500字励志演讲稿8篇

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演讲稿的主要组成部分包括引言、主体和结尾三个部分,通过提前写好演讲稿,我们能够更深入地思考主题,从而提升演讲的深度和广度,总结了小编今天就为您带来了500字励志演讲稿8篇,相信一定会对你有所帮助。

500字励志演讲稿8篇

500字励志演讲稿篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

青春是座迂回的迷宫,一座考验情感与梦想的迷宫,前后左右,思考着,找寻那通往自己梦想的出口;青春是首未完成的交响曲,而剩下的音符与休止符是自己必须填上的,自己的青春未来是由自己去开辟的。

我,正处于要迈入青春的时期,如脱疆野马般的兴奋着,冲向属于自己的那片草原,如获得自由的鸟儿,迫不及待的飞向蔚蓝、一望无际的天空,如欲破蛹而出的蝴蝶,心中有种莫名的喜悦。在汗水与泪水间,迎接青春。

记得小六要升初一时,那种愉快的兴奋感,正在蠢蠢欲动,仿佛正说着:“青春,我来了!”初一时,每天都在充实自己的青春,在青春的那张纸上,写下青春的点点滴滴,直到完成一本人生之书。现在,青春依旧旺盛,甚至从原本那微小的火光转变成那照亮一切的光。青春是不能虚度的,在像做白日梦似的恍恍惚惚度过的一天,是浪费了一页的青春,则会使那火焰被浇熄了些。

如此的挥霍青春,只会使自己颓废,zui后成为凡事绝望、一无长处的无能之人,从现在起一直到长大成人,仍有一段时间,在这足够的时间,让我们充实自己的青春、人生,如话说:“生命,是上帝的赐予,让生命多姿多彩吧!这正是我们回报给上帝的赠礼!”而青春就像生命一样,但不是回报给上帝,而是回报给赋予青春充实、赐给青春有趣的我们!

青春如时间般滴滴答答的流逝了,我们应跟随青春的脚步,好好的把握青春!

谢谢大家!

500字励志演讲稿篇2

大家好!

鸡蛋从外打破是食物,从内打破是生命。人生也是如此,从外打破是压力,从内打破是成长。高考就是让自己从内打破,如此你就会发现这种成长相当于重生。有一句口号说“拿下高考再谈人生”,我深以为然。

高考只是一个阶段的终点线,村上春树说:“终点线只是一个记号而已,其实并没有什么意义,关键是这一路你是如何跑。”余明红说:“人活三条命,性命、生命和使命”,那么高考馈赠我的就是对自身使命的发现,以及与之相匹配的优秀。我所谓的自身使命是因此产生对知识难以抑制的热爱,我所说的优秀也不是下笔如有神,而是因此怀有的感激之心与进取之意与心态上的从容宁静。

高考之洗礼不足以使人开悟,却能使人一点一点地走向修成正果的那一天。高考因其普及性,使天下学子共奔一条正途。罗素说:“我的那一生被三种简单却又无比强烈的激情控制,对爱的渴望,对知识的探索和对人类苦难的难以抑制的怜悯。”而高考赋予我们同样的激情。万世功业尚未成,我必开之,即使踏着荆棘,我亦不觉得痛苦,有泪滑落我也不觉得悲哀。

我知道此刻我并非独自一人雷响战鼓,战前是黑云压城,战后是极辉煌、极璀璨的未来。多年后,高考也许会成为一个不太真切的影子,但那时的若已修成正果,定会记得曾有一帆。

500字励志演讲稿篇3

各位同事,当你面对学生渴求的目光,看着孩子们天真可爱的脸庞,走在神圣的讲台上,你会想到什么?——国家的发展,祖国的繁荣,孩子的未来……毫无疑问这些都要考虑。但此时此刻,你是否想到了自己,想到了自己的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美好?

青春迷人。许多人在年轻时写出了辉煌的一生。宋朝辛弃疾年仅21岁,带兵抗金。“金哥铁马,吞千里如虎”;鲁迅21岁还游历日本,立下了“以我之血推荐轩辕”的英雄誓言;19岁那年,我们敬爱的周总理写下了《大江东去》,决心把自己的青春献给祖国的解放事业。他们是中国的铁骨,是永不陨落的星辰;他们是挺身而出的英雄,是无数人心中的楷模!

