妈妈网购了一大堆书，其中就有我最喜欢的作家郁雨君姐姐的书————《爱找东西的男孩》。我兴奋极了，立即从妈妈的手里抢过来。一看到题目，我愣住了――这书名太奇怪了，现在哪儿还有爱找东西的男孩呢？如今的家庭生活条件这么好，哪家孩子丢了东西丝毫不会放在心上，谁还会费心去找呢？带着疑惑，我翻开了第一页，一阵油墨的清香扑鼻而来……

四（七）班迎来了一位新老师――向佐老师。向佐老师为了让样样垫底的四（七）班振作起来，给每个同学都安排了一个了不起的岗位，让四（七）班成为了高度自治岛。“失物招领员”这个特殊的岗位派给了胆小内向的男生金敬礼。金敬礼这个爱捡东西的男孩，非常喜欢他的职位。金敬礼爱捡，丢丢爱丢，就这样金敬礼和女孩丢丢成了好朋友。一次，金敬礼无意拾到了别墅花园――矢车菊二十七号，而这时的金敬礼文笔已经突飞猛进，一则引人入胜的招领启事轰动了全校。“失物招领员”这个岗位突然很高调，金敬礼也成了校园的名人，矢车菊二十七号成了超级大宝贝，前来参观的同学川流不息。在一次爱心拍卖会上，人人抢着用书来换矢车菊二十七号。这时，丢丢突然冲上来，说矢车菊二十七号是她的，全场一片嘘声。就在这时，丢丢的爸爸来了，事情的真相才浮出水面。

书中最令我感动的是那个丢三落四的女孩丢丢的故事，原来丢丢得了一种病，叫选择性失忆。十岁生日那天，丢丢看中了这套小巧精致的小别墅，可妈妈的钱包掉了。回到家，丢丢怕小别墅被人买去了，心里很焦急。加班回家的爸爸一听，不顾外边电闪雷鸣，连夜赶紧去买，可在回来的路上，不幸被大风刮落的高空坠物砸中头部，淤血压迫了视神经，眼睛再也看不见了。丢丢心里难过极了，认为都是她的任性，才害了爸爸。丢丢一直想丢掉那段悲痛的经历，于是她把自己最最喜爱的矢车菊二十七号扔掉了……她不知道，爸爸永远不会怪丢丢的，爸爸心里的光明就是让丢丢永远开心！多么可怜的丢丢，多么深厚的父女情！读到这儿，我泪如雨下……

书中有许多有趣的人物，有机灵的牙膏小姐，有麻辣的向佐老师，有健忘的丢丢，有耍赖的转学生刘安格……读完全书，我竟然喜欢上了这个毫不起眼的小个子男生――金敬礼，我感动于他执拗而认真寻找着每一件失物的主人，在这个物欲横流的世界，在这个崇尚奢华的年代，他的存在提醒我们每一个人：节俭蕴藏着美德，浪费是一种罪过。让我们学会珍惜，珍惜拥有的每一件东西，珍惜拥有的每一份情感，不要轻易丢弃，因为这些东西记载着你成长的点点滴滴，这份情感是世上最美好的记忆！最后让我们牢记薛u的话：“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。”学会珍惜，崇尚节俭，从现在开始！

怪男孩读后感篇2

这本书讲的是草坪男孩在暑假里开着他在生日时，姥爷送给他的一辆旧割草机去给别人修剪草坪，淘得了人生中的第一桶金。渐渐地，生意越来越忙碌了。后来草坪男孩认识了一个股票经纪人，叫阿诺德，教给他一些经济知识，还把他的钱进行多反面投资，让他越来越富有。因此草坪男孩的暑假变得有趣、丰富多彩起来。

读完这本书后，我最喜欢的是草坪男孩，因为姥爷送给他了一辆旧割草机，他没有置之不理，反而还利用暑假的时间来帮别人修剪草坪，因此变得富有起来，这正应合了书中结尾姥姥说的“照料好你的工具，它们也会照料你的。”这告诉了我们要善待身边的每一个人，这样他们也会善待你的。

