2、贴近实际，亲近群众。这次活动的策划，我们严格遵循“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的原则，决不做秀。在科普知识宣传中，我们在内容上尽量贴近公众，贴近群众关心的热点问题，比如“春耕生产”、“种养殖技术”“疫病防治技术”等。写进宣传资料中的文字尽量通俗易懂、深入浅出，让不同文化程度的群众都能读懂、读透。

3、形式多样，群众满意。今年我们在继续开展咨询、送社科知识下乡等项目之外，还组织了乡村组干部进村入户，交心谈心活动。由两名大学生村官作为宣讲主力，分片分区的开展送科技知识下乡活动，受到了群众的欢迎和好评，达到了很好的社会效果。

局科普日活动总结篇2

今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”，5月6日至12日是防灾减灾周。根据《毕节市教育局办公室、毕节市公安

消防支队关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》（毕教安发〔20xx〕77号）要求和威宁彝族回族苗族自治县县教育局的《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》威教通（〔20xx〕81号）精神，我校深入开展了防灾减灾宣传教育活动，进一步营造

我校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生及家长对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。我校围绕“防灾减灾从我做起”这个主题，精心组织，周密安排，并在校内开展了一系列活动，真正把这个主题教育宣传活动落到实处。

一、加强领导，确保实效

为确保“防灾减灾”主题教育活动的实效性，5月6日下午放学后，我校组织召开了全体教职工会议，根据上级精神，对各项工作进行了详细部署，并成立了以黄国林校长为组长的“防灾减灾”主题教育活动领导小组，完善“防灾减灾”主题教育活动领导机制。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、加大宣传力度，营造活动氛围

在此次“防灾减灾”主题教育活动工作中，我校把“防灾减灾”主题教育活动的宣传教育，与学校其它安全教育结合起来，有针对性，循序渐进地开展了安全教育工作，增强了全体师生的“防灾减灾从我做起”的意识，积极参与到“防灾减灾从我做起”工作中来。一是在学校悬挂“识别灾害风险，掌握减灾技能”的横幅，使全体师生树立“安全第一”的观念；二是利用国旗下的演讲，做好“防灾减灾从我做起”主题教育宣传工作；三是各班出一期“防灾减灾从我做起”主题教育知识板报，使学生增强防灾避险的能力；四是利用安全教育课，各班开展以“防灾减灾”知识等相关主题教育；五是利用致家长的一封信向全体家长宣传“防灾减灾”知识，普及防灾减灾知识。通过宣传教育，大大加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

三、加强隐患排查、确保校园安全

5月9日，我校开展了一次安全隐患大排查，查找安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

四、开展一次应急演练活动

5月10日下午全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安

全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

总之，通过这次“防灾减灾日”教育活动，学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。

局科普日活动总结篇3

为进一步落实区科技局“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。科普活动总结如下：

1、社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。

9月18日上午9：00到10：00，望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。

2、社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座。

9月22日上午9：00到11：00，我社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。

3、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。

9月24日上午9:00到11:30,望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。

在今后，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行“全民创新，人人有责，人人可行”、“坚行科学发展，突出自主创新”、“发展必须依靠科技进步和创新”等科普理念。

为了全面贯彻落实区委区政府关于创建文明卫生城市的文件精神，根据教育局对创卫工作的具体部署，大力加强学校文明卫生工作宣传力度，努力提高中学生健康教育知识水平，实现创建一个文明卫生、安全和谐的育人环境这一目标，特举办本次健康教育知识竞赛，制定本活动方案。

一、活动时间

10月27日

二、活动地点

多媒体教室

三、参加人员

1、主持人：柯春生

2、评审：谢海炎谢晚胜

3、参赛者：每班三名参赛选手，由各班自己推荐

四、比赛方法

1、比赛分三轮进行：第一轮，必答题，每人一道，抽签进行。答对加10分，答错不加分、不减分；第二轮，抢答题，小组其他成员不可提示，否则按答错处理。答对加15分，答错扣15分；第三轮，小组必答题，抽签进行，小组可以共同讨论答案，由小组推荐一人回答问题。答对加20分，答错不加分、不减分。

