?红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线，以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容，通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述，而深刻地揭露和批判了封建社会种.种黑暗和腐朽，进一步指出了封建社会已经到了“运终权尽”的末世，并走向覆灭的历史趋势。

?红楼梦》以上层贵族社会为中心图画，极其真实地，生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活。全书规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美，此外还有一些明显的艺术特点，值得后人品味，鉴赏。

作者充分运用了我国书法，绘画，诗词，歌赋，音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉，林黛玉共读西厢，黛玉葬花，宝钗扑蝶，晴雯补裘，宝琴立雪，黛玉焚稿等等，还表现在人物塑造上，如林黛玉飘然的身影，诗化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，动人的低泣，脱俗的情趣，潇洒的文采……这一切，都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的，从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性，使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信，《红楼梦》中的贾宝玉“说不得贤，说不得愚，说不得善，说不得恶，说不得正大光明，说不得混帐恶赖，说不得聪明才俊，说不得庸俗平凡”，令人徒加评论。不仅贾宝玉，林黛玉这对寄托了作者人格美，精神美，理想美的主人公是如此，甚至连王熙凤这样恶名昭着的人物，也没有将她写得“全是坏”，而是在“可恶”之中交织着某些“可爱”，从而表现出种.种矛盾复杂的实际情形，形成性格“迷人的真实”。

作者善于通过那些看来十分平凡的，日常生活的艺术描写，揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义，甚至连一些不成文的，史无记载的社会习惯和细节，在红楼梦里都有具体生动的描绘。

?红楼梦》在思想内容和艺术技巧方面的卓越成就，不仅在国内成为“中国小说文学难以征服的顶峰”。而且在国际上也受到许多国家学者的重视和研究，有法国评论家称赞说：“曹雪芹具有普鲁斯特敏锐的目光，托尔斯泰的同情心，缪塞的才智和幽默，有巴尔扎克的洞察和再现整个社会的自上而下各阶层的能力。”

1到3年级读后感篇2

他为俄罗斯而生，他是俄罗斯复兴的灵魂，他是一个个性鲜明的硬汉！他担任总统八年，使俄罗斯经济翻了八倍！他绝对可以被称为新俄罗斯的缔造者和舵手。当他以64.4％的高得票率第三次当选俄罗斯总统之时，竟然也饱含热泪。他既是一位硬汉，也有柔情的一面。他是谁？没错，他就是俄罗斯总统——普京。

最近。我读了一本关于普京的传记——《普京传》。读完，我心中思绪万千。

“俄罗斯的土地虽然多，但是没有一寸是多余的。”看到这句话，我瞬间被征服了。我想：俄罗斯作为一个战斗民族，每个人都十分的坚硬，而普京就是其中最杰出的一个人。并且普京对自己祖国的热爱之情如此强烈。就造就了这位伟大领袖普京强硬的政治手腕为俄罗斯带来了经济、军事上的强大，国与国之间，只存在利益交往，要想变得强大，必须敢牺牲一些东西，遇事只会“抗议”、“谴责”起不来任何作用，该吃亏的还是吃亏，占利的还是占利，有时候说一百次不如做一次。如果普京遇事也只会抗议、谴责，俄罗斯不可能有今天的强大！

回想现在各个国家的总统或主席，哪一个能像普京一样用自己强硬的.政治手腕来治国，富国，强国？我想回答是没有。普京靠着自己的力量，将俄罗斯在世界上的地位抬高了一个层次。

最后，我想用书中的一句话来告诫大家。在任何情况下：对也好，错也罢，都应该做个有力量的人，这样才有可能回击别人；并且要随时做好准备，出手要快，这样才能给予侮辱自己的人最强有力的回击。但是，不到万不得已时，一定不要轻易卷入任何一次争斗。而当无路可退必……

1到3年级读后感篇3

第一次拜读《小王子》这本书大约是我八岁的样子了，那时的我只觉得插画很有意思，作者叙事也很引人入胜，仿佛在看一部侦探电影，迫不及待的想要跟随作者去了解小王子的来历。那时的我并没有去想作者写这本书的意图，但是时隔多年翻阅这本书我似乎能理解作者的但是的悲哀了。

“很遗憾，我却不能透过盒子看见小羊。我大概有点和大人们差不多。我一定是变老了。

”作者圣埃克·苏佩里在书中这样写到。他是怀着怎样的心情写出这段话的，我大概比以前更加能够理解。少时无忧无虑，充满幻想，但是身边的人总是时刻提醒着你，你这是不切实际的，你应该用功学好数理化，学好你的文化知识，不要去想与学习无关的事。

现在的我大约与作者一般，再也看不到箱中的小羊了。因为我已经是一个成绩还可以的数理化学生了，我或许会和书中的主角一样成为一名飞行员吧!想到这里我的心其实有点悲哀，因为我们能成为大人想要的样子却再也不能成为记忆中的自己了。

我已经看不到箱中的小羊了，但我并不后悔，因为祸福相依，我能真切的感受到我失去的'和我现在拥有的虽永不能等价，但也绝对没有辜负时光。如果你还看得见箱中小羊，那就别再因为别人的眼光话语放弃自己想要的;如果你已经和我一样看不见箱中小羊，那就请你努力不要浪费时光，因为你会在别的地方发现小羊的。

