记得有一次，老师让同学们自己种一个植物，并且观察日记。同学们有的种了宝石花，有的种了芦荟，有的种了水仙……而我却种起了大蒜。我把大蒜养在一个装有少许水的盘子里，便不怎么过问了。第二天，同学们来到学校便开始交流自己的植物“你种的是什么？”“大蒜。”“什么，大蒜！？”就这两个字，让同学们笑的前俯后仰，课后也经常用这个调侃我，我十分疑惑：难道不能种大蒜吗？大蒜虽然不好看，但是它的作用是好的啊，没必要这样嘲笑这个小生命吧。

过了许久，同学们的植物有的开出了美丽的花朵，有的结出了果实，而我的大蒜只是长出了根须和头顶上的小绿苗，并没有多大的变化，依旧是那么丑陋。与之成反比的，就是同学们对我的嘲笑：“早知现在，何必当初呢。你一开始就不应该种大蒜啊，哦，不不，这还不知道是不是大蒜呢。”话音刚落，便是同学们的哄堂大笑。我苦笑一阵，并没有多说什么。

回到家后，我真想重新养一个植物，真当我想把大蒜扔掉时，我看见了它头顶上的那一抹绿意，是啊，它又何尝不想快快长大，结出属于自己的果实。我又把它放回了盘子里，轻轻地对它说了声“对不起”。

是啊，我们人又何尝不是这样？自己总是想一步登天，并不想坚持不懈的做一件事，所以总是不会成功。我们应该从万物生长中得到坚持的道理，如果当初我把大蒜扔掉，它便不会结出自己的果实。

我也欣赏自己的坚持。

欣赏类作文600字篇3

一个人就是一本书。读人，远比读书难。读书，只要领会书中的主要意思，明白点什么就可以了。读人，学问就大了……

有的人，在阳光明媚的日子里，愿意把雨伞借给你，而下雨的时候自己却打着雨伞悄悄地走了。读这样的人时，你不能怪他（她），因为他（她）不愿意自己挨雨淋，不愿意为别人分担困难，况且雨伞是人家的，所以你还是自己应早准备一把雨伞。

有的人，在你辛勤耕种的时候袖手旁观，对你指指点点，耿耿于怀，而当收获的时候，他（她）毫无愧色地分享你的果实。读这样的人时，你千万别反感，因为别人分享你的甜蜜你应该欢迎，你做出一点牺牲却成就了他（她）渴望有所作为的愿望。

有的人，平时慵慵碌碌；无所作为；但在领导面前巧舌如簧，贬低别人，抬高自己。把别人说得一无是处，把自己高抬的如圣人，读这样的人，你不要生气，因为他（她）除了夸夸其谈，别无它术，时间一久，他（她）就会原形毕露，为人所不齿。

有的人，无所事事，喜欢捡拾别人的“话巴”和探听小道消息，然后到处传播，挑拨是非，破坏朋友关系。读这样的人，你也不必为此着急，当真相大白时，你们的友情会更纯洁、更亲密，而他（她），则被别人认为“不成东西”。

读人的同时，也是在读自己。时时为自己敲响警钟，让自己懂得该做一个什么样的人，读真善美的同时也是再读假恶丑。读人，更是为了学习做人，使人学会宽容，学会大度，从而读出人的高尚、欢乐和幸福。

欣赏类作文600字篇4

这个“小小画家”不是别人，她就是我的好朋友——欣欣。她多才多艺，其中最让我佩服的是她的画画水平。

她之所以被称为“小小画家”，是因为她不仅画技高超，而且到了如痴如醉的地步。班里就流传着这样一件趣事：有一次，欣欣画画又入了迷，妈妈几次叫她吃早餐，她都“纹丝不动”。妈妈无奈，只好端来了牛奶和面包，还嘱咐她快点吃。结果呢？吃是吃了，可谁知道她一手拿着铅笔，一手拿着面包，边吃边画，还不时停下来思考一阵。一不留神，把铅笔放进了嘴里，咬了个深深的牙印儿。她竟然没在乎牙痛不痛，反而十分心疼地把铅笔摸了又摸。

