画、书法、篆刻、动漫、平面设计、立体造型、摄影比赛（新疆预科、高一、高二年级）；
3、“文明寝室”评比、寝室美化大赛、“班级之窗”网页设计大赛（新疆预科、高一、高二学生）；
4、校史讲解员选拔赛（新疆预科、高一年级）；
5、读书征文比赛（新疆预科、高一、高二年级）、校园“阅读之星”评比（高一、高二年级）、“人生与经典”人文影像资料系列展播（预科、高一、高二年级）、文学社相关活动（文学社成员）；
6、“储才人文讲堂”系列讲座。
（三）第三阶段：成果展示阶段，20xx年5月14—18日
1、评选出各单项及综合优胜个人和班级若干，表彰奖励；
2、艺术节优秀作品（书画、征文等）展示；
3、艺术节活动内容宣传展示；
4、文艺会演。（5月18日，周五）
五、活动组织机构：
活动策划评比：政教处、团委、艺术中心、语文组、电脑中心
活动组织：政教处、各年级组
汇演节目编排：艺术中心
后勤保障：总务处
摄影摄像：政教处、电教中心
附1：第25届读书文化艺术节各参赛项目要求
一、红歌会和“三独”等才艺比赛
1、红歌会参赛曲目由指定曲目和自选曲目构成。指定曲目为校歌；自选曲目由各班自定，要求围绕本届艺术节主题、格调高雅的主旋律作品。自选曲目于4月27日前报艺术中心审核。比赛要求着装统一，佩戴校徽、团徽；
2、才艺比赛设立声乐、舞蹈、器乐、综合（戏剧、曲艺、杂技、武术等）四类项目（表演组合限定6人以内），参赛节目要求思想内容积极向上，具有一定艺术水准和较强观赏性。表演形式不限，提倡节目形式创新；
3、歌舞器乐类每首曲目一般以5分钟为标准，最长不超于7分钟；综合类最长不超过8分钟；
4、才艺比赛每班至少有2个节目参赛；
5、才艺比赛中之前已入选校艺术节“三独”比赛十佳的选手不再参加同项比赛。
二、美术作品
1、作品要求：
①绘画作品：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、卡通画，或其他画种。尺寸均不超过对开。国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（丙烯画）（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。
②书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。草书、篆书作品须附释文。
③摄影作品：独张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
2、风格不限，但必须原创；
3、每班至少上交两个作品，务必在作品背面用2b铅笔注明作品题目、类型、作者姓名班级、年龄！
4、优秀作品颁发荣誉奖状，并将推荐参加市里组织的相关比赛。
三、征文
1、作品主题：坚守与包容；
2、征文要求原创作品，主题明确，有自己的认识和感受，不得抄袭。体裁可以记叙文、散文、访谈、采访和故事新编等，字数在1000字以内；
3、组稿形式：在班级评比的基础上，每班推荐3篇优秀征文（实验班和文科班可适当放宽至5篇），推荐文稿统一用a4纸打印，同时上传电子稿，要求标题用3号字、宋体加粗，正文用5号字、宋体，题目下方统一署上作者学校、班级和姓名。电子稿发送地址：nbzxzjc1@xx6。com；
4、优秀作品颁发荣誉奖状。
四、“阅读之星”评比
1、参评对象：非毕业班在班级评选和推荐的基础上，每班推举1—2人参加校“阅读之星”的评选，建议听取各班语文老师的意见。普通班原则上推举1人，实验班可推举2人，已经评为第一届“阅读之星”的同学，将不再参加本次评选（被评为“阅读积极分子”的同学仍可参加）；
2、参评条件：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。积极参加学校、市区组织的阅读活动，并能写较为具体、真实、生动的读后感；
3、评选办法：
将对参选的'同学进行教师推荐和量化考核相结合的办法进行评选。具体要求：
①提交3篇能代表自己阅读视野和阅读心得的读书笔记（其中2篇为未发表的作品），并附个人阅读和写作情况的简单介绍。要求都用5号字，a4纸打印；
②在县市级阅读（或写作）竞赛中获奖者，请提交相关的获奖证书。在公开刊物或《三江文苑》、《寻找佳作》上发表文章的，请提供相关刊物原件或复印件（在评选中可酌情加分）；
③参加学校统一的“阅读之星”测试，将按照卷面成绩折合到评选的总分中（时间：5月3日晚自修第一节课；地点：二楼综合电教室）；
④按照得分高低，评选出相应的奖项，并在读书节中予以表彰和奖励。
