我怔怔地望着手中的苦柚，却觉得口中渐渐有了丝丝清甜，与缕缕苦涩交织在一起，已分不清是苦还是甜。这奇妙的感觉让我不觉一振，这才是苦柚的味道!苦中有甜，甜中带苦。一如我们高三的征途，欢笑与泪水交织。欢笑似一串清脆的风铃，打马而过，耳中仍萦绕着袅袅余音。而这泪水从天而降，蒸腾后融进空气，呼吸之间便将泪融入体内。无论泪水有多少，风铃的叮咚浅笑仍轻轻撩动心弦;无论风铃如何笑靥如花，泪水已随呼吸成为我们的一部分。一如苦柚，苦与甜紧紧交融，才给人如此奇妙的感觉。没有泪水的高三又怎么会拥有爽朗清脆的欢笑?

再咬下一口柚子，细细品味，苦中的甜愈加清晰。

风高考作文篇2

那是一个风和日丽的一天，我正从家往考场走，我的心情很愉悦，路边的小鸟叽叽喳喳的吵闹，似乎在说：“加油，你一定能行的！”连小花也抬着头对我咧开了笑脸。

不知不觉离考试只差几分钟了，想想妈妈每天煮好的营养早餐和老师每天熬夜批改作业和白天为我们备课的情景，我的内心在呐喊，我一定要考好，不然就对不起妈妈和老师。

考试开始了，教室里静得只听得见同学们奋笔疾书的声音，我的心也随着时间紧张起来，生怕遇到不会做的题目，我开始想起老师说的，看题目，思考，不要紧张，我镇定地开始做题目。

时间一分一秒的流逝，一刻不停，前面的都是基础题，对我来说都是非常简单的，但后面就越来越难了，到后面我碰到了一只拦路虎阻挡着我通往成功之路，我的手心不断在冒汗，心想这道题怎么做，思前想后了几分钟，把我脑海中所有题目都翻了一遍，也不会。我只好绕了个弯，继续向前走，往最后的题目攻关。

后面的题目我都会做，只剩之前那道题不会做，我又绞尽脑汁想了几分钟，还是不会，我放弃了。检查那些题我做的答案。突然我的耳边传来了一阵讨论声，原来是我身旁的两位同学在讨论我那道不会做的题，不一会儿，他们说出了这道题的答案，我听到了，想把它填进去，但是我的脑海中却传来老师的教导，不能偷看，诚实才是最重要的最后我没有把那道题的答案填进去。

后来试卷发下来了，那道题我是空白的，本来那一份我写了就是满分了，就能沐浴在老师的称赞。沐浴在父母的表扬声中。但是我却不后悔，因为我做到了诚实，做到了一个人最基本的原则。

风高考作文篇3

狂热的追星像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。其实，如果我们保持一颗纯净的心，就会发觉：榜样，就在你我身边。

初次见他时，是在上学途中。一身又脏又土的衣服，一副丑陋的模样，却时常挂着微笑。那微笑非但没有给人留下好印像，反倒将他那满脸的皱纹和残缺不齐的牙齿暴露无疑。这是一位与这座城市格格不入的清洁工。望见他，我便快步向学校走去，不愿多看他一眼。

过了几天，又遇着他了。他还是一如既往的保持着微笑，继续着他那辛苦的工作。“这笑容跟马戏团的小丑没什么两样吧！”我嘲笑着。正当我为再次遇着他而不悦时，突然有一位身着艳丽的青年将手中的塑料袋扔向离清洁工不远的垃圾桶。不过不但没扔进反而将袋中的垃圾散落在地上。霎时间，地上布满了各式各样的零食袋，袋子随风飘着。

我惊讶的看着，那位青年扭头就走。突然，一个熟悉的背影出现青年的面前——是他！他怎么走过去了？只见他微笑着对那位青年说：“小伙子，你看，这多不好啊！下次不要这样了！”青年瞪了他一眼，继续向前走。

“这位青年也太不道德了吧！”我想着。清洁工却仍然带着微笑叫住那位青年，说：“小伙子，我没别的意思，只是让你下次注意点。我虽没读过书，也知道爱护环境，爱护我们的家！这座城市这么可爱，不能随意污染啊！”“对啊！你怎么能这样啊……”周围有人附和着。青年人惭愧的低头走了。清洁工拿起工具，慢慢的扫着地上的垃圾。

