其实啊，我觉得老王有时候会有点小孩子气，会口是心非，不过，也正是这个特点，让我对老王又添了几分好感。记得就在这个学期，我上个星期的文言文还没有背完，于是，老王就把我们这群人留了下来，还说背完才能走。我是父母来接回家的，他们也不止一次的跟我说过放学后要早点下来，而我现在被留在了教室，而我的父母还不知道。

“他们会担心吗？他们还在等吗？我今天会不会很晚才到家？……”我心里不停的想着，嘴中的文言文也总被思绪打断。“啊，算了，重新背一遍吧。”想着，我翻开了书本，不过无意瞟到了老王的手机界面，原来老王刚才一直低着头，是在为留下来的学生通知家长。“老王真的是一个很细心的人”我心想。心中的一块大石头也终于落了地，我一下子感觉古文似乎也背的流畅了一些。后一天早上，我得知，其实老王最后也没有真的让同学们背完再走，只是让他们以后再背。

老王的有趣之处更不只这些，也许，在初中阶段遇到老王，便是我的幸运吧。

关于新班主任的作文篇2

我上过许多老师的课，像体育老师、科学老师、英语老师、综合老师的课……但我最喜欢的是我的班主任老师的课，因此她是我最喜欢的老师。

我的老师接近40岁，有一双炯炯有神的大眼睛，扎着一个金色头发的马尾辫，看起来很有精神。

我最喜欢上老师的数学课。她能把书枯燥乏味的数学讲得生动有趣。

我刚上学时对数学一点兴趣也没有，甚至还恐惧数学，但随着时间的推移，我对这位老师产生了好奇，总是在想：数学这么难，她是怎么讲的这么生动呢？所以我怀着好奇心开始了解她，并开始研究数学题，慢慢的，我开始喜欢数学，下课后还和这位老师打成一片，研究数学题，这位老师也竭尽全力帮助我。

我的老师，不仅是课讲得好，还有一双会说话的眼睛。

有一次，我们上课时来了一位家长，老师热情的去接待家长，同学们一看机会来了，马上就在下面聊了起来，正在我们聊得热火朝天时，一道寒光刺破了这种喧闹，我们一看，原来是老师瞪了我们一眼，好像在说：“你们继续说，看我一会儿怎么收拾你们。”同学们好像都知道了这种眼神的含义，教室马上便鸦雀无声，连一根针掉下来的声音都能听见。看，我们老师的眼神，多有杀伤力！

我的老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮了前方的道路。老师，你放心，我一定不会辜负您对我的希望，勇往直前。

关于新班主任的作文篇3

我的班主任姓张，名海燕。从她的名字，你就大概猜出她是怎样一位老师了吧。她讲的课，总是娓娓动听，怪不得同学们都喜欢上她的课。

张老师虽然很情切，但是有的时候也会发一下脾气，记得有一次，我们班的一个班干部作业太潦草，被张老师当众批评，看到张老师对我们如此的严格要求，我再也不敢马虎了。

张老师虽然很严格，但她有一双炯炯有神眼睛，能看透每个学生的心灵深处。有一次，做单元测试卷，我因为粗心写错了一道题，正担心挨批评呢，而张老师走到我跟前和蔼可亲地说：“下次细心，别再出错。”张老师不仅注重我们的学习，还非常重视我们的坐姿。记得刚升四年级的时候，张老师接任我们班，我们的坐姿非常不好：有的歪着坐，有的趴着坐，而张老师却不灰心，像使用了魔法一个一个给我们矫正了过来。一份耕耘，一份收获，短短的一年时间，我们懂得成千上万做人的道理。

张老师与众不同，深受同学们的喜爱，她现在正用一种新的教学方法使我们轻松学会阅读和写作。我们有这么一位老师，感到幸运，谢谢您张老师！

关于新班主任的作文篇4

古人曰：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光。照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永生不忘。

我的班主任张老师身高中等，鼻梁高挺，嘴唇粉红。有一头金黄的头发，乱而不散。上课时她很严厉，是一位严师；下课时她很和蔼，像一位慈母。记得有一次数学测验后，我们成绩很差。您对我们说：“数学是要中考的，你们得好好学。”从那以后，您每天下午总是早早到校，和我们一起探讨数学题。每节数学课，您总坐在教室后面，和我们一起听讲。数学晚自习时，您总是回到家后又放心不下我们，又回来陪我们听讲。

