每天按照作息时间表来安排学习，用手机观看老师的直播讲解。虽然同样是老师讲解，但是听课的感觉与感受却与在学校截然不同。老师虽隔着屏幕上课，依然很受同学们的喜爱。我积极参与了这次网络学习，在近一个月的网课时间里，我懂得了做课前预习的重要性，如果说课前没有做好充分的预习，上课时就会跟不上老师的步伐，跟着跟着就会掉队。因为直播评论区很乱，所以改变为无声课堂，变成了只有老师讲课的课堂，更多了些枯燥、乏味，学生也更因此越来越听不懂网课的授课内容。

就我而言，能听懂相应的知识，理解老师的讲课内容，但是缺少了在学校的那种的气氛，最终也只是一知半解。这些天来我清醒的认识到自己需要学习的地方太多太多，但只要树立好学习态度，才能不会落伍，才能与时俱进，才能立于不败之地。

这个假期最大的遗憾就是网课这一块做得不够好，希望下学期要不断的努力，争取更好的成绩，在学习中迅速成长。

2020年，愿病毒早日过去！

2024网课生活作文篇2

突如其来的疫情，打乱了我们平静的生活。家长们有的投入到了抗击疫情的工作中去，有的也在疫情稍稍好转之后去上班了。只有我们这些孩子既不能到学校上课，也不能在明亮的教室里倾听老师们的谆谆教诲。

正当我心中失落的情绪逐渐弥漫开来的时候。爸爸忽然告诉我说有个好消息，我可以上学了。我马上整理起书包，准备直奔校园。爸爸却阻止了我，笑眯眯地说：傻孩子，是学校开播了云课堂，是让你在家上网课。

说实话，起初我对上网课是抗拒的。因为上网课，肯定不能跟小伙伴们在一起，只能一个人盯着电脑屏幕，这样的课有什么好上的呢？带着这种情绪我开始接触了网课。后来，我渐渐地发现，其实网课也是有它独特的地方，它让我们认识了许多新的老师，开阔了我们的眼界。这其中让我印象最深刻的是第三堂课的老师。

跟往常一样，网上的语文课准时开始了，我打开课本，拿出笔记本，准备着做笔记，却没想到老师给我们放起了音乐。他一边放音乐，一边给我们讲了许多知识点和阅读的小妙招。他的语言十分生动，有时还会带上一点肢体语言，让人听他的课就像看游戏主播一样着迷，听过以后还想再听。经过这堂课，让我觉得网课其实也可以很有趣的，也能成为今后学习的补充。我精挑细选了老师辅导的语文网络课程，通过网络课程的学习，弥补了我在平时学习当中的很多小缺点。

虽然网课是集中了嘉兴的知名教师上的，但还是让我感到了一些遗憾。我们学校最好的吕老师却没有给我们上网课，没有把她的风采让全嘉兴的小学生领略。

时间一点一滴过去，疫情终于缓解了。我们又能回到心爱的学校上课了。又能和我们最美丽的吕老师和我最亲爱的同学们在一起了。但在这六年级即将分别的日子里，我多希望吕老师能够给我们录制一堂网课，让我们在今后的人生中久久回味。我想这才是我最爱的网课。

2024网课生活作文篇3

今年暑假，爸爸给我报了在线学语文。

我们的主讲老师是大默老师，外号姜博文（其实这反而是他的大名）。屏幕上的大默老师皮肤略微显白，一头乌黑的头发像一顶帽子似的倒扣在头上。一对弯弯的.眉毛高高地立在上面，每当他讲起话来，眉毛就情不自禁地跳着舞。眼睛不大却很有神，还架着一副黑框眼镜，俨然一副博士模样。最特别的就是他的嘴了，厚厚的嘴唇却能说会道，吸引着我们……

大默老师在讲课时非常有趣。在讲但丁的《神曲》时，当讲到地狱的门口有很多人在蠕动，大默老师还特意模仿了一下：做痛苦状，身体不断像蛇那样s形蠕动，手吊在半空中，类似于僵尸。而在讲莎士比亚的四大喜剧时大默老师说：“有一个人喜欢夏天的夜晚。”讲四大悲剧时又说哈罗李白，把我们搞得云里雾里，原来这是两个好记的小口诀。大默老师还给我们画个《哈姆雷特》的人物关系图，看着那一个个跟火柴人差不多大小的小人，屏幕外的我们都偷着乐呢。每当他讲起一个个故事，我们都会觉得仿佛身临其境……