1到3年级读后感篇4

?城南旧事》这本书，为我们讲述了作者小时候的五件事。

在第一件事中，作者在书里为我们讲了三个人，一个“疯子”女人、作者的朋友--妞儿和作者。妞儿是被她的“母亲”和“父亲”捡回来的，对他们而言，妞儿就是他们赚钱的工具。但最后，妞儿原来是那个“疯子”的女儿。

看完这一篇后，我暗暗想到：“那时还有多少个孩子和妞儿一样，是被别人捡回来并迫使他们干活呢?又有多少个孩子和妞儿一样幸运，找到自己的亲生父母?有多少最后能过上好日子呢”?想着想着，不仅对妞儿的幸运感到高兴，也对那个时候不寒而栗。

而在第二篇-“我们看海去”，给我们讲述了许多人生的道理，而文中的那个“小偷“，想后悔却也来不及了。在那几天里，他给作者讲了许多的道理，这些道理给作者带来了许多好处。从这一段中可以看见“小偷“的悔改之心，他也希望作者不要继他的后尘。

从“兰姨娘“一文中，我们可以看出作者满含的同情之心。

而在最后两篇“驴打滚“和”爸爸的花落了“，充满了伤心的意味。从前作者可以倚靠的奶妈-宋妈和作者的爸爸，一个离开了他们回老家了，另一个则是不幸去世，永远离开了他们。沉重的负担压在她们头上，但作者并没有因为这些事情而放弃。

从这两篇文章中，我们可以品味到许多的伤心之意。二人离开这个家，这是一个多么大的压力，可作者并没有失望，反而还在不断的努力奋斗着。

在《城南旧事》里，我们不仅看到了主人公英子那纯稚的眼光，还从这眼光中，看到了那个时代成人世界的悲欢离合和温馨动人啊!

1到3年级读后感篇5

放弃，是指在面临矛盾时，敢于面对现实、分析利弊、冷静思考，然后舍弃不利因素，选择自己认定的目标，并且坚持下去。

因此，放弃首先应该是一种自信的体现。没有信心的人是不可能坦然放弃的，他们总是患得患失、优柔寡断，在自怨自艾中一次次错失良机，使自己陷入恶性循环中不能自拔。而充满自信的人，则坚信失败为成功之母，哪怕成功并不能立刻到来，他们仍然感受到阳光在不远的前方，只要朝前看，努力不懈，最终会有回报。哼哼从开始犹豫不决到最后毅然迈出寻求新奶酪的一步，就体现了一种不自信到自信的转变。

然后，放弃是来源于心智的指引。当生活、工作和学习中的矛盾压向我们时，几乎没有人不感受到恐慌，那么，是被压得错乱复杂、惶惶不可终日，还是一蹶不振、自暴自弃呢？拥有智慧的人，就明白是该作出选择的时候了——哪些该放弃？哪些该保留？权衡利弊，用心思考，透彻地比较每种选择可能产生的结果，得出自己要坚持的结论——这个过程完全是靠心智，而绝非一时的头脑发热。每个人的内心都有巨大的'潜力，当这个潜力通过智慧表现出来时，就请抓住它！哼哼自己的思考以及他和唧唧的对话，其实就是心智的探索。

接下去，放弃还意味着不断创新、不断弥补、不断完善！月有阴晴圆缺，生活、工作和学习中总是充满许多缺憾，当我们作出某种选择的同时，往往失去了另外的东西，比如享乐、金钱、地位、爱情、亲情、名望……这也就是我们放弃的东西。但是，放弃并不是目的，放弃只是暂时的，放弃以后，要想方设法把它寻找回来、而且找回来更好的，当然可能也是更加辛苦。就象哼哼，在迷宫里面，经过好多辛苦，终于又重新找回了奶酪。

1到3年级读后感篇6

?伊索寓言》是一本寓言故事书，更是一本不朽的名著，也是一本值得我珍藏的图书。

这本《伊索寓言》共收集了三百多个小故事，其中有二百多有代表性的小故事，这些小故事主要是写受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活教训的总结，寓言是通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要写压迫者与被压迫者之间不平等的关系，寓言作者谴责了当时社会上人压迫人的现象，号召那些被欺凌的`人们团结起来，并与恶势力进行抗争。

这本《伊索寓言》里的每一个短短的故事都能告诉人们一个大道理。例如，《农夫与蛇》告诉人们不要对敌人仁慈，否则会产生无法想象的后果;《狗和公鸡与狐狸》的故事人们要善于运用智慧，战胜敌人;《吹牛的旅行者》告诉人们做人要脚踏实地，事实就是，不能吹牛，否则牛皮吹破的残局可不好收拾;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与鹳雀》等故事中，作者揭发了当政权在一些贪婪、残暴的手中时贫苦的人是不能平安的生活下去。

虽然寓言很多，但令我记忆最深刻的就是这一篇《沉船落难的人》，主要写一个雅典的富商，在海上航行落难了，但他不听朋友的劝告，只一味呼喊着雅典娜女神的名字，结果被海浪吞没了。这篇寓言告诉我们，在遇到困难时应该积极想办法，不能一味指望别人来帮助，就像学习那样，当遇上自己不会做的题目，应该自己先思考，不能完全指望老师来辅导，那样会丧失学习的主动性，不利于以后学习。

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