老师教育我们一番后，又说：“我对大家讲了这么多，你们都很认真听，也很认真思考，所以请大家写写自己的收获。“我埋头苦写，开始奋笔疾书：经过这件事后，我明白了：做事应三思而后行，考虑清楚后再开始行动。如果中途遇到一些事，万万不得冲动，冲动是魔鬼，要冷静下来，先保证自己的人身安全。世界上既有好人，也有坏人。我们应该用敏锐的双眼洞察一切。不让坏人有机可乘，时刻都要有一颗防人之心。

同学们开始踊跃发言，个个都从这件事中的到启示，获得了一份宝贵的人生财富，男生也明白了自己考虑不周。最后，老师发言了：“同学们，你们听说过《塞翁失马》这个故事吗？它告诉我们：虽然受到暂时的损失，但也许因此得到好处。今天，我们虽然损失了一些钱，但是所有人都得到了启迪，收获了‘人生的财富’。这也是塞翁失马啊。如果在你们以后的人生旅途中，会用今天明白的这些道理来指导自己的行动，那么，老师这几天所受的煎熬都值得了。”

是啊，我们用那些钱换来了人生的宝贵财富。塞翁失马，焉知非福，这难道不值得高兴吗？

默写作文600字篇2

古有江南四大才子，美名传天下。让我羡慕，渴望一睹真容。经过我长年累月的“侦察”，竟发现我家亦有才子呀！

相貌不才

说出来能吓坏人的五眼皮，便使他看起来气度非凡。可土黄色的皮肤，卷曲的黑发，额头右边有一块半圆形头发空缺，至今仍下落不明，下巴的胡子中间还有一个红彤彤的小豆豆，使他的相貌一落千丈。虽说如此，可他那非凡气度与魅力，使他的人气指数大大的高呀!

数学天才

话说当天，吾与数学题正在进行厮杀，势如破竹，吾沾沾自喜。可半路杀出一个程咬金——“一头青额猛虎”!吾又不是武松，怎知如何将其降服？吾搏斗片刻，顿觉体力不支，思维混乱。便向母亲求助。母亲示范：招数一套套，公式一条条，吾头昏脑胀，不得其解。“才子”驾到也！只见才子打量“猛虎”片刻，便找到其要害，一道公式就将其至于死地。才子呀！吾豁然开朗，吾曰：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

作业之战到此结束

博学多才

一次旅游时，我指着一棵草问才子：“这是啥？”“它叫乱草”“那个呢？”“它叫莎草，叶子较长较好，还可以用来辫麻花辫呢！”我摘来一看，还真是！我乱指一气，才子居然一一作答。人才呀！一个人拳头般大小的脑子，竟然装了那么多知识。名胜古迹，天文地理，时事政治······无所不晓。随你问哪部世界文学名著，他很快就能说出文章内容来。

多姿多才

我家的才子可真是热爱生活，创意多才。春天带我去野炊，夏天带我去捉鱼；秋天带我去采菊花，冬天陪我堆雪人。有时候来个创意魔术表演，骑自行车山地越野，亲子爬树大比拼……亲近自然比报辅导班强多了。

聪明的你应该已经猜到：这大名鼎鼎的才子便是我的老爸。没错！因为老爸的“才”，让我获得更多的知识，因为老爸的“才”，让我更加快乐······

默写作文600字篇3

爱是什么?爱又像什么?