大默老师还是一位“才子”呢！他经常吹嘘自己画画有多么好，简直无人能比，还说要现场为“明月松间照，清泉石上流”配画，我们一个个都好奇地看着他。没想到大默老师竟然画了一副三岁小孩都会画的简笔画，我们一个个都笑破肚皮了。不过大默老师唱歌才是真正的“好”，他竟然会编歌，还会不跟着伴奏唱歌，我对他是“佩服”得五体投地。

因为有了大默老师，使我喜欢上了语文。大默老师，我们秋季班再见……

2024网课生活作文篇4

零下的温度，本该在家里，开着暖气，安安心心，舒舒服服上网课的。（大胆！没经过我上帝的允许，谁敢在家安心上课？）上帝，你就别倔了。（我不！）于是便有了接下来的一幕：

清晨，天还没亮，他背上了破旧的书包，里面装着的是好不容易得来的课本。后面的父亲，提着保温杯，背着一张毯子，两人步履蹒跚地向着山顶走去，一点一点挪，有松动的小石块，一踩就会滑下去，再加上又是风，又是雪，处处都是危险。

不怕！只要能学到知识，网在哪儿，我就在那里！这样的学习精神，值得称赞！

但很快，我就低下了头。在别人为了学习，差点搭上命的时候，我却在家里念叨：不想上网课了，好累。

暖气，大电脑，优质5g，地垫，懒人椅，靠枕，暖手宝，崭新的文具，毛毯这些他可能想都想不到的东西，我却全部拥有，在这么好的学习环境之下，我却不认真学习。

始终想不起，搞不懂他们为什么会为了学习如此拼命呢？也许没有亲身体验过，我永远也不知道那种求知欲的感觉。妈妈打算让我体验一把，仅提出一个每天早上6点起床的要求，我便摇头拒绝。现在想想，可以用一句话来形容。

由俭入奢易，由奢入俭难。

网在哪儿，我就在那里！是值得我用一辈子去学习的！

2024网课生活作文篇5

“网课快开始喽！”我坐在电脑屏幕前焦急地等待着，桌上早已放好了书本、笔记本。哎！今年春季我们坐在教室上学的权利竟被可恶的新冠肺炎疫情剥夺了，幸好在这科技发达的.e时代，我们能够上网学习，真的做到了“停课不停学”，“停课不停习”。

今天是我第一次上网课，所以心里既兴奋又忐忑，满脑子的疑问等着解开，“网课和学校上学一样吗？”“老师看得见我们吗？”“怎么回答问题呢？”“老师会点名批评表现不好的学生吗？”……我怀着强烈的好奇心等待着。可是上课时间到了，怎么网站打不开了呀？我看着屏幕大叫起来：“啥？网络繁忙进不去！完了完了，怎么办？有没有回放啊！”……过了好久，终于在爸爸的帮助下连上网了，老师已出现在屏幕上讲课了。

为了能让我安安静静地上课，爸爸妈妈都退出了我的房间，还把门轻轻地关上了。我目不转睛地看着屏幕，耳边只剩下了老师的讲课声，不一会儿我就觉得很无聊了。本来我就是个自律性很差的孩子，这会儿没人看着我简直如鱼得水了。我一会儿蹲在椅子上，一会儿趴在桌上，一会儿捯饬我的笔袋，一会儿又拿笔搭起“小桥”来。好不容易上午的网课结束了。虽然上课时没有老师批评我的不专心，可是我怎么越来越觉得自己好孤独，这跟学校里的感觉完全不一样，完完全全不一样！虽然这里也有老师讲课布置作业，但是我就是不喜欢！不喜欢！我好想念美丽的校园和可爱的小伙伴们。这里除了老师的讲课声，什么也听不到，好寂静啊！没有同学们精彩的发言，没有同学们热烈的鼓掌声，也没有同学们欢乐的笑声、歌声、吵闹声……而我今天的作业上传给老师后，迎接我的竟是一个个面目狰狞的大红叉，看不见我引以为傲的红星了。

网课，虽然解了不能到教室上课的燃眉之急，但我总觉得不是长久之计。谁有这么多的耐心？谁有这么强的注意力？谁过问我们的情绪？谁关注我们的视力？

我好想早日回到那个热闹非凡的美丽校园，早日和小伙伴们在绿绿的足球场上自由自在地奔跑、游戏，能在宽敞明亮的教室里大声读书，能去空气新鲜的郊外春游……这些都是多么幸福的事情啊！