触摸着时代的丰碑,追寻着英雄的足迹,人们不难发现,英模们的爱国之心,以及那一腔沸腾的热血,凝聚成两个字:奉献!亲爱的朋友们,“十年树木,百年树人”,既然选择了讲台,就选择了默默付出。其实奉献对谁都不苛刻。你不能长成参天大树当柱子,但它可能是一棵为春天提供新绿的小草;不能成为一座展现一种宏伟的山,为什么不能成为一座道路纪念碑,为逝去的旅人刷去心中的云;你不能像海洋一样用宽广的胸怀拥抱所有的河流,为什么不能在干旱时成为一条小溪为土地盛甘露?

我们的奉献应该是真诚的奉献、无私的奉献和崇高的奉献。我们的奉献就像火炬,无怨无悔地燃烧。

500字励志演讲稿篇4

坚持梦想,要付出什么样的代价呢?

因为有人期盼着我能独当一面,因为有人抱着胸等着看我笑话,更因为有个最严苛的自己在身后鞭策着不能后退半步。所以咬着一口气,拼了命成长,要做得好一点,更好一点。唯一困难的只是迈出第一步,然后,四面八方的力量都会推着你向前走下去。但我仍不觉得这是代价。更像是除了爱以外,能够证明我们真的活着的证据吧。

凌晨四点半,连夜宵摊都开始刷锅子,熄炉子,将凳子翻到小推车上,关灯收摊。

仍有工作,还不能睡。

想到父亲尚插着双臂,等待我叫苦连天,等待可以得意洋洋幸灾乐祸地说:看,谁让你不听我安排去企业当个安安稳稳的会计。一想到此,就连抱怨也不敢出口半句。

但这对我而言并不是一道选择题。有两个姑娘的故事。

一个姑娘叫王若卉,曾经是张学友的歌舞剧《雪狼湖》的女主角。

三年前,她得了甲亢,一种让她的心跳比别人快两倍的病。医生宣布:你不能唱歌,也不能跳舞。

不,她不相信。哪怕一天只能跳两个小时,哪怕只能跳一个小时,也要坚持下去。单亲的妈妈借了一间小屋子,布置成练功房,让她练习。

可是身体在变形,脸在变形。一个青春貌美的姑娘,眼见着镜子中的自己一点一点变丑陋,一点一点变臃肿。

放弃么?决不。她只是拉上了窗帘。

从此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一个观众的舞者。

三年后她重新登台,高歌一曲《我用所有报答爱》。

从她唱的第一个音开始,我觉得我的心都要碎了。

冯曦妤,一个屋村长大的女孩子,最最普通的香港家庭,吵吵嚷嚷热热闹闹,弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是长女,最常见的那种非常有礼貌,帮衬家里忙里忙外的长女——一个懂事好孩子。

正是因为是好孩子,要懂事,不能提太无理的要求,所以中学毕业就出来做事贴补家用。可是,她爱唱歌呢。

唱歌有什么用?唱歌能填饱肚子吗?唱歌要上音乐学院,要有老师教,要有包装——总之,唱歌是个很贵的事情。

没关系,就从录音室助理开始做起好了。

就这样,她16岁的时候成了一名录音助理。后来有一天,突然有人发现她会唱歌。你要不要唱唱看?

真的吗?好啊!

