但是身处逆境的人，如能正视困难，不畏艰险，终能成大器。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其筋骨，劳其体肤，曾益其所不能”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“自古英才出寒门”……许多名人都是在逆境中成长，而后成才。文王拘而演《周易》；仲尼厄作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘明，劂有《国语》；司马迁受刑而著《史记》；曹雪芹举家食粥而著《红楼梦》……作为家长，我们应该创造条件，让孩子在逆境中成长。自己的事情自己做，家长给适时指导，不能包办代替；孩子的愿望不能随意满足，提出目标，达到者才给予表扬；制定生活、学习计划，监督孩子按时完成任务，养成良好习惯；夏天，锻炼他们战胜酷暑，冬天，磨练他们战胜严寒；长跑，使之持之以恒，不可半途而废……在我们的日常生活学习中有许许多多的事情，对于孩子来说都是挫折，我们要因势利导，培养意志坚强的孩子。

“逆境出英才”，幼苗只有经过严寒酷暑才长成参天大树。我们作为父母割舍溺爱，想教子之道，让孩子多经磨砺，多受考验！

逆境顺境作文篇2

生活在这么温暖的环境中，吮吸着清新悦动的空气，每天衣食无忧的生活，拥有这么多美好的我们，有什么理由不去努力呢？

邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞，语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期，英国民族的精神支柱，几乎就是邱吉尔的每天讲话。可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。但他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点，几年后，他便风度翩翩，语惊四座。

美国总统林肯在竞选中经历了很多次失败，直到中年时期的他才取得了成功，在其中，有亲情的缺失，感情的空虚，事业的打击，对于这些逆境他都坚强的迎刃而解，正是这些逆境让他在困难面前一一击败，最后获得了成功，在林肯的经历中，我们不仅仅看到的是坚强，其中自信对他的事业也有着重要作用，最后的他终于获得了自己的理想。

履败履战是出自曾国藩作战所得来的，当时的情形每打一次战失败一次，后来在奏折中将履战履败改为了履败履战，意思将变的大为不同，履败履战，表明次次失败，但都不肯认输，表现了一个人的执着与不屈，即使失败也绝不放弃，不达目的决不罢休，最后履次获得了成功。

有时候自己的逆境并不只是坏事，每一次的失败都是离成功更近了一步，学习前人那些坚不可催的精神，获得更多的进步。

逆境顺境作文篇3

易卜生曾经说过：“不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”是啊，顺境与逆境是每个人生命中的常客，但我们又该如何去对待它们呢？

相信大家都对海伦·凯勒有些许了解。她是一位美国的盲聋女作家。她在一岁半时因病丧失了听力和视力，不久，她又丧失了语言表达的能力，这对于我们正常人来说是不可想象的痛苦与绝望，但海伦凯勒凭借着坚强的毅力将病残打败，不仅学会了说话，用手指“听话”并掌握了五种文字，还在24岁时以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院，并将自己毕生的`精力投入到为世界盲聋人造福的事业中，受到了国家的嘉奖和人民的赞赏。她创作的《假如给我三天光明》广为流传，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

对于海伦·凯勒来说，丧失了听力和视力是她人生中的一大逆境，而打败病残，在重点大学毕业，被人们赞赏则是她的顺境，但这一切的一切都离不开海伦·凯勒的勇敢和不懈的努力。她让我们看到了她对于人生中的逆境与顺境的处理方式和态度。身处顺境，不张扬，和满山的杜鹃花一起绽放；身处逆境，不气馁，默默积聚养分，在下一个春天向世界招手。

纵观古今，像海伦一样的人不可胜数。古有幼年丧父、母亲病残，却能寒窗苦读一举成名，无论顺逆不忘“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，今有仅剩几根手指能动却凭着一台打字机带领人们探索宇宙奥秘的霍金，甚至还有身患渐冻症、妻子被感染却仍坚持奋战在抗疫一线的张定宇院长。生活中这样的人比比皆是，他们就像易卜生说的那样，“从逆境中找到光亮”，也向我们证明了霍勒斯所言的“逆境展示奇才”。

也许有人会说，他们之所以能在逆境中找到光亮是因为他们有一颗非同于常人的大脑。但我们是否想过，天才极少，但在逆境中做出成就的人很多。我们拥有健康的身体、完好的听力、清晰的视力，这些是许多逆境中的强者所缺失的。可以说，对绝大多数人而言，区分强弱的唯一指标是看能否珍惜逆境、不怕吃苦、勤于奋斗。

顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧。顺境的幸福，在于利用机遇却不沉迷享乐；逆境的幸福，在于经受风雨洗礼却不消沉怠惰。如何在顺境逆境中自处，你是否找到了答案？