2、积分以小组为单位，计班级总分，不计个人得分。

3、本次比赛评选出一、二、三等奖的班级各一名，集体颁发奖状，个人颁发奖品。奖品由团委用结余团费购买。

五、几点要求

1、提高认识，加强领导。各班任要高度认识创卫工作的意义和重要性，从关系到我们每个人的切身利益的角度出发，加强对这次比赛的领导和组织，听从学校的统一部署和指挥。

2、大力宣传，营造氛围。所有教师都要积极参与到创卫这项工作中来，出力献策，对学生进行健康知识和创卫工作的目的、意义等宣传教育，营造健康知识教育的良好氛围。

3、创卫工作领导小组为本次大赛活动领导小组(兼)。

为了丰富社区文化生活，增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造文明_的良好氛围，我社区以区、街开展敬老月为契机，将举办_老年人知识竞赛：

一、参赛对象及形式

（一）参赛对象：社区老年人

（二）参赛形式：社区老年人自由组队，每队2人。

二、竞赛时间：初赛、复赛拟定20_年10月上旬，决赛拟定10月中下旬

三、竞赛地点：_社区活动室

四、竞赛内容：

（一）健康知识

（二）生活常识

（三）综合知识

五、竞赛形式：

比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。

形式：必答题抢答题风险题

第一轮：“单枪匹马”即必答题

各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分，答对加10分，答错或回答不完整不加分也不扣分。

选手答题时间不得超过30秒，从主持人念完题目开始计时。

第二轮：“奋勇争先”即抢答题

抢答题每题10分，答对加10分，答错或不完全扣10分。

各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规，本题作废并扣10分。

答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。

选手答题时间不得超过30秒，从抢答器响铃开始计时。

第三轮：“知难而进”即风险题

风险题每队1题，由分数的队伍优先选择，题目分值分别为10分、20分、30分，答对加相应分数，答错或答案不完整扣除相应分数。

答题时选手可以相互讨论，由一名队员作答，其它选手可以在规定时间内补充。

答题时间为60秒，从主持人念完题目开始计时。

加试题：

三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时，启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分，答对得10分答错不扣分，答题时间30秒，从抢答器响铃开始计时，直到分出名次。

六、报名须知：请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。

局科普日活动总结篇4

今年 9月 20 日是第 xx“个国爱全日”牙，主题是健康口腔，幸福家庭” 旨，推动全社会在关居民注腔健康口。我院紧围紧绕健“康口，幸腔福家庭主题，开”展形式多样的宣的教传育动，活高了广大人提民群的众爱护牙齿意的，识通过次活这动积，累丰富了的社活会动经验，发现也了群众口对腔健认识不足等康问。

现将有工关作情况总如结下：

围绕题主，通过健康知识座、悬挂条幅、发放讲宣资料传、立设咨点询、借健助教育宣传康栏等种多形，式广泛传宣口腔病疾治知防，识进促大群广对众口腔病认疾和识注关，动全社会关推儿注口童卫生。腔此活次动，设宣立传板 1块展、悬宣挂传幅条1幅2现场，放宣发资料传400 ，设份咨询立服务台 2台次，解群众咨询答2 00余，收次了良到好效果，与就诊参询的咨人中群以老，人和儿童年居，这说多明老人和年儿牙病童发率病高，们人口腔健对康的要有求增高。所但也发一现问些，如许多题中青年的口人腔康健况状令人忧，担腔口保意健不识强一些人对口;腔的科识不全认，认面为腔科仅限于口病的牙治; 疗总，之过通精的心组织领，导今年在9 2月0 是日 24第 “个全爱国牙” 日，主题“健是口腔康，幸家福”庭天，紧这紧绕围主题，广泛传宣年少童儿怎预样防龋病、少减口腔疾病开，展宣了教育传普，及腔卫口生知识，更多让的群众认到识保护齿牙的要性重。

