读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的'一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。

同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天！让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩……

最后，让我们再次响起读书口号：腹有诗书气自华，最是书香能致远。

谢谢大家！

书香飘校园演讲稿篇2

是什么荡涤着我的心灵？那无疑是阅读。汉语是我的母语，母语浸润着我的心灵。而汉字则是母语的书面载体，在横平竖直的汉字中，承载着悠久的历史，灿烂的文化。当我面对着端庄遒劲或隽秀飘逸的美观书写时，那山的稳重坚定、水的轻灵睿智、风的流畅爽朗、云的悠然飘荡，这些汉字的美质，便融化于我的性格修养中了。

我读书读的很杂，不仅读写在书本上的文字，还喜欢读写在天空和大地上的文字。我读星星，读出了流星的生命闪烁的光华；我读大地，我读出了落叶归根的刹那，化作春泥更护花的献身精神！因此我越来越爱上了阅读，并且形成了阅读的习惯。而我阅读习惯的养成，要感谢我的恩师——我的中学语文老师闫路平老师。是我的老师引领我走出课本，走向广阔的生活，走向丰富多彩的人生！

是阅读教会了我做人要感恩，滴水之恩当涌泉相报；是阅读教会了我做人要宽容，海纳百川有容乃大；是阅读教会了我做人要坚强，不慕虚荣，壁立千仞，无欲则刚。

古今中外数不清的作者用词汇的琼浆浇灌至真至纯的情感，用文字的精妙演绎至善至仁的故事，用语言的色彩描绘至美至艳的风景 .诸葛亮用谆谆的告诫激励百代贤臣良将的斗志，闪耀着永远不灭的光芒；朱自清把父亲的背影印在无数儿女的心湖，荡漾起美丽不息的亲情涟漪；安徒生让裸身的皇帝拷问芸芸众生弄虚作假的灵魂，编织了成人世界不朽的童话。海德格尔将抽象的哲学命题阐释为诗意栖居的生活图景。

是阅读带领我走近孔孟老庄，唐诗宋词汉文章。构建我精神的家园，滋润我干涸的心田。从阅读的修养中体现礼仪之邦的美德，展示文明古国的辉煌。阅读还带领我认识培根的深邃，歌德的睿智，莎士比亚的丰富，帕斯卡尔的思维，造就了我高尚的人品。

曾嗅得陶渊明东篱下菊花的芳香，听到苏东坡坎坷仕途上爱国情怀的酣畅，感动于杜子美安得广厦千万间大庇天下寒士的大爱胸襟，震撼于文天祥的以身殉国而今而后庶几无愧的悲壮。领悟到古代希腊荷马史诗的伟大，体现出瓦尔登湖旁大卫·梭罗的思索，认识到诗经楚辞绵延不绝的艺术风骨，自豪着汉唐盛世泱泱大国的辉煌，如此，我才会真正读懂列强践踏时屈辱历史的记录，决策错误时民生凋敝的反省，才会真正书写灾难来临时众志成城的颂歌，民族振兴时国力强盛的乐章。陶醉于凉爽季节西湖的蒙蒙烟雨，温朗天气内蒙古高原诱人心魄的团团白云，才会在心有千结时寄托那缕连绵雨丝，喜上眉梢时借用那片和煦阳光······

历史的尺度有多深，阅读的尺度就多深，生活的外延有多广，阅读的外延就多广。可是怎样在浩如烟海的百花园中品尝到思想的芬芳，采撷到能力的花朵？用心灵去感悟心灵，用感情去点燃感情，用高尚去唤醒高尚，用美好去传播美好，让阅读浸润我的心灵精神，让真善美的本性张扬！

阅读，是我心中的一泓清泉 ,在我的生命长河中将永远流淌！

书香飘校园演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

大家好!

