但是，有一种现象，我一直认为是我们的美中不足。就是：同学们早晨到校后，在早读课之前这段时间里的'表现。在这段时间里，我发现，除了打扫卫生的同学在履行自己的职责外，其他的同学有的在操场上打打闹闹；有的在教室里补作业；有的在教室里瞪着眼发呆，无所事事；甚至还有的清早就爬在位子上睡觉。清晨，这段黄金时间就这样白白浪费了，感觉怪可惜的。我们缺少晨读，缺少朗朗的书声。为此，今天，我国旗下讲话的是：晨读，让校园书声朗朗。

首先，我想谈谈晨读对我们个人有哪些好处：

1、清晨的朗读可以排泄我们胸腹中的郁闷之气，使人神清气爽，在新的一天将人调整到一个良好的状态。

2、晨读可以使同学们口齿伶俐，发音准确，吐字清晰。

3、晨读可以帮助同学们集中注意力，提高背诵效率。

4、晨读能增加识字量，如果读不出字音，朗读就无法继续，这就迫使同学们读准每个字，久而久之识字量就增加了。

5、晨读可以锻炼口才，锻炼胆量，使同学们在老师面前读书或背书时，不会紧张结巴，甚至能使性格内向的同学改变性格，建立起自信。

6、晨读有利于培养语感，提高同学们阅读理解能力。读书时脑神经处于极度兴奋状态，能刺激同学们深入理解文章、书籍。

7、晨读有利于提高写作能力。读得流利，写起文章来就能一气呵成。

晨读好处还很多，需要大家用心体会。在一天中，早晨是我们记忆能力最强的时候，多读多背，有助于我们更好地锻炼记忆力。俗话所说，“一日之计在于晨”。同学们，让我们到校后，马上打开书本，大声地朗读，读出我们的精神、读出我们的气势、读出我们的风采。我们利用好这个宝贵的时间，让校园的早晨书声朗朗。

315国旗下演讲稿篇2

我是高一7班的xxx，今天我国旗下演讲的题目是《珍爱生命，关注消防》。

每逢进入秋冬季，天干物燥，很容易引发火灾，因此，为增加全民的消防安全意识，公安部于1992年发起将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”，而11月9号的日数恰好与火警电话号码119相同。

提到“消防”二字我们脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。现实生活中，火灾已经成为威胁公共安全、危害人们生命财产的一种多发性灾害，火如果失去控制，酿成火灾，就会给人们生命财产造成巨大损失。可见，了解掌握一些消防知识，减少和预防火灾的发生对同学们来说是多么重要。

同学们，我们都是父母、长辈的挚爱，每个同学都是祖国的.未来，因此我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火意识和技能，为了家庭的幸福、校园的安全和社会的和谐，希望大家能够警惕火灾的危险性，增强消防意识；学会火灾预防，积极开展消防宣传；积极学习火灾自救知识，会使用灭火器等消防设备，具备一定的自救能力；不要携带易燃易爆物品进入校园。不仅要注重用火安全，更要注意用电安全，不能在校园之中私自使用大功率的电器或者随意给电器充电。

人的生命只有一次，生命对于每个人来说是最宝贵的，安全是生命的保护神，让我们一起学习消防知识，珍爱生命，快乐成长。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

315国旗下演讲稿篇3

亲爱的老师们、同学们大家早上好。

又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节菊桂飘香。20xx年的今天老师，在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在您深夜的台灯前，又一个教师节将悄然而至。同学，在你躁动的音符间，在你懵懂的记忆里，在你成长的里程中，又一个期待的九月祝福满堂。在这个令人敬慕的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！祝您们节日快乐！

同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀；是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望；是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的，感恩于他们谆谆的教诲，让我们大声的说：老师您辛苦了！老师谢谢您！

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。

还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。

老师们、同学们，让我们携起手来，共同努力，用爱心点亮童心，用汗水浇灌知识，用人格塑造灵魂，用希望去点燃心中不灭的梦想。

老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让热情随波流淌，让汗水把收获丈量，让理想托起心中不落的太阳。

