生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。

当因超速超载而引出的惨重的车祸；当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景，谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在违法超载（员），为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全；超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，酒后驾车，害人又害己，“杯中一滴酒，亲人两行泪”，连无辜的小学生都不能幸免遇难；由于法律意识淡薄，安全知识匮乏，无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来，一张张团圆的景象灰飞烟灭。

在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份失望。珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律，时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘，控制好脚下飞旋的车轮，守好道路交通安全的第一道防线，不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。

看讲座心得体会600字篇2

世界上，人的生命是最宝贵的，文明交通与人的生命息息相关。有几句是关于文明交通方面的话：“红灯停，绿灯行，穿过马路要走斑马线，车辆行人才安全。”

寒假中的一天，我到附近的文具店买练习本，忽然看见一位老爷爷跌倒在快车道上，我赶紧上前把老爷爷扶起来，又把拐杖拾给他。我问：“老爷爷，你怎么摔倒了？”他说：“我的眼睛失明了，晴天还能看到路影子，今天是阴天，我连路影子都看不见了。”我又问：“您要上哪儿去呀？”老爷爷说：“要过年了，我想去世纪联华超市买些年货。”“这里是快车道，车子来来往往多危险呀！”我说。我把老爷爷搀到人行道上，我告诉他：“世纪联华一直向北走，大约一里多路就到了，您慢慢地走，走好了。”老爷爷说：“谢谢你了，小朋友。”我就转身去买练习本了。

突然，我想到老爷爷去世纪联华还要过三道斑马线，我赶紧三步并成两步跑到老爷爷面前说：“老爷爷，还是我送您去吧，到世纪联华还要过三道斑马线呢，您眼睛不好，不安全。”老爷爷说：“那就太不好意思了！”

一路上，我搀着老爷爷边走边说着话，不知不觉的来到了琳琅满目的世纪联华。我问老爷爷：“您要买哪些年货呀？”他说：“买两斤糖果和两斤大糕就行了。”我带着老爷爷买了这些东西后，我问老爷爷：“你家住在哪里呀？”他告诉我“住在残联大厦附近。”我说“我家也住那儿不远，正好我送您吧。”老爷爷说：“那真是太谢谢你了！”我搀着老爷爷，一直把他送回家，心里非常高兴，觉得自己长大了。

人的生命只有一次，交通安全丝毫不能马虎，要是人人做到文明交通伴我行，人人都献上一份爱心，这个世界那该多美好啊！

看讲座心得体会600字篇3

听讲座《发展孩子的心理韧性》心得体会总结~第一部分

听了范方老师的讲座《发展孩子的心理韧性》，很受启发，有一些心得体会，作个总结。

一、经验预建,发展心理免疫力

记得我小时候，母亲在学校对面摆了一个百货摊作为生活来源，每天早出晚归，甚是辛苦。一个下雨天，那个经常来我家摊位前要饭的跛脚的叫花子又来了，我看见他就很烦，拿了根棍子赶他走。母亲上前，狠狠地批评了我，说我不能这么嫌贫爱富，谁没个困难的时候，还马上端了一碗饭菜给这个叫花子。母亲同时还教育我说：你看，这个汪幺（叫花子的名字）过得这么艰难这么狼狈，还这么努力地活着，即使要饭也要坚持活下去。每当你觉得很难的时候，就把他想想，就没有过不去的坎。

这个经历一直鼓舞勉励着我，在女儿三岁的时候我也告诉了她，并且经常拿她的名字来鼓励她，希望孩子保持旺盛的生命力。

在网上看到新闻，那些少年犯罪后的忏悔和他们的经历介绍，以及其他少年被骗被伤害的案例，让孩子也看看，再讲讲发生在自己身上的事，分享经验与教训，让孩子知道这个社会的险恶，从而多一些心理防范，增加一些体验；同时也带她一起做好事，做义工，让孩子体会到助人为乐，在别人帮助我们的时候，及时感谢，体会到这个社会的温暖与美好。在她学习上生活中遇到困难挫折时，一起分析探讨，并把我们大人的经历一同分享等，从多方面立体地为孩子的心理建设提供营养与免疫力。

二、人生的问题一题总有多解

不钻牛角尖，顺其自然，此路不通，另寻他途。

三、在逆境中看到希望和运用资源

逆境不放弃，乐观一些，事情并没有想象得那么糟糕。同时，在自己没有办法去解决的时候，寻求专业人士和机构的帮助。比如，我就经常咨询心理医生，针对生活中出现的事情，心理上不舒服的，咨询心理医生，加上阅读一些心理学方面的书，很多事情就明白了，放松了。现在孩子上初中，正处在逆反期，而我是新手妈妈，在沟通的过程中，有不和谐的，求教老师，老师在这方面很有经验，经过专业指导，沟通技巧得以改善，效果明显。除了专业的咨询机构，还有强大的政府可以依靠，我有的朋友，生活中遇到困难，就向社区反映，社区会根据情况援助。现在党和政府的政策好，把人民放在第一位，有困难可以求助，不要一个人压在心里，排遣不开就容易出问题。

四、悦纳自我，树立使命感

没办法改变的，比如出身长相就坦然接受。比如，我就教育女儿注意仪表仪态，注意餐桌上的礼仪、用餐的优雅等，说：虽然我们没有公主般高贵的出身，但我们可以经过后天的修炼，培养优雅的气质和内在的修为。