看着这位平凡的清洁工劳作的身影，我的心中涌起一阵愧疚：为我以貌取人的肤浅和清洁工忠于职责的坚持。清洁工在我心中的形象霎时间高大起来。

夕阳下，马路上，一个孤影——我身边的榜样。

风高考作文篇4

有时候，很想一个人，哪怕漫无目的地走，也会很满足。

人会长大，心却越孤独。小时候，依偎在父母怀中。肆无忌惮地笑着。仿佛，天空不会黯淡。有时候，我也想，快点长大，快点长大。但。但我真的开始长大，我有点害怕，我自己也不明白，害怕什么呢？当一个人走在宽阔平坦的小路时，心中就有份喜悦，但也有份孤独。我永远不会忘记，那份孤独。

从那以后，我开始害怕，还怕人们的眼睛，害怕周围的一切。我就像大海中独行的那艘航船，时刻担心着被风浪淹没的可能。也许，可能不会有人懂得。一个人经历的太多，也会埋没许多。像小时候的我，看惯了家里人的'笑脸，便看不惯那愁眉苦脸。喜欢一个人笑，更喜欢别人也笑。有时候，想念不止会痛，还会让人牵肠挂肚。那还是自己最爱和最爱我的奶奶去世后，时常想起她。在田野间，陪她种田，有种很温暖，很甜蜜的感觉。怀念并不是思念。那种撕心裂肺的念让人有种痛不欲生的感觉。确实，我很随意，像天边的一颗星，可以随时眨着眼睛，开怀大笑；也在偶尔间，沉默寡言，心事重重。有时候。我想，但当我真的想时，却又刻意逃避，不想触及那份一珍藏太久的已尘埃片片的记忆。当你想一个人走时，偏偏有千万人在呼喊着你，别离开，别离开。其实，有人说自己悲哀，他们是愚昧的，心灵的悲哀才是真正的悲哀。那狼狈的心，像玻璃瓶，那经受不起任何风浪，只要稍稍触碰，便会支离破碎。有时候，在心底问自己：可以陪我吗？朋友！但，换来的只是一片沉默。而是抛弃了我。拉着一个像死尸般的人冰凉的手，不如，独自在野间，被风包围。可以吗？那个无聊的声音再次想起。梦走了，天亮了，该起床了，伸了一个小懒腰，喊一声：早！一切便已随风而去。我已不再孤单，也不必害怕。因为，那个早晨我已随风而逝。

我开始试着说服自己，别再害怕。

因为有梦，所以我努力拼搏。

因为有心，所以我不甘落后。

因为有泪，所以我并不沉默。

因为有笑，所以我并不寂寞。

拈一朵花，在人间，笑傲一会吧！

风高考作文篇5

7岁那年，我随着父亲一同来到这座城市，这座城市冬天好冷啊！我和父亲紧紧裹着破旧的大衣，大街上行人很少，我们就像在穿越一座冰冷的坟墓，静寂得可怕。

终于到了，农夫工子弟学校。父亲是全国两亿多农夫工的一名，而我和我的同学们就有了一个共同的名字——农夫工子女。其实，我一点也不懂得“农夫工”这三个字的含义，我只知道在秋末收完稻谷后，我便跟随父亲来到大城市，家乡的小伙伴们得知这件事，好至羡慕！我也很自得，仿佛看到大城市一派繁华，生机勃勃的春天的景象。

由于一时买不起自行车，爸爸都会徒步走上好几公里的路来接我，然后和我一起搭公交车回家。正是下班的高峰期，我和爸爸好不轻易挤上了公交车，我很高兴，这是我头一回坐上城里的公交车。不一会，我却发现了一个奇怪的现象：人们时不时回头看我们父子俩，我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包。当我们经过人群时，他们都像害怕瘟疫似的避开了。尽管只有7岁，我全明白了。我望向车外，外面的树枝都干枯了，只剩光秃秃的树干，行人都加快脚步想早点回家。然而此时，我却觉得车内比车外更加严寒，冷得让我发抖，我真的好想找个缝钻下去。我不敢去看父亲，害怕从他眼中读出心酸的答案。

我不懂，我的爸爸住的是较差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他却建造出了这个城市的繁华，他用自己的泪水去搭建高楼大厦。可是为什么却还要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光，他们霹雳的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中，接受寒风无情地在我的脸上，划出一道道伤口，任其淌血。

我想回家，家里的冬天虽然比这还严寒，但我却能和小伙伴一起打雪仗，堆雪人，心里暖呵呵的，一点也不觉得冷。可在这，我无法忘记那个时髦小姐的害怕被偷的眼神，我无法忍受别人轻视地叫我爸爸“臭打工仔”。