9月20日是第23个“全国爱牙日”，口腔健康是人的全身健康与生命质量的重要组成部分，是延长人的健康寿命不可缺少的重要支柱。口腔健康会在促进全身健康、提高生命质量、延长健康寿命、促进人类发展方面起到重要作用。

目前，口腔病已成为人类最常见的疾病之一，世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之一，把龋齿列为仅次于心血管疾病、癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病，而在我国，根据各地区调查，龋齿、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。

我班按照学校政教处《关于“全国爱牙日”活动方案》的具体部署，以多种形式开展了“爱牙日”宣传教育活动。窝沟龋影响儿童牙齿健康，而窝沟封闭又是预防儿童窝沟龋的有效方法，它对口腔健康甚至全身健康有很大的危害性。目前，我国儿童与青少年中，后牙窝沟龋占龋病的80——90%，如果能有效地预防和控制窝沟龋的发生，既能极大降低儿童与青少年龋病患病水平，又能降低个人经济负担和社会医疗资源消耗，面对学生日趋严重的窝沟龋发病形势，我们必须提高学生对牙齿保健知识的了解程度，同时掌握预防牙病的相关知识和健康行为，学校积极响应上级号召，开展了爱牙日的宣传活动。现将此项工作总结如下：

一、根据政教处相关文件及会议要求，利用健康教育课时间，全班进行了爱牙健康教育课。

二、活动开展

1、首先利用手抄报的形式想全班同学宣传口腔健康知识，对学生进行保护牙齿和预防龋齿的系列教育。

2、听六年级学生国旗下的演讲《如何保持口腔健康》。

3、学生搜集关于保持口腔健康的文字、图片及标语。

4、观看视频，听由牙科专家讲解的关于口腔健康的相关知识，及如何预防龋齿，正确刷牙方法的示范，日常饮食中应注意哪些事项等，让学生识记并实施到生活中去。

5、张贴与爱牙日有关的标语和图片。

6、组织同学们在《保持口腔健康倡议书》上签字。

通过本次活动，在学生中进行牙病防治知识的普及及教育，有效加强了学生们对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，学生的爱牙知识提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。我们要努力进一步唤起全社会人人来关心参与牙病的防治工作，从而提高全民族的口腔健康水平。

20xx年9月20日为第27个全国爱牙日。当今社区，无论是青少年人还是成年人都越来越注重口腔健康。龋齿是一种常见病、多发病，发病率为30%～80%，是口腔疾病的首位。为了增强人们的口腔健康观念和自我口腔保健意识，22日下午，结合全国爱牙日活动，喜勤里社区积极开展了以健康每一天，从爱牙开始宣传活动。社区居民和社区工作人员参与了此次活动。

活动现场，社区医生为大家讲解了龋齿的形成、发展、危害和日常保护牙齿使用含氟牙膏、含氟防龋用品和窝沟封闭等日常保护牙齿的健康知识，同时，向大家发放了宣传单。口腔疾病如龋病、牙周疾病等会破坏牙齿硬组织和牙齿周围支持组织，除了影响咀嚼、说话等功能和美观外，还会导致社会交往困难和。口腔炎症，尤其是牙周炎等可导致或加剧某些全身疾病如冠心病、糖尿病等，危害全身健康，影响生命质量。失牙是老年人常见的口腔问题。牙齿缺失易发生咀嚼困难、食物嵌塞、对颌牙伸长、邻牙倾斜等。因此，不论失牙多少，都应及时进行义齿修复，修复一般在拔牙2-3个月后进行。修复前应治疗余留牙的疾病，必要时对牙槽骨和软组织进行修整，保证修复质量。通过此次活动，积极地向广大社区居民宣传牙齿保健知识，牙病防治知识的普及教育，帮助公众建立口腔保健的习惯，从而提高全民族的口腔健康水平。

