同学们可根据自身的创业计划要求，组成一支优势互补、团结协作的竞赛团队，提出一项具有市场发展前景的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的具体、完整、深入的`商业计划，要求该商业计划具备技术上创新性、经济上的合理性和操作上的可行性。参赛者要将商业计划形成书面的创业计划书。

要求：

1、竞赛团队人数为5人，可以跨专业、跨系（院）组成。每个竞赛团队限报一个参赛作品，于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。

2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

4、页边距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

5、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、表题、表的主项目；12

6、引用别人原话的观点、数字必须标注。

7、字数为5000字左右。

(三)组队参加xx年财院第二届大学生创业计划大赛

为提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育良好的团队协作意识和浓厚的校园科技学术氛围。有意向参与大赛的同学可于寒假期间完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业策划书。参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可研发实现的概念产品或服务。

要求：

1、参赛小组请于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。

2、策划书要求包括封面、目录和正文三个部分，封面内容要求包括商业计划书名称、公司名称、撰写完成日期等内容。正文要求包括摘要、公司描述、项目介绍、市场分析、市场营销、风险因素分析、管理和所有权、资金需求及退出战略、历史财务报告、未来财务预测等10个方面的内容。

3、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

4、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体, 三级标题用4号黑体, 四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）a4纸版式打印（创业计划书参考格式及具体撰写要求详见附件）。

5、页边距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

6、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、表题、表的主项目；

7、引用别人原话的观点、数字必须标注。

三、活动要求

1、根据以上内容，每位学生可任选其一，以电子文档形式交到各班学习委员处，由学习委员于开学一星期内交系办608。

2、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

3、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

4、社会实践过程中，尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务须有单位证明。

5、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。奖学金评定方面，在同等条件下，优先考虑按时交社会实践报告者。

6、活动结束后，各班团支部对本班实践情况进行统计和总结，并于xx年3月5日统一交系分团委。

四、活动表彰：

本次寒假社会实践活动的实践报告将由各班学习委员收齐后交到文传系分团委，分团委将会对优秀实践报告进行评优表彰。将设奖项如下：

一等奖：2名100元

二等奖：5名50元

三等奖：10名30元

奖项将于下学期评比后下发。

寒假假期注意安全，预祝同学们假期愉快！

学生社会实践活动方案篇2

一、活动目标：

通过走进图书馆，进行志愿讲解、文化传播、图书整理、图书导读等志愿服务活动，提高学生参与社会公共文化服务能力。

二、活动内容

（一）、时间安排：

xx月xx日上午

（二）、活动地点

xx图书馆

（三）、活动方式：

1、整理自己负责图书室的图书，及时提醒别人借阅书籍要归还原处，保持图书室的干净整洁环境。

2、公共图书室，可轮流进行整理。

（四）、活动内容：

1、去图书馆整理书籍，将摆放凌乱的书籍统一归类，按目录摆放好，方便读者查找。

2、活动中，发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。

3、在活动中看见不好的行为及时进行提醒并纠正，告知图书摆放等相关信息。

（五）、活动流程

1、前期准备

写好策划，并联系图书馆负责人，说明此次活动内容、方式及目的。

2、活动中期

（1）联系图书馆负责人，是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的培训。

（2）活动可以开展时，自行组织人员进行整理。

（3）准备一些必要的修书工具，如胶带、笔、剪刀等，发现破损的书籍及时进行修补。

（六）、后期总结

1、活动结束后做一次总结，发现不足与缺点，及时改进。

2、负责人认真登记好参加活动的同学，并做表彰。

3、活动结束后在图书馆门口留影纪念。

（七）、注意事项

1、活动时间要按学生的课表安排。

2、活动中志愿者要保持积极认真的态度，工作要仔细耐心。

3、在图书馆活动手机要静音，不能大声喧哗。

4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标志。

学生社会实践活动方案篇3

一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动主题：

走进特色农业了解科学种植

三、出行方式：

步行参观。

四、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;

2、强调要注意的事项：

(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;

(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;

(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;

(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

五、活动路线

村委(办公室、图书室、会议室)47号大棚(七彩柿)15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜)2号大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游区(建设中)村委