然后就有了《我在那一角落患过伤风》,以及《无间道》中的《警察再见》。

可是香港竞争这么激烈,你形象又不够靓,这可是个问题诶?后来,她来参加声动亚洲这个节目,在台上哭了。

她哭着说:香港真的很少有机会能够登上舞台,可是,我真的,真的很喜欢唱歌。

我忍不住低低饮泣,捂着嘴不想让人发现。这是一个好孩子,一个特别特别懂事的孩子,不想给人带来麻烦,总是希望能够帮到别人。

所谓好孩子,就是那种可以随时被牺牲掉,忽略掉他们感受的人,因为不在乎他们的感受也不会带来什么麻烦啊,因为他们都很温柔会体量的嘛。

世界上的好孩子,就是那个帮助妈妈烤松饼,但妈妈却奖励给顽皮的弟弟吃的那个。世界上的好孩子,就是少了一份蛋糕,但妈妈会把唯一的蛋糕给比较会哭闹的妹妹的那个。

世界上的好孩子总是没有礼物,但是这一次,我看到她有了,非常非常努力,终于这份努力不用分给大家,而是为了自己的梦想,得到的回报。

有个孩子问我:古越姐,你说,坚持梦想,要付出什么样的代价呢?我想了想说:需要付出代价吗?

当一件事情,你觉得一定要做的时候,是不论如何都会去做的。不能直接干,也会迂回曲折地去做。

如果说代价,也只是会动摇的决心,和对自己的信心吧。

很多个夜里,直到今天都是这样,每夜每夜我都难以入睡,焦虑像火一样灼烧着五脏:写得不够好,积累太薄弱,处事不够圆润,做事太过粗心……枕巾上尽是断发。然而尚有许多工作,失眠也有罪。

因为有人期盼着我能独当一面,因为有人抱着胸等着看我笑话,更因为有个最严苛的自己在身后鞭策着不能后退半步。所以咬着一口气,拼了命成长,要做得好一点,更好一点。

唯一困难的只是迈出第一步,然后,四面八方的力量都会推着你向前走下去。

但我仍不觉得这是代价。更像是除了爱以外,能够证明我们真的活着的证据吧!

500字励志演讲稿篇5

自信是成功的第一秘诀,它不仅是对自己能力的信任,更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它,才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时,毛泽东坚信“星星之火,可以燎原”;当敌人日搜夜捕,陈毅“屡不得脱”时,他满怀自信,高唱“血雨腥风应有涯”,“人间开遍自由花”!陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!著名科学家门捷列夫说得好:“只有自信,才能让人在最佳的心理状态下工作,而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说:“一个人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”总之,自信是指向胜利的导航塔,是前进的不竭动力。

自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重,而对自己的长处认识不足,只觉得自己什么都不行,又不想去努力赶上,于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺,裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展,使他们坐失成功的良机,最终一事无成。而走出自卑阴影,前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》,演员们都以强者的信念与命运抗争,战胜了自卑,他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声,深受人们的喜爱。可见,战胜自卑,培养自信,是我们必然的选择。

自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理,自负者在取得一些成绩后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就,也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。楚汉相争时,项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用,但暂时的军事优势使他盲目自负,自封“霸王”,结果被刘邦打败,昔日不可一视的英雄,落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙,覆军于赤壁,又是一个自负导致失败的教训。由此可见,正确估价自己的长处和成绩,正视自己的短处和不足,划清自信与自负的界限,对一个成功者来说真的很重要。

怎样看待自信、自卑、自负,其中充满辩证法。我们要相信自己,却不自负;要正视不足,却不自卑。选择自信,战胜自卑,远离自负,这是新世纪的要求,是追求完美人格的要求。“数风流人物,还看今朝”,毛泽东充满自信的名言,将永远激励我们前进。。

所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!

500字励志演讲稿篇6

尊敬的给位领导、各位评委、各位老师:

大家好!我叫______,是来自____的90后教师。今天我要演讲的题目是《追逐梦想,青春无悔》。

90后的我们被赋予“非主流”的称号,青春中夹杂着颓废和叛逆。但,我们也有梦想也有追求,也想用自己的行动去书写无悔的青春。我渴望能在教师这个神圣的职业里成长,也渴望能将自己的知识传授给学生,为他们托起一盏希望之灯。因为,我坚信,我的梦想需要去追寻,我的青春需要用奉献去实现其价值。

追逐梦想的途中,我们是幸福的。来到____地方已经有一段时间,在这个集体中,我深切的感受到领导的关怀。为我们更好的成长,学校替我们每一位新进老师都安排指导老师。有疑惑,我们有人可问;有不足,我们有人指点;有困难,我们更是有人帮忙。是他们让我们的成长不再孤单,是他们让我们品尝到幸福的味道,我们是幸福的。