逆境顺境作文篇4

玫瑰虽比梅花艳，但却不比梅花坚。——题记

逆境中是否能够成就成功？我国的建国史十分坎坷，长征路上寒风凛冽，大雪纷飞，一条漫长的路上，有多少人的生命安息在这里。经历九九八十一难后，新中国终于建立起来了。

本以为好日子就要到了，可那时的中国，资源匮乏，技术落后，跟不上时代的潮流。众多的困难让很多有才华的人，在这一时期渐露锋芒，袁隆平、钱学森、邓稼先、焦裕禄、王进喜……这些人，使中国在短短几十年走上世界的舞台。

莫言，诺贝尔文学奖获得者。现在的光鲜亮丽，隐藏了多少不为人知的辛苦！他小小的年纪，被迫辍学。别的孩子在上学，或者在跟小伙伴一起嬉戏打闹时，莫言早已经走进工厂中打工。为了学习，莫言把三本《新华字典》都读完了，还从《新华字典》中挑出几处错误。字典读完了，莫言又到处去借书，借的书读完了又去借……就这样，莫言的第一本小说《蛙》出版了，直到《红高粱》的一鸣惊人。

李清照在颠沛流离中创作出很多作品。曹雪芹在家庭没落、世事变迁中，使文学巨作《红楼梦》问世。相声大师郭德纲在北漂时期，遭遇无数白眼，为不让家人担心，好几年没回家。他的儿子六岁时才第一次见到了父亲，当时的艰苦成就他如今的成功。

逆境如酒，入口辛辣，下肚余香，若想要余香持久，我们必先经历辛辣，逆境虽苦，但在风雨后才能见到美丽的风景，因为，逆境使人成功。

逆境顺境作文篇5

莎士比亚说：“没有自尊心的人，即近于自卑”。但丁说：“走自己的路，让别人去说吧”。诸葛亮说：“不宜妄自菲薄，引喻失义”。在慢慢人生道路上，我们要维护自己的尊严，以寻求自尊心，从而战胜困难，让自己的身心得以完全的放松，获得最后的成功。那么，处于逆境的我们是否更应该注重“自尊”这一名词呢？东晋诗人陶渊明为了养家糊口，到离家乡不远的彭泽县当县令，但由于对功名富贵的蔑视，不愿趋炎附势，所以他很随意的去见当时的督邮，县吏拦住他说：“大人参见督邮要穿官府，不然有失体统，督邮将会借题发挥，大做文章。”听到县吏的话，陶渊明更加生气，无法忍受这种有权势的人，说：“我不能为五斗米向乡里小人折腰”。说完后，陶渊明取出官印，包封好后，还赋上一封辞职信，随即离开了彭泽-----那一个可以让他撑起养家糊口担子的地方。

像陶渊明一样，虽然处于恶劣的环境中，但仍然坚持走自己的路的人数不胜数，在朋友那听来这么一个故事：古时饥荒的年头里，一户富人设了施舍粥水的驿站，看见踉跄而来的一个男子就吼道：“喂，过来，吃着过吧！”那个男子真的十分饥饿，但出乎意料的是，他靠近后回答说：“我就是不吃‘喂，过来吃这个’才落得今天的地步，现在已如此了，又怎么会吃这个呢？”说完，他又决然的，离开了。楚兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不以穷困而变节；让我们时时维护自尊吧，使逆境中的自尊得以升华。

逆境顺境作文篇6

“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”人们自古就把“逆境”和“成才”联系起来，许多人甚至还把“逆境”看成了成才的充分必要条件。据说有一位大学生在研究了许多伟人在“逆境”中的奋斗史后深有感触，立即向学校申请“下乡当农民”。大概在他看来，在大学这样的“顺境”中是出不了“伟男”的。不错，许多伟人是历经磨难才有后来的成就的。司马迁受宫刑后发奋而着《史记》，爱迪生当卖报童而自强不息成为发明大王，更不用提马克思、爱因斯坦、居里夫人……这样看来，“逆境成才”的公式似乎成立了。但是，如果人一遇“逆境”就能“成才”，为什么还有那么多因家境贫寒而辍学务农的孩子，一生在学术上也无所作为，没有“成才”呢？为什么会有许多孩子因父母离异而四处游荡，甚至最终走上犯罪道路呢？

可以这样说，逆境作为一种客观外界环境会促使或激励某些人成才，但逆境既不是成才的充分条件，也不是成才的必要条件。“顺境”同样可以使人成才。比如总理身边那位年轻的女翻译朱彤，以她敏捷的反应、清晰的发音、出色的口译水平赢得了国内外新闻界的交口称赞。她的父母都是富有经验的、资深的外语专家。朱彤在这样家庭中学外语就有得天独厚的条件。这不正好说明“顺境”也能出人才吗？

由此可见，能否成才，其根本因素不在于“环境”是“逆”还是“顺”，而在于个人的奋斗。“下乡当农民”后固然有可能“自学成才”，但那种“成才”的机会就一定比“上大学”刻苦学习而成才的机会多吗？况且即使自学成才，究其原因，主要也不在于“当农民”而在于“自学”。正如爱迪生成功的关键在于“自强不息”而不在于“当卖报童”一样。