在我很小的时候，妈妈就常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《阿笨猫》、《唐诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍微长大一些的时候，我认识拼音了，自己会读书了，渐渐地自己去尝试读一些自己能读的书。如：儿童注音版的《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等名著。

进入小学，我在老师的指导下定了《小学生时代》这本杂志。当我第一次接触《小学生时代》，我就被它迷住了，一篇篇文章被我“品尝”着，“咀嚼”着。在这本书中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟着人物笑、跟着人物哭，整个人似乎已经融入到书中去了。只从有了这本杂志，我做到每期必读。

我特别喜欢封面上的“时代少年之星”栏目，上面刊登了许多来自五湖四海的“少年之星”照片和文字介绍。他们都有着共同的“骄傲”，那就是获得了许多大奖，收获颇多，为学校争得了荣誉。我非常羡慕，多么希望自己也能够像他们一样风采无限，哪怕是获得一些很小的奖项也行，至少可以满足一下自己的'一点“虚荣心”。但我也知道，任何收获都与汗水相伴，只有辛勤耕耘的人，才能获得成功。所以，我会加倍努力，向这些优秀的时代少年学习。

书，是我的良师益友。读书使我快乐，读书使我进步，读书伴我成长!

书香飘校园演讲稿篇4

尊敬的老师·同学：

大家好！今天我演讲的是——从我做起，建设和谐文明书香校园。提到学校，大部分同学都怀有抵触的情绪，因为大部分人觉得学校像一个牢笼，限制了我们的自由，束缚了我们的思想，其实不然，我们之所以有这种想法全都是因为我们自己没有做好。我们没有积极主动地去营造一个好的学习氛围，创造一个好的学习环境。如果我们有一个好的学习氛围和学习环境，那我们每天都会心情舒畅，思维开阔，每天都快乐的学习和成长。在古代孟母为了让孟子在好的生活环境中学习成长，三次搬家，成就一代大思想家孟子！同时也留下孟母三迁的佳话！在现代，家长们都希望自己的子女进名牌学校重点学校，看重的也是那里的学习氛围和学习环境。由此可见从古至今一个好的学习氛围和学习环境对我们而言是多么的重要。而我们现在的厌学就是因为没有这种环境，所以我们抵触上学，而现在的我们正是学习的时候，我们需要知识，所以为了学到跟多的知识我们首先就要建设一个好的学习环境。而我们的学习环境就是我们的校园。而使校园具有良好的学习环境是我今天演讲的内容。

一个具有良好学习环境校园建设首先需要大家的`共同努力，一个环境的形成不是单单靠那一个人就能完成的，他需要我们每一个人的参与和努力！从我做起，从自身做起！实践是检验真理的唯一标准，只有亲身体验了你才会得到你想要的！从现在开始就改变自己吧！

其次一个良好的学习环境需要和谐，人与人之间要和睦相处，荣辱与共，我们在一个学校学习相互之间都是同学朋友，没有什么仇恨值得我们去上火生气，相反我们要紧紧的凝聚在一起，众人划桨开大船。我们要学会团结协作，大家一起努力建设我们美好的校园，把校园当成我们梦开始的地方！每个人在学校里都尽情的展现自己的人格魅力精神风采。把自己最美好的一面留给大家。是我们的校园变得温暖和谐。

再者学校自古就是学习的场所，是文明传递的桥梁！是先辈们对后世人传道授业解惑的的神圣之地。前代先哲们给我们创造了五千年的华夏文明，通过学校传递给我们。学校注定了要被书香文明所围绕！而我们作为中华儿女，也必须继承这些珍贵的宝藏！并在原有基础上继续把它们发扬光大！我们要努力使自己的校园充满文明书香气息。让中国五千年的文明气息在校园里传递，使炎黄之魂在每个学生心中永存！

建设和谐文明书香校园！从我做起！从我们每一个人做起！让我们一起努力吧！

谢谢，我的演讲完毕！

书香飘校园演讲稿篇5

萧伯纳说过：“你有一个思想，我有一个思想，相互交换，我们就各自有了两个思想。”寻求一加一的裂变，得出无数思想，便是我今天演讲的目的。“书籍是人类进步的阶梯”，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无所知。那么，我们永远不会知道侏罗纪那个恐龙称霸的世界，就不懂得优胜劣汰的自然规律；我们将永远用“河伯发怒”解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋与地下。

有人说，一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。一个人的人文素养的优劣、综合素质的高低、个人能力的大小，很大程度上在于读书的多少。

古人说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，便觉言语无味，面目可憎。”意思就是说，长时间不读书就会缺乏文学气质，言行举止都很缺乏修养。这句话着重说明了读书的重要性。对于一个教师来说，不读书的结果，就远不止“面目可憎”了。