六、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育)和良好习惯的`培养。

七、注意事项：

1、各中队要围绕"走进特色农业了解科学种植"主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

八、应急预案

一、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

二、应急反应措施：

1、一名行政领导、全体任课教师随班。

2、所有教师的手机必须处于开机状态。

3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。

三、学生突发疾病、意外伤害：

师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

四、学生走失处理：

1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4、电话通知其它带队教师关注寻找。

五、交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、检查、诊治。

6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

7、写出书面报告，总结经验教训

学生社会实践活动方案篇4

把种子培养成开花结果植物之过程记录；

观察记录冬天“窗花”的形成与消失过程；

观察记录爸妈做完一顿饭的全部过程；

观察记录爸妈照顾爷爷奶奶或外公外婆的某个情节；

观察记录一场雨及其中树、街和行人等之过程；

体会记录学习一种技艺（说拉谈唱、折纸剪纸等等）的过程；

记录郊游、园游和旅游的主要实景和心得感受；

小学综合实践活动内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

综合实践活动内容不像其他学科课程内容那样界限分明和系统化，而是具有较强的开放性，超越了传统的学科逻辑体系。不管是过去的，现在的还是将来的，不管是国内的还是国外的，不管是人物、动物、植物还是事物，不管是自然现象、社会现象、文化科研还是科学艺术，只要是符合学生年龄特点、具有潜在教育价值的主题或项目均可以成为综合实践活动的内容。通过采访、调查、研究、实验，研究一些社会问题之类。比如：旧课本回收利用、涂改带的研究、洗澡水用量调查等。

开展综合实践活动的步骤：首先设计活动方案，然后实施，再整理资料，最后撰写实验报告（论文）。

学生社会实践活动方案篇5

为积极参与高校文明创建，深入开展大学生素质教育。以全面发展为目标，，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展20__年大学生暑期社会实践调查活动

一、活动主题：

我在社会实践中成长

二、活动目的：

为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业提供机会。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民服务并在服务实践中拓展自身素质。

三、活动时间：

20__年暑期

四、活动地点：

自选

五、活动对象：

造价1104班全体学生

六、活动形式：

1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡”义务支教或工厂社会实践活动。

2、学生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。

七、活动内容：

1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动

2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教服务;组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。

3、动员同学广泛参与绿色志愿服务，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续发展意识。

八、注意事项：

1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意安全。

2、注意防骗，防盗

九、活动总结：

1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在2000—4000之间;参加勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比

2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再进个人物质奖励

3、(辅导员老师的寄语)暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社会、锻炼能力的好机会，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫性，认真做好暑期实践活动。

学生社会实践活动方案篇6

20xx年是中国共产党成立xxx周年，是十四五规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、20xx年中央1号文件精神和习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信精神等，充分彰显农林类高校师生知农爱农、强农兴农的责任使命，发挥农林类高校在乡村振兴战略中的显著优势，鼓励农科学子以青年视角观察记录并利用新媒体平台向社会积极展现乡村振兴路上的生动故事与我校师生积极投身乡村振兴战略的社会担当精神和强烈使命感，更好地宣传我校暑期社会实践成果，总结在乡村振兴方面的实践成绩，特制订本工作方案。

一、总体要求

实践小队应在实践过程中聚焦实施乡村振兴战略，积极践行社会主义核心价值观，切实在实践活动中落实为群众办实事的要求，围绕自身社会实践情况进行宣传材料的制作，展现实践过程中所作出的努力以及取得的成果。

二、宣传平台与投稿要求

本年度校团委将为各实践小队提供五个主要宣传平台，从多角度帮助大家进行实践宣传与展示。各实践小队需在实践过程中或实践结束后五天内根据下方要求及时进行各类宣传平台的投稿与信息报送，保证宣传内容的时效性与准确性。选做部分也将纳入结项评审时一项评审指标，投稿数量越多，宣传力度越广，宣传部分得分则越高。

（一）校团委官方微信公众平台（必做）

各社会实践团队需关注cau我们的团微信公众号，于实践结束后及时按要求提交宣传材料，图文并茂，详细生动，具体要求如下：

（1）投稿数量：每支小队要求投稿1篇微信推送，如实践内容丰富可投稿2篇，公众平台原则上每只小队只转发一篇。

（2）投稿内容：内容为小队实践过程与成果的整体总结和升华，切勿记流水账或空谈，需紧密结合小队实际实践内容进行撰写和设计。推送中加入为群众办实事实践内容，如此部分内容丰富可直接作为一篇推送投稿。

推送可参考学习如下范例进行标题与内容设计

投稿方式：各小队自行进行秀米排版，可将排版好的图文内容通过秀米发送至校团委宣传部秀米账号

标题格式如下：

专题一：专题名称|推文标题，如科技兴农|推文标题

专题二：百人寻百年|推文标题

专题三：稼穑之路|推文标题

共享文档链接：

建议各小队在推送后方加入致谢部分，专项一在京开展实践活动的团队务必在推送后根据实践地具体情况加入感谢共青团北京市xx区委员会及具体实践地（村委或具体社会组织、企业等机构）。