局科普日活动总结篇5

20__年9月15日～9月21日，__幼儿园结合科普日在幼儿园和家庭开展了科普系列活动，本次活动的主题为“创新引领时代智慧点亮生活”。现总结如下：

大班组开展了“绿色环保，低碳生活”环保标记设计大赛的活动。活动前期，通过观看“环保宣传片”等，让孩子们深切地体会到环保的重要性;然后进行了“环保标记”的制作，让孩子们知道环保应从我做起，从点滴做起，从身边小事做起;最后将标记挂起，让孩子们用实际行动践行“绿色环保，低碳生活”的理念。

中班的孩子们对自然角里的植物很感兴趣，他们拿着放大镜观察各种植物的叶子，探索、发现叶子的不同;拿放大镜观察饲养角里乌龟身上的花纹……凸显了“科学好好玩，好好玩科学”的理念。

小班的幼儿认识新事物是通过对手部的触摸，来感知世界的，手在人的个体发展中起着重要作用，每天幼儿都用自己的小手做着不同的事，他们对自己的小手也充满了好奇：小手真灵巧，还能做什么?小动物们也有手啊!那小动物的手能干什么呢?同时，小班的幼儿还一起观看了视频《动物的“手”和“脚”有什么用》。让孩子从最贴近的自身开始探索，从而衍生到小动物的身上，活动的内容贴近幼儿的生活，有助于拓展幼儿的经验和视野。

除此以外，幼儿园内还开展了《保护环境人人有责》的国旗下讲话;制作了全国科普日的小报发放给家长阅读;开展了信息技术培训活动，让教师学习并利用好先进的信息技术，从而服务于教育。

局科普日活动总结篇6

20xx年，xx县科协按照省、市科协关于开展全国科普日活动的通知要求，结合xx县现有科普资源，围绕“节约能源资源、保护生态环境、促进创新创作、建设美丽xx”的主题，通过设立咨询台、送科技下乡、开展科普展览等形式，在全县范围内开展了内容丰富的全国科普日活动，并取得了良好的宣传效果。具体总结如下：

一、加强领导，充分准备，精心安排

为开展好“全国科普日”活动，贯彻《科普法》和《全民科学素质纲要》，制定了《xx县科协20xx年全国科普日活动方案》、下发了《关于开展20xx年全国科普日活动的通知》，对各乡镇科协、县直各协会（学会）的活动进行了具体安排，提出了明确要求。于9月16日上午召开了由县科协、科技局、农业局、畜牧中心等涉科、涉农单位及11个县直学会参加的协调会，县科协主席传达了xx市科协《关于组织开展20xx年xx市全国科普日活动的通知》，党组书记孔xx就9月19日举办活动启动仪式和举办科普宣传一条街进行了具体安排，副县长王xx就全国科普日活动的准备工作做了重要讲话

另外，围绕今年科普日活动主题，县科协制作了科普宣传展板、条幅，准备了《农家参谋》《xx科技》、《全面科学素质科普知识读本》等刊物，印制了养猪新技术、食用菌种植新技术等科普传资料。

二、整合资源，突出主题，多方位开展科普活动

在全国科普日活动期间，全县科协系统把搭建社会化科普服务平台、动员全社会力量共同开展科普作为主要工作方式，开展了50多项内容丰富、形式多样的重点科普活动。

（一）举办了“全国科普日”科普一条街集中宣传活动。

9月19日上午9时，组织科技局、农业局、畜牧局等40多个涉农涉科单位及11个县级学会、协会的100余名科技人员，在县城xx路举办了科普宣传一条街活动，通过悬挂过街标语、设立咨询台、发放科普图书、展出科普版面等方式，宣传节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康等方面的知识，据不完全统计，这次出动宣传车辆36辆，展出科技图片300多幅，散发科技资料、科技刊物xx余份，接受群众咨询xx余人次，解决群众生产生活中的疑难问题70余例。活动中，县委副书记刘万英、县委常委、县委统战部部长朱腾强、县人大副主任左海义等四大班子领导到宣传现场对参加活动的科技人员进行慰问，并对这次活动提出了指导性建议，希望各单位以这次宣传活动为契机，把全国科普日活动引向深入。