中央研究所所长袁振国先生对于读书之于教师的意义，说过这样一句话“读书可以提升人的品位，提升人的生活质量。无论怎样化妆和打扮都无法改变老去的事实，唯有读书能让人永远不老，能使生命之树长青。可以说，读书是最好的美容剂。”这话还是非常有道理的。

长期的读书积累，清华大学附属小学副校长，全国特级教师窦桂梅老师写下许许多多的读书心得，这里有她曾说过的一句话，非常有意思，豪爽幽默中，透露着读书带给她的欢欣，她说：“就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是个真正的知识分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人，要想有气质，要想真正的漂亮起来，一定要读书，读书是最好的精神化妆。你穿再华贵的衣服，买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰，经过岁月的打磨，还是会像电影《手机》里说的那样产生“审美疲劳”。一句话，要想保持内在的魅力，读书就是最高档的“身心保健品”。一个人读书读多了，内心就会变得丰富，感觉社会、人生、以及周遭一切的时候，你的心境就不一样了。看书看多了，我感觉人生怎么这么有意思，这么多姿多彩。跟着作者和主人公痛苦的时候，我哭过了，”化作了一次沉甸甸的人生经历。看书看多了，你觉得自己不止活过一回，而是和书中的男男女女一起，活了上百回、上千回，获得生命的厚度和审美的愉悦，人生多带劲啊！我常想：巩俐和冰心75岁的时候，谁更漂亮？答案是不言而喻的。读书滋润了我的内心，精神世界变得丰富了，人就舒展了，神经也展开了。有的老师每天皱着眉头，有的老师脸上乌云密布，孩子怎么可能星光灿烂呢？其实，精神的状态对身体有直接影响。内心丰富的人，心灵就舒展，甚至眉毛、眼睛也可以舒展开来，脸上也就写满了阳光，还不张疙瘩，因为毒都排出去了。”她还送给我们一条“知识折旧率”：一年不学习，自己知道；两年不学习，同事知道；三年不学习，学生知道。确实，不学习，不思考，不实践，就会落后，被时代淘汰。

中国关心下一代委员会副主任任林格特别看重读书、读书方法，并形成了自己独特的读书模式，他说：如果一辈子都没养成阅读的习惯，他的一辈子就很苍白、很寂寞。寂寞苍白，她的内心世界如何丰富所以，教师首先应该成为一个阅读的倡导者，每天读书的老师，脸上流露出来的是一种书卷气，那种书卷气对学生来说，就是最好的，这种老师，都不用说话，你的存在就有价值。所以教师应该首先把读书的使命担当起来，可以理直气壮的讲，读书可以让一个人变成精神上的百万富翁。全国中学语文教学研究会副会长、全国著名特级教师于漪任务，今天的学校面临着粗俗文化的包围，外部环境对有着太多的干扰，面对这种干扰，我的态度是“坚守”“抗争”。如何“坚守”“抗争”？这位76岁高龄的特级教师的答案是“读书”：选择了教师职业，就选择了高尚，选择了教师就是把你的生命、智慧同青少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的，教师是要有师魂的，有了这种精神，才会奋斗不息。奋斗过程中，最重要的是提升自己，育人先育己，修身齐家，首先是修身，提升自己要有养料，要读书！

我认为，教师读书，首先是为了应对职业的挑战。当今时代，知识更新日益加快，无论多高学历，当你走上讲台时，你在学校学的知识已经过时。是一项面向未来的事业，如果教师满足于用过去的知识教现在的学生，希望他们适应未来的生活，这明显是不应该的。我们不要指望凭一张过时的旧船票登上今日的客船。从职业特点来看，教师最应该成为与时俱进的专业人才。教师怎样才能跟上时代飞速发展的步伐？一个重要的途径就是树立终身发展的信念，把读书学习作为自己生活的一部分。