欣欣的现场作画水平更是有口皆碑。

有一次，我们围着欣欣的身边看她画一副山水画。只见她不停地挥动手中的笔，迅速勾勒着。随着那笔在纸上发出的“沙沙”声，空白的纸上立即出现了山水的轮廓，速度快得让我们惊讶。接着，她又拿起蜡笔，或在空白的地方大块大块地涂抹，或在细小的地方小心上色。她的神情是那样专注，一会凝视思考，一会满脸欣喜。此时的她已经完全沉浸在自己所描绘的景色之中。又过了一会儿，欣欣拍了拍手站起来说：“大功告成”！我们一拥而上：“哇”！一副惟妙惟肖的山水画展现在我们眼前：轻轻柔柔的白云下是一座座连绵起伏的山峦，绿毯似的草地上开满了五颜六色的花，一条小溪弯弯曲曲地伸向了远方……

欣欣的绘画也为我们班级做了不少贡献。黑板报上那一个个生动形象的小人都是出自她之手。

欣欣，你不愧是一个出色的'小画家。祝愿你长大后能成为一个闻名于世的大画家！

丹阳市新区实验小学六（4）储可艺

欣赏类作文600字篇5

一个让我欣赏的人，是一位陌生的阿姨。

一天，我乘公交车去学习，由于家离学习的地方很远，所以站点比较多。

我上了车投了币，一抬头，哇！公交车里的人真多啊，座位早早地被坐满了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一个栏杆站稳。

下一站，又来一群人，原本拥挤的公交车变得更加拥挤，原本人挨在一起已经够热了，又来一群，又更热了。

热得像站太阳底下似的，即使所有窗户都开着，但还是感觉不到一丝凉爽，我旁边有大人，有小孩，有一个大人听着音乐，穿着挺酷的。

我旁边有一位老奶奶，那位大人却丝毫不让座，我问老奶奶题目：“老奶奶，您要到那儿去啊？”那位老奶奶回答题目：“我要去马鞍池公园。”

“但现在离马鞍池公园还很远。”我说题目：“奶奶，您站多久啦？”“站了好几个站了！”那您腿累吗？”“累啊！”

我转过头对那位叔叔说题目：“叔叔，您给这位老奶奶让个座吧。”叔叔没好气地说题目：“凭什么呀，我先坐到的，为什么听你这小孩的话？”“可我们要尊老爱幼呀！”

“去去去，你这小孩，这么吵。”这时一位阿姨站起来，对我说题目：“小朋友，你说得很不错，反正我快要到了，这位置就给你吧！”

“不不不，尊老嘛，您还是给那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那个座位上。

那位老奶奶下去后，那位阿姨不见了，我以为她下车了，但我下车后，才发现她，她还站着，原来她撒了一个谎，这时一个善意的谎言。

虽然都是一样的普通人但是阿姨就不一样了，他乐于助人，我想向她学习怎么样帮助需要帮助的人。

欣赏类作文600字篇6

开学三个星期了，今年我所教的五个班级都是刚接手的新班，到现在为止还有一些孩子的名字我叫不上来，特别是一年级的小朋友，因为课比较少所以接触的也不多，欣赏，让每个孩子都是一颗“珍珠”。但今天和办公室里的一个老师聊起一年级孩子的情况时，却发现一个有趣的现象，事后回味，这其中也有我们为人师者值得思考的东西。因为都还没有完全熟悉学生，我们各自谈到印象深刻的孩子时，我说的几个英语学得相当不错的小朋友：范鹏、喇舜禹、臧腾，她好像都没什么印象，而她提到的几个都是广播操学得非常棒的孩子，我也对不上“号”。当时没觉得什么，可静下心来想，这不恰好证明了一点吗：每一个学生都有他自身的优势，每个孩子都是一颗夺目的“珍珠”。只是有些孩子的优点直接露在了海滩的表面，而有些“珍珠”不幸被沙子埋在了下面。老师要做的就是去掉这些“珍珠”上面的沙土，让他们也能像别的珍珠一样光彩夺目！我们在日常的教学中常以成绩的好坏来判断学生及未来的发展。其实仔细想想，让学生考出好成绩或升入重点中学，甚至大学并不是教育的唯一目的，也不是学生的唯一出路。每个孩子都有自己的'独特之处，作为教师更多时候应该擦亮眼睛，多去发现学生身上的优点和潜力。许多事实也证明：成功在于发展和选择，在于潜能的激发。每一个人都有其生命的美好，都有值得欣赏的东西。教师应以欣赏的心态去体会学生生命中的丰富与美好，多关注学生成长中的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，从而拥有健康、自信的人生。

