就在上个星期六，我上辅导班的路好，正好看到了一个叔叔，把共享单车停放在非机动车道的中间，原来狭窄的道路，变的更狭窄了，导致后面的行人无法顺利通过，我真是无法理解他的所做所为，这样对他有什么好处呢?我家门口有始终停放了一辆没有气的共享单车，这也不奇怪，可有一次我看见一个胖子手拿着一个打气筒给共享单子打气，当我看到这一幕时，心里暗暗的佩服他，想着给他100个赞!也没过多久，在家门口又看到了那个让我给他100个赞的小胖子，他居然把车胎气给放了，顿时我想到他给车胎打气的`那一场景，明白了，只能一声叹息......后来我经常看到共享单子加私锁的、脚踏板坏的、没有坐垫的等等，真是让人担忧!

虽然有人不文明的使用单车，但是也是有人在努力地帮助单车的梳理。记得有一次，我到水游城去玩，在非机动车停放处，看见一位中年妇女，她顶着火红的太阳，汗如雨下，正是这样的烈日炎炎，她还在有序的指挥来往的停放车辆。如果我们每一人人都能自觉的把共享单车停放好，那样就不会给他人带来麻烦，我们的城市也会更美好、和谐。

共享单车的诞生，不仅给人们带来了很多便利，但是它的制作消耗了很多很多的资源，我们应该去好好的珍惜它，不要去破坏，希望大家从我做起，不乱停乱放，不做没有道德的事。让我们一起努力吧!

共享与不共享作文篇2

最近，路旁出现了许许多多五颜六色的共享单车。这些共享单车给需要出行的人提供方便，只要拿出手机扫一扫，就可以把它骑走，还车时，只需要按下车锁的按钮，就还车成功了。

可是，这么美的共享单车却被人们乱停乱放，有的停在了草丛里，有的停在了公园里，有的甚至还停在了公交站台上。我还看到路旁停着的很多共享单车，有的没了把手，有的没了坐垫，有的链条掉了下来，有些甚至连轮胎的内胎都被翻了出来。你知道吗？有些人还把共享单车当成出气筒，把它扔到河里。到现在，河里的共享单车已经被打捞起来好几辆了。除了这些，还有些人把共享单车看作是自己的私有物，锁进自家楼道里。北京有一位大伯，他把共享单车的锁撬开，把黑色的油漆喷在白色的单车上，盖住了它原来的颜色，变成了自己的私家车。每当电视上、报纸上出现这样的新闻，我都觉得很难受。这么美的单车，怎么会受到这样的对待呢？

共享单车的本意是方便大家的出行，我们都应该爱护共享单车，不让它受到伤害。

共享与不共享作文篇3

当今社会，经济与文化高速发展，而“共享”这个闻所未闻的词语也正悄然走进人们的生活，如春雨润物无声，共享也无声息地改变着我们……

共享走进生活，便利民众，其乐无穷。回想着当时共享单车初步面向民众时，多数人怀着新奇及疑问试骑了单车，因此开始时的热潮只是更多体现了人的探知欲。可渐渐地，人们发现每逢急事却无交通工具时，随用随停、遍地皆是的共享单车成了最可解燃眉之急的“利器”。较之于收费颇贵的出租车，需要等待且行速度缓慢的公交车，共享单车无疑时最优选择。贴合民众需求，提供极大便利，正是共享的本质精神。

共享走进生活，拉近生活距离。21世纪，显然是个智能的时代。手机，则成了从不离手的设备。人们的社交却也在不知觉中，被这个手掌般大小的机器禁锢，限制在了一方冰冷的天地。而共享书店的出现，鼓励着人们走出手机，去感受文化的魅力，与有相同爱好的书友交换文化精神，共享篮球也是同理，作为一门团结协作的运动，共享篮球的面世，使毫不相干的人在几小时内成为最团结的伙伴，最值得尊敬的对手。人与人，心贴心，是共享对和谐社会的最好诠释。

