小学课外活动活动总结精选7篇

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通过活动总结的写作,我们可以提升自己的书面表达能力,活动总结在书写的过程中,大家一定要强调字句精准,总结了小编今天就为您带来了小学课外活动活动总结精选7篇,相信一定会对你有所帮助。

小学课外活动活动总结精选7篇

小学课外活动活动总结篇1

11月22日,xx世纪星实验学校操场上传出了快乐而强劲的旋律。一眼望去,只见孩子们排着整齐的方队,随着动听的音乐做着体操,这就是我校小学部乒乓球操比赛现场。

为有效推进体艺2+1活动,小学部在政教处的组织下,由体艺组教师自编自创了这套乒乓球操。体操的音乐是采用旋律优美、节奏鲜明的《红星歌》为背景音乐,再由老师喊口令,后期制作而成乒乓球操的成品音乐。体操的动作是将乒乓球运动的各种动作进行改编整合而成,充分体现了我校体艺教师的集体智慧。

这次比赛本着增强学生体质,提高小学部大课间活动质量,培养学生良好的身体姿态的宗旨,得到了全体师生的支持。赛前,班主任们和体育老师一起,带领孩子们积极操练。

比赛8:00正式开始。孩子们个个精神抖擞,喊着嘹亮的班级口号,迈着整齐的步伐进入赛场。班级小小指挥员更是英姿飒爽,精神焕发,那铿锵有力的口令声让观众们称赞不已。开始做操了。看!每个孩子都非常投入,动作规范,队列整齐,无数精彩的镜头映入评委及观众的眼帘……

每天锻炼一小时,健康生活一辈子。我们不仅仅要让孩子们学好各门文化知识,更要让他们学会健康生活。教孩子一时,想孩子一世。我们的校园,是孩子们展示自我的大舞台。在这里,他们快乐学习,健康成长!

小学课外活动活动总结篇2

当前,课外活动越来越被众多的校园与教师所重视,因为实践,课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师,对于在课外活动中加强学生的素质教育,本人主要做好以下几方面工作:

一、本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作

多年来,我班的课外活动在校园的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了好的经验,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作。

1、结合竞赛,常抓不懈。

学生素质的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此,我们结合冬锻校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间,学生保证每一天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛,鼓励学生利用早晨时间晨练等手段,有效的开展这项工作。

2、以人为本,增进健康。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,我们始终从学生的角度出发,思考学生的兴趣与爱好,在项目的选取上贴合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了用心的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。

二、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动,是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的,随着市场经济的发展和人才的竞争,我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展,个性是促进学生个性与才智的发展。因此,开展课外活动就成了校园工作必不可少的重要组成部分,是任何一个校园领导和教师都务必重视的。

实施课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,是校园体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。过去一些校园的领导、教师对课外活动的好处并没有深刻的认识,课外活动常常流于形式,效果不佳。校园的一切活动都是为了提高民族素质,完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是校园的重要组成部分,也都是实施全面素质教育的重要途径。因此,只重视课堂教学,放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的,而且是有害的。

以上是我班开展课外活动时的一点做法,虽然工作有点成绩,但是我们要做的工作还很多。期望能得到校园领导的支持与鼓励,使我班的课外活动再上一个台阶。

小学课外活动活动总结篇3

实施课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,是学校体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。多年来,我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。

一、加强领导,措施得当。

“工作开展如何,主要看校领导对体育工作的重视程度,领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。每年的新学期计划,校领导都要下达半年的达标工作计划和指标,并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作,并责成副校长主管。成立达标领导小组,从校级领导到中层干部,再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作,学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面,全校的师生转变观念,达成共识,学校形成了良好的氛围,达标工作的开展得到广大师生的支持与配合,开展起来更得心应手。

二、责任到位、奖惩分明。

有制度、有措施之后,主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的达标计划,每位班主任结合自己班级的特点,成立了“达标”小组。学校明确的规定,达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任,学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务,大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。

三、以人为本,增进健康。

实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质,增进学生健康,我校始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到达标测试是一种负担,只是普通锻炼身体的方法。体育教师在课堂教学中,把一些达标测试项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在体质上得到锻炼,在心灵上更树立了自尊与自信。

四、结合竞赛,常抓不懈。

学生体质的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此,我校结合“冬锻”校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间,学生保证每天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立达标单项赛,鼓励班级利用早晨时间晨练等手段,有效的开展达标工作。坚持长年抓,直至达标工作结束为止。我校每年都要评选达标先进班级,先进小组,先进学生,并利用升旗仪式大力宣传表扬,有利的推动了下一步工作的开展。

以上是我校《实施体育锻炼标准》时的一点做法,虽然工作有点成绩,但是我们要做的工作还很多。希望能得到各级领导的支持与鼓励,使我校的各项体育工作再上一个台阶。

小学课外活动活动总结篇4

课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作,结合每周五的社团活动时间进行训练。

在班主任的配合下,我在一、三、年级选了45名队员,三年级三人做领队和小组长。为了培养新的舞蹈学苗,我又在一年级选了20名新队员,多数队员队舞蹈的动作要领和队形已基本掌握。

