关于诗人的作文最新8篇

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文字是情感的载体,写作文是我们将情感转化为文字的方式之一,在日常生活中,我们经常需要写作文来表达对某个事件或话题的看法,总结了小编今天就为您带来了关于诗人的作文最新8篇,相信一定会对你有所帮助。

关于诗人的作文最新8篇

关于诗人的作文篇1

学了《竹节人》这篇文章后,我对竹节人产生了浓厚的兴趣!一心惦记着要做一个自己的竹节人。国庆节的第一天,天才蒙蒙亮我就迫不及待地拉着爸爸妈妈一起去乡下爷爷、奶奶家。经过了一小时的颠簸,终于来到了爷爷奶奶家。进了屋沙发还未坐热,我就大胆向爷爷提出做竹节人的想法,谁知爷爷爽快地答应了。他带着我,骑着“小电驴”来到竹林。爷爷娴熟地砍了几根竹子,去了旁枝小叶后,笑呵呵地递给我。我扛起这些又绿又细的竹竿,一路上激动的笑容溢满了我的脸庞。

回到家,正式开工了,一边的爷爷不知从哪里变出了一把钢锯。我顺手接过锯子,朝着竹子一顿锯。谁知怎么也锯不好,不是把侧面口锯斜了,就是把翠色竹皮锯掉了。爷爷只好拿起锯子手把手地教我。终于,经过我的努力下,完成了锯竹这个任务。低下头来整理,这才发现,地上满是青黄色的竹屑,还伴随淡淡的清香。我拿起那九节竹管,爱如珍宝,轻轻地捧在手里,吹去上面的灰尘。接着,开始钢丝钻孔,这可是高难度的工序。绿得发亮的竹管壁十分厚实,上面又仿佛抹了一层油脂,即使再对准了标记,只要一不留神就会偏离,我知道这需要耐心与毅力全身心地投入。万事开头难,钻第一个孔最艰巨,好在我有九牛二虎之力。后面就容易多,只要如法炮制就可以了。等全部钻好,我手心也冒了汗,手指更是渗红。一鼓作气,我又拿起麻线和纽扣,一一接起,可真是“一波未平,一波又起”麻烦又来了。这麻线太柔软了,总是不听话,怎么也穿不进去。这时,我灵机一动,拿上一边被削下的竹丝,将它对折,中间系上麻线。从这边的孔朝着另一边伸过去,然后轻轻一拉,线就出来了。身体、手、腿、脚连同一把小枪都逐一有序连接好了,一个竹节人便完成了。

周围路过的爷爷奶奶们,都明白这是什么。可当我拿着它放在一张有口子的桌子上,用力一拉。竹节人瞬间就站了起来,真像课文里说的那样成了个壮士模样,威风凛凛的,真霸气。我的手一松一紧,那竹节人也扭动起来,手里的小枪上下翻飞。最终,我还给它取名为“杨家小将”。

通过这次亲自制作竹节人,我加深了对课文的理解,更是明白了宋代大诗人陆游说的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

关于诗人的作文篇2

我是一个活泼开朗的小女孩,真是“人见人爱,花见花开。”你信吗?

在我刚出的时候个子非常小,只有手掌心这么大,像一只呆萌的小野猫。我爬行的憨样惹人哭笑不得,我双手下地,一个圆的屁鼓翘了起来,像一只鸡一样屁般总是一扭一扭的,妈妈在那我就爬到那,而在前面的妈妈总是伸出双臂,我飞快的朝她那爬去。

随着时光的流逝,我越长越可爱,越来越调皮,见到吃的东西我就把它塞进嘴巴里,所以很多人不喜欢我这个馋样,但当他们看见我水灵灵的眼睛,圆圆的脸蛋,两颗刚出来的洁白牙齿,还有粉红的小嘴唇,这神仙颜值就把他们给迷住了。

我开始学说话时只会喊妈妈,妈妈听见我第一次说话,又惊又喜,非常用心地教我学话,还纠正我不准确的发音,在妈妈的教导下,我说话越来越流利了。我学走路几乎与说话同步的,妈妈牵着我的手,跟她一步一步走,开始我怕摔跤,可摔了几次后,胆子越来越大了,妈妈干脆放手让我自己走。