共享走进生活，唤醒低碳意识，提升民众素养。随处可见的疾驰车辆，车水马龙的街道，堵塞不堪的交通，这对于人们已成了家常便饭，日常的堵车似乎已是生活中不会缺少的部分，可过多的二氧化碳排放量带来的只能是全球变暖，温室效应加剧。而共享单车的登场，使越来越多的群众选择单车出行，绿色出行开始贯穿于人们的生活，正潜移默化地深化“低碳概念”。伴随着低碳在民众心间的深入，共享单车的故意破坏或占为己有等问题也随之而来，可正是因这少数的劣行，却让民众注重对共享资源的爱护。放眼社会，无一不是对那些恶劣行迹的谴责，甚至自发组织志愿活动，督促并改善共享单车面临的问题。正能量的萌生，环境保护的意识，也是共享对人们身上最“善”的唤醒！

共享走进生活，共享走进民众；共享改变生活，共享改变民众。共享之乐，共享之利，无穷尽也！

共享与不共享作文篇4

21世纪的今天，社会上刮起了一阵共享热潮。当共享单车，共享健身房，共享书店层出不穷时，生活在共享时代的我们更应擦亮双眼，明辨共享是福是祸？

从一方面来看，逐日扩大并逐日完善的共享资源确实给广大老百姓带来了好处。当交通拥堵难以出行时，一辆说走就走的共享单车确实方便而快捷；当想饱览群书却苦于没有条件时，共享书店确实能为你在喧嚣的水泥森林里找到一处可以歇息的地方；当负担不起健身房的高价时，私密的共享健身房确实能以低价帮你增强体魄。可以说，共享资源的迅速普及不仅带给了人们便利，更改变了我们的生活理念。

然而，是不是共享资源就十全十美了呢？我们姑且不下定论，先来看一个案例：未满12周岁的小学生在路上骑ofo（一种共享单车）引发车祸，死者家属和单车公司各执一词，都认为对方应负主要责任。的确，未满法定年龄就在马路上骑单车，酿成车祸自己理应承担责任。然而换个角度想想，现今社会上共享单车外观时尚，操作简单，对12岁以下未成年人的诱惑力极大。由于质量不过硬，十岁出头的小学生便能轻易抢占或盗走单车。对此，上海市政府也曾出台过相关规定，严格禁止未满12周岁的学生骑共享单车。不过放下年龄问题不说，你如何确定单车能在千万人骑过之后没有质量问题？同样的道理，共享健身房是一个密闭空间，使用者如何保证上一位使用者没有留下传染病菌？如此看来，市面上数种共享资源的卫生性都令人担忧。

随着共享资源的普及，‘共享’是福是祸早已成为一线城市政府乃至全社会议论的热点话题。我认为，事物都有双面性，共享资源也是如此，有利有害。共享时代的我们，可要擦亮双眼，明辨是非，客观全面，才能对共享乃至其余事物作出正确的判断。

共享与不共享作文篇5

在这个共享化的时代中，越来越多的共享资源正在与我们结交朋友。共享成为了我们生活圈中最时尚也最暖心的一部分。

你看！马路边那一排排的共享单车，他们鲜艳的色彩在阳光的映照下格外吸引人的眼球。共享单车可谓是共享资源中的一座高峰，有了它，生活方便了许多。

思绪飘散开来，我不禁想着除了共享单车这种物质可以共享，心灵的真切情感是否同样也能共享，给人带去力量与勇气呢？

那是一个酷热的暑期，妈妈带着我去新华医院当志愿者，去陪伴住院的孩子们。带着空调的凉风，夹杂着消毒水的气息，来往的医生神色凝重，护士端着打针器具，一旁家属神情焦虑，这一切都告诉我医院并不是一个令人愉快的地方。

推开一扇病房的门，灯光暗暗的。三张小床靠墙放着，靠窗的床上坐着一个三岁左右的男孩，他抱着一个水壶玩来玩去，床边坐着一个老人。男孩看见我，兴奋地招了招手。我害羞地笑了笑，走到他床边。我把自己预先带好的一盒蜡笔和一包涂色卡给他，然后便看着他小心翼翼地拆开蜡笔盒，把12支笔拖出来，摆在床上；又用两只手打开涂色卡包装，一张张放在床上，只见男孩对着小猫和小鸟打不定主意，他的表情似乎在为画小猫还是小鸟纠结着，“我要小猫！”最后男孩终于打定主意，指着小猫涂色卡，而涂色卡中的小猫手捧爱心定定地看着我们。这个过程好有意思。于是，我帮他把其它卡收起来，指着小猫说：“小猫是什么颜色的呀？”“红！色！”男孩手指床头柜上放着的红色水壶。我强忍住笑，拿起红色蜡笔塞到他手中。男孩用笔在纸上东一丛西一簇地画着，小白猫很快就变成了个大花猫。大头小身体的猫咧开嘴笑着。这一切又太可爱了。现在该涂手中的爱心了。我拿起笔，帮他继续涂猫脸。“姐姐，哪个是绿色？”男孩歪着头看向我。“这还是他第一次画画呢！”一旁的爷爷说道。我向他比划着：“是青草的颜色，大片的草地。”他抓起一支绿笔，开始涂背景。绿色的“天空”，红色的猫，我俩都笑着，共享着这夏日午后属于我俩才有的快乐……