4、截止时间：请各班于5月11日前将本班推荐同学的相关资料交相关年级备课组长（高一：zz老师，高二：zzz老师）。
五、课本剧比赛
1、以班为单位组队参赛，人数限定10人以内；参演剧目名称4月27日前上报语文组（2）zz老师处审核；
2、根据所学教材内容，确定课本剧内容，改编一个作品参加评比；限时8分钟以内；
3、如有音效请自备。
六、校史讲解员选拔
1、工作责任心强，热心公益服务；
2、普通话标准，具有良好的口头表达能力和较强的应变能力；
3、每班2—3名同学组队参赛，已入选“十佳讲解员”的同学不再参加。
七、寝室美化设计比赛
1、寝室整洁，生活、学习用品摆放有序，环境美观大方；
2、寝室装饰积极健康，展示出主人个性与风采，气氛和谐温馨；
3、不破坏寝室设施，不在门、窗、墙上乱写乱画，室内布置不过于花哨；
4、寝室内饰物、海报应符合高中学生欣赏水平，美观雅致；
5、每班推荐男、女寝室各一个参评，评出各类奖项。
八、文明寝室”评比
1、弘扬正气，明辨是非，有正确的集体舆论，有较强集体荣誉感，寝室同学间团结友爱，互相帮助，文明有礼；
2、遵守《波宁中学住宿生管理条例》，服从宿管老师管理，无相关违纪记录；
3、讲究卫生，保持寝室环境整洁和公共部位的清洁；
4、注意安全保卫工作及防火防盗工作；
5、每班推荐男、女寝室各1个参评，结合有关考核结果，按年级评出波宁中学“文明寝室”各5个。
九、“班级之窗”网页设计大赛
1、以班级为单位参赛，充分体现本班级特色、风貌；
2、主题突出、内容健康、思路明确、创作独特新颖、页面精美；
3、对主页设计的理念或者创意附上一定的文字说明；
4、优秀作品在学校新网站上展示。
中学129活动方案篇5
一、活动内容：
1、比赛时间：4月
2、比赛地点：体育馆一楼
3、组队形式：以工会小组为单位组队参赛
4、比赛裁判：体育组
二、比赛规则：
1、比赛为团体赛，每队每场比赛需派8名选手分别参加男单、女单、男双、女双及混双的比赛，同一场比赛，参赛选手只能选择一个比赛项目，在每场比赛开赛前5分钟，各队需将比赛名单交当值裁判。
2、比赛分两阶段进行，第一阶段分组预赛，第二阶段决赛。本次比赛设a、b两个小组，由各工会组长抽签决定所在组别。
3、预赛阶段的比赛采用循环赛制（3局2胜），每局11分，采用胜负得分制，胜一场得2分，负一场得1分，按得分高低排名（如遇积分相同情况，看两队胜负关系），每组前2名晋级。决赛采用交叉比赛（5局3胜，a组第1名对b组第2名，b组第1名对a组第2名，胜者决1、2名，负者决3、4名）。
4、各参赛队需提前10分钟到达指定比赛地点，在规定的时间开始比赛，迟到5分钟以上者，作自动放弃本场比赛处理。
5、服从和尊重裁判，比赛结果以当值裁判的裁决为准。
三、奖项设置：
本次活动奖项设冠军、亚军、季军各一名，其他为优胜奖。
四、技术要求：
1、发球为两球换发制，当比分达到10:10时采用一球换发制，直至拉开两分差距决出胜负；
2、发球时，乒乓球出手即有效；
3、发球时不得遮挡，并要求将球向上抛起，抛起高度不低于15cm；
4、发球时，乒乓球触网并落在接发球方规定桌面，发球无效，双方不得分，重新发球；发球时，乒乓球若未落在接发球规定桌面，发球方违例，接球方得分；
5、比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效；
6、当比赛双方进行决胜局时，任何一方比分达到5分双方交换场地；
7、每局比赛结束之后休息时间为一分钟；
8、下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权。
中学129活动方案篇6
一、指导思想
国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。结合我校的“和美教育，打造儒和文化校园”这一教育目标。现准备开展经典诵读活动，让诵读经典之风浸漫校园，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，陶冶性情品德。
二、参赛对象
七年级各班，人数不限。
三、比赛时间、地点
时间：20xx年12月24日下午1:30
地点：学校报告厅
四、诵读范围
诵读内容为中华经典诗文,要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。
五、比赛要求
1、时限：每队（节目）诵读时间不超过6分钟。
2、诵读要求：形式不拘，可使用音乐、舞蹈等多种艺术表现形式。
3．朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。