（二）开展了送科技下乡入村活动

活动期间组织农业技术专家、科普志愿者80余名深入农村开展实用技术知识培训。内容重点围绕我县设施农业发展实际和农民生活方面的热点、难点问题开展培训，如：尖椒、花生、玉米秋季田间管理技术、农作物防灾减灾技术、蔬菜栽培技术、安全健康等方面的知识培训17次，形式采取集中讲解、服务咨询和现场指导等。向农民发放科技资料20000多份，切实提高了农民群众的科学文化素质水平，为社会主义新农村的建设打下了基础。与此同时，和县老科协一起组织老专家组成“老科技人员下乡服务队”推广测土配方肥，节能灌溉等技术，受到农民群众欢迎。

（三）开展了“科普进社区”活动

为积极宣传崇尚科学、保障安全的新理念，广泛普及疾病防治、健康卫生的新知识。科普日期间，在电业小区、清华苑小区等举办“节能、环保、健康”科普进社区宣传活动，同时，在宣传栏内更换科普宣传挂图，及时将新的科技知识普及到社区居民，切实提高社区居民的节能、环保、健康理念，使他们养成节水节电、节油节气、节约粮食，爱护环境、支持环保，培养健康卫生的生活习惯，用实践行动提高生活品位和生活质量，共同建设绿色环保县城、文明和谐县城、生态良好县城，促进了我县全国文明县城建设。

（四）开展了“科普进校园”活动

科普日期间，在县直中、小学校进行了科普讲座，科普宣传展览，更新了科普画廊、校园专栏、板报内容，举办了“节能减排，从我做起”征文比赛，协调有关部门，参观气象科普教育基地和消防基地实践等多种活动，向广大中小学生开展健康教育和防范各种事故的安全教育活动，强化广大青少年对各种突发事故的安全防范意识，进一步提高应对地震、火灾、洪水等各种突发事故和灾害的技能，促进建设节约、环保、安全健康的校园文化。

三、加强协调，创新科形式，开展“农民科学素质集中月”活动

各乡镇在县科协的指导和参与下，创新特色科普，亮点频现，科普日活动更加贴近民心，产生更多、更好的社会效应。

（一）创新特色科普，开展“农民科学素质集中月”活动。带动全民科学素质建设重点人群更多参与，提高农民科学素质。各乡镇科协通过开展科普日活动下基层送技术上门服务，结合秋季防火，推广秸秆还田等先进实用技术，全县共举办各类科技培训班20期培训人员xx人次，展出科普挂图xx张，发放各种科技资料xx多份。共展出展板106面，发放宣传单xx余份。

（二）利用新闻媒体，营造全县科普共参与的浓厚氛围。在全国科普日活动期间，县科协积极协调县电台、电视台等新闻单位，一起深入乡村查看或指导一些科普活动的开展，及时报道实用技术培训班、现场技术指导等重点科普活动，在全县营造了浓厚的科普宣传氛围，炒热了农民依靠科技致富的思想和意识，增强了农民依靠科技致富的本领和能力。

开展全国科普日活动，促进了社会各界对科普法和科协科普工作的关注和重视，推动了《全民科学素质纲要》在全社会的贯彻和公民科学素质的提高，系列活动的开展为群众办实事、办好事，取得了实实在在的效果。xx县科协系统将充分利用全国科普日等工作平台，整合社会科普资源，紧紧依靠党委和政府的支持，动员协调社会各届广泛参与，搭建社会化科普服务平台，坚持因地制宜、凸现特色开展群众喜闻乐见的科普活动，在活动形式上不断创新和改进，使其家喻户晓、扎根基层，为加快xx县经济快速发展，构建创新型和谐xx做出了新贡献。

局科普日活动总结篇7

围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题的科普宣周传活动，现已圆满结束。在教育局的领导下，在全体师生的共同参与下，各项活动开展得比较顺利，取得了预期效果，现将活动情况作简要小结。

