提到这个，我五年级的时候就要开始了。当时余老师接手我们班，他制定了新的规定。那就是：对待每一个学生不管当初的成绩如何，只看未来的进步，定一个进步奖。也就是说，进入前10名的人将获得优胜奖。本来11 ~ 20名学生只需要往前跨一位，往前四位就有41 ~ 50名学生获得“进步奖”。这样，中学生和低年级学生都认为获奖是意料之中的，可以有很大的学习动力。不用说，于经常鼓励差生。哪个差生没做完作业，他总要耐心辅导；如果任何一个穷学生生病了，他就会回家补课。总之，我觉得在老师眼里，只有中级生和差生。我们班好像没有一个优秀的学生被老师看重过。老师的规定让我们优等生吃了苦头。我们通常要比差生多努力几倍才能保住获奖。如果我们不小心，我们将被挤出获奖名单。

于老师定的这个规矩，言出必行。在期中考试总结会上，那些站在一边的后进生竟然笑着拿了“进步奖”，就连经常垫底的“老校长”(复读生)也第一次拿了奖。很多尖子生为了拿到“获奖”付出了很多努力。对我来说，由于考试稍有疏忽，自然被挤出了优秀行列。这个时候，我对一些嫉妒得掉出榜单的尖子生说：“我们真的是偏老师，只偏后进生，我真的想不通。”这话传到了于的耳朵里。他没有抱怨也没有责备，只是说以后大家都会理解他的做法。是的.，期末的时候，在全镇举办的各科评比中，我班语文成绩排全镇第一。——看来我们的“偏心眼”真的和普通人的心眼有点不一样！

醉人的雨作文篇2

当我今天和父亲说话时，看到父亲双鬓已经发白，深深的皱纹也顺着脸颊爬了上来，不禁感慨这不是父亲这个年纪该有的样子啊，命运啊，你对父亲是如此的不公啊!

父亲在4岁时，爷爷就得病去世了，奶奶当时要照顾两个姑姑，大伯还有父亲，父亲是四个孩子中最小的，寡妇面前是非多，奶奶在外面受了什么气就往父亲身上撒，想必当时父亲也没有少挨奶奶的棍子，至今我都不敢想象父亲跪在地上挨打的样子……

父亲从小就是被放养长大的，在那个年代没有父亲的孩子经常是要被欺负的，父亲从上幼儿园开始，经常要挨其他孩子的打，上下学路上，学校里永远都少不了一个瘦的风一来就好像要把他吹倒的孩子双手抱头任其他孩子打的'画面，因为家里很穷，父亲的营养根本跟不上，遇到挨打时根本没有机会反抗，当回去灰头土脸的回到家时，奶奶总是不分青红皂白，埋怨父亲不好好学习，只会打架，父亲不想奶奶担心，只能哑巴吃黄连，什么哭都只往肚子里咽，就这样，父亲上到五年级时就辍学了。

那时父亲住的地方离县城有好几里的路，父亲独自一人徒步走到县城从饭店配菜员做起，这期间瘦小单薄的父亲没少受罪，当父亲向我讲起这件事情时，只见父亲两只眼睛里闪着泪光，我很为父亲的坚强而感动，我为有这样的一个爸爸感到无比自豪。

我家除了我还有我的姐姐，原来都是母亲顾内，父亲顾外，后来一切都改变了，母亲的突然去世给父亲带来了沉重的打击，看着父亲日夜消瘦痛苦的样子，我好想告诉父亲，告诉他不要害怕，告诉他他还有依靠，还有我们三个孩子，可我也知道，母亲对于父亲的意义和我们对于父亲的意义完全是不同的。

时间过得很快，转眼间几年时间已经过去了，如今的我也已参加工作了，我希望能用我的锦薄之力能上命苦的父亲活的轻松一些。

醉人的雨作文篇3

路灯给那些在黑暗中奔波的人们带来一丝光明，永远不要厌倦了夜晚的城市，站岗。无论是阴天，下雨，刮风还是大雪;它永远不会缩小。永远静静地站在那里，驱走人们的黑暗。

我还记得那个漆黑的夜晚，妈妈紧急打电话，公司告诉她过去要拿重要的文件。刚走到街上等车，突然文件从母亲的手中滑落到地上，一阵风吹过，文件不知道要去哪里。这时，我母亲拿出了我以前在口袋里玩的小手电筒，但在这黑暗的夜晚，手电筒的微弱光线是什么？它是一盏路灯，它静静地散发出光芒，渐渐地，文件出现在路灯的照射下。母亲的心脏从乌云变为晴朗的天空。

