学模范事迹优秀7篇

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事迹材料是记录一个人通过实际行动来践行自己信仰和理念的真实见证,事迹材料展示了一个人在过去的努力中所获得的经验和教训,下面是总结了小编为您分享的学模范事迹优秀7篇,感谢您的参阅。

学模范事迹优秀7篇

学模范事迹篇1

职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求教师的职业理想是忠诚教育事业,教书育人;职业情感是热爱学生,诲人不倦;职业规范是团结协作、为人师表。所谓“学高为师、身正为范”,教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。因此,作为一名人民教师,面对新世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长,关系到国家的前途和民族的未来。在大力倡导社会文明、弘扬优良职业道德、构建和谐社会的今天,师德建设已成为学校队伍建设的重要内容。

?教师十条禁令》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是"爱",这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:当学生受到挫折、处境困难的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,主动嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。

现在,教育问题再次成为人们议论的焦点,还存在着不尊重学生的主体地位,不尊重学生的人格,甚至讽刺、挖苦、体罚学生等违反师德的行为,造成了一些负面影响;有不能正确对待优胜劣汰的竞争气氛和机制,不能正确对待同事,不能合作共处;有些由于种种原因,不具备良好的心理素质和乐观向上的生活态度,不能以饱满的精神状态和美好的教师形象去吸引、感染、教育学生。端正行风,是实施素质教育、提高教育教学质量、办好让人民满意的教育的根本举措,是时代赋予我们教师的历史使命。

学习也使我更认识到了教师“教师职业道德新10条”的必要性和重要性。教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性",使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。"要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到,风要求学生不做的自己坚决不做。"勿以恶不而为之,勿以善小而不为",教育无小事,事事见真理,因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的'人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会"亲其师,信其道",进而"乐其道"。

所以,我们教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培育"四有"新人,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。

学模范事迹篇2

甘梦莹,女,现年十一岁,叶县昆阳镇第一小学。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

勤奋学习,开阔视野

在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

心地善良,礼貌待人

她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。

传递爱心,助人为乐

在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉贤,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

有一次,六年级的甘梦莹在家里看报纸,门外传来小孩子的哭泣声,她开门一看,原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上,只见她把小孩抱了起来,轻轻地拍去他身上的灰尘,带他进了门房间,一边安慰他,一边哄他玩。还有一次,一位老爷爷手拿铁锨在修路,突然下起雨来,她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷,老爷爷很感动。甘梦莹真是乐于助人啊!

天天向上,兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉,甘梦莹同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的她就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。她尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织的约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展,她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!

学模范事迹篇3

弘扬劳模精神,争做时代楷模。每个人不一定都成为劳模,但人人都能学习和践行劳模精神。劳模精神没有“光环”的预期,更多的是职业的喜爱,发现的喜悦,劳动的乐趣,结果却实至名归。我们不妨带着“问题”、“感情”、“镜子”去学,或许,我们更容易学到劳模精神的实质。

勤问好学,带着“问题”去学。我们学习劳模,就是要带着问题去学,学习劳模如何在本职岗位上做好本职工作。劳模都是在我们身边的楷模,我们就是要学习劳模在处理问题时,多问几个为什么,要带着自己的思考,带着自己的问题去学,有学习才有进步,有问题才有进步。

尊师重教,带着“感情”去学。劳模的闪光点就在于他们把工作当事业,把付出当追求,在平凡的岗位上发光发热。学习劳模精神,首先就要尊敬、尊重劳模,带着一种深厚的感情去学,带着真诚地心去学习,学习劳模如何在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要想学到真本领,腿就要跑勤一点,或许一些不起眼的事情,就在潜移默化中教会我们如何处理问题,如何将事情做得更好。

取长补短,带着“镜子”去学。劳模就是我们身边的一面镜子,值得大家经常照一照,这样就能找到差距、发现不足,激发见贤思齐的内在动力。常照照“劳模”这面镜子,就是要认真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步规范自己的行为,奋起直追,不断向劳模靠拢看齐;常照照“劳模”这面镜子,就是要持之以恒向劳模学习,做到常态化,不断克服“小胜即满”的肤浅认识,避免三分钟热度;常照照“劳模”这面镜子,就是要选择正确的方式方法,不偏离角度对照,做到务实、求真;常照照“劳模”这面镜子,不断给自己加油、鼓劲,方能百尺竿头、更进一步。