其实，爱很简单，我们身边处处充满着爱，爱，无处不在。

那是四年级时的军训，我的动手能力很差，不会打结，又不会弄蚊帐，结果给二班的教官逮着了，让我在一分钟之内挂好蚊帐，我拿着蚊帐，无助地站着，我哪里会挂啊?我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不会打结啊!我顿时难过起来，无助地望着同学，泪水在眼眶里打转，可是，不知道怎么了，大家都不敢动，时间一分一秒的过去了，二班的教官发出了冷笑：“十五秒，怎么还不动?”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠华跑了过来，心灵手巧的`她三下五除二就帮我挂好了蚊帐。二班教官走开了，大家摸着黑，小小声地议论，都为我打抱不平，我闭上了眼睛，心里说不出来的滋味。这是爱，是友爱，这是同学、朋友间的爱，林翠华在我无助的时候挺身而出，帮我挂蚊帐，这是友爱。大家在教官走后安慰我，替我鸣不平，这也是友爱。

我们考试失利了，回到家里，迎接我们的不是狂风骤雨般的打骂，而是温柔关切的安慰的言语，使我们充满信心，有勇气去面对下一次的考试。那是四年级上学期的第一次语文考试，题目有点儿难，我一直自信满满，自以为能考九十分，可是考试成绩出来了，晴天霹雳，我竟然只考了七十九分，我留下了眼泪。放学后，我跑着回家，呜咽着把试卷给妈妈，扑到妈妈怀里，无拘无束的大哭了起来，妈妈用手轻轻抚摩着我的头，对我说：“不是每一次都是你考得最好的，对不对?偶尔也要让别人体会一下考高分的滋味嘛!这一次没考好，还有下一次啊!下一次努力，认真学习，审题仔细一点，字写快一点就好了嘛!下一次也许你就考高分了啊!对吧?”我擦干眼泪，点了点头。这是爱，这是亲情，这是家人之间的爱，是父母给我的爱。

看，其实我们身边无不充满着爱，最重要的是要有一双发现爱的眼睛。寻找爱的足迹，其实非常简单。

默写作文600字篇4

每个人都有自己的理想。这理想，就像是目的地，等待着你去到达;这理想，就像是一座高峰，等待着你去攀登;这理想，就像是一个结，等待着你去解开。而我的理想就是当一名出色的漫画家，让每个看到我漫画的人都赞不绝口，我努力朝这个目标走去。记得喜欢上漫画的时候是五年级下半学期，再和好朋友去书店时看到了一本精致的漫画，那天我买了两本书回家看，里面的自我大概看了一下，而对图却是情有独钟，有些人物画的非常细致，眼睛和头发更是栩栩如生。我喜欢上了漫画，一有空就去书店或者报刊看看，或许还会买几本回家来仿照。

为此，我专门准备了一个小的图画本来练习，而每一次的修改都会使我有进步，有的时候看着别人话的那一幅幅精致美丽的漫画，我都会想自己为什么练了这么久还是画不出让自己满意的画。所以每一次想到这里我都禁不住一次次地去练。第一次一本正经地画是在去年，我拿出了珍藏了好久都舍不得用的限量版本，准备在上面好好画一幅让自己满意的画，自夸自大的我连草稿也不打，直接用勾线笔在上面大显身手，虽说不一会儿就画完了，但画出来的连我自己也不敢相信，不仅废了我一张纸，还费了那么多时间，我一气之下把那张纸揉成团，扔进了垃圾筐。从那以后，我就认真学习画人物的每一个细节，先用铅笔打好草稿再描边。现在画出来的漫画还算看得过去，起码自己这一关是过了。如果我这个愿望实现了，我想出一本现代的漫画书，或者给小说当插图，让看我漫画的人不由地浮现出当时的情景。

回到现在，要实现这个理想并不是光靠嘴说的，俗话说得好：马要想跑得快，就得经常跑。光说不练是空的，为了我的漫画梦，我要从基本练起，加倍练习，不画出自己满意的作品，就会一次次地改，去找缺点，直到我看得顺眼了才行。这个理想促使这我上进，促使着我的心加油!