苏霍姆林斯基的《给教师的.一百条建议》中谈到这样一件事：一个有三十年教龄的历史教师上了一堂公开课，使听课的领导与同行入了迷，以致忘了记听课记录。课后，一位林晓的老师问：“你花了多少时间备课？可能不止一小时吧？”这位历史教师说：“这节课我准备了一辈子，而且，一般地说，我每节课都准备一辈子。”这位教师答案的内涵是什么？苏霍姆林斯基解说，这种准备空间是什么呢？就是阅读，要终身以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着世间的江河。“优秀教师教学技艺的提高，正是由于这样经常性的阅读不断补充了他们知识的海洋。” 过去有一种流行的说法：要想交给学生一杯水，教师要有一桶水。如今，这种说法已经背时，一桶水的量太少了，何况桶水易腐。教师应该是江河，学生则是海洋。江河长流才能成就海洋之大，一支军队要保持在现代战争中的实力，需要不断更新武器装备，而一直教师队伍要在新课改中决战决胜，也要更新知识。知识如何更新？读书！多读书！读好书！如果不及时更新，也很快会被时代淘汰。所以，要给学生一杯水，教室就要做源源不断的自来水。只有当教师在课堂上呈现给学生的知识只是他全部知识的冰山一角时，他在课堂上才能旁征博引左右逢源信手拈来游刃有余，他的课堂才显现出一种广博的美和深刻的美。这样的课堂才能给学生心灵的震撼，这样的教师才能让学生折服甚至崇拜。当学生发自内心的敬佩、崇拜你时，你的教学质量想不提高是不可能的。书是教我们为人处事的良师益友。无论工作还是生活，都需要我们人与人互相团结、共同合作。然而每个人性格不同，工作中难免出现不同思路，不同方式、不同风格、甚至出现各种摩擦。当我们遇到这些烦恼时，一本好书，能教我们理解与宽容。

从广义上说，教师是文化人，文化人的别称也就是读书人。因此，每一位教师对读书都应该不陌生，都有自己丰富的经历和心得。是传承文化的事业，职业本身的特点也决定了教师离不开读书。

踏上工作岗位以来，为了适应自己的工作，我对读书更是不敢怠慢。读书是我提高能力、做好工作的第一手段。多少个工作难题就是在读书后迎刃而解，多少个思想疑惑就是在读书中烟消云散。

关于读书，清高着说：“万般皆下品，唯有读书高。”实用者说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”培根总结的最好：“读书足以怡情，足以长才。”

冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一时之功。诗仙李白，天资聪明，而他的成功也来自“三万六千日，夜夜当秉烛”的勤奋；诗圣杜甫，盛行睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”积累。同仁们，为己达人，

请读书吧！在你高兴时、忧伤时、快乐时，甚至繁忙时，都去读书吧。只有这样，我们的生活才会别开生面。活到老学到老，紧跟时代步伐，我们才会真正成为对国家、对社会有用的人。

书香飘校园演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位同仁，

上午好！

我叫赵晨霞，是延津初级中学的一名普通教师，很高兴能有这样一个机会与在座的各位畅谈心得，分享读书的快乐与收获，我今天演讲的题目是《与书共舞舞动青春》。

网上描写我们老师“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”这些话无疑让我进行了对号入座：从早上6点工作到晚上8点，天天不是备课、上课、改作业，就是看班、开会，辛苦的付出得到的竟然是学生的不以为然，我行我素。我们能够算得天下英才吗?我们能够体验到的幸福吗?不，不能!

这样的生活很累很累，这是我在做老师，做班主任后非常强烈的感受。面对你天天辛苦付出的学生，体会不到半点儿的幸福，感觉只有无尽的疲惫，无尽的烦恼，这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻，我以后的教学道路还很长很长，体会不到的快乐与幸福，我整个的人生幸福又何在?作为者，我都是满心疲惫，我怎么能够培养出身心健康的学生?

身处第一线，我深知目前形势的严峻：学生的学习主动性在不断减弱，社会上的一些负面影响不断撞击着学生们脆弱的灵魂。逃课上网者屡禁不止、校园内外以强凌弱的现象屡见不鲜，对学习、对考试缺乏认真态度、对成绩漠不关心，甚至连接受批评时还满不在乎敷衍了事，责任心、羞耻感对于他们来说少得可怜……凡此种种，都在反映着一个深刻的：学生们的心中长满了“杂草”！

怎样才能铲除学生心灵上的杂草呢？我不禁自问。

忙中偷闲的顺手拈来那本 ‘因没有时间’，而被封存在书桌上已久的《班主任工作漫谈》，不禁自语：也许书能帮我揭开这些谜团，也许书能帮我找到那些迷茫下的答案吧！真正的静下心来翻阅此书，原本迷茫的心态逐渐明朗了许多，就这样，让灵魂遨游在魏书生老师的文化底蕴里，在书中感受他的智慧结晶，沐浴他的芬芳，可以说让自己与书进行了一次超越时空的精神交流。真正让我铭记在心的却是魏老师书中的这两句话：“教给学生真理，不如培养学生发现真理的能力；教给学生知识，不如教会学生学习知识的方式”。