学习一种精神就是树立起一面旗帜,标示出一种导向。学习劳模精神就是在宣告,这种自强不息、持之以恒的精神正是企业发展新需要、新呼唤的精神,这种吃苦耐劳,百折不挠的精神不仅过去需要,现在需要,将来更需要。

学模范事迹篇4

?孟子》有云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”杨怀保先生10岁起便挑起家中大梁,大学背着重病父母和弟弟上学,而后获得“全国道德模范”等荣誉。或许就是这样吧!一切功成名就都将历经九九八十一的磨难,杨怀保先生少年生活于“水深火热”之中,青年时通过自己不断的拼搏与奋斗,才成就了现在这样的自己。

人吧!也许就是这样,越是身处逆境越能激起自己的斗志,反之,越是身处顺境就显得格外荒废、颓败。听了杨怀保先生的报告,其实我感慨颇多,我的家境也不殷实,但尚不至于三月不见荤腥的样子,但与杨怀保先生相比,我又委实惭愧。他身处逆境,尚能奋起直追,而我在他相同的境遇中又能如何呢?作为旁观者,也许对于杨怀保先生的处境,我并没有特别大的感触。但亲身经历的杨先生能屡次将自己的处境作为例子来警醒、激励他人,我想这大概也需要莫大的勇气吧!

杨怀保先生用时间与行动诠释了什么叫“孝”,什么叫“德”。他用自强不息的精神、坚毅果断的斗志与不懈奋斗的行为谱写了孝子之歌、自强之歌。上帝为你开启一扇门时,必定关闭另一扇窗。世间苦难千千万,我们不能因为当下的苦与痛而自暴自弃,要学习杨怀保先生在挫折中、不甘中激起斗志的精神,从困境中寻找新生。

学模范事迹篇5

李成环,女,汉族,1987年6月生,中共党员,生前系甘肃省兰州市二十四中学生活指导老师。

李成环作为一名热心公益事业的志愿者,把帮助他人当成自己最大的快乐,在赴青海玉树地震灾区关爱孤残儿童返回途中,不幸遭遇车祸,献出了年轻而宝贵的生命。兰州市二十四中是一所寄宿制学校。作为生活指导老师,她和其他几名同事一同照顾着全校600多名学生的生活起居。尽管岗位平凡,尽管自己家里并不富裕,但李成环总是尽力给予学生更多的关爱。一次下了几天阴雨,学生宿舍被褥受潮,李成环一个人将几个宿舍的被褥拿出去晾晒,自己累得满头大汗。学校地处农村,女生宿舍楼上下用水不方便,楼内厕所不能正常使用,学生夜间上厕所要到100米以外的旱厕,很多女生胆小不敢去。李成环知道后,不管下雨刮风,都拿着手电筒一路护送。她用自己的热心、细心和善良赢得了学生们的尊敬和爱戴。

李成环和丈夫龚大锬都非常热心公益,夫妻俩相互理解、相互支持,无论在恋爱期间还是婚后,只要是关于孩子们的公益事业,他们都积极参与。得知青海玉树震区结古镇八一孤儿学校缺少过冬棉鞋和学习用品,李成环和丈夫多方募集善款,购置了700余双棉鞋和电脑、书籍等物品,打算在入冬前送到孩子们手中。当时李成环和丈夫还在蜜月之中,且已身怀有孕。由于路途遥远,丈夫曾劝她不要亲自去。但李成环坚持要和丈夫一起看望灾区的孩子,度过一个具有特殊意义的新婚蜜月。2012年11月22日,她和丈夫与另外3位爱心人士前往玉树结古镇八一孤儿学校,返回途中遭遇大雪发生车祸,李成环因受重伤抢救无效,于2012年12月4日15时许不幸去世。李成环去世后,人们赞誉她为"最美新娘"、"爱心天使",以多种形式进行悼念追思和慰问。

李成环先后被追授青海省红十字优秀志愿者、甘肃省"五四"青年奖章、兰州市杰出青年志愿者、兰州市优秀青年、兰州市"三八"红旗手、甘肃省优秀青年志愿者、兰州市道德模范、甘肃省道德模范等荣誉称号。