电影《阿甘正传》中的阿甘说过一句话：“别去自找麻烦，麻烦会来找你的。”这句话正是劝我们不必刻意去当农民，寻“逆境”；同时也提醒我们，人的一生随时会遇上困难和“逆境”，所以更应该珍视眼前的“顺境”。

其实，“顺境“和”逆境“是相对而言的。没有绝对的“顺境”，也没有绝对的“逆境”，任何“顺”中包含有“逆”的因素，任何“逆”中都能寻找到“顺”的成分。况且顺境与逆境是可以相互转化的。在大千世界中，应该说很少有人永远一帆风顺，问题在于无论在什么样的境况下，都要采取一种正确的人生态度。同样处在逆境中，有的人不屈服，不退缩，敢于“扼住命运的咽喉”，变不利为有利，他们成才的概率就高；相反，有的人不努力，不进取，不去和命运搏斗，如何能够“成才”呢？换句话说，未成才的人缺少的不是“逆境”而是自强不息的精神。

对于我们现在来说，需要的是拿出十分的奋斗勇气，接受顺境，也不惧怕逆境，努力不息，战斗不止，终将成才。

逆境顺境作文篇7

人生如河流东去，有时间河流湍急凶猛，这就如同人生的顺境，气势恢宏，如千军万马般不可阻挡。但到了平原，低谷却仿佛人生的逆境，此时遇到一点山峰阻碍便不得不迂回而过。

人生也如同河流，前路漫长而遥远，总会遇到顺境或是逆境。关键的是我们对待顺境或逆境的态度。

成功的人积极对待逆境，他们从逆境中寻找机遇，找到进入人生顺境的方法，平庸的人在逆境中平庸而过，逆境对他们而言只是痛苦的回忆。失败的人畏惧或是以错误的态度对待逆境，最终被它击垮。平庸的人之所以平庸，失败的人之所以失败是他们忽略了机会，没有把握住逆境中的机遇。

成功的人总是站在金字塔顶端的一小部分人，而要站在这顶端便要有超过其他人的优秀品质与精神。这品质，精神有面对逆境时的不畏惧不退缩，也有在逆境中不被困难击倒的顽强不屈的精神。但这品质还必须包括身在顺境中时的不骄不躁。如果身处顺境，却骄傲自大，以为便可以往后无忧，那么忧患会来的更快。

秦国统一六国，凭借的是身处逆境时的积极措施，如广泛的招贤纳士，听取商鞅的建议积极改革，使秦国从一个小国逐渐的强大。其后虽然受到六国的联合抵抗，但凭借着许多优秀的谋士，将帅以及众将士的团结一致最后将六国逐一击败，完成统一的霸业。而在统一之后，秦始皇却以为从此以后再也没有忧患，子孙后代可以享受安逸的生活了，因此只顾自己的享受却对百姓的疾苦不加以关心，身处于顺境，却不知思虑忧患，骄傲，浮躁之气日益突出。最终秦国二世而亡的结局也是必然的。

只有在身处逆境之中，却不懈奋斗，在顺境之中不骄不躁。经受住顺境与逆境的考验才能屹立于顶端。

逆境顺境作文篇8

顺境和逆境可以说是人生发展中不可避免的两种境遇，也是人生的考验。

顺境即有利于人才成长的种种顺利、安乐、便利的环境。

你是否成功过，你是否憧憬优秀和荣誉，你是否渴望别人羡慕的眼神并赞不绝口。

想来每个人都会回答是，也就是说，我们对顺境有着渴望，而正是这种渴望，让我们发现，这世上有着极其特殊的一类人，他们拥有着我们想要拥有的一切，美满的家庭，超乎常人的智慧和天分，这一切在他们身上都可以轻易地实现，然而即使拥有了这么多，也依旧会有人跌落云端，为什么呢？

顺境为人生发展提供机遇和有利条件，但易使人沉浸于安逸，养成惰性和骄、娇二气，丧失奋斗的欲望，经不起风吹雨打，当逆境来临时易因脆弱而失败。

面对顺境，我们应当学会从心理中找出“阴影”，不忘忧虑。

逆境即人生困难、失败、挫折、不幸的境遇。

你是否失败过，你是否害怕困难和吃苦，你是否害怕别人异样的眼神和冷嘲热讽。

不少人因为恐惧而逃避逆境，然而这只是无用功。逆境是我们在人生道路上必经的考验，它能为我们带来宝贵的财富。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”逆境可以磨练人的意志并催人奋进，但很多人都不能坚持下去，因恐惧苦难而逃避，不能直面逆境，以致没有能力去奋斗，变得平庸，一事无成，经不起一丝波澜。