追逐梦想的过程,我们永不言弃。谁说90后只知享乐,不知奋斗?90后的我们固然不像70、80那样安静,那样成熟。但,我们有朝气、有活力,我们善于接受新鲜事物,敢于将自己新的想法付诸实践,而这点又恰恰是新时代对老师的期望。虽然,梦想之路并不会一帆风顺,但外柔内刚的我们,有自信也有能力去面对这些困难,而不是人们口中所说只会逃避。

追逐梦想,我们甘于奉献。自私不是时代赋予给我们的代名词,而是一些人偏概全的见解。我们也会互相帮助,我们也知道感恩,我们也心系祖国。在追逐梦想的过程中,我们甘于奉献自己的青春,实现自己的价值。从5.12的“可乐男孩”小郎铮到奥运会中的龙清泉,再到工作于各个岗位的90后人员,他们谁不是在用自己的力量书写梦想,谁不是在用自己的奉献阐释青春。

500字励志演讲稿篇7

时间的流逝是那样的悄然无息,我们不知不觉在青春的校园中接受了秋与冬的洗礼。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中,虽偶有心酸与疲惫,但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力!

现在,我们迎来了高考复习的紧张时刻,我们壮志在胸,我们激情满怀!自信的学习氛围,使我们不再徘徊,自强不息的精神,激发了我们无穷的潜力,艳阳骄阳,进一步澎湃了我们生命中从未销去的奋斗的热量。

在学习上,我们从未有过今天这样充实。高考冲刺,时不我待!在我们面前,虽然高考显得很强悍,显得不近人情,但我们丝毫不惧怕高考,因为持续的神专思聚的学习,使我们今天有了冲刺高考的筹码!

迎战高考,我们仍需自信,我们会一如既往地坚持,让学习始终充满动力,富有效率,直到最后征服高考。纵使山路十八弯,我们也依然执着,永不言败。也许挫折在所难免,但我们决不会在挫折面前退缩,我们会让挫折成为人生进步、成功的阶梯。

父亲的白发,母亲的皱纹,老师的苦心,好友的鼓励,那殷殷期盼的眼神,奔波劳累的身影,正是我们努力学习,锐意进取的不歇动力!

阳光下,前方的道路依旧在无边地延伸着,我们带着希冀与执着,坚定地昂首前行。我们坚信,执着的追求,不懈的努力,一定会在最后的冲刺中把握自己的命运,让多年的期盼与梦想变成现实,使生活中的丑小鸭变成美丽可爱的白天鹅!

500字励志演讲稿篇8

既然我们在同一间教室里,那么我们面对高考的竞争者就是不是自己身边的人,为什么这么说,一个教室也就一百多人,而中国的名牌大学前一百名你们一人去一个,外加还有一些重点一本,足够你们挑选的,不要再自己班级里搞的像冷战一样,相反我们需要的是一种合作。1+1肯定是大于1的。真诚的合作一定能够比你自己单干有效果,好学生如果觉得班级里面学生不能够给你自己带来进步,可以与老师合作,成绩差一点的同学可以和好学生多沟通,同样也可以找老师。

为什么说我们喜欢那些重点大学,而不喜欢差学校,环境很重要,但重要的是个人本身,强者我们能学习到一点知识,弱者跟强者相处久了也会变强,所以我想一个班级需要这样的环境,一种合作的环境,哲学中有联系的观点,其中整体与部分要求我们资源有效配置,就是要我们合作从整体中变强。

说完这些,说说心情的重要性。我在上心理咨询课时,老师说,知道为什么很多人上课困么?两种可能,一个人过于疲劳需要休息,自然而然的困,另一种原因是,对这门课的厌倦。当一个人对于一门自己不喜欢的课程,不能提出自己不满的意见,不能用行为反抗这门课程,它的身体就会用生病来反抗,即使有时候你精力旺盛,但这门课就困,下课铃一响,就不困了,就是这个原因。追其原因,是你不喜欢这门课,其次是听不懂,最后是主动放弃这门课程。

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