主人公阿里在买菜时不慎把妹妹刚修理好的，仅有的一双鞋子弄丢了，为了不给贫穷的家里增加负担和避免父母的责骂，兄妹俩人达成协议，俩人共用一双鞋子分别穿着上学。之后，阿里得知有一个长跑比赛，季军的奖品是一双球鞋，为了能给妹妹一双鞋子，他苦苦哀求老师批准他参加长跑比赛，谁知比赛结果，他意外的第一个跑到终点，他失望极了……

观看电影后，我深深地为阿里和他的妹妹而感动，他们两个还这么小，能为贫穷的`家里着想，分担家务，照顾生病的妈妈和还是小婴儿的弟弟，小小年纪如此懂事，虽然家里贫穷，但不缺乏对生活美好的向往。

阿里为了妹妹能拥有一双鞋子，付出了很大的努力。他在长跑比赛中拼命地奔跑，奋力地奔跑着，就算狠狠地摔倒了，也不顾一切地站起来继续奔跑……。为了实现自己的目标，忍受着种种的困难，一步一步的跑向希望。与阿里相比，想到自己现实中的生活，生活条件、学习环境都比他好太多了，而自己常常在遇到困难时，总是退缩不敢面对，或者很轻易地放弃，所以我的心境还不够一个九岁男孩的心坚强，实在惭愧。

相信只要有希望，确定目标，不论途中有任何困难，坚持不懈，就会得到成功的果实。

鞋子观后感篇2

前两天，再次把(又名:天国的孩子)这部电影由头到尾看了一遍，实在太感动了。记得第一次看这部电影是我还在读初中的时候，那时候就有一种莫名的'感动。故事的情节是这样的:

阿里丢失了妹妹惟一一双残破不堪的红鞋子，应对妹妹哭肿的双眼，阿里选取了自我独立去承担，因为他懂得父亲的月薪无法再支付一双新鞋。于是，一双发黄的男装布鞋，两个懂爱的孩子，不断地奔跑。我明白这是两颗纯真的心，简单的故事情节背后藏着一种不平凡的爱，每个人内心深处总有一片高尚的原野，懂爱的人在上面勇敢地奔走。

最让人难忘的是阿里那双会说话的眼睛，忧郁中总透着一份对父亲的理解，对妹妹的爱护，对家庭的职责，以及对爱的期望……当所有的一切都凝聚在一个年少的孩子身上时，观众已不知不觉地融入了阿里酒拥世界，为阿里哭，为阿里笑。为了不迟到，阿里换上刚下课赶回的妹妹脚上的球鞋，然后立即奔向学校。电影多次出现阿里与妹妹两人各自奔跑的镜头，而每一次的奔跑却是那样有力地紧紧扣住每位观众的心。

全镇学生马拉松比赛，原本无意参加的阿里在得知第三名的奖品是一双球鞋时，他迫切地恳求老师给他一次机会，他要赢得鞋子让妹妹高高兴兴地穿上它去上课。有了这个爱的信念，凭着一种坚毅的执著，阿里在赛场上奔跑。跌倒了，爬起来，再向前;超过了一个，再一个，竟然冲到了第一名。老师兴奋地祝贺他，拥抱他，领导颁给他奖杯，与他合影。可阿里的泪水却潸然而下，目光仍追逐着那双他得不到的鞋子，更不堪的是他连自我仅有的鞋子也跑坏了……

这是一个多么遗憾的结果，一颗善良而纯真的心被无情地拧着，痛了。影片的结尾很耐人寻味:筋疲力尽的阿里脱掉残破的球鞋，把起了水泡的脚丫伸入了院子里的金鱼池，活泼自在的金鱼在那双脚中穿游。

或者这样一个结局能够带给观众更多的想像。是的，现实总是这样，渴望得到一样东西，我们不得不努力奔跑，而结果却总会有那么一丝遗憾。但是善良的阿里却明白，下一次，为了爱，他依然会勇敢地奔跑。

