到了校园，六（2）班正在拍照片呢。陈老师迅速让我们整好队伍。我站在第一排，看着校长和老师不厌其烦地为我们服务时的背影，看着他们诲人不倦的面容，看着他们春风化雨的精神，我的心里升腾起了一丝丝的不舍。大家就位后，老师们也进来了，我们的'班主任陈老师说：“今天笑的没有作业”，大家听了，都哈哈大笑。另一位老师问我们：“陈老师美不美？”我们不约而同地回答，“美！”我们笑得更欢了。

这时只见摄影师拿起雨伞，按下快门“咔嚓”一声，一张幸福照拍成了，永恒的瞬间凝成了。“永恒的瞬间，在心底铭刻；一张张如花的笑颜，在画面之中定格。

仰望头顶那片天空，我看到了，看到了六三班同学们活泼的身影，看到了，那朝霞里，永在的童年……

永恒的瞬间作文篇2

在经过了六个昼夜的急救之后 , 奇迹并没有像人们所渴望的那样 , 降临到殷雪梅老师的身上。一个伟大的灵魂悄然逝去，离开了她至爱的亲人，离开了倾注毕生心血的事业，离开了她牵肠挂肚的学生 .....

三月三十一日上午 , 金坛市城南小学组织百名学生前去观看革命传统影片。队伍刚出校门 , 一辆失控的小轿车迎着学生飞驰而来 , 眼看就要撞上了。说时迟，那时快 , 在那危急关头 , 只见五十二岁的殷雪梅老师张开双手 , 奋不顾身的将走在马路中的六名学生推开。六名学生的性命保住了 , 殷老师却被撞出二十五米之遥 , 顿时鲜血直流 , 昏迷不醒 , 被送往医院抢救 . 尽管人们用尽全力 , 但还是没能挽住殷老师的生命 .

看到了殷老师舍己救学生的事迹的报道 , 我忍不住留下了眼泪，我的内心受到了极大的震撼。殷老师那感天动地的壮举让我刻苦铭心。

殷老师 , 一位普通的老师 , 为什么会做出如此壮举 ? 我深信 , 这不是殷老师的一时冲动 , 这是她对事业的忠诚。当小轿车飞驰而来的时候，她可以躲开。但她没有，因为身边有她所热爱的学生 , 她把生的希望留给了学生，把死亡留给了自己。就在她奋力一推的那一刻，她用自己的生命铸造了一个永恒的瞬间，用她的精神为我们竖起了一个丰碑，用她无私的爱心感动了整个中国 !

让我们永远记住这样一位而又平凡伟大的老师 —— 殷雪梅

永恒的瞬间作文篇3

独自一人，倚靠在窗边，欣赏窗外的夜景，窗台上，一杯青茶，冒着腾腾的热气，雪花也来增添纯洁的色彩。月光将这小城笼罩，小溪静静地流淌，小城里一片宁静，一切都是那样安详。天上一个月亮，水里一个月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮时不时泛起轻轻的波纹。

月光挑起了我的思絮，引我进入无限的遐想。我急不可迫的，架起画架，想用手中的.铅笔，描绘出这美丽的景质。但又不知从何下手。无奈……放下手中的笔，插上耳机，随着指尖滑落，优扬的音乐在我的耳边响起，《江南》让我把一切忧虑都抛在脑后，享受这一瞬间的幸福，享受这一瞬间的美丽。

满满一杯茶，还没来得急享用。雪花吸引了我的目光，泡沫一样的雪花从空中飘落下来，仿佛看到了天使降临，月光照映着白色的雪，又一次将我拉入梦境。端起茶杯，只觉有一股清香，淡淡的。使我不得不去享受又一个瞬间。我细细品茗，顿时感觉自己被一个天使呵护着。一切都是那样美好，快乐把我团团包围，愉悦的心情让我忘记了时间，或许我没有忘记，只是害怕这美丽在瞬间消失。《江南》在我的耳边一次又一次的响起。让我回味一个又一个瞬间。

不知又是哪一个瞬间，雪花不再飞舞，只是静静地躺在树枝，树叉上。音乐随着指尖的起伏，嘎然而止。就在一瞬间，美丽消失了。茫然间不免有些失落……就在我不知所措时，心儿告诉我，不必为它的消失感到惋惜，因为美就在于一瞬间。

