幽默是改变气氛的“灵丹妙药”。有一次，德国某空军俱乐部举行宴会招待空战英雄，谁知一位士兵竟失手将酒泼在了将军的秃头上，会场顿时安静了，只见将军说：“老弟，你以为这种治疗能再生头发吗？”大伙立即哄堂大笑，气氛又再次热闹了起来。如果将军不是开玩笑，而是狠狠训斥那个士兵的话，恐怕两人都不会愉快，会场上的人们也不会那么开心了。由此可见气氛的轻松需要幽默来维持。

幽默是回答刁钻问题的“金钟罩”。我国著名作家钱钟书老先生就曾对想要见他的外国女读者说：“既然你吃了蛋觉得蛋好吃，为什么一定要见那只下蛋的母鸡呢？”幽默地拒绝对双方都是一丝愉悦。“良言一句三冬暖”，幽默起到的就是这样一种“皆大欢喜”的愉快作用。

当然，幽默有时也是回应讽刺的`绝佳“保护伞”。发明家爱迪生十分贫穷，一天，他戴着破帽子上街，一个人笑话他：“你那头上是什么。能算帽子吗？”爱迪生不慌不忙答：“你帽子下面是什么，能算脑袋吗？”无独有偶，歌德有一次在窄路上遇见批判他的人，那人说：“我从不给傻子让路！”歌德笑了：“而我恰恰相反！”恰到好处的幽默，不仅回应了讽刺和挖苦，也体现了修养与风度。

但是，幽默也并不“包治百病”，幽默不能不分场合不分对象，否则可能事与愿违了。总之，用好幽默，珍惜幽默，就是我们生活中的阳光与鲜花。

幽默作文600字篇2

幽默是一种使人快乐的东西，如果你能说很多幽默的话语，不仅可以让枯燥的学习充满生机和快乐，还可以让心态变得积极乐观。幽默的人通常都不会孤独。世间的一切都源于遇见，冷空气遇到暖流就产生了雨；春遇到冬就有了四季的更替。鱼儿遇到水生命才能继续，而我有幸在小学阶段遇到这样一位幽默的大神坐同桌，他把无趣的实验课变成了生动的科学课。

他的皮肤黝黑，一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，鼻子旁的一颗豆最能代表他的光辉形象，他还有一个特殊的身份——我们班的足球运动员，别看他成绩不是最优，踢球，讲幽默笑话可是有一套，他总能惹得大家捧腹大笑，因此我们都喊他幽默大神。

若问小学啥无聊，首屈一指是实验课，实验在我眼里是最平淡无常的。每次实验课都犯困，干脆就趴桌子上睡觉，而这一幕却被同桌瞧见了，他打趣道“你把‘我的圆珠笔’倒着念一遍。”我说“这也太简单了，笔珠圆的我（比猪圆的我）。”听我念完他笑的前仰后合，我突然意识到他在拿我寻开心于是我就朝他翻个白眼。他解释道“这样做是为了让你提提神，专心听课。”我赶忙坐直身体打起精神听老师讲“光”的问题。这时他又拍拍我，示意我看看站起来的同学，这些都是上课开小车回答不上来老师的提问，就被罚站的，接着他还把笔记借给我看，并以幽默的语言给我讲解老师的提问，上实验课可以学到很多科学原理，从此我也喜欢上了实验课。

俗话说“远亲不如近邻”“近朱者赤近墨者黑”我有这样一位幽默感爆棚的同桌还愁学习生活中没有乐趣可言吗？

幽默作文600字篇3

中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去精神又干练，他就是我们特色班的老师——赵少磊老师。赵老师可幽默啦！别人都说奥数课枯燥无味，可我们奥数特色班的同学们都喜欢上赵老师的课。

叮铃铃，上课了，咦？怎么一向准时上课的赵老师还没来，同学们你看我，我看你，都在猜测着赵老师干什么去啦？砰！门开了，同学们齐刷刷的看向门口，只见赵老师手拿一把黄色的折叠扇子，踱着四方步子一板一眼地走上了讲台，然后威严的扫视了一圈全班，正当全班同学丈二和尚摸不着头脑的时候，赵老师严肃地说：“上课！”我们马上精神为之一振。

“起立！”班长铿锵有力的喊道。

“老师好！”同学们异口同声喊道。

赵老师左手背后，右手拿羽毛扇子一挥，和颜悦色地说：“众爱卿平身！”

同学们还没有坐下便哄堂大笑起来。赵老师却一点也不笑，还一本正经地指着我说：“张公公，把我的`“尚方宝剑”拿来。”

“啊啊”这叫我可如何是好？老师的眼镜瞟向了粉笔，明白了，我马上把粉笔递给老师。

“再有影响吾皇上课者，拖出去！”

同学们马上停止了笑声，都正襟危坐，静等老师上课。

奥数课这样有趣的开场，同学们怎能感到枯燥呢？赵老师还特别会引导我们理解奥数难题。

在学追击问题时，老师讲了一遍例题，同学们都没有明白，赵老师沉思了半分钟，略显生气指着我说：“我的一粒黄豆被小豪子抢了，现在他已经跑出18千米，小豪子每小时跑5千米，我开车以每小时14千米的速度去追，几小时追上？”

我喜欢幽默风趣的赵老师，更喜欢上特色班赵老师的奥数课。

幽默作文600字篇4

我的哥哥既幽默又有一丝文雅，他有趣在哪呢?