鞋子观后感篇3

语文老师要给我们放电影！

这一“轰炸”性的消息传遍了（6）班的整个大地，顿时，整个班仿佛煮好的热水——沸腾起来。

原来是《小鞋子》。这部电影是伊朗近几年才拍的，整部影片用主人公阿里妹妹的一双小皮鞋作为线索，引出了许许多多感人的故事。电影主要讲述了伊朗的某户贫穷人家的儿子阿里（主人公）去买马铃薯时，不小心把妹妹萨拉的小皮鞋弄丢了，妹妹萨拉只好穿她哥哥的球鞋去上学。最后，哥哥阿里去参加了一场马拉松比赛，终于是贫困的家庭有了一口喘息的机会。

我觉得电影里最感人的一个片断就是哥哥阿里去参加马拉松跑最后一段路时，阿里已经没有力气了，但是，他的脑海里响起了他与妹妹萨拉的几句对话“你会赢得比赛吗？”“会呀。”“要是你赢不得怎么办？”“赢不得也要赢。”“那你赢得了比赛会拿到奖品吗？”“会的。”“奖品是男装的球鞋，我不穿男装的。”“我们可以去换成女装的。”“好。”妹妹萨拉的笑声回荡在阿里的脑海里，突然，他摔倒了……

跌到，爬起，冲。三个看似平凡却又简短有力的'动作，成就了一个人的意志。就在希望全都破灭时，他站起来了！终于，他又燃起了希望之火——冲向终点！

他赢了！

鞋子观后感篇4

影片讲的是两个小孩子关于一双小鞋子的影故事。贫困家的孩子在买东西的时候不小心丢失了妹妹那双修的不能在修的鞋。

有一个孩子叫阿里，阿里取因为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。

于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，终于哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的`脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。

回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。而此时，他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给哈里和妹妹的新鞋子……

鞋子观后感篇5

在伊朗贫穷落后的乡下，在温饱都有问题的年代，小阿里在买菜时，不经意间把妹妹莎拉的那双破烂不堪的刚刚被修补好的鞋子弄丢了（被捡垃圾的人捡去）。他深知父母的艰难，也为了免受父母责罚，他央求妹妹保密并达成一致——兄妹俩每天交替穿那双发黄的白球鞋去上学，于是这双鞋开始在兄妹俩的脚上穿梭。

因为家离学校很远，小阿里兄妹俩每天上下学都同时间赛跑。家门口的巷子里成了他们交替穿鞋子的秘密基地。有次阿里上学迟到了，校长对他发出警告。妹妹知道后一放学就一溜烟往秘密基地冲，想尽快抵达，不想让哥哥再迟到而受罚。可是妹妹的脚在哥哥鞋子里乱晃，有一次在飞奔的过程中，当妹妹跨越下水道时一只鞋子掉了进去，鞋子随着水流急速而下，妹妹紧紧跟着鞋子的方向跑，鞋子终于卡在一处有杂物的地方，妹妹急得眼泪汪汪，这时一家店主施以援手，这才把那只鞋子捞了上来。妹妹不顾自己只没穿鞋的磨破的脚的疼痛，奋力飞回秘密基地，当哥哥换上一只又湿又满是污迹的鞋子冲到学校时，撞到了校长，校长让他请家长，不然就开除他，他不想辛苦工作的父亲，因劳累卧病在床的母亲惹麻烦，他也不能解释迟到的原因，他怕妹妹受牵连，他默默承受着……这时他的.老师替他求情，才留了下来。

妹妹在一次课间活动时发现自己丢失的那双鞋子，正穿在自己隔壁班的一个小女孩的脚上。她跟随那个捡到她旧鞋子穿的小女孩，弄清楚她住在哪里。一个星期天，兄妹俩一起来到那个小女孩家门口，准备要回丢失的鞋子，当兄妹俩看到小女孩的父亲是盲人时，知道了他们一家三口的不易，他们决定放弃。