作为音乐教师,虽然我不是专业的舞蹈教师,但是我有一颗对舞蹈教学的热心,有一颗对学生教育的热心。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我利用休息时间,不断学习研究舞蹈的编排和创意,努力提高自身的业务水平。

由于各社团上课和休息时间的差异,我们总是在第一时间的调整练舞的时间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞,创新舞蹈等方面提供了良好的时差。为广大的会员提供一个交流和相互学习的平台,让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋,共同进步,共同成长。

总结自己在活动排练中,坚持做到以下几点:

第一,精选教材,难易适度,富有儿童情趣;

第二,示范准确,富有感染力;

第三,加强具体指导,及时纠正错误;

第四,练习时间适度,动静交替,形式多种多样;

第五,教师给学生创造表演的机会,增加舞台实践经验,提高学生学习舞蹈的兴趣,使之能持之以恒地学习下去。

今年六一我编排的舞蹈《鼓娃》获得了团一等奖的好成绩,

社团取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。

存在的不足:男队员的培养没有时间落实,在今后的选人中我要留心各班级的男生,让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼,让他们在舞台上有机会展示自己的风采。

小学课外活动活动总结篇5

时光流逝,转眼又一个学年过去了。本着贯彻国家教育方针,实施素质教育的原则,使学生掌握知识技能,发展智力,构成个性品德的目的。我们的美术课外活动小组能够顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育,培养学生健康、正确的审美观念,使他们具有高尚的思想情操,成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现,我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的潜力。在这个学期的课外活动小组活动中,每一个学生都很用心努力,在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时,我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会:

一、切实的学习计划

我们的课外活动小组成立初,首先决定在每个班中选拔一些有必须绘画才能的学生,让他们利用课余时光理解绘画方面的系统训练;注重培养他们在绘画上的创造潜力和想象潜力,以兴趣引导他们对绘画有必须的认识和感悟。

在课外活动小组的活动中,要个性注重学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自我原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料:一方面,学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的认识;另一方面,让他们从中体验到绘画的乐趣。

同时,我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而到达较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标

有人说,美术组活动就就应以绘画为主,培养学生绘画潜力和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动就应在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去。

四、重视对学生学习方法的研究

加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学中主角的现象,提倡师生间的情感交流和平等关系。

教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的潜力。

重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。美术课外活动小组的建立是很有好处的,他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台,增强了他们的美术素养,从而激发他们对美术学习的信心和决心。

小学课外活动活动总结篇6

本年度我校的课外活动兴趣小组,在全校师生的共同努力下开展得有声有色,成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望,增强学生的文化意识,而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果,为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效,下面将课外活动兴趣小组活动工作总结如下:

一、营造良好的活动氛围,开展形式多样的活动。

素质教育的核心目标是培养小学生的创造力,是为培养未来世纪所需的创造人才打基础,而创造教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。因此,本学年,我校把课外活动中的课外活动兴趣小组活动作为素质教育的前沿阵地,重视创造教育,不断发展创造教育成果。课外活动兴趣小组活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我校注重营造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的美术、音乐、读书、体育、藏口语等兴趣小组,每周二和五下午的第二节课开展活动,丰富了校园生活,启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力,培养了学生审美能力,发展学生的艺术兴趣、培养学生高尚的情操。

二、开扩视野、重点培养。

本学年活动内容较有创意,在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是绘画、读书等方面,其他小组也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

三、建章立制,强化管理。

建章立制是第一步,更为重要的是强化管理,狠抓落实,这是抓好学校第二课堂活动工作的基本保证。为了保证课外活动兴趣小组活动健康有序进行,学校制订了相关的措施,以适应不同年龄层次学生的需求,不搞一刀切,而是把普及与提高带入课外活动兴趣小组活动。各兴趣小组在老师指导下,先从最基础的知识和技能学起,循序渐进。采取鼓励为主,辅导为主,激发为主的指导方法,使学生在实际操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

四、完善设备,提高活动质量。

学校在办学经费较为紧张的情况下,为了保证课外活动兴趣小组活动的顺利开展,学校舍得花钱添置各类器具,精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人,这些措施都为我校课外活动兴趣小组的开展创造有利条件。

在持之以恒的课外活动兴趣小组活动中,全体师生的精神面貌为之改观。学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候,学生学有所长,在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩

五、存在的不足及今后努力方向。

本学年我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往,踏踏实实地做好本职工作,不断尝试,开拓进取。一学年来,我们的成绩是微不足道的,在工作中仍然存在诸多有待改进的地方,比如在开展活动时工作的随意性较强,部分负责人积极性不高,工作干劲大但经验不足,从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点,克服缺点,把课外活动兴趣小组搞得更好。