已实践结束的项目可尽快按照要求整理宣传素材进行投稿。

（4）投稿要求：各小队前务必要经指导老师审核，主动征求指导教师建议。

（二）校团委社会实践专题网站（必做）

各社会实践团队需在实践结束后及时提交实践新闻（宣传新闻稿）到指定公邮。实践新闻稿件内容可与秀米推文内容一致，字数为800至1300左右，以文字内容为主，报道重要行程，严禁记流水账，主题清晰，反映实践过程的经历、调查研究或志愿服务过程的细节。

同时，各实践成员可结合实践内容积极投稿人物心语（实践感受）、实践故事和新闻报道情况，具体内容可登陆校团委社会实践专题网站http：/查看往年详情（小队纪实、人物心语、实践故事及媒体声音）。

投稿数量：实践新闻要求每个项目1篇，其余内容不做硬性规定，各项目可根据实际情况自行投稿。

投稿方式：各项目需自行进行word排版，图文并茂，生动详实，配图下方需有图注且需对配图另行打包。所有稿件请严格按照如下格式进行邮件命名，实践新闻/实践故事/人物心语/新闻报道+项目名称，发送到社会实践部公邮，并在邮件正文标注负责人姓名及联系方式。

（三）抖音短视频（选做）

（1）视频投稿要求

投稿视频时长不得超过1分钟；

视频建议使用手机竖屏拍摄；

保证视频质量，要求清晰无剧烈抖动，涉及人物对话交流的场景尽量保留原声无杂音；

视频不能携带任何水印；

保证投稿的视频尚未在其他抖音平台上或使用个人账号发布，需在cau我们的团上进行首发。

（2）视频内容参考

内容不建议做成记录风格，充分考虑观感与推广性，可围绕实践过程中感人的故事、实践地自然与人文景观、农产品或实践趣闻等，题材内容形式均不限，可严肃可活泼，可有趣可感人。

（3）投稿方式

将未经剪辑的视频素材与剪辑好的短视频打包发送至投稿邮箱：，邮件命名为[社会实践抖音投稿]+小队名称，邮件内需说明小队项目名称、联系人、联系电话、拍摄地、拍摄时间以及投稿视频的简单内容介绍。投稿范例如下：

（4）其他说明

校团委宣传部将对收到的投稿作品进行择优筛选后发布，对于质量太差、不符合实践主题、低俗恶俗作品不予发布，对优秀投稿作品进行流量推荐。抖音短视频投稿将于两日内通过邮箱反馈是否被采纳，小队需在收到反馈后再将视频发布在其他或个人账号。

（四）微博（选做）

各小队可注册小队专属新浪微博账号，发布小队实践活动的即时微博，文字有配图，视频有配文。博文需参与必选话题，同时根据项目内容及博文内容参与自选话题，需在博文最后@cau我们的团，校团委宣传部将对@到团委官微的微博进行转发。

博文必选话题：

中国农业大学乡村振兴·青春建功礼赞建党百年社会实践

博文自选话题可围绕我眼中的乡村振兴或专项/专题要求撰写，征文内容需积极向上，体现实践主要内容与感悟，体现感人故事或实践趣闻。格式范例如下：

#中国农业大学乡村振兴·青春建功礼赞建党百年社会实践##个十百千万稼穑青年聚力首都乡村振兴专项行动/百人寻百年追寻红色足迹专项行动/承前启后继往开来专项行动#

我是开头，我是正文，我是结尾。

@cau我们的团

（五）其他各大新闻媒体宣传平台（选做）

对于特别优秀的实践小队和稿件，校团委将联络队长，提供进一步指导和推荐，后期报送各大主流新闻媒体，以扩大学校整体社会实践工作的影响力和宣传力度。

三、结项材料回收要求

（一）材料回收要求与说明

结项需提交的成果材料将用于评审与留存，需按照统一要求进行总结撰写，具体通用成果要求如下，各专项/专题个性化成果以各专项/专题实践通知为准。

（二）需提交材料清单

1、调研报告（必交）

所有立项成功的实践小队均需提交调研报告1份，字数不少于5000字。该报告需紧密结合实践前提交的项目申请书；调研过程方法得当，坚持深入基层，深入群众，坚持获得第一手资料；调研数据需具备足够的样本量；调研报告字体、行距等格式规范，逻辑清晰，需包含标题、摘要、关键词、调研主题背景介绍、数据统计情况、具体问题分析、对策建议及参考文献等内容；调研报告要具有较高的理论深度和学科专业性，注重实质性成果，注重解决实际问题，避免空谈。