阿里发现参加跑步比赛可以赢球鞋的海报时，眼睛都亮啦，他想赢双鞋子送给妹妹，他央求老师让他参加。老师对阿里跑步进行测试后同意他参加比赛。比赛时阿里拼尽全力，超越一位又一位选手，比赛快要结束时阿里摔倒了，他一骨碌爬起来继续前进，他脑海里全是兄妹两交替穿一双鞋穿梭的画面，咬紧牙关向终点冲刺……终于他赢得了第一名，当别人都在为他这个冠军欢腾雀跃喝彩的时候，他却死死盯着三等奖球鞋的方向，泪眼里充满了失望。当他筋疲力尽回到家时，妹妹没有看到他赢回的球鞋，失望地走开了。阿里在院中水池边坐了下来，脱下已经磨穿鞋底的鞋子，把满是血泡的双脚放入池中，鱼儿向他游了过来……

这时阿里的父亲骑着自行车在人群中穿梭，自行车上挂了两双鞋子……

?小鞋子》这部电影的取材是何等的司空见惯，却无处不散发着正能量。那里有贫苦生活里的纯真，友爱，善良，为实现目标努力奋斗拼搏的坚毅，勇敢。它勾起了我们对童年生活的回忆，唤醒了我们的梦想，纯净了我们的心灵，指引着我们奋进。“小鞋子“实在不小，它是一把尺，能丈量出人性以及梦想的高度。

鞋子观后感篇6

看了《小鞋子》这部电影后，印象深刻的是阿里和莎拉的深厚兄妹感情和乖巧懂事，我想到了我的童年，也被他们深厚的兄妹之情所感动。

影片的开头运用了“固定”拍摄的的手法，把鞋匠修补一双破旧的女童鞋的过程完整呈现，这也突出了这双鞋子对女孩的重要性，对下文家庭经济困难等做了铺垫。

阿里和莎拉在家里经济条件困难的情况小能够积极的为家里减轻负担，阿里和爸爸去城市里为有钱人家整理花园前，爸爸和阿里的语言表达形成了鲜明的对比，也衬托出了之前阿里老师说阿里是个成绩优秀和读书用功的学生。

当阿里看到参加马拉松比赛得到季军是是可以得到一双鞋子的，可是阿里没有报名参加，当他找到体育老师两眼泪汪汪的苦苦哀求是，有一种促动人心的感觉，当比赛开始，导演运用一组远景拍摄的手法，展示了参赛学生之多，同时也让其他学生的强壮和阿里的瘦小进行对比。接着镜头紧随阿里的脚步，先是阿里的快速奔跑，同时使用平行蒙太奇的手法，展示一边忙跑回家等待阿里结果的萨拉，接着镜头又全程追随阿里奔跑的身影和脸上坚定的表情，这里有重重的拨动了我们观众的心，好像是身临其境的在感受阿里为妹妹一双鞋子而奋斗的决心。

他们的生活中也有一些小小的快乐，虽然那么微不足道，却让我们在悲苦的生活中体味到温馨与美好。如兄妹两人在刷鞋的时候，爱玩的天性，让他们吹起了肥皂泡，一个个美丽的肥皂泡在空中轻盈飞舞，此时孩子的内心世界似乎忘却了没有鞋的烦恼，被这暂时的快乐所充盈，兄妹两人开心的笑着，这是一组富于诗意的镜头，在沉重而艰难的生活中加入一点轻快的亮色，让我们看到在为鞋子而苦恼的兄妹心中童真快乐的一面，同时加入轻快的音乐，如山间跳动的泉水，轻盈跳跃。当阿里信誓旦旦的向妹妹保证一定会拿到第三名的时候，妹妹的脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子们的固执坚持，是孩子心灵的纯真与美好。

影片中还有很多感人的小事，比如：杂货店的老板对阿里家赊账的情况十分不满，虽然也很凶的对待阿里，可是当阿里打翻水果摊的时候并没有抓住他强制要他赔钱，从这里看的出来老板的内心还是很有爱心的并且也很怜悯他们家。而学校的额老师在未知情的情况下帮助阿里说情，阿里听妈妈的话，把汤端去送给邻居老人。我想这正是底层社会中最珍贵的温暖亲情，导演也想呼吁当时社会充满关爱吧。虽然物质生活并不是特别富裕，可是人间的温暖无处不在。