学模范事迹篇6

近段时间,收看了节目,主持人敬一丹和康辉一说开场白,就把我给吸引和震撼了。我怀着一种敬畏之情,收看整场颁奖仪式,我用心聆听着道德模范的一个个感人的事迹,有的是用生命的代价换来的,有的是用一生的爱来诠释的,我的心灵再一次受到洗礼、震撼,心里久久不能平静。 我情不自禁地向他们敬礼,这是一种敬重,更是一种钦佩,钦佩他们的勇气、钦佩他们的大爱无疆,钦佩他们的无私无畏。

龚全珍奶奶既是开国少将甘祖昌的夫人,又是莲花县琴亭镇金城社区的一名年逾90、有着60年党龄的老党员。这位平凡朴素而有着坚定信念,充满活力的长者,发扬着甘将军“联系群众,一心为公,无私奉献,艰苦奋斗”的宝贵精神。

龚全珍奶奶至今还依然活跃在老百姓中间,关心社区的和谐发展,帮助身边的困难群体,关爱下一代的教育成长,倡导新风文明。人们敬重她,爱戴她,深切地感受到她身上所具有的人格魅力。

龚全珍奶奶是宝贵的精神财富和坚定信仰的典范,这种“艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公”的精神,是将军夫人永恒的坚守。

沧海桑田,春风化雨。龚全珍老人几十年如一日,践行着入党誓言。无论是在农村学校教书,还是离休之后的社区生活,龚全珍总是能用她身上的正能量来诠释一个共产党员的崇高品格和高尚情怀。

他这样做,傻吗?有人说是,有人竖起大拇指,直夸“好样的”。

我们这个社会,太需要这种傻劲了,这种傻劲就是时代的精神、精神文明建设前进的动力。助人为乐道德模范的事迹,让我对助人为乐有了一种全新的理解,捐助别人,带给别人希望和实现梦想的力量,带给别人快乐,这就是助人的意义。

我们收看这个颁奖仪式,目的是在全社会弘扬这种道德精神,形成一种弘扬正气的风范。学习道德模范不是一句口号,应该落实在行动上。在我们当今的这个社会中,许多人早已忘记了奉献,有时候我碰到一个因家庭出现困难而出来乞讨的人,我总会尽自己微薄的一份力量去帮助她,可是事后,总会有同学或朋友说我傻,说他们是骗子。从这一件小事之中,可以看出人们害怕被骗,也没有奉献意识。可是在这个现代化社会中,我们必须要孝敬长辈,诚信做人,舍己救人,因为只有这样,我们才能够成为一个合格的中国公民。从身边的小事做起,努力做好每一件小事,为中国争光。

在新时期,追寻红色记忆,传承优秀传统,坚定共产党员的理想信念,坚守共产党人精神追求,是全社会共同的心愿。

学模范事迹篇7

____大学最早在第二军医大学学的是临床医学专业,后来以“全优学员”毕业并分配,补充到东南战区对台的最前沿――厦门,从事于临床救治、战地救护和战斗保障等工作。后来调至原南京军区司令部机关工作,成了一名秘书。后来在____年,他到了南京陆军指挥学院学习法学。再后来因为军情形势和工作的需要,____到了军情系统工作。

经过这么多年法学习和岗位的锻炼,使____对部队、对军人这个职业有了更为深刻的理解,那就是责任、奉献和家国之情怀。____年的年初____转业来到咱们的________,并选择留在了____。

当时人力资源和社会保障局刚刚成立,有了新的科室,也就是现在的社会保险管理科,那时候恰逢年底单位事多人少,____就提前2个月到了单位干些自己力所能及的事情。那时候,____大都是第一个走进办公室,最后一个离开办公室,利用能够利用的点滴时间,先后学习并认真研读了从____年至____年间的社会保险政策和相关法律法规。

岗位有召唤,就要随时复命,这是军人的职责。____的工作直接牵涉到广大百姓的切身利益,不能有丁点那怕存在丝毫的马虎!所以,当时____的想法也很简单,就是提前上岗,赶快把社保政策和有关劳动的法律摸准吃透。以便给老百姓一个更好的服务。