默写作文600字篇5

我坐在像那天样的阳光下，脸上挂着像那天样的笑容，却没有像那天样的人陪着我……我突然就哭了，说实话，我真的很怀念过去，怀念过去的那个班，那个由69个人组成的家，那个由69个人撑起的一片蓝天……

——题记

坐在明媚的阳光下，我无意间翻开了小学时的同学录。我翻着翻着，看着看着，我竟毫无声息的开始哭泣。泪，就那样滑啊滑啊，滑进了心里，却像往伤口上撒盐似的，更加痛彻心扉。说实话，我真的很怀念原来的时光。

第一页

同学录的'第一页，赫赫然的排列着69个人的名字，那些熟悉的字迹，或娟秀，或粗犷，或马马虎虎一笔带过，或认认真真仿若神笔……透过那一笔笔的字迹，我仿佛又看见了那熟悉而又干净的笑容。当初的我们，在毕业的留照上，留下的也是最单纯，最明媚的笑容。可如今，各自分散，难免会有一种物是人非的感觉……

中间

剩下的69页同学录，全部书写着组深沉的心愿，祝福。以及一种最简单的幸福。那上面的祝福呀，有一句我记得最清楚“洋洋洒洒的字迹，最单纯的回忆，我不会忘记你，请你也不要将我忘记。加入一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；加入一颗星代表一个快乐，我送你一条银河；假如一棵树代表一缕思念；我送你一片森林；假如一丝头发代表一点情意，我送你万丈青丝……”读完这话后，我便觉得被一种浓浓的，甜甜的情意给深深笼罩。真的，这才是比三千尺的桃花潭水更深的情意。

最后一页

同学录的最后一页中，镶嵌着一张毕业照。照片中，大家都笑着，用相机永远的记录下了那最美的一刻。那干净幸福的笑容，永远的洛烙刻与我的心中……

不再是从前了。真的，当初的69个人，已不再是闭着眼睛，哼着《梦里花落知多少》的小孩了；当初稚嫩的翅膀已渐渐丰满了羽翼，大家都有了各自的追求。

时光不会倒流，或许不再有人记得那段过去。但我却要，我要守着毕业的那天，静静的等待……

默写作文600字篇6

我们上学，离不开文具。他们可个个身怀绝技，帮主人分担了不少责任。文具各式各样，不同的脾气，各有所长、短。

铅笔在文具中是个老成员。这位学究自一年级就栖息在笔袋里，写字时虽不如钢笔字刚劲有力，但不用灌墨，和碳素笔都适用于速记。画图、标记少不了他，画画时测量比例更是扮演着重要的角色。不过，他可是个“吃软怕硬”的家伙，稍一用力即会“咔嚓”一声，减少他的寿命。

橡皮，像老师一般，给铅笔挑错。稍一有错，他便奋不顾身的冲上去擦干净，虽说这会减少他的寿命，但他仍会毫不犹豫的纠正铅笔的错误。不过钢笔不是他的徒弟，所以即使他上前给钢笔纠错，钢笔也不答应。

钢笔赋有秉性，也是最有个性的。估计是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大发雷霆，进行一次“漏墨，”让你吃不了兜着走。但是，上了三年级，你可少不了他。他“吐”出的字刚劲有力，有笔锋，写在本上漂亮整齐，而他一旦吐出字，就难以去除，正所谓泼出去的水难再收回一样。

常与钢笔合作的，非墨水莫属。没有墨水，钢笔摆在那儿就是摆设，没有一点用。墨水是一个难以去除的东西，禁不起一番折腾，遇水而淡，遇纸而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因为即使用完了墨，可墨水却生活在纸上，并未消亡。

尺子，家族大，分长尺、三角尺，如果可以，量角器也算一种。长尺个子又高又直，连线绘图少他不行。三角尺的用处综合了长尺与量角器，既能划线又能用45度和90度角来画角，测角，也跟铅笔一样是笔袋里的元老。量角器可以画各种角度的角，测量角，用处也不小。

圆规是个聪明的工具，他利用两条腿，一腿当圆心，另一腿绕一圈即画出一个圆。在六年级，圆规成为数学上必不可少的东西，而到了初中、高中，几何课里也需要他。