学校和家虽有不同之处，但相同之处甚多。学校里的教室，就好比自己的小房间，乱了要整理，脏了要“洗浴”;学校里的学生，就好比自己的家人，亲密无间，或互相嬉闹，或倾吐心事;学校里的操场，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就随手捡起来。学校里的公共设施，好比家里的家具要懂得爱护; 说到这里，同学们不禁会问：“我们到底要怎样爱校如家呢?”别着急，我细细地告诉你们!

首先，我们得先学会爱护学校的公共设备。如：班级里的桌椅不要乱刻划;粉笔不要当玩具来玩;黑板不要随意乱涂、乱画;水龙头、电灯、电风扇不要忘了随手关好;除了班级这些设备要爱护之外，其他的公共设施也要爱惜。如：学校的体育设备等……

其次，我们要注意学校的卫生环境。自己班级里的卫生区，要打扫得干干净净;桌椅要排得整整齐齐;班级之外的卫生，我们应当注意，除了不乱扔垃圾之外，看到要垃圾主动捡起来。

最后，对待老师要像对待家里的长辈一样，尊重他们、听他们的话，做一个好学生。对待同学要像对待自己的家人一样，和-谐相处，不会因为一点儿小矛盾而大吵大闹，而是心平气和地坐下来沟通、谈心，互诉自己的想法。然后再一起商量解决的方法。

同学们，行动起来吧!让我们一起做学校的小主人。让和-谐的“家风”在校园中飞扬吧!

小学护国旗讲话稿范文篇2

老师和学生：

早上好！

同学们还记得去年12月，在同一个国旗下演讲时，余老师与大家就“读书让我们更美”这个话题交换了意见。可能有的同学记住了，有的同学牢记在心，一直看书。

同学们，你们认识犹太人吗？今天余老师想和大家谈谈犹太人阅读和读报的热情，相信会对你的阅读和学习有所启发。

据统计，以色列是世界上人均图书馆和出版社数量最多的国家。在这个只有500万人口的国家，有100多万人持有图书证。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均一个月读一本书，人均阅读量居世界第一。以色列大部分乡镇都建有环境优雅、布局得当、藏书丰富的图书馆或阅览室。在这个有500多万人口的国家，有900多种杂志。爱学习、崇尚阅读的氛围已经成为犹太人的普遍做法。以色列的书刊非常贵，每份报纸6美元，订阅一份报纸每月100多美元。普通以色列人订阅报纸非常慷慨，每个家庭每年都会订阅几家报纸。在犹太人眼里，读书看报不仅是一种习惯，更是人们所拥有的一种美德。

犹太人长期爱读书学习。在古代，许多犹太人的墓地里经常放着各种各样的书，因为犹太人相信在夜深人静的时候，死去的人会出来学习。为了培养孩子的`阅读习惯，在每一个犹太家庭，孩子稍微懂事的时候，妈妈会打开《圣经》，在上面滴一点蜂蜜，然后孩子在《圣经》上亲吻蜂蜜。这个仪式的目的不言而喻。犹太人爱书，从不烧书。哪怕是一本攻击犹太人的书也不会被烧。

犹太文化传统一直重视教育，珍爱书籍，重视知识，尊重智慧。《犹太教法典》年代，学习被认为是一件很重要的事情。学者成了犹太社会的精英。在社会组织体系和公共活动中，学者和教师往往比王子和战士更具权威。大多数来自上流社会家庭的年轻女性愿意嫁给学者，而不是商人或金融家。如果父亲和老师都进了监狱，孩子会决定先营救老师。因为在犹太社会，传授知识的学士或者老师的职位是很高的。

犹太人在重视学习知识的同时，也非常重视实用人才的培养。他们把只有知识没有天赋的人比作“背上有很多书的驴”。在他们看来，一般的学习只是一种模仿，创新必须以思维为基础，而创新是通过提出疑问、寻求答案来完成的。几乎所有犹太家庭的孩子都被问过这样一个问题：“如果有一天家里发生火灾，你会带什么逃生？”如果孩子答不上来，家长会告诉他：“你想拿走的不是钱，也不是财产，而是智慧！因为智慧是任何人都拿不走的，只要你活着，智慧就永远跟着你。”而没有教育，没有读书，智慧怎么培养？

因为犹太人有一贯重视教育的传统，优秀的思想家、科学家、艺术家、一流的运营者都可以从长期的漂泊中脱颖而出。马克思、爱因斯坦和门德尔松是杰出的代表。这些年来，犹太人在诺贝尔奖得主中所占的比例惊人。而且，拥有亿万财富的富商也活在世界各民族之前。在美国，犹太人占少数亿万富翁的一半。

智慧在脑子里，钱在口袋里。读书可以改变一个人的命运。同学们，做一个爱读书的小市民。

小学护国旗讲话稿范文篇3

老师们、同学们：

早上好，“秋至满山多秀色，春来无处不花香”，很快，20xx年春季学期又到了。在这个生机盎然，充满希望的季节里，我们带着理想，带着博爱之心再次相聚于此，又开始了新的学习和工作。在这里，我代表学校向老师、向同学们祝以衷心的祝福，祝福你们在新的学期里学习进步，生活愉快。