4．扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。
六、节目上报时间安排
1．节目上报：在12月18日前上报学校政教处、团委。
2．各班班主任和语文任课教师共同负责本班节目设计和编排。
七、评选方法及奖项设置
评委：片各校德育负责教师
奖项设置:
一、二、三等奖若干
20xx年11月25日
1、附：中华经典诗文诵读推荐篇目
一、启蒙经典（共3篇）
1、《老子》（《道德经》）
2、《三字经》
3、《弟子规》
二、四书五经
1、《大学》（第1章）
2、《中庸》（第4、20、22、24章）
3、《论语》（10篇）
⑴《学而·学而时习之云章》（第1、4、6、14、15、16章）
⑵《为政·为政以德七章》（第1、4、11、15、17、19、20章）
⑶《里仁·里仁为美九章》（第1、5、8、9、10、14、17、24、25章）
⑷《雍也·乐水乐山四章》（第18、20、23、30章）
⑸《述而·志于道八章》（第3、6、8、12、16、22、34、37章）
⑹《泰佰·任重道远三章》（第5、7、10章）
⑺《子罕·仁者不忧七章》（第4、17、18、19、23、28、29章）
⑻《颜渊·成人之美五章》（第4、16、19、22、24章）
⑼《子路·和而不同九章》（第6、16、17、19、21、23、24、26、27章）
⑽《宪问·修己以安百姓十章》（第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章）
4、《孟子》（6篇）
⑴《公孙丑上·论浩然之气二章》（第2、6章）
⑵《滕文公下·富贵不能淫一章》（第2章）
⑶（离数上·得民心者得天下二章）（第9、10章）
⑷《告子上·舍生取义四章》（第8、10章）
⑸《尽心上·登泰山而小天下三章》（第14、19、24章）
⑹《尽心下·尽信（书）不如无（书）二章》（第3、31章）
5、《周易·泰》
6、《尚书·盘庚上》
7、《诗经》（6篇）
⑴《击鼓》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《七月》⑸《何草不黄》⑹《无衣》
8、《礼记》（3篇）
⑴《敖不可长》 ⑵《不食嗟来之食》 ⑶《学记·教学为先》
9、《左传》（2篇）
⑴《左传·僖公五年》⑵《烛之武退秦师》
三、神话故事（5篇）
1、《精卫填海》（《山海经》）
2、《夸父逐日》（《山海经》）
3、《鲧禹治水》（《山海经》）
4、《女娲补天》（《山海经》）
5、《嫦娥奔月》（《山海经》）
四、寓言故事（10篇）
1、《画蛇添足》（《战国策》）
2、《狐假虎威》（《战国策》）
3、《拔苗助长》（《孟子》）
4、《鹬蚌相争》（《战国策》）
5、《自相矛盾》（《韩非子》）
6、《愚公移山》（《列子》）
7、《螳螂捕蝉》（《说苑》）
8、《卖椟还珠》（《韩非子》）
9、《曾子杀猪》（《韩非子》）
10、《朝三暮四》（《庄子》）
五、经典诗词（30首）
1、《国殇》（屈原）
2、《古诗十九首》
3、《怨歌行》（曹植）
4、《短歌行 对酒当歌》（曹操）
5、《归园田居 少无适俗韵》(陶渊明)
6、《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）
7、《将进酒》李白
8、《水槛遣心二首》（杜甫）
9、《长恨歌》（白居易）
10、《致酒行》（李贺）
11、《春江花月夜》（张若虚）
12、《书愤》（陆游）
13、《正气歌》（文天祥）
14、《菩萨蛮 平林漠漠烟如织》（李白）
15、《浪淘沙 帘外雨潺潺》（李煜）
16、《踏莎行》（欧阳修）
17、《念奴娇 赤壁怀古》(苏轼)
18、《定风波 莫听穿林打叶声》（苏轼）
19、《苏幕遮》（范仲淹）
20、《江城子》（贺铸）
21、《少年游》（周邦彦）
22、《八声甘州 对潇潇暮雨洒江天》（柳永）
23、《踏莎行》（秦观）
24、《鹊踏枝槛菊愁烟兰泣露》晏殊、
25、《声声慢》（李清照）
26、《扬州慢》姜夔
27、《虞美人 听雨》（蒋捷）
28、《青玉案 元夕》（辛弃疾）
29、《满江红》（岳飞）
30、《采桑子 谁翻乐府凄凉曲》（纳兰性德）
六、古典散文诵读（20篇）
1、《谏太宗十思疏》（唐 魏征）
2、《阿房宫赋》（唐 杜牧）
3、《滕王阁序》（唐 王勃）
4、《别赋》（南北朝 江淹）
5、《过秦论》（西汉 贾谊）
6、《离骚》（战国 屈原）
7、《前赤壁赋》《后赤壁赋》（宋苏轼）
8、《修竹篇序》（唐 陈子昂）
9、《孟母戒子》（韩愈）