瞬间即为永恒。

永恒的瞬间作文篇4

“九月秋深兮四野飞霜，天高水涸兮寒雁悲伤。最苦戍边兮日夜彷徨，披甲持戟兮孤立沙岗。``````”

潇潇乌江边上，他眼神绝望、不屈而又无奈，眼前仿佛是虞姬的笑脸，耳中是乌骓撕心裂肺的长啸。啊，霸王!霸王!他立在那里，那样威武，那样高大。风，撩动他的战袍，上面渗透的血迹，是他生命的绝唱。在风中，他听到了，听到了只有在家乡才有的楚歌!那如泣如诉的哀鸣，使他潸潸泪下。他望着家乡的方向，可是，能回去吗?他已不能阻止刘邦一同一统天下，苟且保命岂是他的选择!最终，他还是未能听船夫的话。

身后蠢蠢欲欲动的汉军，他不屑，即使是战败，也要轰轰烈烈的倒下。

“生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”

他握起长剑，在颈上画出完美的.血痕。血，化作倚天长剑，刺破云霄!

我看到霸王倒下了，倒在了那片血腥的土地上，带着他一生的悔恨和遗憾。但他永远高大的活在了楚人的心中!阿房宫的熊熊烈火烧起了世人对他的震惊，也用赤红的火焰托起了他的生命，他的地位，他的尊严。“霸王”!多么响亮的名号!

然而，他的生命却定格在了他倒下的瞬间，就注定了他的失败，注定了历史的方向。却又是这一瞬间，使它拥有了永恒的生命。他胜不了刘邦，而刘邦却不足以与他相比。刘邦是君主，而他是霸王，是英雄!

永恒的瞬间作文篇5

风过无痕，轻轻吹走了满地的尘埃，却吹不散历史一流下的满纸伤痛；雨落无声，悄悄冲洗了称是的铅华，缺冲不淡历史残留下的繁乱奢侈；花凋无迹，静静埋没了世间的凄楚，却埋没不了历史镌刻的不朽光辉。

2004年的雅典奥运会，那场令全中国人振奋的比赛，男子110米栏田径赛，刘翔跑出了12秒91的好成绩，他打平了英国名将科林。杰克逊保持的世界记录。书写了中国田径的新历史。洛桑田径大奖赛，他又以12秒88的好成绩打破了世界记录，无愧被称为田径赛上的飞人，无愧为中国人的骄傲。

苏迪曼杯大奖赛上，中国羽毛球队又一次捧起了苏迪曼杯，通过全队的不懈努力，中国队又一次向世界展现了中国人的王者风范，汤姆斯杯、尤博杯和苏迪曼杯的金牌又一次留在中国。中国羽毛球队用自己的汗水书写着中国羽毛球的光辉历程。

乔丹受世人瞩目的nba球星，人们每当谈起他时，往往会把乔丹与飞人联在一起。当他扣篮的那一瞬间，总会得到全场观众的雷鸣般的掌声，他留给人们的是永恒的飞跃时的背影。

运动员们用辛勤、血汗换回了国家的荣誉，他们获奖的那一瞬间也使我们国家、国民记住了他们，使他们称为国家永远的骄傲。

战争时，董存瑞手举炸药包跑向敌人的碉堡，在炸弹爆炸时，他没有一丝胆怯，他倒下的那一瞬间留给了世人永恒的英雄形象。

刘胡兰在敌人的铡刀下依然大义凛然，面对敌人的严行逼供，她没有一丝恐惧，当她倒在血泊中的时候，她依旧展现出巾帼不让须眉的气势。

黄继光为了队友的安全，依然跑上前去堵住敌人的枪眼，她保护了队友，却牺牲了自己，当她在队友前倒下的那一瞬间，她告诉了人们什么是永恒的友谊。

昙花一现，它那短暂瞬间的开放留给人们的是永恒的美，是憧憬，是向往，是神秘。

瞬间往往创造永恒。

永恒的瞬间作文篇6

永恒是一种伤痕，千年如一瞬，可是时光终会走远，斯人不再，而他带给我的则一种青春的感动……

——题记

爸爸给我的感动有很多很多，但那一次，那一个瞬间，我牢记在心。那是永恒的瞬间。

通过我在老师家的不断努力，终于我可以去参加“走进美妙数学花园”的比赛了，那机会非常难得，是妈妈和老师为我争取来的，所以我会尽我全力去争得这份荣誉。比赛那天，烈日炎炎，爸爸开着车送我去了考场。临进考场前，我还特地嘱咐爸爸“要站在这里等我哦，你站在这一直等到我出来，那么我一定会考好的。”那只是为了缓解爸爸和自己紧张气氛随意开的一个玩笑。想到爸爸平常一向不守承诺的样子，便不担心他真正会为我站在这烈日底下个把小时。