这是一盏路灯，让人们在黑暗的街道上获光;它是一个永远不会停留在黑暗城市的路灯。当路灯帮妈妈找到档案时，她的内心充满了无限的温暖和舒适。

然而，在那个下雨天，当我独自一人坐在路灯下时，我正想着母亲正在寻找文件的那个夜晚。声音突然在耳边尖叫，回头看，那些顽皮的孩子们破了。一盏仍然闪亮的路灯。我仔细地拿起其中一个并保存了它。这样，路灯的寿命就结束了。当它摆脱最后的荣耀时，它的角色消失了，垃圾站成为它的最终目的地。它将自己的光投射到了世界，但却被无情地伤害了。每当我看到这块碎片时，我都会想起这些东西，并对路灯感到遗憾。因此，我必须告诉我身边的每个朋友不要伤害他们。他们是聪明的使者，对人类来说是不可或缺的。朋友。

我想赞美你，路灯-------明亮的使者。

醉人的雨作文篇4

外面太阳非常大，我要自己乘公交车回家，随着人群挤上了拥挤的公交车。

我坐在靠中间的座位，后面坐着一位老人。这时司机提醒我说：小姑娘，记得投钱。“我漫不经心地番着口袋，反正已经上车了，没什么可急的，可这份谈定没有持续多少时间，我翻遍了身上大大小小的'口袋，就是找不到两元钱。奇怪，我明明从桌子上拿起两元钱放入口袋的呀！怎么就没有了呢？我边嘟嘟囔囔地嘀咕着，边加快了翻找的速度。看见司机越来越不耐烦的表情，我更加着急了。于是我在包里翻找了一遍，可仍然没有见两元硬币的踪迹！没有办法，我只好抱歉地看着司机，小声道：“叔叔，我，我的两元钱找不到了。”我结巴地说道。谁知道司机脸顿时阴沉了下来，大声呵斥道：“你们这种小孩子我见多了！”他不停地责怪我，我却一句话也说不出来，只觉得脸涨得滚烫。

就在这时，身后的老人开口说道：“这有两块钱！”顺着他的手指的方向，发现在我刚才坐过的那个座位上，有两枚闪闪发光的一元硬币。我急忙扑过去，捡起了它，捏在了手中，我觉得这两元此时比什么都珍贵。

回家后，却发现早上妈妈给的那两枚硬币正“卧”在桌子中央。这，这是怎么回事？是爷爷！是爷爷帮了我！顿时那位老人的形象在我心中伟大起来。老人只单单给了我两元钱吗？不，他用自己的行动维护了一个小女孩的自尊。我的眼睛湿润了。

醉人的雨作文篇5

深秋的夜，或许来得更早一些，窗台的灯光下，她埋头于书桌，奋笔疾书，瘦小的身影随着文笔微微晃动着。毕业班了，题海训练堆积如山，但她心若平湖，丝毫不乱于此。

她，便是我的知己——胡宁宁。我认识她时，她也不过八岁，到现在也有了四载同窗的友谊了，我们一起学习，一起攻题，一起怀揣梦想，一起畅想理想，友谊的感情积累得十分深厚，乃至整天都想着要腻在一起。

印象中，她总是扎起那清爽的马尾辫，漂亮的皮筋上吊坠闪闪发光，像一颗颗乎闪乎闪的小星星；清秀的刘海下面是一对细长的柳叶般的眉毛，一双乌黑而有神的单眼皮下，衬托着匀称的鼻梁，樱桃般的小嘴巴，配上那张标准的瓜子脸，汇织成了那俏皮而又可爱的她。以前，我不知道“天生丽质”到底是什么概念，直到遇到她，我才知道什么才是温文尔雅，如琬似花！

我们几乎到了形影不离的地步，尽管在不同的班级。记得有一年的运动会，我独自悠闲，正无所事事，想去找她聊会天，一起去看比赛。然而，观看比赛的同学犹如潮涌一般，一波接着一波袭来，我从拥挤的人群费了九牛二虎之力才得以“脱身”而出，溜到了胡宁宁他们班。“走吧，看你们班比赛去！”我欢快地说。她扶着我的手站了起来，舔了舔嘴上的饼干渣，意犹未尽地说：“啊？这么快就到我们班了！快走，去看看！”她牵起我的手飞跑了过去。我们俩吃力地穿过人墙。不一会儿，我发现，她居然不见了。我着急地向四周张望，心里一阵担心，这么多人，她会不会被挤在哪个角落受伤啊！我便像热锅上的蚂蚁急躁起来。“胡——宁——宁——你——在——哪——”我开启大喇叭模式，河东狮吼起来。也许是她实在太纤瘦了，瘦得像根竹竿，似乎弱不禁风一般。这就使得我在茫茫人群中，始终看不到她的身影。