有一天我上厕所，他就在门前说道：”敌方正在炮射导弹。“这使我哭笑不得。还有一次，我放学回家的时候。考了个87分，路过哥哥家的时候。只见他仔细的凝视着我，我立刻跑回了家。但打开qq来聊天时，他对我说了这样一句话：”你爸爸这么注重成绩，你却考出这么差的成绩。通过试卷上的线索，我觉得你爸肯定会气出心脏病来。“而试卷的线索便是爸气，通过网络他把信息发到了各个角落。现在所有人都知道了。而哥哥却是兴灾乐货，我气得都快爆炸了!

而他的.文雅便是：吃饭细嚼慢咽，走路端庄而典雅，说话气也不喘。大家都说他是一位绅士，而我100%反对这个理论。在外面他令人喜爱，在家里便是一个霸王。

有一天，老师看在我很听话的份上，给了我10块钱。回家后，哥哥对我说：”老师是不是给了你奖励?“我立刻装作什么事也没发生过的样子，说：”什么奖励啊，我怎么不知道?“只见哥哥哈哈大笑，说：”别以为我没就看到，我在你学校门口，看到你拿着钱高高兴兴走出来呢!“我问：”你怎么知道?“”做贼心虚了吧，我其实什么也没看到，只是试探你罢了。“我这才想到，我上当了。”我才不给你我的奖励!”“那我们石头剪刀布吧!”就这样我们就石头剪刀布了，这是他出石头，我出了布。我欣喜若狂，大声说道：”太棒了，我赢了!“只见哥哥十分冷静，说：”忘了说规则了，输的有奖励。“我又从希望转为了绝望。就这样哥哥把我的钱全拿走了，因此我特别痛恨他。从此发誓：再也不跟他玩了。

这就是我的哥哥，一个既讨厌又喜爱的人。

幽默作文600字篇5

今天，我们班来了个既调皮又幽默的新同学。

他长着一头乌黑发亮的短发，在他头的最顶端长着三撮香蕉状的短发，好似那恶魔锋力的黑爪。他的脸又长又圆，宛如一只调皮的小毛猴的脸蛋，怪不得同学们都叫他淘气包啊！在他那肉色带黄的额头上，长着一双又粗又短的大眉毛，显得十分和蔼，有时又显的十分顽皮！那双浓密的大眉毛就好似神笔马良用墨笔一挥洒上去的一样！一双黑黑的大眼睛，像两颗镶嵌上去的黑宝石。笑的时候眼睛就眯成了一条缝，像是两个月牙桥。他的鼻子不是很大，不过小鼻梁可是很翘呢，好像一个弯弯的月牙，嫦娥姐姐和玉兔正坐在上面等待着爱人的到来。在那机灵的小鼻子旁，有两个似颜料喷洒上去的粉红的脸腮，小脸腮上还有着小米大小的雀斑。两只大耳朵还会扇动，像是小飞象的.那双灵活可爱的大耳朵。当他给我们讲笑话时，他的那个本来就很大的嘴，一笑就更大了！这时大嘴里就会露出一排整齐、洁白的牙齿，但唯独有一颗牙被小火车给钻掉了。不过这样显得他更可爱迷人！

在讲笑话时，这个有趣的小男孩不光把我们给逗笑了，他自己也捧腹大笑。笑完又继续讲，他把自己的手臂伸长，像似一个老师。身上穿着一件黄色的衣服，中间有个酷炫的红色闪电，我猜他一定跑得和飞毛腿一样快吧，真想和他比比。裤子穿的很简便，不过流露出男子汉的气概。最显眼的是他的那双脏脏的白色球鞋，那双白球鞋应该是他的妈妈给他买的，他穿了好几年，都舍不得丢呢！

他在同学面前说：“大家好！我叫马小跳，相信我们一定能成为好朋友！”嗯！我非常喜欢这个幽默的马小跳！

幽默作文600字篇6

我们升入四年级后，数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”，刚和他没认识几天，全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。

前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上，一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陈老师的表扬。“这位同学智商应该在120之上。”陈老师笑呵呵地进行点评。“陈老师肯定在说反话，在取笑那位同学呢！”我们私底下议论纷纷。听到了我们的议论，陈老师先是拿起黑板擦敲着黑板示意我们安静，而后慢悠悠地解释道，“我表扬这位同学智商高的原因是——他没数‘百万位’，直接‘跳级’了！跳级的人肯定智商高嘛！”他的一番话逗得我们哈哈大笑，那个同学也不好意思地笑着低下了头。