小学课外活动活动总结篇7

工作思路:以县教委德育工作会议精神为指导,以培育学生社会主义核心价值观教育为主线,践行“美丽少年”教育,以习惯养成教育为重点,通过开展丰富多彩的学生社团活动引导学生在活动中体验,在活动受教育,从而提高学生道德修养。

重点共工作:

一、学生教育

(一)学生养成教育

1.继续抓好吃穿言行常规教育,完善少先队评比、规范学生争章班级争星制度,通过开展文明礼仪教育、爱粮节水等活动加强引导学生正确观念的形成。延续同年级间比一比、赛一赛的竞赛制,制作校级同轨赛制宣传栏,通过百分赛的形式让师生清晰明了掌握班级管理状态。继续开展每月优胜班级表彰活动,加大对先进集体的表彰力度,提高舆论导向的形成。

2.进一步加大“六认真”在学生中的落实。让学生知晓各年级“六认真”内容,从认真书写等小事入手,提高学生对“六认真”的认识程度。把美丽少年教育与“六认真”教育结合在一起,引导学生树立做好身边小事就是践行美丽少年

3.继续强化三种习惯、四项意识的培养,结合新求真展示活动与科技节、艺术节进行有机整合,做到时时育人、处处育人。发挥社团优势,做好专业培训,通过社团活动引领更多学生加入其中,利用好国旗下讲话,向学生渗透各项意识的养成。

4.抓好住宿学生的个人卫生教育工作,利用每月评比推进班级学生个人卫生;通过开展校级学生卫生健康培训活动宣传疾病防控与个人卫生的关系。

太师屯中心小学学生校本培训活动安排表

(略)

(二)学生感恩教育

1.抓好开学第一课。以9月1日开学第一课为契机开展好“四个一”活动。上好开学第一课、唱好国歌和《求真》歌,教育学生认识爱国即爱父母、爱老师、爱校园、爱社会。利用好开学第一次集体升旗,把文明礼仪教育与孝心、敬长、爱师教育有机融合在一起。

2.办好教师节、中秋节、国庆节、圣诞节等节日教育活动,通过节日教育向学生渗透并引导学生学会感恩,即在校园感谢老师,在家中感谢父母与长辈。教育学生为老师和父母做一些力所能及的事情。

3.结合县教委美丽少年教育,以“孝敬”教育 “友善”教育 “诚信”教育为重点,开展校级讲美德故事,学身边美德榜样、争做美德少年实践活动。推荐优秀学生参加县级美丽少年评选活动。

二、班主任工作

1.继续做好每月一次的班主任工作例会工作。充分发挥例会的作用,让班务经验比较丰富的教师进行工作交流,协调正副班主任班级管理的工作。

2.加大对班主任心理健康教育的培训。一是通过学校十月的“团队合作月”提高班主任心理健康指数,加强教师间工作协调能力的提升;二是交给教师一些处理紧急事情的心理疏导方法,提高遇突处置能力。

3.办好班主任工作室。加强工作室老师的个人能力的提上,发挥县级骨干班主任优势,采取老帮新的形式培养三年以内新任班主任。组织研讨县级班会活动。

太师屯镇中心小学班主任培训互动安排

(略)

三、学生社团建设

1.进一步完善社团制度,制定切合学校、学生发展实际的计划。

2.按照求真教育框架图开展学生干部的选拔工作,加大学生综合能力的培养。

3.保障学生社团活动时间,教师指导与社团干部创新活动相结合。

4.加大社团建设的宣传力度,通过学校办《童心》报、步步高校园电视台、校园之声广播站等平台和媒介大力宣传学生社团的活动,引导更多的学生参与到学校管理中来,提高学生自我管理、自我引导、自我教育的目的。

5.通过社团活动开展校园“最美声音”(主持人、播音员),最美男生(女生)的两项评选活动。让学生在活动中体会美丽少年教育。、

四、家长教师协会工作

1.完善和健全学校班级、年级、校级家长教师协会组织机构。充实家长教师协会有关制度。

2.利用家长会开展全校统一性的家长学校培训活动。广泛征求家长意见和建议。

3.开展四次家长开放日活动,让家长及时了解学生课堂表现情况和学生兴趣开展情况。

4.在家长开放日上进行学生阅读展示活动,为学生提供展示的平台,同时更有效地开展亲子阅读活动。

五、求真教育打造

继续打造我校新求真教育,在求真积分卡实施的基础上制定求真少年、求真班级的实施方案,出台奖励、惩罚制度。

1.完善求真积分卡、求真少年、求真班级系统实施方案,邀请学校领导、班主任老师、科任教师大讨论,切合实际做好实施前的准备。

2.完善班级奖励制度,将求真班级争星活动与班主任评价、班级管理评价有机结合在一起,加大学校的奖励力度。

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