怪男孩读后感篇3

由于不幸，飞机坠落了，使得主人公布莱恩掉进了湖里，引发的一系列事件:两个月后，，他在沉没的飞机中找到了救生包，他用救生包里的发讯器发求救信号，却没有一点反应，接着他找到一处住的地方，他的好运气使他有了活下去的希望，他用他那双智慧的手，造出一把把弓箭，吃上了兔肉······这是我喜欢看的一本书，里面写了种种求生技能，主人公布莱恩的妈妈还以为布莱恩死去了，没想到一个十三岁的小男孩却坚强的活了下来，他勇敢尝试，和那种求生的欲望，深深地震撼了我，书里面的求生内容简直是让人百看不厌，野外生存最要带的东西有：手斧、罐头、帐篷打火机、信号机······特别是手斧，布莱恩说道：“没有手斧在那个陌生的地方就没有一切！”因为他用一把手斧开创了自己的一片天地，靠一把手斧在凶险的大自然里自卫，他造了一堆弓箭，箭头，长矛，鱼叉，但是一切始于一把生锈的老手斧！他的运气是那么地好，有一只臭鼬还做了他的邻居，每天都大摇大摆地走出来，抬起屁股对准布莱恩，直到布莱恩喂它肉时，它才心满意足地走回洞里。有一次，一只熊袭击了布莱恩的营地，臭鼬挺身而出，一屁射到熊的身上，赶走了熊······

布莱恩野外生存能力以及好运气让我佩服得五体投地，看完这本书之后，让我感到在城市里的生活慢慢消减了我们的'野外生存能力，在城市里的我们，要多多训练、锻炼才能发挥出我们的“潜能力”，你觉得是吗？

怪男孩读后感篇4

?想赢的男孩》的主人公是一个普通的小男孩。整个小学阶段，辛可夫就从来没赢过一次，虽然一次次失败，但他从未放弃过。一直保持积极，乐观向上的态度。

从第一天上学起，辛可夫就深深爱上了学校，每天早早地就到学校等待上课。他成绩不好，上课却非常积极，不管回答的对错。他写的字如同天上飞的鸟，地面上的蚂蚁，地底下的虹蚓，连自己都看不懂，但是这依旧抵挡不了他写100篇作文的热情。他喜欢踢足球，但经常把球往自己球门送，有时球没踢到却把自己先摔上一跤。他没有朋友，没人理采他，在学校被孤立。总之不管境况多么糟糕，他都用乐观向上的精坚持到底，比较终邦斯主动挑选他进入球队，他不再是被无视的那个孩子。

你会相信一个学习差的孩子会真心爱学校吗？如果输了会相信自己总有一天会赢吗？反正我是不会相信。对于学习差的孩子来说学校就是噩梦，在学校等老师批评。如果我输了成百上千次，可能已经习惯了，没有动力使自己保持前行，做出改变。而辛可夫的实际行动使我改变了我心中“不相信”的想法。

虽然他在整个小学都在输；控制不住表现自己，让老师没法上课；喜欢踢球却把球踢进自己球门；字体如同一堆烂泥；没人去理采他，更没人去和他做朋友，看起来他就是一个大人们口中的“废物”。但是，不管输得多惨，辛可夫总能找到内心独有的力量使自己乐观向上，就因为这一点我很敬佩他。辛可夫他不怕输，不惧被困难击倒，他选择了一次次突破，通过一次次尝、一次次努力，坚韧不拨地勇往直前。用行动证明一切，即使输了100次，也许第101次就成功了。

辛可夫拥有无可动摇的乐观主义精神，这是无法去用学习成绩横衡量的。有这样的态度就真正赢得了成长。辛可夫是有梦想而输，一个有梦想、有坚持的人总有一天一定会成功。

这本书封面上印着两行字：谁都有一颗想赢的心，但不是谁都输得起！

怪男孩读后感篇5

一个不熟悉的男孩，一条通往大海的小河，和一幅名为《小河男孩》的画，纺织了整个故事。

杰西的爷爷带病回到他的老家。在乡下，爷爷画出了一幅没有男孩的《小河男孩》。在爷爷的病一天一天地加重的同时，杰西发现了一个男孩。杰西爬上了小河的发源地，向下眺望，小河流入大海的景色尽收眼底。在那里，男孩开始了他的梦想——从小河游进大海；而爷爷，这个与男孩有共同梦想的人的生命，也经过大半生的翻滚与颠簸，流入重生的海洋。

在那一刻，杰西明白了那么多，那么多。她明白的不仅仅是《小河男孩》是爷爷的自画像，不仅仅是真正的小河男孩与爷爷拥有共同的梦想并替爷爷完成了它，更多的是生死之间唯一的意义：永生。

看着爷爷的自画像《小河男孩》，我们不禁想到了自己的自画像。正如书中所说，一个人的一生会有许许多多的转折和颠簸，每一点每一滴都是我们自画像里很美的一笔。书中的爷爷，把自己奢华的理想留在了自己的自画像上，留在了生命中最后的一笔上，也留在了我们每个人的心里。

这本书诠释了死亡，告诉我们对死亡的坦然面对才是最美的。当生死已被幸福与爱覆盖，我们还怕什么呢？

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