好不容易，揪着的'心熬到了比赛结束了，人群渐渐散去，我终于看到了她。有意思的是，别人看了一场精彩的比赛，而我们两个却在拼命地“找寻”，我俩哭笑不得地站在那儿，不知道该说什么，尴尬的场面持续了五分钟。她朝我笑了笑。我也笑着。无论你在哪里，总可以相逢。我想，这就是友谊的力量吧，我俩的梦想可以一起放飞，我俩的理想可以共同一起畅游。我牵起她那瘦弱的小手，并肩齐步走回教室......

她的确很瘦，但我却觉得她是“小个子，大智慧”，因为她努力、勤奋，成绩始终优异。当你们在开心地玩耍时，细心的我经常在角落会看见那有一个瘦小的背影在努力学习着......

她——胡宁宁，虽然瘦小，但非常努力的同学。她那瘦弱而拼搏的背影，我永远不会忘记，永远愿意凝视着她那专心致志，努力学习的背影，一起陪伴，一起成长！

醉人的雨作文篇6

古文《三字经》中第一句话就是“人之初，性本善”如果真是如此，那社会上为什么会有那么多的恶人呢？如果天生性善，想必其恶应当是后天构成的啰！所以“人之初，性本善”接下去的两句就是“性相近，习相远”了！这就说明了环境对一个人的影响

都是同一父母所生，长大后个性迥然不一样，想必也是后天构成的。后天的环境对一个人的影响是多么的大啊！它能够使一个原本个性善良的人渐渐走向不归路，也能够让两个同时、同地出生的孩子长大后个性完全不一样。环境就像个教师，不断地影响着我们的言行举止。

孟子的母亲最了解一个良好的环境对人的重要性，尤其是一个小孩子，有样学样的本能，更容易学到不好的习惯，这也就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。所以才有“孟母三迁”的故事，如果当初孟母没有这样做，也许就没有孟子这样的一个旷世伟人，真是环境造就圣人啊！

环境是培养一个人人格构成的关键，每个人事事都受环境的`影响，晏子春秋上曾有“南橘北枳”一语，就是说，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，因为淮南的环境适合它的成长，所结的果实饱满又香甜，一旦移到淮北，没有丰霈的雨水，肥沃的土地，就成了不可口的枳。这比喻同样的东西会因环境的不一样就会产生不一样的结果。

以上的各个例子，都说明了环境对一个人的影响是很深且远的，我相信每个人都有被环境影响的经验，

父亲是医生，儿子也可能选医生这一行；父亲经商，儿子也可能经商；父亲是黑道，是贩毒，儿子也可能学坏。这也就是“家学渊源”的道理。所以不论是家庭、学校、甚至社会，都应当塑造一个优质的环境，让每一个小孩从小就生活在这样的环境中，自然就不会有“不良青少年”这一词了。

社会就像个大染缸，造就出许多不一样的人，什么样的地方，什么样的环境，就会造就出什么样的人，所以一个人的学习环境很重要，一个认真努力的学生，到了一个读书风气不好的班级，想不受影响也难，不知不觉日久就会被同化了。环境的魔力是难以抗拒的。

所以一个社会要好，先要导正社会风气。一个学校要好，先要树立优良的校风。一个班级要好，先要培养良好的读书风气。一个人要学习成长走向正途，环境的选择就更显重要了。

外部环境对一个人到底有多大的影响，我一向在想这个问题，为什么一个人在某些时候，某些环境下能够做的十分优秀，而在有些环境下，却表现的不梦想。是一个外部的大环境对一个人的影响，好的环境对一个人是一种催化剂。

我的一个朋友在北京，那天和我在网络上qq聊天，我说，在北京发展应当比西安好吧，北京的各种条件都比西安好，并且机会也比西安的多，他说其实更多的是，北京对他的成功是一种催化剂，是那种成功的环境，对他的发展起了决定性的做作。我们渴望去外面的世界看看，其实更多带给我们的应当是一种眼界的开阔，一种思维的放大，和一些看不到的新事物。我其实早都渴望去一个新的环境里刺激自我的潜力细胞了，我相信自我有许多许多的潜力没有开发出来。

我相信一个成功的环境，对一个人的影响是有决定性的，当然一个人小时候的学习环境，更是对这个人的一生起决定性质的。周围什么样的朋友，对一个人的发展和改变也是有很大影响的。为了我们的成功能早一天来临，我们就要努力改变自我周围的环境吧？？？

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