好的.开头是成功的一半。作为校长，我希望老师们在新学期里，放眼末来，统筹规划，制定好教学计划，工作中爱岗敬业，为人师表，关爱学生，为学生插上腾飞的翅膀，为我校的教育事业增添光彩！作为老师，我希望同学们在新的一年里，我们要以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己，做到生活平安祥和，平时认真听从老师的教诲，多学习有关安全方面的知识，认真对待学校进行的每一次安全技能演练，使自己有序学习有序生活，使自己真正成为生活的小主人。其次，要刻苦学习，认真按时完成老师布置的作业，课前学会预习、课中积极思考问题并积极回答老师提出的问题，课后善于复习巩固，做到日有所学，学有所成。第三要学会想他从之所想，急他人之所急，热心帮助有困难的同学，不打架、不骂人，同学之间要互助互爱，在学校中社会中传播文明之光。第四要按照《小学生日常行为规范》的要求干干净净做人，干干净净求知，从个人卫生、教室卫生、校园卫生做起，从平时的一举手、一投足间，给我们的校园营造一个干净、整洁的学习环境。

“平安唱响生命之歌，健康谱写幸福之路，知识开启成功之门，文明擦亮心灵之窗”老师、同学们，在新学期到来之际，让我们携起手来，用爱心和汗水用真诚和智慧共同开创我校教育教学的新篇章吧。

谢谢大家！

小学护国旗讲话稿范文篇4

老师们，同学们：

大家早上好！我今天演讲的题目是心理健康是美丽人生的需要首先要与大家探讨的是，什么是健康。世界卫生组织给健康下的定义是：“不仅仅是身体没有缺陷和疾病，而是身体上、精神上和社会适应上的完好状态。”一个健康的人，应该有两个和谐：第一个是自身和谐，生理健康加心理健康。第二个是自身与外界的和谐：适应自然环境和社会环境。所以，完美的健康不是单一的，而是多元的。大量事实证明，心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能使青少年正确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强的适应能力。心理研究也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲加倍，思维敏捷，效率提高；反之，则会无精打采，思路堵塞，效率下降。

那么，我们青少年朋友如何拥有一颗健康的心态，做到身心健康呢？

第一，对自己有一个正确的认识，志存高远。

心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己；他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活、学习和工作，因而他们具有较高的成功率。他们既不好高骛远，狂妄自大、目空一切，也不妄自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废，现实生活中他们既自尊自爱，又尊重他人。网络生活中他们能控制有度，诚信为人。他们目标远大，志向高远，不会因为遇到一件小事，就悲观失望或高兴得发狂，他们能让自己的情绪按照正常的轨道前进、发展。

第二，要正视现实，勇于解决问题。

心理健康的人能和客观现实保持良好的接触，能对周围的事物有清醒的客观的认识；能正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的病结和解决的方法，而不企图逃避，推卸责任；他们凭理智办事，能听从一切合理的建议与意见。他们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。只有这样，才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。

第三，要乐于交往，保持和谐的人际关系。

心理健康的青少年，总是喜欢与人交往，与寻找知音，建立友情，保持和谐的人际关系。交往中，他以尊敬的、信任的、谦让的、诚恳的态度待人，团结友爱、助人为乐，而不是自私自利、猜疑、孤傲。他能和多数人建立良好的关系，与他人齐心协力，合作共事。‘少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄与地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代青少年的心灵，我们中学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强做出贡献。我的演讲完毕，谢谢大家！

小学护国旗讲话稿范文篇5

亲爱的老师、同学们：

大家好！

我是502班的吴伟。今天在国旗下演讲的题目是“消防安全在我心中”。

同学们，你们知道我们国家的火警是多少吗？是的，你知道国际消防日是11月9日吗？

中国的消防电话119恰好与11月9日国际消防日的月、日相同。火是人类的朋友。它给人们带来光明和温暖，带来人类文明和社会的进步。但是，如果火失去控制，导致火灾，它将给人们的生命和财产造成巨大的损失。让我们来看看一些消防技巧。

首先，同学们要养成拔掉电源插头的好习惯，用完电器必须立即拔掉电源插头。严禁携带火柴、打火机等各类火种和汽油、烟花爆竹等易燃易爆物品进入校园。如果发生火灾，一定要保持镇静，不要惊慌，及时报警。

打电话给警察时，一定要把你的姓名和地址说清楚。要牢记先救人，后救物的原则，有老人和儿童应撤离家中，不要急于抢夺物品，以免耽误时间，造成人员伤亡。

其次，当发生火灾时要听从指挥，如果发生争抢，互相拥挤，不但会堵塞通道，还会发生严重的安全事故。如果被烟雾包围，不要惊慌。

千万不要直立行走，最好用膝盖、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要轻，直到安全地带。当衣服被烧的时候，迅速地滚到地上，把火扑灭。在没有出路的.情况下，尽量找一条湿毛巾或湿衣服，遮住你的鼻子和嘴。在有水的地方避难，以保护自己。立即寻找合适的机会逃生或等待消防人员前来救援。

再次，我们应该自觉爱护各种消防设施。消防设施是扑救火灾的重要工具。因此，平时不要玩弄、不当使用消防器材。如发现消防设备有损坏，应立即向老师报告。

百善文明为先，万事安全最重！老师、同学们，让我们积极行动起来，参加学校消防安全教育系列活动，学习消防知识，增强防火意识，提高防火能力，为我们学校建设一个文明、安全、和谐的乐园而努力。