具体工作如下：

1、在升旗仪式上讲话，组织全校师生开展了一次“携手创新，促进发展”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过活动努力培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。

2、开展科普读物阅读活动。在科普宣传活动周内，根据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了学生学习兴趣，丰富了学生学习生活，增长了知识。

3、积极开展宣传活动。通过张贴宣传标语，黑板报、橱窗，进行科普宣传，努力形成浓郁的氛围。

4、本届科普周吸引了全校师生的积极响应和参与，有300多人次参加了科普周的讲座、观看科普影片活动，有近500人次参加了科普周的科普阅读活动。

本届科普周即将闭幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们应以本届科普活动周为契机，更加认真地学习科学文化知识，努力探索，积极实践，再接再厉，开拓创新，不断提高科学素质，弘扬科学精神，努力使学生成为具有创新精神和实践能力的可持续发展的有用人才。

大杨中心小学

局科普日活动总结篇8

根据市科协、市教育局、市环保局《关于__市20_年全国科普日活动实施方案的通知》(_科协发[20_]__号)，我会在县委、县政府的领导下，会同县教体局、县环保局围绕“保护生态环境，建设美丽__”主题，组织实施20_年__县全国科普日活动，使活动达到了预期的目标。现将有关情况报告如下：

一、精心策划，认真组织科普日活动。

7月25日，全市科学素质实施工作推进暨县区科协工作经验交流会后，我会就如何贯彻落实会议精神进行了专题研究，及时向县委、县政府分管领导汇报，得到了领导的重视和支持。7月30日，我会牵头召集县教体局和县环保局的负责同志，专题研究拟定了20___县全国科普日活动实施方案，随后又召开了县全民科学素质工作领导小组成员单位协调会，将科普日活动的各项任务落实到各相关部门。8月19日，县科协、县教体局、县环保局印发了《__县开展20_年全国科普日活动的通知》(_科发[20_]_号)，对我县科普日活动进行了全面地安排部署，做到早谋划、早安排,为我县科普日活动的顺利实施奠定了基础。

二、亮点纷呈，科普日活动内容丰富。

我会结合县情，开展了20_年__县全国科普日活动。通过广大干部职工和社区群众的积极参与，科普日活动亮点呈现，掀起了新一轮“学科学、爱科学、讲科学”的`浓厚氛围。

(一)科普日主场活动有新意

9月13日，县科协、县环保局、县教体局共同承办以“保护生态环境、建设美丽__”为主题的“20_年__县全国科普日活动”在县城中心广场启动。县委常委县委组织部长__、县人大副主任__、县政府副县长__、县政协副主席__出席，对获得中国科协、财政部表彰的基层科普行动计划先进集体__县青龙大鲵原种基地、__县城关镇关二村养殖协会和在第十八届陕西省少年儿童科学幻想绘画大赛的获奖代表进行了表彰奖励。

市科协主席__、市科协普及部部长__参加 “中国流动科技馆”__巡展活动启动仪式后，百忙之中抵达我县指导20_年全国科普日主场活动。

县科协、文教、环保、工会、档案、司法、住建、人社、农业、林业、卫生、科技、双创、公安、交警、信用联社等相关部门和城区部分协会进行了环境保护、医疗健康、法律法规、生活科技等多方面科普宣传，发放环境保护知识有奖问答宣传纪念品__份、宣传资料__册(份)，__中学进行了卫冕青少年机器人世界杯 “救援b”项目中国赛区选拔赛冠军，机器人“救援b”和航模表演。活动当天县科协还在县政府中心广场__宣传之窗(led屏幕)上循环播放相关部门拍摄制作的《__县实施全民科学素质行动计划纲要工作工作概述》、《科技活动》、《高校科学营》、《城关初级中学科普活动掠影》、《__县农村环境连片整治工作纪实》和《创业路上架金桥》纪录片。与此同时，在__县政府信息管理办公室的积极支持下，我会主办的__县科学技术协会网站正式开通，增加了科普宣传工作的主渠道。通过开展一系列公众喜闻乐见的科普活动，使城区干部群众体验了一个生动有趣的科普日。