2、社会实践项目总结报告（必交）

所有立项成功的实践小队均需提交社会实践项目总结报告1份，字数不少于3000字。可参考如下内容：

1、实践目的、意义，实践单位或部门的发展情况，实践要求等。

2、实践内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍。

3、实践过程（即团队日志），清晰地说明此次实践中每天的团队行程，写明日期，地点，实践内容；真实反映团队在此次实践中的所见所闻，内容深刻充实，材料丰富，感情真挚；准确反映实践内容，有团队思考，积极向上；整体构思精巧，文句有意蕴；字数合理适中，不应付不冗长，行程清晰，有适当的配图。

4、实践成果，围绕实践目的要求，重点介绍对实践中发现的问题的分析、思考，提出解决问题的对策、建议等。

5、宣传情况，介绍实践过程中所开展的各类宣传工作、传播影响力，及受到各类媒体的报道等。

6、实践感悟与反思（即个人随笔），对实践的效果进行评价，小队成员每个人需完成此项内容，展现个人在此次社会实践中的所思所想，反映社会实践的过程和结果，内容深刻充实，材料丰富，感情真挚，能透过社会实践的过程和经历挖掘出深刻现象，揭示问题，启发思考；构思精巧、文句有意蕴；字数合理适中，不应付亦不冗长，核心突出。

3、新闻稿（必交）

各实践团队需提交至少1篇新闻稿，新闻可为在学校、学院或社会其他平台上已发布的新闻，如发布在网站、微信或者报纸等平台上，需要截图反馈。新闻稿要注重时效性，及时撰写，及时反馈，及时宣传；每篇稿件字数为800至1300左右；新闻须包含实践照片，至少三张，其中包括一张集体照，内容需含中国农业大学队旗及社会实践队服，拍照地点在实践地。后期评奖根据新闻内容、所发表网站以及新闻浏览量综合评分。

4、精选照片（必交）

各实践小队结项时需提交精选照片15张，包含带实践队旗集体合影、实践过程、人物特写或乡村景物等。格式为jpg，像素不低于1280x960，不能贴于word文档内。需建立文件夹，并在名称处为照片添加简要描述，注意突出团队标识、活动主题及当地特色，选取鲜活的人物和场景，如与政府座谈、入户调查、张贴挂图、发放资料、文艺演出、支教场景、田间调查、科技支农等。照片贵在精，提交前请务必筛选。能真实反映实践活动的开展过程，反映实践地点的情况，实践内容的现状。

5、视频素材（必交）

此部分视频素材与抖音短视频不同，主要用于过程性材料留存、特色宣传视频或整体总结视频的制作，各实践小队可根据各专项/专题要求提交相应视频片段原始素材，也可参照如下提示录制相应素材，有余力或有专业背景的小队可自行制作一个完整视频提交。

片段1：小队齐喊：我们是……（小队名称），来自中国农业大学，我们在……（实践地），祝伟大的中国共产党xxx岁生日快乐！（需选择能体现实践场景和乡村风貌的地点拍摄）

片段2：小队齐喊：解民生之多艰，育天下之英才。聚力乡村振兴，农科学子在路上！（需体现实践队旗）

片段3：实践过程片段（调研、下地劳作、支教、宣讲、技术培训等等，能够展现实践内容的画面）。

片段4：部分实践成员感受与服务群体评价等采访片段。

视频要求：视频素材尽量横屏拍摄，保证视频画面和声音清晰且洪亮。如有实践过程片段，需将文件名改成视频描述，写清时间、地点、拍摄者、实践内容等。如有采访片段，也需将文件名备注成受访者姓名和院系，实践地人员写清姓名和职务。

6、指导情况总结表（必交）

该表详见本年度实践活动通知附件9，实践结束后由指导教师负责填写，与其他材料一并提交。

7、实践地区反馈（选交）

每小队需提交1份实践团队在实践地区的活动获得当地电视台、报纸、杂志、网站等媒体的报道情况，需要截图反馈；或当地政府、企业或其它部门对实践团队实践工作的书面评价情况的扫描件；提交在实践过程中所取得的某项具体成果，例：实践中帮扶帮助村民建立销售平台，开展当地种植业、林果业、渔业、水产养殖业、农产品加工、修建农林设施、污水治理等能够展现小队实践成果、实践效益的多种形式的材料。

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