说是实验，其实很简单，因为这个实验需要的材料都是家里常备的东西——塑料袋、蜡烛、打火机。爸爸帮助我把蜡烛用打火机点燃了，我用一个塑料袋装满了水，并把它拿到蜡烛火焰上去烧。我小心翼翼地把那个装满了水的塑料袋放在了火苗的上面一点点，一动不动地保持了好几分钟，眼睛从没离开过火苗和塑料袋接触地地方，就像就像在等待老师公布考试成绩一样紧张。时间一分一秒地过去，我的手都快酸了，可塑料袋果然一点儿也没有被火苗给烧破。看来，这个说法是正确的！

我心里一直在想，是不是不是因为装了水，而是它本身就是烧不破地特殊塑料袋呢？我把想法告诉了爸爸。爸爸说：“想知道自己就试下撒！”于是，我把塑料袋里的水倒掉，先用抹布擦干，然后把它放在了火苗上面一点点。慢慢的塑料袋开始变形变色，不一会儿，这个塑料袋就被火苗烧出了大大小小的破洞。

爸爸看着我疑惑地表情，给我讲起了原因。原来，塑料袋燃烧需要一定的温度，只有超过这个温度才会燃烧，否则不会燃烧。当火苗上的塑料袋里有水时，火苗的温度就传到水里了，塑料袋的温度就不会很高，自然就不会燃烧了。

科学小实验可真有趣！我以后一定要多动动脑，多动动手，做更多更有趣的小实验！

我做了一项实验三年级作文篇2

碎纸真的可以跳舞吗?大多数人可能都不相信碎纸怎么可以跳舞。

上课时，老师对同学们说:“同学们，今天我们来做一个小实验，这个实验叫做“静电”。”同学们一听，一个比一个兴奋又好奇。老师先让同学们拿出一张纸，然后撕碎后再拿出一把尺子和一张纸巾或干布，用干布或纸巾把尺子摩擦，然后把尺子靠近碎纸，碎纸就会被吸上去。我按着老师说的方法去做，当我把摩擦过的尺子放在小纸屑上面，只见小纸屑们争先恐后地粘在尺子上，就像调皮的小精灵似的翩翩起舞。

我看见有的同学还没成功，还在用自己的九牛二虎之力摩擦着，可就是怎么也吸不上去。一次，两次，三次……小碎纸们就像睡着似的一动不动，一直安闲的躺在桌子上。听到成功的同学欢呼声，心里更是着急，越急越手忙脚乱。我真想送他一句:心急吃不了热豆腐。

经过这次实验，我发现科学的神奇有趣之处，我希望今后我能学到更多的知识，寻找不一样的科学，发现更多生活中的秘密。

我做了一项实验三年级作文篇3

2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情袭来，工厂停工、学校停课、居民在家隔离，几乎我们每个人都受到疫情影响。但是我除了按时认真地上网课，还做了一些有趣的科学小实验。比如说：一张纸的威力、筷子提米、水中开花……而让我最痴迷的是弹跳的泡泡。你听了是不是也跃跃欲试呢？让我们一起行动起来吧！

实验的材料很简单，我们不需要酒精灯、试管、烧杯……只需要生活中常见的几滴洗洁精、一些水、胶水、吸管、瓶子。好了，我们开始做实验吧！

我按照说明将水和洗洁精按照3：1的比例配制成混合溶液后，便迫不及待地用吸管蘸取溶液，使出洪荒之力一吹，“啪”的一声，泡泡还没成形就破灭了。哎！怎么回事啊？用力太大了吗？和我想象的相差十万八千里呀。正当我懊恼的时候，我突然想起来，噢，是我忘记在溶液里加胶水了。于是我小心翼翼地往溶液里加了两滴胶水，再次用吸管蘸取溶液，用力一吹，果不其然，泡泡一个接一个地“诞生”啦！在阳光的照射下，五彩缤纷的泡泡飞向天空，好美啊！我仿佛变成一条鱼儿在蓝色的泡泡海洋畅游。

伸出手，轻轻地拍拍它，它不但没有破，而且还能弹跳得更高，你知道这是为什么吗？让我这个科学小达人来告诉你吧！泡泡因水分蒸发会变得十分易爆，加入胶水会变得很黏，水分就不易蒸发，泡泡膜的强度增加了，于是就能在我们的手上蹦跳了。

这个实验是不是很有趣啊？你学到其中的道理了吗？

我做了一项实验三年级作文篇4

昨天，老师在班群里通知：周日上课时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验要用。我就想：“胖大海是药，课堂要胖大海，到底做什么实验呢？”

于是，妈妈到药店买了—包，我上课时拿了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。

它只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的，两头尖，中间凸起，摸上去很硬，就像—颗棕色的核桃。鼻子凑上去闻了闻，有—股中药味。

鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子，随后王叔叔往杯子里倒入热水，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后，胖大海充分吸收了水分，完全泡开了，又像含苞欲放的花朵，绽开着笑脸。这时，杯中的水变成了深黃色。

实验结束后，有个同学问老师：“胖大海泡的水能喝吗？”老师笑着说：“它就是泡水饮用的。”这时，另一位同学补充：“它还具有利咽止咳，润肺化痰的作用呢！“

哦，原来胖大海这么神奇！我们应该多了解科学知识。

我做了一项实验三年级作文篇5

“烧纸船”，“纸托水”。不管是水还是火触碰到纸，它的下场都会很惨。水碰到它，它就会湿得“入手即化”，或者会泼出一个大洞。火碰到它，它就会被烧得变成黑色的碎片。如果说纸片不怕水，那简直就是开玩笑。

“纸片能托水”，老师刚在黑板上写上这几个字，我就产生了许多疑问。只见老师拿出了一个水桶，一张纸片和一个装了一些水的杯子。他先把纸放在杯子上，然后飞快地倒过来。只听见“哗——啪”一声，水杯里的水全被冲了下去。第二次，因为老师有了经验，所以先把水灌满，然后把纸放上去，接着把纸按一按。大家都希望它能继承先人未完成的事业。随着时间一秒一秒地过去，老师把水杯倒过来。嗯？我为什么没有听见水胜利时的欢呼声呢？我迫不及待地把头抬高，哇！纸居然吸在了杯子上，我惊奇地瞪大了双眼。

原来，水没灌满之前，杯子里是有大气压的，水加上大气压，纸当然抵挡不住啰！第二次因为杯子里没有大气压了，所以纸靠大气压（外）的“一气之力”，把水托住了，没有倒出来。大气压果然是神奇的力量。

我做了一项实验三年级作文篇6

一天，我在一本书上看到水把纸倒过来，而且一滴水也没有滴下来，我刚开始还有点不信，然后我就想做一下看能不能成功。

我先拿一张a4卡纸，接着拿一个杯子小心地装满水，然后把a4卡纸紧紧的按在上面，过了几分钟，我把杯子倒过来，发现真得成功了。最后，我把妈妈叫过来，我问妈妈为什么会这样？妈妈说：“因为这是大气压弄的呀！”

我喜欢做实验，因为做实验不止可以学到知识，还可以激发大家的爱好呢！

我做了一项实验三年级作文6篇相关文章：