最后，再次预祝全体老师们：节日快乐！工作顺利！身体健康！祝全体同学们：天天开心！快乐学习！快乐成长。

315国旗下演讲稿篇4

老师们、同学们：

大家好!今天我谈的话题是“学会感恩”。

秋天在不知不觉中悄然过去，冬天的脚步也渐渐向我们逼近，在立冬的11月份，有一个重要的节日，那就是——感恩节!恰巧，我们在这个月的第一个星期一举行我们学校的迁校以来的第一次升旗仪式。现在我们站在这里，凝望着鲜艳的五星红旗，这就是一种对祖国的感恩。

生活中感恩的方式有许许多多，首先我想给大家讲个小故事：

在刚刚过去的双休日，广州狮子会友爱服务队来我校开展调查。随行的两位五年级的小朋友骆佩琪、骆佩玲用自己的零用钱买了书籍和文具，亲自到南方小学和大坪小学看望我们学校的同学。当她们看到我们简陋的校舍时，感慨的说：我回去还要发动更多的同学省吃俭用，用爱心把这间学校建设得更美。

听了这则故事，也许有同学会想：等我有条件后我也会向他们学习。其实，感恩，并不是那么遥不可及，它做起来也很简单。有时简单到“谢谢”两个字就能实现。爱国、爱家、爱集体、尊敬老师、团结同学等等，这都是感恩的形式。当他人向你投来赞赏的目光时，你要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑;当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的!”

表达一颗“感恩之心”，这并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。

如：感恩父母，我们可以主动承担一些家务，做饭、洗衣服、扫地等等，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，与父母说说知心话、为父母过生日、送礼物，努力做一个让父母放心的好孩子。这便是对父母感恩。

又如：感恩老师。课堂上，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，道一声“老师好”，这也是对老师的感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

还有，感恩学校。举止文明，爱护学校的各种设施，这便是感恩。当你弯下腰捡起地上的垃圾时，这也是感恩;当你像我们学校的的运动队员那样努力拼搏，为学校争光时，这就是对学校最好的感恩。

一句轻轻的问候，一个善意的微笑，一声礼貌的对话：谢谢，对不起，没关系……都可以表达一颗感恩的心对生活的热爱。学会了感恩，你就学会了洒脱，学会了感恩，你就学会了快乐。不要把这些归结于是无谓的小事，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对父母的理解、对老师的尊重和对同学的热情。我想，纵使有再多的话语，也讲不清同学的陪伴之义，也说不完父母的养育之恩，也道不尽老师的培育之情，那就让我们用爱和具体的行动来感谢我们心中最可敬、最可亲的人吧!

让我们学会感恩，用一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴!

315国旗下演讲稿篇5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、我们要自觉地保护学校的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使学校成为名副其实的'花园、乐园;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱，让我们互爱互学，一起欢乐成长!我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师!

315国旗下演讲稿篇6

尊敬的老师们，敬爱的同学们：

大家早上好！

我是来自六（10）中队的谢雨繁。自从进入小学以来，我就无时无刻不幻想着自己把鲜艳的五星红旗升上无边的蓝天，而今天，我终于如愿以偿的当上了升旗手，终于能亲手把国旗送上蔚蓝的天空，此时的我心潮澎湃，久久不能平静。

我是一个稳重中而又不失俏皮活泼的女孩，阅读、书法、写作，样样都是我的最爱。我的书包中每天都静静的“躺着”一本或两本有趣的课外书。一有空，我总是习惯性的拿出一本，津津有味的读起来。自强不息、乐观向上的海伦·凯勒，坚忍不拔、顽强抗争的.夏洛蒂·勃朗特等人物都是我书中的伙伴，我会为他们的失败而眉头紧锁，为他们的成功而欢呼雀跃，他们的一举一动都牵动着我的心，我似乎也成为了这本书的主人公，跌宕起伏、喜怒哀乐、悲欢离合都伴随在我的左右。所以我的作文成也随着我对阅读的喜爱而突飞猛进。