鞋子观后感篇7

影片的主要内容如下：9岁的阿里回家时弄丢了妹妹的鞋子，而且到处都找不到!为了不让父母发现和责备，兄妹俩达成了这样的协议：每天早晨，妹妹穿上弟弟的鞋子先上学，哥哥在车道入口处等姐姐回来立即换鞋，哥哥又去上学了。但是，由于他姐姐的老师有时拖延上课，阿里迟到了三次又两次，几乎被主任赶出了学校。之后，阿里终于有机会参加学校的马拉松比赛，第三名是一双新鞋。但由于种种原因，阿里最终获得了第一名。这时，他的.父亲为他和他的妹妹买了新鞋，正在回家的路上。

看完这部电影，我感到非常羞愧!电影里的阿里只有9岁，我们要学会帮助父母，但我们却过着衣冠不整的生活，吃饭让我们整天张开嘴。虽然阿里没有我们这样优越的环境，但他知道如何忍受困难，如何自立。即使生活很艰难，他也从不抱怨或任性。那我们呢?即使我们生活在一个比他们优越的环境中，并且有潜力去学习和了解更多，我们也不是用心去做，而是用心去做。为什么阿里和他的妹妹坚持在如此艰苦的条件下学习，并取得良好的成绩?我认为这应该是他们积极努力学习的结果，而不是他们在逆境中的沮丧。

是的，生活中的苦恼并不影响人们，关键是人们对生活的态度。如果我们能以乐观、勤奋、严肃和坚持不懈的态度对待生活，我们还能做什么?在故事的结尾，阿里的父亲卖给了他的哥哥和妹妹一双鞋，这让我们意识到幸福从未真正结束，幸福一直在路上，一直在我身边。

鞋子观后感篇8

今天，我和同学们一起看了一部电影，名叫《小鞋子》。这是一个温暖、忧伤的故事，也是一部充满爱的故事。

主人公阿里和他的妹妹以及爸爸妈妈住在一间出租屋里，爸爸每天辛苦干活，妈妈生了病。就在这样的情况下，阿里把她妹妹莎拉的鞋子给弄丢了。所以他和妹妹商量不告诉爸爸妈妈，每天都穿阿里的鞋子去上学。早上，莎拉穿着阿里的鞋子去上学;下课后，用最快的速度跑到阿里那儿默契地换鞋。

有一天，莎拉急着跑回家，但因为鞋子太大了，一不小心鞋子掉到了水沟里，莎拉边跑边抓，可怎么也抓不住到。这时，鞋子被水中的杂物卡住了，莎拉怎么也够不着，就在路边哭了起来。一位老爷爷问:“怎么啦?”“我的鞋子掉到水沟里了。”“不哭不哭，爷爷帮你捞上来。”说着，就拿起一根木棍去弄。过了一会儿，鞋子又向前“跑”了起来。有一个清洁工在那清除脏物，爷爷大声喊:“把鞋子捞一下。”鞋子终于被捞上来了，莎拉穿上鞋子拼了命地跑到阿里那儿。阿里看着那只湿掉的鞋子问:“我的鞋子怎么湿了?”“你的鞋子太大了!掉到水沟里了!我再也不穿了!”看到伊莎痛苦而委屈的眼睛，我的眼泪流了下来。

一天，阿里听说县里即将举行长跑赛，季军的奖励是一双鞋子。阿里非常激动，他找到体育老师，苦苦哀求，并用自己的实力获得了比赛资格。比赛那天，阿里拼命地跑，途中，他摔了一跤，鞋子烂了，他就赤着脚跑，伴随着这个镜头，我的泪水流了下来。奔跑中的阿里满脑子都想着那双球鞋。快到终点时，他再也控制不住自己的速度了，飞快冲向了终点，获得了冠军。当他发现自己并不是季军，伤心极了。

电影看完了，我内心像湖面一样起伏着，我的脑海里一直浮现着阿里和伊莎的身影，他们在困难的岁月中所表现出来的懂事，不正是我要学习的吗?

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