10、《孙权劝学》（司马光）
11、《少年中国说》（三、四稿）（清·梁启超）
12、《人生的真义》 (陈独秀)
13、《桨声灯影里的秦淮河》（朱自清）
14、《可爱的中国》（节选）（方志敏）
15、《听听那冷雨》（余光中）
16、《精神的三间小屋》（毕淑敏）
17、《掌心化雪》(鲍尔吉·原野)
18、《匆匆》（朱自清）
19、《乌篷船》（周作人）
20、《字缘》（董桥）
中学129活动方案篇7
一、活动主题：
拥抱大自然诚信伴我行
二、活动目的：
1、通过春游活动，引导学生用自己的眼睛观察，用自己的心灵体验，用自己的情感感受巴南的美，感知巴南的巨大变化，了角巴南深厚的历史文化。
培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
2、借春游活动的契机，在活动中对学生进行诚信教育。
教育学生爱护公物，保护环境和绿化，让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环保意识。
同时也丰富学生的课余生活，让学生在春意盎然的季节里放飞心情。
2、通过活动，锻炼学生的自理能力，使学生亲身实践互帮互助，关心谦让，培养学生团结协作意识，讲究公众形象礼仪。
三、活动时间：
xx年5月14日
四、活动地点：
巴文化主题公园
五、参加人员：
全校师生
六、活动内容
1、8：20—8：50班主任做好出发前的`组织工作
2、8：50—9：10全校师生在大操场集合进行集中安全教育
3、9：10—10：30步行向巴文化主题公园出发
4、10：30—12：00参观巴文化主题公园
5、12：00—12：40中餐
6、12：40—14：00以年段为单位开展活动
7、14：00—15：30集合，清点人数，返回学校
8、15：30—16：05各班级活动小结及安全教育
七、人员分工及职责
总指挥：
副总指挥：
成员：
(1)活动前要加强安全教育。
(2)了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况;
(3)指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数;
(4)发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。
保健老师：
八、活动的安全与保障
1、发放告家长书，征求学生和家长同意，自愿参加春游活动。
2、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
3、分别召开行政会、班主任会、全校教职工大会等各层面会议，做好宣传工作和工作的安排。
4、各班主任要召开班会，针对这次春游活动对学生进行各方面教育与工作安排。
5、以年段为单位活动，(1、2年段，3、4年段，5年段，6年段)，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动听带队老师的指挥。
6、中餐学生自备干粮，保健老师携带急救用品，以防学生受伤或突发疾病。
九、注意事项
(一)安全教育：
1、排队行走安全：
(1)各班排成两路纵队，一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队。
(2)在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
(1)不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木;
(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。
(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾扔，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
十、活动建议：
1、各班分成若干组，指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
3、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。
十一、活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
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