哎！希望这该死讨厌的病毒赶快消失，疫情早点结束吧！

2024网课生活作文篇6

庚子鼠年本应是个极好的开端，不幸新冠疫情开始爆发，我们的生活、学习也受到了一定程度的影响。所以我们接受了线上。

线上，这种新的教学方式让我们十分兴奋。它把被病毒阻隔的我们连接起来，闻声如见人。在课堂上老师绘声绘色地讲，我们全神贯注地听，老师的讲解通俗易懂，复习课也十分有趣。我们从中感受到了老师们的耐心与辛勤，同时也感受到了自身与别校优秀学生的差距，这时刻激励着我们前行。课后，校内老师布置了精心挑选的家作试题，并在每天固定时间为我们讲解，每一道题目都是那么地可爱，每弄懂一道难题都是莫大的欢欣。在每天的习题评讲中老师们给我们补充知识点，带领我们巩固复习，我们得以系统地学习并记住知识点。

线上让我们在家就能学习，为我们节约了上下学的时间，让我们拥有更多时间来复习，对于初三学生来说，我们分秒必争。但是，在家学习需要自律，每天早上六点家长准时喊起床。对于我这种“起床困难户”，必须提前定好几个闹钟，五点半第一遍铃响，十分钟后又一遍……六点钟时已是睡意全无。为了让自己更合理地安排时间，我会在每天做完作业后抽五分钟把第二天要做的事情列一个时间表并贴上标语，每天严格按照时间表进行学习生活。我认为线上也有些弊端，比如长时间盯着电脑屏幕对我们的眼睛无益，这可能会让原本就近视的同学眼睛不舒服，甚至度数增加。在课堂上的交流也较少，精神状态与线下课堂相比较为放松。

当然，当下这个形势，我们是万万不能懈怠的。中考在即，谁都有可能是黑马。为了迎接体育中考，室内室外锻炼不能少，班主任要求每天打卡锻炼，体育老师看到后会给予指导，帮助我们矫正姿势来获得更高的分数。口语考试也是中考的一部分，我们每天上传背诵，跟着录音朗读，每周做听力样卷，一切复习都在紧锣密鼓地进行着。

我们的岁月静好，是在战“疫”一线的英雄们抗住的一片天，百姓们也在时时刻刻关注疫情。窗外的柳树在慢慢发芽，小草悄悄探出脑袋，气温上升，是春天要来了。愿春天带给大地生机，也带给人间生机。

2024网课生活作文篇7

三月开始，网课也真正开始了。在家上课，这感觉真的说不清，说开心吧，还在担心学习下降；心中又并不是希望开学，可却有些想念老师与同学了。

我知道网课有许多缺点，可我是个随性的人，网课那唯一的优点时间自我分配，深深地打动了我。本来在学校整天精神绷得紧紧的，可现在却不用了，我的时间由我自己管理，想上哪节课就上哪节课，岂不美哉（我只是打比方，本人并非不学无术）？出于私心呢，是因为人天生就有惰性，少了老师的监督，不只是我，我相信一定还有大部分人下降得比我快。人都是喜欢赞美的，我也不例外，当然是抓住时机，好好学，希望真的实现老师父母口中的“弯道超车”，然后受到表扬与赞美。

劳逸结合怎么说呢？其实我的意思是在家上课，时间不仅比学校短，课也比学校少，老师也摸不透你到底在家到底学了多少，那时间最后的处理权不就落到自己手上了，我不清楚别人怎样用，但我是不会浪费我的时间，老师的作业优先完成，然后是课外，接着是看书，最后啊还可以玩个十几分钟手机。这可不是我贪玩，学习是要劳逸结合的，我这辈子做不到像姐姐那样逼自己读书，虽然她现在研究生毕业了，上班也很轻松，工资又高，可我却一点也不羡慕。

有句话说：“你在该学习的年纪选择了安逸，那你终将碌碌无为！如果你放弃了安逸，那么会有更美好的明天等着你！”我不是什么哲学家，但我不信，不过姐姐确实很好地诠释了这句话；可一直那么累，当你垂垂老矣之时，你还有那童年的美好回忆吗？我想你剩下的除了学习、卷子，你也没什么美好回忆了吧！我也想学习好，但我要用我自己的方法证明。

人各有志，志虽不大，但我希望自己能实现志向，这网课给了我一点启发，让我更清楚我到底想要什么。

我希望大家可以试试我的网课学习方式，说不定会有意外收获呢？

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