优秀的作文往往具备明确的中心思想,帮助读者在阅读过程中把握核心信息,写作文是对自我的对话,能够帮助我们更好地理解生命的真谛,下面是总结了小编为您分享的我心中你最美作文500字6篇,感谢您的参阅。
我心中你最美作文500字篇1
进入初中,背古诗词、议古诗词对我们来说非常重要,并且还要学以致用。
在小的时候,我们背过“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡”,这是千古流传的诗句,完全可以达到张口就来的程度,细细品味着李白的情感,它是作者在漫长旅途中所写下的,李白着重描写“静”这一字,表现了人在外游,深沉缠绵的.思乡之情。
再大点儿,我就喜欢上了《三国演义》这本书,便开始找一些关于《三国演义》的古文。在我的脑海中,最让我记忆犹新的是《八阵图》,“功盖三分国,名成八阵图,江流石不转,遗恨失吞吴”。杜甫写的这首诗非常有魅力,似乎可以把你带入这个已不存在的画面,写了三分天下,建立了超群盖世的功业,创造了天下闻名的八阵图。也提到了杜甫漂泊在外,歌颂了诸葛亮的丰功伟绩,同时也点出了不可弥补的遗憾。
现在我就开始背诵《琵琶行》了,虽然这首诗很长,但充分表现了作者对琵琶的喜爱,它还是一首歌,加上音调的上下起伏,使诗文更充满了活力。“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟……”,它还表现了诗人自己在宦途所受到的打击,对不幸者命运的同情,对自身的感慨,使作品极为感人。
古诗词伴随我们成长,我们不仅要理解的古诗词,还应该用古诗词,因为看它可以让我们有一个理解力的池子,帮助我们进步!
我心中你最美作文500字篇2
今年,我已经升入五年级了,教过我的老师也已经有很多了,每个老师都是那么的和蔼可亲,对我们总是循循善诱,不知疲倦地教诲我们各种知识。很多老师都给我留下了十分深刻的回忆,其中,有一位老师对我的关怀更是让我记忆犹新,她就是我二年级时的班主任——胡老师。
胡老师,您还记得在我二年级下学期刚开学时,我被电瓶车撞了,左腿骨折了,只能在家里休息,医生说要休息一个多月。我正着急我的功课都要落下了,会跟不上同学了,您就来了。您抽空在晚上和休息日的时候,来我家帮我补习功课。我依然还记得当时的情景,您坐在床边,轻声细语地安慰我,让我不要着急,功课慢慢地就可以补上去的。您看我坐在床上,没有合适的小桌子写作业看书,您又把您家的电脑小桌子给我带来了。您耐心地给我解读课本上的新知识点,为我仔细地讲解一个个难题。看到我弄懂了不会的题目,您就开心地笑了,摸着我的头,亲切地说:“真棒!”
一个多月后,我可以撑着来上学了,但还不能走路。您看我上厕所不方便,就跑过来对我说,要上厕所了,就让同学去喊您,您抱我去厕所。等腿好了,再自己去。我听了,心里暖暖的。每次您抱着我去厕所,我是心里又感动又有点难为情。老师,真的谢谢您!在大家的关心下,我的腿终于好了,可以走走了。可您还是不让我随意多走动,怕我的腿会疼。
亲爱的胡老师,您对我的关心与爱护,我深深地记在了心里。让我感动,也鞭策我更加努力地学习。
我心中你最美作文500字篇3
在人这一生中,我们最亲最爱的人就是妈妈,是她给了我们生命,是她教会我们写字,是她教会我们做人,是我们成长道路上的好伙伴,可是,我们是怎么回报她们的呢?
六岁时,她在我过生日时,为我买了一台很贵的玩具织布机,作为回报,我只玩了一天便让它躺在柜子里睡大觉了,就一天,玩具是我要的,而又是我不要的。
这,就是我对妈妈的回报吗?
母爱,是多么动人的真情,母亲是一个何等伟大的人物,我们在一步步踏入社会时,不要忘了还有一个永远支持我们的人。
母亲节马上就要到了,我想在那个时候表达一下对妈妈的爱!
妈妈是你把我带到了这个世界上,让我看到形形色色的人和事,是你不停的教我做人的道理,让我懂得了,“要想得到别人的尊重,首先要尊重别人”。
妈妈,是你一次次给我做了好的榜样,不会忘记那一次,去很远的地方上课外班,爸爸有事,不能送我们,我们只好去坐公交车,因为上车的早,上车的人都找到了位置,大约走了两站路,车上的人多了起来,而且有一位老人,这时,你起身把座位让给了那位老爷爷,要知道,那时离我们的目的地还有八站路远,一下车,我就过来问你,你微笑着说,我们还年轻,而那个老爷爷年龄大了,人多,车开不稳时,是会摔跤的,我们是举手之劳,但对他们老人来说,安全最重要呀!妈妈,你的行动又一次了我,授人玫瑰,手有余香。与接受别人的帮助相比,帮助别人更能让我们感到幸福!
岁月不饶人,看着妈妈一天天老去,我的心在一点点收紧……,但是,妈妈你永远要记得,你在我心中是最美!