一个半小时过去了，考试非常顺利，没想到考试时间缩短了，于是我交了试卷，整理好东西便冲了出去。因为我整理的速度很快，所以当我跑到校门口时还没几个人出来。到了门口，我便焦急的寻找着爸爸的身影，因为我不相信爸爸会乖乖地待在原地等我，但这时我看见了爸爸，他就站在那儿，我们约定的地方，他一定一直没动过。爸爸抬头望望太阳，用左手拭去脸颊上的汗水，然后用手挡着阳光，还望着不远处那些人们喝着的冰水，‘爸爸你为什么要这样呢？你明知道我的预言是不准的，竟然为了我一口水都没喝。而且身后便是阴凉之地，为什么就不向后退两步？’

爸爸右手捶着酸痛的左肩，左手揉着腰还一边蹬着站麻了的双腿。眼睛还不是的张望着，焦急地看着手表。他大概还没发现我就在不远处看着他吧。看见他那通红的脸颊，我跑了过去，他原本着急的脸上堆满了笑意，“考试考的怎么样？”“老爸你看到这么大的太阳不会躲一下吗？”“你不是说要在这等的吗？心疼我了？”“才没类！”“那你的眼睛怎么红了？”我转过身揉了揉眼睛“被太阳晒的。”“好了，走吧”我用手摸着爸爸的脸，给他降降温，他一定被太阳晒得

很热了吧……

那一瞬间是爸爸给我的最深的感动，大概因为爸爸那几小时的等待，我那数奥比赛也获得了荣誉吧！

永恒的瞬间作文篇7

九十年的风风雨雨，九十年的朝朝夕夕，如梦一般，一点一滴在我们脑海中汇聚成河，流淌着，荡漾着……那些波光粼粼，那些湍流不息，都将定格的美丽移存成永恒的回忆

当爱迪生在20xx多次试验后点亮世界的一刻，我们告别煤油灯，告别那黑烟满屋的时代，我们再也不必因买不起蜡烛而凿壁偷光，我们再也不必在阴雨天抹黑前行。爱迪生在成功点亮点灯的那一瞬间即为世界留下了永恒的光亮。我们的世界不再昏暗，它如明星一样，用炽热的胸膛照亮着黑夜，用发光的身体点缀着黑夜。那一瞬间，我们将光明定格，我们将不再黑暗的夜定格，我们将黑夜的“明星”定格，这些定格都是经久不衰的美丽，都是瞬间的美丽

当照相机的按钮被摁下，闪光灯亮起又灭下的那一刻，杨利伟的载人航天得到了见证。那一刻我们跟上了世界的步伐，那一刻，我们告别了落后的言辞。多少年来的心血在那一刻凝结成发光的宝石；多少年来的.日日夜夜在那一刻汇聚成闪光灯的光亮。载人航天发射成功证实着我们又想着前方迈了一大步，那一瞬间，我们将成功定格，我们将喜悦定格，这些定格都是经久不衰的美丽，都是瞬间的美丽

当汽车刺耳的声音响起的那一刻，英勇的双腿救了几个孩童的性命。张丽莉老师的壮举谈不上惊天动地，但也震撼着人心。她的英勇无畏是她爱的流露，她的双腿是他善心的成果。那一瞬间，我们的心为之停止，屏住呼吸，仿佛身临其境，那极大的震撼力将英勇定格，那无谓的大奉献将爱心定格，那英勇的大步向前将师生情定格，这些定格见证的张丽莉老师心中满满的爱及大无畏精神。这些定格都是经久不衰的美丽，也都是那永恒的美丽。

当快门按下的那一刻，当汽车冲过来的那一刻，当世界点亮起来那一刻，我们都将他们定格在脑海中，深深地去感悟，去体会那一瞬间的美丽，何不让忙碌的大脑得到暂且的休息，用计算数学公式的“热度”而将这些瞬间“拷贝成永恒的记忆。

时逢九十周年，瞬时的欢乐将会成为永恒的美丽的记忆。

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