在我两岁时妈妈把我送到学校动儿园里,看见妈妈离我而去的背影,我哭了起来,老师就把我抱进教室里安慰我,说道:"好了,不哭了,你看这么多小朋友玩得多开心啊!你也可以去跟他们玩啊。”我听了老师的话,于是跑到一个小朋友的旁边,一路跟着玩。玩着玩着,玩上瘾了。而且这时候还交上了朋友,在这幼儿园里,我交了许许多多的朋友,跟这些朋友玩我很开心

时间过得真快,从幼儿园到学前班,再到现在的五年级,我已经长成一个美少女了,懂得怎样学习,也懂得爸爸妈妈抚养我的艰辛了。我感恩爸爸妈妈,感恩我成长路上所遇见的一切。

关于诗人的作文篇3

我曾经做过很多错事,其中有一件事,我仍然无法忘怀……

那时我二年级的时候,有一天是弟弟的生日,生日会还没开始,我和弟弟争因为一点小矛盾吵得不可开交、互不相让。最后弟弟推了我一下,我气急了,决定不在理睬弟弟。

生日虽然照常开,但是气氛不好,大家都是在强装着笑脸。

生日会结束后的第二天,我后悔了,生日是一年一次才有的,却被我给糟蹋了。这时弟弟走了过来,我连忙说对不起。弟弟却说:“姐姐,对不起,我也有错,请原谅我。”说着,我们开心的笑了。

虽然这是几年前的事了,但是我非常后悔……

关于诗人的作文篇4

我的爸爸中等个子,白净的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,挺直的鼻子下,长着一张不大不小的嘴巴,总是笑眯眯的样子。

可实际上爸爸的脾气很大,如果你在他生气的时候打扰他,就等于火上浇油,他会怒目圆睁地看着你,一句话也不说,反倒更令人害怕。

爸爸总是穿着一身干干净净的衣服,显得特别精神。

记得今年春天的一天,早上还晴天丽日,中午时竟然刮风并飘起了雪花。爸爸来接上完英语培训课的我回家。因当天我没穿棉衣,一走出楼门,便冷得发抖。爸爸关切地摸摸我的头:“冷了吧?”还没等我回答,就感觉身上顿时有了温暖,是爸爸毫不犹豫地把他的棉袄脱下,给我披上了。

我问爸爸:“您把棉袄给我穿上,那您不冷吗?”爸爸没有回答我,只是大步流星地跑向了他的座驾——皮卡。

想到爸爸的上身只有一件背心和一件薄薄的衬衫,我赶忙追去。可惜,爸爸跑得太快了,再加上雪天路滑,我只好小心翼翼地走向皮卡。

等我打开车门,爸爸已经把暖风打开等我了。我边把棉衣脱给爸爸,边追问道;“爸爸,您难道不冷吗?”爸爸却笑眯眯地说:“没事!我不冷,你看爸爸都跑出热汗了!”其实我知道,风雪天中单衣奔跑,哪能热乎啊,爸爸只不过是在安慰我罢了。

宁愿自己着凉,也不愿自己的女儿受冷,父爱真伟大啊!

我爱我的爸爸,爸爸更爱我这个女儿!

关于诗人的作文篇5

我的爷爷是一位身体强健的铁匠。他会打造很多的兵器,譬如:刀啊,剑啊,对他来说,简直就是小菜一碟。爷爷还会做很多事情。

春天的时候,爷爷为了给我赚钱,一直累的满头大汗的卖东西,当我看到邻居家的爷爷在休息的时候,却看到我爷爷额头上密密的一层汗珠,顿时心疼极了。我立刻跑到屋里拿来水递给爷爷:“爷爷,你休息会吧!给你喝点水!”“没事,好孩子,我现在辛苦点不算啥,为了不让你再过苦日子!”

夏天的时候,爷爷在烈日炎炎下继续劳作,搬动着一个一个的巨大的'铁桶,我见爷爷晒得黝黑,而我嘴里却含着雪糕,顿时感到惭愧,我赶紧把手里的雪糕塞到爷爷嘴里,爷爷咬了一口就非得让我吃,爷爷是心疼我,怕我热!