我心中你最美作文500字篇4
古诗词不仅是古代中国人展示才华、抒发情感的一种方式,也是后人追溯古代、探索文明的一座桥梁。
本周五,我们班开展了“我爱古诗词”的读诗活动。所有的学生都踊跃参加。最后,是激动人心的时刻,所有的学生都渴望展示自己的技能。我,白家绮,任文如先看《将进酒》。我们自信地走上讲台,学生们也压低了声音,停止了呼吸。随着优雅优美的.古筝音乐慢慢响起,我们尽情地背诵起来。“既然上天给了人才,就让它被雇用吧!旋一千块银子,全部回来!""王晨过去状态很好,很快乐,他为几千杯酒而战。"直到“五花马,千金毛,交与童子换好酒,月儿卖了老半天。”我们刚刚读完。朗诵的时候,我仿佛感受到了李白的喜怒哀乐,豪情壮志,与诗交融。
接下来,和楠朗读。他们读了苏轼的《水调歌头》。首先,他们把它读得生动而动情,仿佛他们是喝醉后“向天请酒”的苏轼,把我们深深地沉浸在其中。出乎我们意料的是,他们立刻把“悲伤”变成了喜悦,把《水调歌头》变成了一首拍手的歌,又为大家表演了一遍。真的很有趣!
然后,欧阳禺期的小组一个接一个地走上舞台,除了欧阳禺期,其他小组都整齐地走上讲台。嘿,欧阳禺期在哪里?原来,她吹的是葫芦丝。悠扬的音乐和有意识的吟唱让我们觉得一切都是新鲜的。可见下面大家都做了巧妙的准备。
然后,男生们豪迈昂扬的朗诵,让我们感受到一代又一代伟人的远大志向;余万和的陶醉朗诵;其他同学也加了作者简介…很荣幸!
下课后,朗诵比赛结束了,但大家还是被古风的气氛深深陶醉,在精彩的朗诵中回忆。陈老师兴致勃勃地说:“古诗是古人的精华。从这次朗诵活动中,不仅体现了大家的朗诵水平,也体现了大家的日常积累。希望大家能再接再厉,通过上一段楼梯!”
我心中你最美作文500字篇5
我心中最美的老师是丁老师,她长着红扑扑的脸蛋,一双大大的眼睛,弯弯的眉毛像月牙一样,可好看了,笑起来就像魔法城堡里的女王,我们都很喜欢她。
丁老师是个很温柔的老师,当有的同学做错了事感到伤心时,丁老师不是责怪他,而是安慰他,那个同学一会儿就高兴起来了;丁老师也是个很负责任的老师,我们班上有位同学成绩很差,丁老师一直没有放弃他,后来他取得了很大的进步;丁老师还是个严厉的老师,当我们犯了不该犯的错误时,她总是严厉地批评我们。
丁老师很善于鼓励我们,我有时胆子很小,上讲台答题或表演节目总是不好意思。记得不久前元旦联欢会上,第一个节目就是我为大家吹笛子,由于我太紧张,竟然把笛膜吹破了,我只好在大家期待的眼光中懊恼地走下了舞台。本来以为这件事情已经过去了,结果在一周后的班会上,丁老师微笑着对我说:“黄小雷,下午再把你的笛子带来吧,让我们欣赏一下你的节目。”我顿时来了精神,当初的遗憾一下子烟消云散,真正上台表演的时候,我心里还是有些紧张,但当我抬头看到了丁老师那和蔼温暖的目光时,我的心情终于放松下来了……这次我的表演很成功,赢得了大家一阵又一阵的掌声。
这就是我心中最美的老师,一位既严厉又温柔还很懂得我们心理的好老师。
我心中你最美作文500字篇6
从一到三年级我最喜欢的老师就是我的班主任王老师了。王老师和蔼可亲,就像是我们的妈妈。她中等身材,鼻梁上架着一副绿色边框的眼镜,看上去很斯文。王老师的嘴长的有棱有角。说起话来便会露出两排整齐洁白的牙齿。
王老师有着一双会说话的眼睛。记得有一次自习课,王老师坐在讲台边批改作业。我和同桌便交头接耳讲起话来。这时王老师抬起头来,眼睛里流露出责备的目光,仿佛在批评我们:"怎么讲话呢?我读懂了老师眼睛里的话。觉得非常惭愧。
王老师工作非常认真。有一次王老师因为晚上批改作业太晚而感冒了。第二天老师的声音都嘶哑了还不时的咳嗽几声,但是她还是尽心尽力的为我们上课,生怕我们听不见落下某个学习重点。同学们听见老师嘶哑的声音,都表现得非常好。
王老师工作方法也很多。如果某个同学犯了武林规矩(写字马虎),她就会使出杀手锏――撕了重写!从不留情。从此同学们写字端正了许多。记得还有一次,王老师问了问题,大家都无精打采没有一个回答,她看在眼里急在心里。第二天,她用金牌、银牌、铜牌来奖励同学。从此之后只要老师提出问题,班级里56双手一双也不少的举起来了。
王老师就像我们的妈妈一样,如果哪位同学发烧感冒了,王老师就会非常的焦急。如果有同学发生矛盾了,她就会从中批评。如果让我说王老师的优点,我说半天也说不完。这就是我们活泼、可爱、严肃的王老师。我真为有这样的老师而感到骄傲!
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