上学期期中，我考了个好成绩，高兴地合不拢嘴，心里美滋滋的。但是好景不长。几天后的英语测验我考砸了，顿时只剩下了沮丧，难过。这时，您把我叫进您的办公室，和蔼地说：“孩子，你是不会吗？怎么这次测验考砸了？”我说：“不，我全都会，只是我有点骄傲了。”

您安慰我说：“一个人的过去并不能代表什么，只有努力奋进，才能取得更好的成绩。并且，一定要记住：虚心使人进步，骄傲使人落后。你不要失去信心，我相信，你一定会成功。”从那以后，我不再骄傲了，成绩也有所提高。

老师，是您在我阴暗的心灵里，给了我希望的光芒；使您在我失望沮丧时，给了我奋进的力量。老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更娇艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿，而我们在您的指引下，才能在知识的海洋里遨游。

关于新班主任的作文篇5

我们整天看着班主任对我们指指挥挥，威风凛凛的样子。羡慕极了！假如我是班主任，我会怎样呢？

假如我是班主任，我会把全班同学一视同仁。在学习上，当放假期间，不根据成绩来分等级布置作业。因为我知道同学们都努力了，他们好不容易盼来了假期，想要自由飞翔了，迎面而来的却是一大堆的作业。有的同学考的本来就不好，老师又按分数来布置作业，就会有了不想读了的感觉。假如我是老师，我就会让考得好的同学减少作业，考得不好的同学，只要有进步也能减少作业，让这些同学更加相信自己，就会更加用功。而在挑选班干部时，我们也要让那些热爱班集体的同学当班干部，让他们多些锻炼、表现的机会。这样大家也都能参于到班集体来，整个班就能万众一心了。

在学习的时候，我们都是在教室里上课，难免会有些枯燥。如果我是班主任，我就会和同学们到课外学习，例如：去植物园观看植物可以了解植物的种类、生存方式，不仅可以开阔我们的视野，还让我们有一个写作的材料。这样即能到野外去玩，又能增长知识，真是一举两得！

这就是我想象中的班主任。为了把它变为现实，我一定要努力学习，争取把它实现！

关于新班主任的作文篇6

张老师是我小学五年级时的班主任。她的外貌十分平常：一头乌黑的头发，还有一双带着少些血丝的眼睛，应该是太累留下的吧。高挺的鼻梁上顶着一副与她般配的眼镜，一张能说会道的嘴巴能把原本枯燥乏味的语文课讲得妙趣横生。

虽然张老师平时对待我们比较严格，但在私下张老师还是十分关心学生的。

一次体育课上我的左手手臂不小心被划伤了，其实只是被擦破了一点皮，留下了一个小伤口而已。到了下一节的语文课，张老师从我左手边经过时发现了我的伤口，便把我叫到了办公室。一开始我还以为是犯了什么错要被教训了，结果张老师从柜子上把一个药箱拿了下来。她一边打开药箱，一边问我：“你左手的伤怎么弄的？你今早来的时候还没有的。”“呃，这是我上体育课时不小心被墙划了一下划伤的，没有什么事。”我根本没有想到老师会注意到我的这么一个小伤口。“什么没事，你知不知道你的伤口正在发脓啊。”我看了看伤口，的确有少些脓液流出，明显比之前疼了不少。张老师走到我身旁用卫生纸轻轻地碰掉我伤口上的脓液，然后用一团医用棉花沾了些药水帮我擦拭伤口。一边处理伤口，一边还问我：“有没有弄疼？”“没事没事。”虽然嘴上这么说，但左手还是不由自主地往回缩了一下。“以后记得小心一点，要是有事就来找老师，知道了吗？”张老师的语气突然严肃起来了。“知道了。”我连忙回应道。过了两周我的伤好得差不多了，张老师又特地来问我：“伤口怎么样了？还疼吗？”“好多了，多亏了你的药。”我笑着回答她，心里很是感激。

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