两年多以后组织把____放到了科长的位置,不过科室的业务也随之增加了不少。有先前的单一的工伤认定工作,又增加了社会关注度最高、牵涉百姓利益最大的特殊工种、重大疾病的提前退休和企业职工正常退休审批等工作。那时候,紧张和忙碌成了____们二人科室最真实的写照。现在想想那时3年半的时间,____们审核并办理的退休人员就达6500余人,没有出现一例错误的审批。

现在,____们最核心的工作还是机关和企事业单位的工伤认定工作。____们在第一时间接到相关单位职工受伤的情况反映后,科室需要立案、受理、调查取证并做出工伤认定。虽然步骤流程说来简单,然而,事故现场的调查取证却是一个耗时、费力、伤脑筋的过程,加上单月份的11号―30号,又是科室固定进行劳动能力鉴定申报的时间,这样留给____们的调查取证时间就更少了。可是,____从来不因为任务的繁重而马虎过,凑合过。调查取证过程中经常会出现这样那样的问题,加上现在的就业人口流动量的增大,也带给____们异地奔波取证的等诸多的难题,比如常常遇到未参加社会保险的企业职工发生工伤后企业负责人想方设法的阻挠和刁难,更甚者被关在公司院内不放行等情形。奔波、劳累、威胁、危险,都是无足轻重的小事,因为老百姓的事情就是大事。

____经常经常说:“邪不压正,违法必究,百姓利益大于天,自己虽然离开了部队,但是我永远是人民的子弟兵!”。

从____年至今,____办理的工伤案件就高达2160余起,结案率、诉讼维持率全部为99%以上,位居全市前列。今年案件数较往年同期相比增加了20%,为了更好地化解企业和职工工伤待遇赔偿的矛盾,社会保险管理科加大了调解力度,____年全年还为受伤害职工要回权益金额累计达180余万元。

无论是办理企业职工的各种退休、劳动能力鉴定,还是处理工伤认定,____都会倾情以对,他经常告诫自己:“百姓父母,父母百姓。他们的事就是自己的事!”。

其实办事的群众、老百姓们最知冷暖,他们每人心中都有一杆秤。很多被帮助的人都想送面锦旗或者写个表扬信的来表达对____们的感激之情,但都被____想方设法给劝阻了。

因为____知道凡来办事的群众,他们家庭大都不富裕,那动辄上百元的锦旗对于他们来说也是一笔不小的开销,还要往返劳累奔波,再搭上大大的精力和财力,不管怎么着也算是“劳民伤财之事”。

前不久,一名办理过劳动能力鉴定后病退的老人抱病来探望____,临走的时候他拿出一枚__纪念章放到____办公桌上。虽然不是多么贵重的物品,但是,他的这个举动让____很受感动。在送老人出门的时候,____偷偷地把像章放进了老人的口袋,没成想过了一会,老人步履蹒跚地又回来了。老人很急的和____说:“我这身体有病,您也看见了,好不容易坐着公交车这来了,您不收下这枚像章,是不是看不起我这个病人?这枚像章我保存了很多年了,今儿个让您保存是因为我觉得您就是‘__的好战士’”!

工作的时候没有过多的心思想其它的事情,可是对父母,____始终是满心的愧疚。远在昆山市的父亲母亲始终是____放心不下的挂念。

____年的8月份,父亲在回家的路上发生了交通事故,导致腰椎两处骨折,远隔千里,____的确非常的着急。可是工作上的事情时间紧任务重,作为儿子____只能默默祝福,天天用电话来解决问题。去年秋天,父亲又突发脑梗,而____依然无法膝前尽孝。

“自古忠孝两难全,希望下次休假回家好好的陪陪老人。”

可是,工伤认定都有法律所规定的时限,科室总共就俩人,全靠上都忙不过来,____要是再休长假,咱给老百姓都没法交代,更受不了他们焦急的目光和寄托的厚望。

____说:“虽然离开了部队,可是依然还是一名军人。过去,为了战斗而准备,现在摆在我面前的一个个案件和群众的期待就是下给我的“命令!我不会忘记自己的初心,不会忘记党对我培养,更不会辜负父母的支持!”

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