然而当我预备将回家的事告诉父亲时，事情却忽然有了转机。市里面的领导带了好多的生活用具、文具来慰问我们。有这么一个伯伯亲切地拉着我的手说：“孩子，要好好学习，社会上还有很多人在关心你们。”顷刻间，我的心流过一股暖流，这是这个季节以来第一次这般温暖。

看着这些社会上爱心人士送的东西，我才忽然觉得原来还有许多好心人在关心着贫穷的人。

记得有位诗人曾说：冬天去了，春天还会远吗？有这么多的好心人的帮助，我相信这个城市的春天一定会更加温暖，更加漂亮。我更以我的父亲是一名农夫工而骄傲。

风高考作文篇6

“俺孙子在学校要是不听话，该打的时候就用教鞭打，俺不怪您！”祖父带我到高中报名时，很是坚定地对班主任说。班主任乐了：“您孩子在学校里，我们自然是要严加管理，可打人是犯法的，只要孩子遇事您肯配合就行了。”祖父无奈地变换了口气：“那就麻烦您了，班主任，您把他当成自家子女来教吧，该严的时候要严，不要放松……”

顽劣的学生被老师处罚是应该的，这是祖辈、父辈上学时就存在的老规矩。上课不听话，罚站在办公室门口；作业没来得及订正，完成再回家；做作业时出现失误，一个巴掌就落在头上；同学之间发生争执，两人互相打手掌直到红肿才作罢……总而言之，讲台上竹竿做成的教鞭，时常能派上用场。

该打的打了，该骂的骂了，该罚站的罚站了。学习呢？还是老样子，没有丝毫的进步。古语有言“子不教，父之过；教不严，师之惰”“严师出高徒”。在那个年代父亲没有成为大学骄子是因为受不了“打骂”，过早地进入社会，成为一名普通的农村青年。

时光在流转，昔日之规矩已不适用于当前之。祖父不知道的是《教师职业道德规范》早已成为老师们手头必备的读本。他们在细细的品读中，通晓学生的权利和义务，熟知新时期的方式。在讲究人人平等的时代，师生之间更多的是相互尊重和理解，旧时代蛮横无理、唯“师”独尊的方式，已经被法律所取代。

教师的职责是教书育人。传授知识是件容易的事情，根据教材要求，按部就班把知识传授给学生，就能完成任务。育人却没那么简单，它需要一定的技巧，只有在掌握法律常识的基础上，才能够好学生。简单粗暴的管理方式难免会伤害年轻人的心灵。

十六七岁的高中生正值青春年少，自尊心强，也容易受不良社会风气的影响。如果教师和家长对事情的处理方式不当，不能做到让他们心服口服，势必影响他们的心理健康，结果只会适得其反。

已经改变了旧规矩，任何人都不可能抛开法规而奢谈，任何人都不可能再如私塾先生般用老规矩教书育人。

风高考作文篇7

独处是一种美，一种内心情感最真的流露、一种情绪最自然最真实的展示的别样的美。每个人的生活，都不是完美的，所以，每个人的生活里，都会有或多或少忧伤的时候。忧伤，是心灵的一种莫名的酸楚，是动人心弦的美丽。生活里，不是因为不快乐，才忧伤，不是因为不幸福，才忧伤。只是，一曲伤感的音乐，一段伤感的文字，一个伤感的画面，一个感人的镜头，就会有淡淡伤感，悄悄袭上心头。

怀着一颗易感的心，沿着一路的风风雨雨，走过南唐国破家忘的深刻忧思，走过清丽婉约的平仄伤感。一个个美丽凄婉的故事，一行行伤感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，无不展示着一种不忍碰触的忧伤，而这种忧伤，却又是如此的打动着一个又一个善感的心灵，让那种或深刻难忘、或淡淡或绵绵的忧伤，慢慢的、慢慢地浸入心肺，丰富着苍白的生活，真实着生活的美丽。

喜欢这样一种安逸，喜欢一个人默默地退守在静夜的一角，摒弃了一切的繁琐，在这样一种忧伤的情绪里，让心思沉静下来，悄悄地整理着纷繁的思绪，然后，将生活里一些或浓或淡的忧伤，用笔下的文字，姿意的释放。心痛的感觉，在忧伤里，静静的，蔓延，绽放成一种，极致的美丽。