昨天，陈老师又在课堂上“上演”了一场搞笑剧。那堂课是讲“比较数的大小”，有点枯燥。课上到一半时，有些同学开始坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去。陈老师为了活跃课堂气氛，讲起了关于猪耳朵的n种吃法——爆炒法、卤制法、凉拌法……陈老师在台上讲得唾沫横飞，我们在台下听得垂涎三尺。正在这时，有个同学扭过头去找后面的同学讲话，被陈老师逮了个正着。陈老师夸张地睁大眼睛，盯着那位同学的一对耳朵说：“呵呵！你的耳朵正好可以凉拌整整一盘呢！”全班同学顿时哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，就把你们所有人的耳朵全都拿去凉拌！”别说，陈老师的这一招术还挺管用呢！因为担心自己的.耳朵惨遭“凉拌”，之后，再也没有人敢在陈老师的课堂上讲话了。

这就是我们的新老师，可爱又幽默！我们喜欢他，更喜欢他的这种与众不同的“陈氏幽默教学法”！听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了这个“幽默大师”呢？

幽默作文600字篇7

“哈哈……”是哪传来的笑声？原来是海曙区青少年宫作文班里传来的。是什么是我们这么捧腹大笑呢？那就是作文李老师的幽默。

走进作文班，就听见李老师在喊安静了。等到全班鸦雀无声时，李老师呢，也就开始说了。只见她推推鼻梁上的眼睛，严厉地说：“今天，我们将怎样写信……”这时，就有一大堆同学打断了老师的话“哎呦，写信都写了上千次了，难道还不会吗？”“你们虽然懂得写信的格式，但是，语言都太单调了。”刚才说“会”的同学还想挽回面子，但是看见李老师用那令人胆战心惊的眼神看他时，刚到喉咙里还没冒出来的话又咽了回去。

“现在我们开始吧!”……这时，那位同学很不服气，就假装打起了呼噜。就这样，他得到了应有的下场。别看现在气氛很紧张，待会儿，就会有爆笑的场面了。

“现在，我们来讲讲怎么写祝词，如果写给老人，应该怎么写呢？”我马上站起来回答：“祝您

万事如意，寿比南山!”“很好，那么写给军人呢？”还没等我想好，边有一个同学站起来回答，“此致敬礼，鞠躬。”我们大家都觉得可行。可李老师却无比惊讶地说：“这是什么话，难道是这样吗？”李老师边说边做动作。只见她把右手伸过头顶，然后鞠了一个90°的躬，这个动作是大家哭笑不得。

“如果加上作揖，那不会惹更大的笑话了吗？”果然，她的.动作使得我们在做的每位同学爆笑不已。许多人都又敲桌子又蹬脚，以此来发泄心中的愉快。李老师喊了几声“安静”后，就说：“希望大家不要再犯样的错误。此回结束，下回再续。”然后一闪，就不见了踪影，这也就代表下课了。

这就是我们的作文李老师，一位正值不惑之年的幽默的老教师。

幽默作文600字篇8

新学年，新学期，我走进了初中校园，走进了自己的班级，也有了新的同桌。他是一个幽默风趣的人，他就是——翁瑞泽。

他有着胖乎乎的身材，脸有点偏方，戴着一副橙色的眼镜。课间经常惹得我们哈哈大笑，在课堂上又变成了一个好学的男孩。

那是刚开学不久，午间时，我和翁瑞泽正在写作业，突然，老师走了进来，翁瑞泽见了，忍不住笑出声来。前面的虞雯静就转过头来看向他，当时我正在自言自语，科学老师说重要的要圈圈画画，我就拿出笔，因为太多，所以我就随口说了一句：“你们看，这样子多简单，哈哈！”那时，科学老师刚好走到我的身边，说了声恩，然后就走了。我心跳加快了，对翁瑞泽说了声：老师来了提醒我一下。没想到翁瑞泽却是这样提醒我的：老师走到我身边时，翁瑞泽“滴——滴——”的发出声音，抖得我忍不住笑出声来。老师走过之后，翁瑞泽就立马停住了“喊”声；当老师接近翁瑞泽时，翁瑞泽就说了一句最近很火的一部游戏里的台词“敌军还有五秒进入战场！”当老师再一次走到我旁边时，马上就接下去说“全军出击！”于是我在一旁笑出声来。

低下头，捂住嘴巴，痛快地笑着。老师转过头来看了我一眼，我害羞地低下了头，真想找个地方钻呀！这时，翁瑞泽也笑了，对着我说“敌军已走，安全！”逗得我真想堵住他的嘴！

接下来还发生了许多幽默的是，数也数不清……

这就是我的新同桌！

幽默作文600字通用8篇相关文章：