(二)邀请专家普及健康知识

9月13日，我县特别邀请到陕西省健康教育所李颖林教授，在__中学多媒体阶梯教室举行举办了以“健康在你手中”为主题的健康知识大讲堂专题讲座，县政府副县长__主持讲座。各镇分管卫生工作的副镇长、县委及县级国家机关工作部门、直属事业单位，各人民团体，省市驻宁各单位全体干部职工，城关镇城南、城北社区居民900余人聆听了讲座。李颖林教授采用直观的多媒体教学方式，生动形象地向与会人员讲述了预防疾病、培养积极健康的生活方式和良好的卫生习惯，传授了在日常生活中培养良好的生活习惯和饮食健康知识，引导大家保持良好的运动方式和健康的生活方式。健康知识讲座提升了与会人员的健康理念，增强了人们对健康重要性的认识以及爱护身体、呵护健康的意识。

(三)举行现代教育资源培训

9月13日，县教体局在__小学举行现代教育技术资源应用培训会，各中、小学、九年制学校、镇中心小学、完全小学教务主任、信息技术管理人员50余人参加了此次培训会。培训中对__教育网的资源管理、教育资源的应用、oa办公系统的应用等方面进行培训，对如何登陆__教育网资源平台，如何下载教案、课件，上传资料等进行了演示讲解。蒲河九年制学校介绍了该校教学资源网的建设的基本情况，围绕网站创建流程进行了详细培训讲解，使参加培训的老师获益匪浅。华严小学演示了电子白板如何应用为教学服务。这次现代教育技术资源应用培训会，参培老师通过观摩演示、聆听讲解和参与实际操作，对县级教育资源库系统、学校资源库建设以及电子白板的使用技能有了进一步的了解和掌握，有力地促进了参与培训的教师们对现代教育技术在教育教学中的应用，为我县教育教学的发展打下了一个很好的基础。

(四)开展基层实用技术培训。

各级农村专业技术协会、农村科普示范基地，特别是近年来获得国家级表彰的“科普惠农”的先进单位和科普基地，充分发挥宣传示范带动作用，积极开展农村科技培训活动，努力提升农民科学素质，培育新型农民。重点针对我县农业生产中的实际问题组织开展各类实用技术培训，生产技术指导、农民科技讲座咨询和服务活动，不断强化农民科学意识，提高农民科学素质，普及科学知识。

(五)不断创新科普活动载体。

在20_年科普活动日期间，县环保邀请了有关环保方面的专业技术人员，深入到__中学和城关初级中学开展环境保护科普教育活动，举行了环保科普知识有奖竞赛，努力培养青少年“学科学、用科学、爱科学”的良好习惯。县科协开展了“普及科学知识、建设美丽__”征文活动，深受广大科普工作者和干部群众的欢迎，共征集到科普调研、科普知识、实用技术、影视和文学作品91篇(副)，近期将组织评审，优秀作品编撰成册，印制出版《__科普》第一期，面向县级各部门、各镇村干部群众免费赠阅。努力提高广大人民群众的科学文化知识，在全社会营造人人参与科普、人人受惠科普的社会氛围，增强全社会共同参与科普工作的责任和意识，进一步提高了全县干部群众的科学意识和科学素养。

三、关注科普，发挥新闻媒体引导作用。

20_年__县全国科普日活动期间，县委宣传部、县政府信息中心、县文化广电局和县电视台等部门领导，高度重视、积极支持科普日活动的宣传工作，安排多名摄影、摄像和文字记者，分赴科普日主会场和其他活动现场，全程拍摄报道我县科普日活动的精彩瞬间。20_年__县全国科普日活动的新闻先后在__市电视台、__县有线电视台新闻频道播出。__网等网络媒体先后进行了大篇幅的宣传报道，通过新闻媒体的重视关注，扩大了__科普工作关注的知名度和影响力。

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