欣赏类作文600字篇7

第一次见到你时，我对你还不太熟悉。但之后经过六年的相处，我们终于变成了无话不谈的好朋友。随着交往的深入，我对你的敬佩、欣赏和崇拜也一点点累积……

一直以来，你都是班里最耀眼的星星，迸发的光彩让人难以置信。你会唱，会跳，会弹，仿佛天底下就没有你不会的，学习也名列前茅，可以说是“360度无死角”。然而让我崇拜你的，也许是让你毫不在意的事。

班会上，你表演的是弹琴，提前录制好了视频。当视频播放时，原本像过年一样热闹的班级顿时鸦雀无声。所有人都心照不宣，因为他们知道：只要是你表演的，必定是精品。我也这样想着，欢快的钢琴曲把我的思绪拉回现实——少女稚嫩青涩的脸上满是坚定与自信，双手在琴键上跳跃，不时变换着，你那时便是个精灵了。随着乐曲，大家的心情都舒畅了起来，你也沉浸其中，听着这样活泼的曲子，我也陶醉了，就算是山崩海啸，因为这曲子也不会紧张吧。曲毕，琴音还在久久回荡，先是沉寂，又听雷鸣般的掌声轰的响了起来，她也颇骄傲的弯弯嘴角。

你骨子里的自信打动了我，之后我又见到了你不同的一面，也许这就是“始于才华，忠于人品”。

有次运动会，一个同学因为一些事情不得不退赛，你看到老师和同学在说些什么，有些好奇的走过去，知道这件事后，你毫不犹豫地说：“我上！”尽管你知道这并不轻松，却还是义无反顾，甚至那个同学走时你也不忘叮嘱，看着她缓缓走去。

我欣赏你，不仅是因为你的才华；我欣赏你，不仅因为你的人品。我能看见你灵魂的纯洁，你从来如此，一直如此，所以你是我最欣赏的人。

欣赏类作文600字篇8

圣诞节临近，美国芝加哥西北郊的帕克里奇镇到处洋溢着喜庆、热烈的节日气氛。

正在读中学的谢丽拿着一叠不久前收到的圣诞贺卡，打算在好希拉里面前炫耀一番。谁知希拉里却拿出了比她多十倍的圣诞贺卡，这令她羡慕不已。

“你怎么有这么多的？这中间有什么诀窍吗？”谢丽惊奇地问。

希拉里给谢丽讲了两年前她的一段经历——

“一个暖洋洋的中午，我和爸爸在郊区公园散步。在那儿，我看见一个很滑稽的老太太。天气那么暖和，她却紧裹着一件厚厚的羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，仿佛天上正下着鹅毛大雪。我轻轻地拽了一下爸爸的胳膊说：‘爸爸，你看那位老太太的样子多可笑呀。’

“当时爸爸的表情显得特别的严肃。他沉默了一会儿说：‘希拉里，我突然发现你缺少一种本领，你不会欣赏别人。这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善。’

“爸爸接着说：‘那位老太太穿着大衣，围着围巾，也许是生病初愈，身体还不太舒服。但你看她的表情，她注视着树枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗？她渴望春天，的大自然。我觉得这老太太令人！’

“爸爸领着我走到那位老太太面前，微笑着说：‘夫人，您欣赏春天时的神情真的令人，您使春天变得更了！’