个人追求与家国情怀结合，最终的目标：考上高中，考上大学，将来找一个好工作，同时，也要树立将来成为国家的栋梁之材，成为对社会有用的人，而不只是为自己将来找个好工作，更要肩负起国家社会的责任。对女儿说：你看那树木，在它细小的时候，护林员要对它格外关注，防止它长歪，长虫，长歪了要及时加固扶正，只要那些长得笔直的参天大树才能成为栋梁之材，而那些歪三倒四的树，要么被砍掉烧柴，要么移植到公园做观赏，不堪大用。

接受自己的暂时失败，自我怜悯，就不会过于苛责，不顺利都是暂时的。

使命感对心理韧性非常重要，个人欲望一旦满足，就会失去动力，追求与家国情怀结合才会长久。

从个人兴趣爱好来说，我最喜欢军事频道节目和法律节目，这源于我从小想当军人和警察的梦想，虽然由于身体原因未能实现，但我从来最崇拜的就是军人和警察。一身正气，果断勇敢，自从深圳政府12345热线及微信公众号开通，我在上面反映了一些关于社会民生等方面的问题，政府都一一给出了解决办法并回复，这种公民的参与感也提升了个人的价值感和幸福感。

五、压力管理三步走

过度的压力带来伤害，心理问题躯体化，表现为器官语言。女儿在上小学六年级的时候，我们发现她的右嘴角有时会抽搐，去看了医生，医生让放松一些，我也查了相关资料，这个病是精神紧张引起的，我就反思，是不是我们说话的语气给了孩子压力，造成了她的精神紧张以致嘴角抽搐？后来我就特别留意观察，当我因故发火对她大声吼的时候，她的右嘴角就会抽搐，由此找到了原因，是我的高声怒吼引发了孩子的神经紧张，以后在这方面要特别注意。当一个人心里有事，不开心沮丧，就会垂头丧气；当他高兴时，就会眉飞色舞，手舞足蹈。

看讲座心得体会600字篇4

对于我们学生来说，了解交通和法律常识是非常必须的。为此，在这次新学期军训期间学校专门举行了有关这方面的讲座，让我受益匪浅。

首先，老师就青少年犯罪的问题为我们做了详细的报告，报告通过真实的案例深入浅出的分析了青少年犯罪的原因，并提醒我们青年学生要注意自身素质的培养和提高，要学法用法，做一个对社会有用的人。在众多案例中对我触动最大的是一个同龄人的故事。这位青少年不学无术，游手好闲，一而再，再而三的犯错却不知悔改，最终走进监狱毁了自己得一生……听了这个故事，我想受到了很大的教育。其实，在我们身边也有许多类似的情况，有些学生品行不端正，在校不尊重老师，与老师顶嘴；在家不尊重父母，嫌父母唠叨；在学习上不够用心,打架斗殴；在生活上成帮结派，到处惹事生非……居然还认为自己的行为是对的，或者觉得这些都是小错误小问题，其实不然，前人说过“勿以善小而不为，毋以恶小而为之”，正是不注意在学习生活上细微处的反省和改正，许多人才一步步走上犯罪的道路。我们青少年心智还未成熟，对社会还没有较深入的了解和认识，对社会上的一些诱惑还没有一种较强的判断能力和抵抗力，所以犯错是难免的，但必须认识到自己的过错，并及时改正，下不为例。所以我们能够做的就是学好文化知识，提高自身修养。因为学好文化知识能赋予我们纯洁的心，自身修养的提高，能使我们更有内涵。我们要从故事中吸取教训，坚定自己的信念，勇敢向正确的方向前进。

接着，老师又为我们做了交通安全方面的教育。其实关于交通安全方面的讲座我也听过不少，但这次因其新颖别致的形式给我留下了较以往更深的印象。老师在演讲中通过具体详实的数字形象客观地为我们分析了交通安全的现状和危害，比如，一战和二战中的死亡人数和死于车祸的人数的对比；汶川地震的死亡人数和车祸的人数对比等等，对比鲜明，触目惊心，让我们深刻认识到了交通安全的重要性。在讲座中老师还采用了互动的方式，让我们参与到活动过程中。如在讲座中，老师让我们的学生在事先画好的斑马线上按自己认为正确的方式演示行走路线，但是我们没有一个走对的。于是老师就给我们实地演示了一遍正确的走法。我是个走读生，虽然已经上高中了，但每次上学时家里的人还是会很担心。临走时总不忘说一句“路上小心”。虽然我骑车的时候总是小心翼翼，认真地遵守交通规则，但是总有学生喜欢一大帮人并排骑车，霸着整个人行道，甚至为了赶时间骑上机动车道，真的为他们捏把汗。总之，我认为要维护好交通秩序，必须大家共同参与，这样才会使车祸惨案事件减少。“安全是离家最近的路”，这句话说得真有道理，简单但突出了安全的重要性。

安全法制交通讲座，为我们上了一堂很好的思想品德课，也是一堂很好的人生教育课。

看讲座心得体会600字篇5

听了今天上午___讲的安全讲座，感受很深。

孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。

交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢?

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

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