共享的快乐，在我和那个三岁男孩一同画画时体现出来：这不仅是男孩第一次画画，同样也是我第一次教那么小的孩子画画，那是我俩内心最快乐的一次画画。我们的笑容，仿佛驱赶了酷暑，清凉了烈日，感染了病房，更传递着爱意……

共享的快乐，在这个庞大的共享时代中也许只是冰山的一角，但却在我心中占有不小的空间，永远留下了美好的记忆与快乐的笑声，时常如银铃般在我心头回响……

共享与不共享作文篇6

什么才叫友谊?老人说，是帮你弥补缺失生命的亲人。妈妈说，是与你最亲近的人。我说，友谊就是你和我。我们在一起，胜于天。

犹记得，烈日炎炎，很是宁静。窗外的蝉今日竟也消停了不少，一副宁静祥和的气氛。教室里的我大煞风景，慌乱地寻找着数学课本。嘴里也不消停：“该死的的课本平时这么碍眼，现在却不知道死哪去了。谁不知道六二的数学老师威风凛凛啊，要是让她知道了只那眼神就够我死几回的了……"也许是我的声音太大了吧，引得下课玩耍的同学纷纷驻足观看。有幸灾乐祸者，吐着长舌头叽叽喳喳地说着，相比之下，那些摇头耸肩的同学显得太可亲——即使是装的。我懊恼地坐在座位上，等着“悦耳”的铃声响起。“喂!”你冲我吼一声，二话不说的将你的课本向我扔来。我有些怔，看着数学课本在空中划为一道美丽的弧线。“你用吧!”你十分潇洒的说。我竟无言以对，张了张嘴，却不知道说什么。只是机械的吐出两个字：“谢谢。”

铃声并不等人，老师迈着轻快的步子走进教室。我心里一愣，心想：她就一本，我还是还给她吧。于是对准远在天边的桌子上，砸了过去，书乖乖的落到了她的书桌上。她呆呆的看着课本，我心满意足的与同位和看一本书。不一会，课本又从天而降。我又无语，只好盯着课桌上稳稳躺着的课本默默感动。正在板书课本题的老师突然停下，像想到什么一样，扫视全班一周，幽幽地说：“没课本的站起来。”我正要站，去发现你已经站起来，淡淡地说道：“我。”我盯着你的侧颜，心里一阵感动。你被罚站了一节课，却加深了我们之间的信任。从此，我总能想起这件事，想起那个夏天，阳光下你的侧颜……

什么才叫友谊?友谊虽难能可贵，但总需要人们去寻找，去发现。擦亮眼睛吧!去寻找你的那位独一无二的知己。

共享与不共享作文篇7

一份快乐乘以十三亿，就是更大的快乐；一份悲伤除以三亿，就是渺小的悲伤；这就是分享的真谛！分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤化小。

分享是一道简单的公式，只要你解开了，便获得了成功的喜悦；分享是一座天平，你给予他多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远得不到真正的快乐，交不到真心的朋友。分享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，可以说奉献是分享的前提。你奉献了一份爱，便多了一个人和你分享爱；你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你分享快乐！

在生活中，你可以先奉献之后在分享。比如：捐书活动，你捐出了一本书，你奉献了知识，此后，便有更多的人和你分享知识；或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，你奉献了温暖，那么灾区的朋友便和你一起分享快乐。无论你奉献了什么，分享的什么，之后，你也会感到快乐。

所以，分享和快乐也是好朋友，你与他人分享了知识，天满了精神的仓库。世上有许多人是快乐的。歌手，他们与全国人民分享了音乐，得到了快乐；老师，他们与学生分享了知识，得到了快乐！

分享是奉献的果实，分享是快乐的前提，从今天起，从现在起，让我们与他人分享吧！

共享与不共享作文推荐7篇相关文章：