学校每周两节的作文课则成了属于我的小天地。作文课上，我目不转睛地听着老师的指导、建议，专心致志，全身心的投入到每次的作文中，在一番文思如泉、奋笔疾书后，作文本上便出现了我一页页清秀的字迹。俗话说“文章不厌百回改”，在写完后我并不急于交上去，而是一遍遍地读过去，把不通顺的语句改流畅，把不细致的描写改具体，因此我的作文多次倍老师当成范文在全班同学面前朗读，也有多篇曾投稿于武进信息网。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，我知道，自己还有很多不足，还需要进一步改正，虽然“人无完人”，但我要求自己做到最好，做到更好。

今天，我以母校为荣；相信未来的某一天，母校将会以我为荣！谢谢大家！

315国旗下演讲稿篇7

亲爱的同学们：

有这样一则故事：有一位女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：阿姨，请问你家有蜡烛吗？」女子心想：「他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？一定不能借他们，免得被他们依赖了！於是，他对孩子吼了一声说：没有！正当她准备关上门时，那穷小孩却展开笑容说：我就知道你家一定没有！说完，从怀里拿出两根蜡烛，说道：妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以让我带两根来送你！而这一刻女子既自责又感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。

做人处事，如果没有一颗感恩的心，你的生活将失去光彩；如果没有一颗感恩的心，你的人生旅途将失去温暖。只有感恩，才会迸发出真挚的情感，只有感恩，才会构建这个多彩的社会，只有感恩，我们才能懂得生命的真谛。

感恩是一种发自内心的情感。俗话说滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语。他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那条条皱纹。感恩需要用心去体会，去报答。

感恩是一种高尚的品德。著名科学家居里夫人，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师时，同样用一束鲜花表达对她的感激之情；周恩来在自己的恩师，南开大学校长张伯苓逝世时也题下张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。的谦谦挽词。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。而这一声声感恩的声音也正让你的成功焕发出更靓丽的光彩。

感恩是一种旷达的境界。是爱让这个世界不停旋转，拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你就能从容面对生活的风风雨雨；拥有了一颗感恩的心，你就没有了浮躁，没有了焦虑，没有了不知所措，你就能坦然接受生活的点点滴滴。感恩，让我们在白日的光辉中拥有明亮的心情，让我们在喧嚣疲惫过后有静夜可依，也让我们在漫长岁月里拈起生命的美丽。

怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，使他们磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，使他们让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们给了你成功的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的尊严。如果我们能在日常生活中以感恩的态度待人处事，我们的灵魂将变得充实，我们的生活将变得丰富。

同学们，感恩是力量之源，感恩是爱心之根，感恩是勇气之本。感恩父母，你将不再辜负父母的期望；感恩社会，你将成为立足社会的强者；感恩人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。学会感恩，让我们收获别样的人生！

315国旗下演讲稿篇8

各位老师，同学们：

大家好！

大家都知道，火是样好东西，它能带给人类光明与温暖，但如果你运用不当，火随时可能伤及生命，带来灾难。

校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器等设备多，因此用电量大，各类实验器材等易燃物较多，这些都是有可能引发火灾的源头。所以加强校园消防安全刻不容缓，为此，今天的早会我将与各位同学一起学习消防安全知识。

1.消防工作基本方针为：预防为主，防消结合。

所谓预防为主即要求每一位在校人员，在平时的学习生活中，从思想和具体行动上，都要把火灾预防工作放在首位贯彻落实各项防火行政措施、技术措施和组织措施，切实有效地防止火灾的发生。而作为学生我们所必须要做的就是不在校内违规用电，爱护消防设施，如消火栓、灭火器等，保持消防通道畅通，牢记火警报警电话。

而防消结合则是指同火灾作斗争的两个基本手段——预防和扑救两者必须有机地结合起来。也就是在做好防火工作的同时，要积极做好各项灭火准备工作，以便在一旦发生火灾时能够迅速有效地予以扑救，最大限度地减少火灾损失，减少人员伤亡，有效地保护学生的生命及财产安全。

2.火灾发生时处理程序：报警、疏散、救援、灭火、安全警戒与防护。

3.遭遇火灾时如何自救

第一要务是冷静，千万不可惊慌失措，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。