喜欢这样一种孤单，喜欢一个人倚窗听雨，看雨丝轻舞飞扬，听雨声滴答轻响，用双手盈握飘洒的冰凉，一丝淡淡的轻愁也会柔柔浮出，就这样陶醉于一种孤独的宁静中，竟是这样的惬意与怡适。

喜欢这样一种忧伤，喜欢行走于萧瑟的秋风落叶里，随着树叶跟风缠绵后的最后忧伤落幕，心绪也在忧伤里徘徊，心烟也随着那一缕忧伤，于风声里，飘荡。

喜欢在安静的午后，或者寂静的夜晚，一曲曲伤感的音乐反复地听着，一篇篇伤感的文字反复地读着，静静地，把心交给这一场的忧伤，在忧伤里沉醉，在忧伤里思索，在忧伤里体会另一种别样的真实的美丽。

忧伤是一种与生俱来的情绪。一些伤感的歌曲，喜欢沉醉于那种忧伤的旋律里不能自拔。忧伤就是有着如此捉摸不透的魔力，有着如此无与伦比的美丽。

喜欢这样一种忧伤，只是喜欢，只是沉醉，而不是沉溺。喜欢面对忧伤，用自己喜欢的方式释放内心的烦恼。喜欢欣赏忧伤，在忧伤里体会那一点点的酸甜苦辣。忧伤并不是痛苦不堪，也不是刻意营造哀愁。忧伤只是一种人生的态度，一种最真实的情感表露。

忧伤，也是一种美丽。是一种狂风过后平静的美，是一种沉静的美，是一种感性的美，是一种成熟的美。懂得忧伤，懂得伤感，情感才最丰富。“忧伤，是生活中的绿叶，常常会在不经意间点缀着生活的美丽。”忧伤，虽然有一点点伤感，一点点痛楚，一点点寂寞，但仍然以其独有的美丽，在生活里，在生命里，诠释着人生中精彩的片断。

拥有忧伤，珍视忧伤，人生路上，生活精致而美丽。

风高考作文篇8

在风云变换的国际舞台上，国与国之间的竞争不再局限于昔日经济、政治等“硬实力”，而今大国“软实力”的分量似乎更重。软实力主要包括民族文化的影响力、国民精神风貌、思想素质，而民族文化影响力尤为重要。

作为民族文化的载体——母语是民族的生存发展之根。如果一个民族不重视他的母语文化，势必会走下坡路，至少经济社会发展潜伏着危机。在行其道的今天，我们疯狂地学英语，却淡漠甚至抛弃了自己的母语：汉语。如今毛笔大概成“稀有之物”了，拿过毛笔的人很少，会写毛笔字的更是寥寥无几。而日本人却规定每周一次毛笔字课，我们不反省一下，就这样看着汉文化衰落，对得起“炎黄子孙”这个称呼吗？

为什么在全球掀起一场汉语热，各国大办汉语学校的今天，我们却不再重视汉语？我们没有看到语言文化的长远意义，至少没有看到眼前所蕴藏的危机。英国、美国每年输出英语所获利润占到了国民gdp的1%多。再看看国内的学生，花这么大力气学外语，若是学好了还可以，可是大学生甚至博士生研究生的英语水平也不过如此。外语没学好，母语也差，有些人的汉语水平甚至不及外国的汉语学习者，前不久上海的一次双语互译活动竞赛中，不少人把“富贵不能淫”这句古训成“be rich, but not sexy”(富贵，但是不能性感)。中国学生的语言功底，由此可见一斑。

听说前不久申报文化遗产时，端午节被韩国抢先注册。我们在愤慨之余，为什么不冷静地想想：别人为什么轻易就能抢走？汉文化源远流长，先辈珍视，而子孙视之不甚惜，如弃草芥。一些重大的经贸甚至学术交流会全部用英语却不能用翻译，这可是在自己的国土上。为什么不能像法国人一样珍视母语。民族文化要博采众长，兼容并蓄。法国的保守未免偏激，而我们的漠然则更令人担忧。

“云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长。”佳句流传几千后依然鲜活生动，在于其独特的音形相结合。我耳边始终回响着那位韩国网友的疑问：“你们的汉语我认为是世上最优美的语言，为什么亚洲其他国家和欧美重视，你们自己却不重视呢？”

你从远古走来，博大是你的风采；你向未来奔去，磅礴是你的气概。悬崖边缘的汉语文化，炎黄子孙到了拯救你的时候了……

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