秋天的时候,爷爷在飘飘洒洒的落叶中继续劳作,“叮叮,铛铛”的声音响起,爷爷在打铁做农具了,我见爷爷胳膊上鼓起的肌肉,眯缝着的眼睛,紧紧咬着的牙关,我真恨不得马上长大,能帮爷爷打铁。

冬天的时候,爷爷在冰天雪地里“兹兹”的焊接东西,手放在口袋里都冷的不得了,更何况手里要一直拿着冰凉的铁,我知道,爷爷这都是为了我。

爷爷为我付出了这么多,爷爷爱我,我要好好的努力学习,要报答我敬爱的爷爷!

关于诗人的作文篇6

我家里有一位“幽默大师”,你知道这个人是谁吗?哈哈,这个人就是我。

我有又短又密的头发,睫毛又黑又长,眼睛又大又圆,像两颗黑葡萄,鼻子又高又直。

我长得又高又瘦,正因为这个特点,我成为了攀爬的能手,上次黎志恒和谭奕东在我家楼下院子里玩直升飞机。可一不小心,直升飞机飞到了后门上掉不下来了,正在他们发愁的时候,我几下就爬到门上去了,不到一分钟我就把直升飞机拿下来了。

我也很喜欢看书,看得整个人都好像走进了书的世界。在看书的时候,我经常忘记吃饭。我家的书比天上的星星还多,多得十个大书架都装不下。

我还很幽默。上次妈妈跟我说尼加拉瓜大瀑布的故事,我说:“啊!你家妈妈大瀑布?好奇怪!”妈妈听了,哭笑不得。

这就是我,一个有“三爱”的我,你喜欢我吗?

关于诗人的作文篇7

“吱呀,吱呀……”三轮车与寒冷的大地留下的每一次亲密接触都由于车轮有问题,打破了沉默。

“这个多少钱,那个多少钱。”一阵阵询问声打破冬天的沉默。他笑着,一个个介绍着,似乎想把它用尽了毕生的才学都展现出来。姥爷自己便乐呵呵地迎上去。

一阵吆喝声从空话儿寂静的街上传来声音,是老人卖力的在喊着。这个老人头戴一顶军用帽。即使老人已经到了耄耋的年龄,但也丝毫掩盖不住当年意气风发的气概。整个人都神采奕奕。脸上洋溢着笑容,像个长不大的孩子,他就是我的姥爷。

姥爷带着我坐在那生锈的三轮车上到处去卖鞭炮,那时的我是个懵懂的小孩,不知道老爷为什么推着那一堆鞭炮满大街的转。

姥爷笑起来眉毛弯弯的,尚未开口已经像有一股力量在无形的横着眉宇之间。我是一个旁观者,姥爷推销着这辆三轮车里那些新的鞭炮,来买的人变多了。一会儿,周围便挤满了人,人们争先恐后地把头向前探去,都像有了好吃的,争先恐后地抢着向姥爷一个劲儿地问价。姥爷的脸上写满了自豪好,像对我说:“看,我们在街上辛苦赚的,功夫没有白费。”

街上的寒风在呼呼的刮着,像一把刀扎劲了心脏,刺骨的寒冷。但此时,我丝毫没有感觉到冷风的侵蚀,似乎有一股温暖把身体占据。

姥爷用自己的辛苦满足了大家热闹的欲望,他永远是在为别人着想。即使他已经去世了,但是他在我心中的形象永远不会改变。

此时,我坐在窗前静静回想着以前的一点一滴,姥爷的身影似乎又出现在了我的眼前……

关于诗人的作文篇8

我是一个善良的人,因为我有一颗善良的心。

有一次,我的弟弟被一个大石头绊了一下,脚受伤了。我看见后,赶紧把弟弟抱到医生那里,弟弟说:“哥哥,谢谢你帮助我!”后来,我一直陪他等妈妈来接我们。可是等了好久,妈妈还没有来接,于是我向医生借了手机打了个电话给妈妈,妈妈赶紧跑来了,看着我们,说我真是个善良的孩子。

还有一次,在学校里,有一个人坐在位置上哭,我赶紧走过去问他:“你为什么哭啊?”他说:“有人打我!”“是吗?我来告诉他们的老师,他们是哪个班的?”“他们是四年级的人。”我就到四年级那里去了,等他们的老师来了,我就把事情告诉了老师,老师批评了那几个同学,并对他们说:“你们再也不准打人了!”回到教室,我对刚才哭的那个同学说了经过,他竟然笑了起来。

你看我,是不是有一颗善良的心啊?

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