继而我又读了李镇西老师的《花开的声音》，“就是一首纯净的诗”这句话是李老师书中的精髓。‘以心灵赢得心灵，用人格塑造人格’是李老师的格言，同时也是李老师的行为。同仁们，其实我们每一位工作者都应该以李镇西老师为榜样，用自身实践书写的美好人生，不是吗？

无意中看到了波斯维尔的这样一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”是啊，我们作为教师每天很多时间都在教书、备课、作业和辅导中度过，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我们的心中，每天抽出一点点时间，就可以弥补自己的不足。因为知识来不得半点虚假，更不能道听途说。

接下来的日子，我看李镇西老师的理念、我学李吉林老师的情境、我仿魏书生老师的管理方法、我品于漪老师‘一辈子做教师、一辈子学做教师’的这句话。可以说我的大多数时间都是在书中度过的，因为我可以从理论书籍中获得理论的指导，为我的教学指引方向；我可以从名家名著中获取精神的食粮，为我自身素质的提高获得高品位的营养；我可以从众多的书籍中找到人生的意义、生命的诠释、心灵的感动……

书、让我学会了应该如何去体会做老师的幸福，书、教会了我怎样去除学生心里的‘杂草’，书、使我知道了教学生不能只是教会学生课本知识，更重要的是教会他们如何做人，他们需要的不只是理论上的灌输和文化层面上的浅显易懂，还应该具有做人应有的尊严意识和对学习上积极向上的引导，也只有这样学生才能‘亲其师信其道’……

一句谚语说得好：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”，作为人师的我们，也唯有提高自身的素质、增加自己的知识量，才能够更好的为我们的事业贡献自己的微薄之力。

同仁们：千里之行，始于足下。接下来的日子，就让我们与书共舞，舞动你我的青春、舞出你我的精彩吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

书香飘校园演讲稿篇7

在蓝蓝的天空中，鸟儿欢乐，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫的大海中，鱼儿欢畅，因为大海给了鱼儿一片的广阔的世界；而在这世界里，我很欢喜，因为书给了我无穷的知识，智慧的头脑和美丽的世界。在我看来，世界上最快乐的事莫过于阅读！

古人云："书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。"可见古人也对书情有独钟。品味书本是生活的享受，阅读让生活更充实。阅读过滤出一股沁人心脾的灵新之气，营造出一种超凡脱俗的娴静氛围，平静而坦然，心平气和的度过每一个晨曦，每一个黄昏。

先秦诸子中，孔子让我们读到了一颗仁爱之心，以和为贵；孟子让我善养浩然正气，平治天下；墨子让我涌出一腔热血，救助苦难；韩非让我看到了一双冷眼，直面人生；老子让我初识艺术人生观；荀子则让我读到了科学进取心。书中不仅有黄金屋，颜如玉。更有一个深刻而清净的世界。以书为伴，才得以站在"巨人的肩膀"上去纵览一个个思想的高峰。《论语》给了我行为礼仪，人生哲理；《庄子》使我神游天地，逍遥无极；《诗经》让我陶情冶性，思想无邪；《史记》教会我兴衰荣辱，朝代变迁……每本书都凝聚着人类的智慧，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。

而对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷，彷徨，悲伤，绝望甚至低下了高贵而骄傲的头颅，我们可否会想起书籍，可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓而注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？我们在人生道路上并非能越走越勇，但在书籍的带领下，我们会不断的磨练自己的意志，让我们的心灵渐渐的充实而成熟！

拥书一架，如端一壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思；悱恻处令人黯然神伤；幽默处使人畅怀大笑；悲切处令人潸然泪下、如饮清泉，余香满口，绕心三日。

我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情的遨游，读书可以无知的领域缩小，让我更加成熟起来。我爱读书，因为读一本好书，可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，领悟到人生的真谛，感悟崇高的境界。

捧起书本，就是捧着一个伟大的思想；翻开书页，就是翻动一个精神的汪洋！朋友们，让我们一起阅读吧！他是智慧的源泉，他是心灵的家园。让阅读因青春而闪光，让青春因阅读而靓丽。让我们一同泛舟书海，荡涤尘俗

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