那时，我三四岁，每当夜幕降临，我都会乖乖地躺在小床上，招呼着妈妈过来给我讲故事。妈妈一手搂着我，一手拿着书，给我讲《白雪公主》的故事，我津津有味地听着，当妈妈讲到精彩之处，我都会迫不及待地把书从妈妈手里抢过来，快速的向后翻几页，焦急地问妈妈：“白雪公主吃毒苹果了吗？小矮人救她了吗？”妈妈总是笑眯眯地说：“小乖，太晚了，快睡觉吧！明天妈妈接着给你讲。”我羡慕地看着那本书上的文字，心里想：如果我能认识字该有多好啊！那样我就能自己看个够了。

时光飞逝，我长大了，学会了拼音“a、o、e”，认识了简单的汉字“山、石、水……”同时也掌握了查字典的好方法，逐渐地认识了很多字，现在，我可以随便看自己喜欢的书了。我像一条快活的小鱼，在知识的海洋中探索着新奇的世界。我读过《格林童话》、《伊索寓言》、《十万个为什么》……还在这里结识了美丽、善良的白雪公主；大年夜又冷又饿的卖火柴的小女孩；克服种种困难寻找神灯的阿拉丁；穿水晶鞋的灰姑娘；变成白天鹅的丑小鸭……并且我在书中懂得了做人的道理：像海力布那样舍己为人；像普罗米修斯那样勇敢；像渔夫那样遇见魔鬼还能镇定自若……在书的滋养中，我长大了，书籍成了我的知心好友。

现在我不读那些浅显易懂的书了，我常常上爸爸的书柜里取一本“大部头”，每次看完书后都爱不释手，品读过《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》……还有外国作品《童年》、《汤姆叔叔的小屋》……这不，因为看书，所以错过了去大连的机会。

去年，爸爸、妈妈决定上大连去旅游，临走前一天，我和爸爸去买东西，回来时正好路过书店，我拽着爸爸的手，撒娇地对爸爸说：“爸爸，我想去书店里逛逛。”爸爸只好带我进去。走进书店，我一下子就被五花八门的书吸引住了，一看就是两小时，爸爸再三催促我要回家了，我急忙跑了出来，手里捧着《三个火枪手》，爸爸一看钱包，剩下的钱不够买这本书的，我用乞求的目光看着售书阿姨说：“阿姨，这本书可以帮我保留三天吗？”售书阿姨说：“对不起，小同学，这本书很畅销，现在只剩两本了。”我只好垂头丧气地离开了书店。晚上我思前想后，决定不去大连了，明天去书店买书。

书籍成了我的朋友，当我高兴的时候，它和我一起分享；当我难过的时候，它能给我分担烦恼；当我郁闷的时候，它会给予我快乐；当我有疑问的时候，它会为我开启那扇神秘的大门，书籍陪伴着我一起成长。

伴我成长作文1000字篇2

读书伴我成长

命运就掌握在我们自己的手中，而更确切地讲应该掌握在我们自己运用知识的手中，知识从哪里来？从学习中来，人不是生来就拥有的一切，而是靠从学习中来造就一切，我们从牙牙学语，到蹒跚走路；从借引思想，到独立思考，这一切都很好的证明了这一点。在这样一个信息爆炸的时代，停止学习就是固步自封，就是断送自己的前程，就是浪费自己的生命！生命是有限的，我们决不能浪费！因为这，几乎所有的人都想成就一番事业，而要成大事，最根本的是要有渊博的知识，知识从哪里来？它要靠学习，只有抓紧学习才能够成就自己不凡的命运。我们必须不断地学习，而学习最简单的方法就是读书，因此我们必须不断地读书！

我从小便养成了读书的习惯。在当时的我看来，读书给了我快乐，因为我只看自己喜欢的书。在这些书中，或许有用，或许无益，我都只把它们当成是我的消遣娱乐的工具，最多只不过是在有些时候，无意中用到一些看过而记得的`知识而已。那时，我读书的目的就是娱乐。20xx年，我进入了东莞中学初中部，我不敢说这改变了我一生，但至少它改变了我的读书观。在东莞中学那优良而传统的教书方法，以及校园那优美环境的陶冶下，我渐渐地把读书视为一种享受，而不再是纯粹的娱乐。我觉得，能享受从古到今的优美文笔，实在是一种幸福。就这样，我的读书又上升了一个层次。

讲到这里，我不得不感谢我的语文老师了。从初一起，她就让我们坚持写日记和读书笔记。由于我以前没有这个经常写作的习惯。因此，一开始都是很抵触的，经常都是应付式的写几百字。由于我的语文成绩一向不是很好，所以做关于语文的事，都不大起劲。有几次，我根本想不到该写什么，勉强写了几行字便再写不出了，那时的我曾经这样想过：那么辛苦写它干什么，留些时间去玩不好吗。可是，我同时也知道，如果我不写，便没作业交了。而我的理智告示我，无故缺交作业不是我该做的。于是我便坚持下去了。就这样，一个学期过去了，变化也随之而来了。我渐渐地发现，我对写作不再那么抵触了，每次写起日记来，都十分顺畅，不再像以前那样，想不到写什么。而读书笔记方面，所写对文章的感悟也十分深入，不再像以前那样只在表面转圈。而与之同时，我的语文能力也有了相当的提高。如今，我觉得我读书不再是享受了，而是在充实自己的人生。在写读书笔记上，我学会了在读一篇文章时，如何去找到有用的东西，并将它归为己有。而在日记上，我学会了如何在生活中积累各方面知识。每当我读一篇文章，我都会感到一种满足。如今，我更爱读书了。

读书，能改变我们的人生；读书，能使我们改变世界。何乐而不为呢？

伴我成长作文1000字篇3

该是秋雨连绵时节了。今年天气格外旱，预报有雨就是下不来，麦子歉收，玉米旱坏，连我这个最讨厌下雨、总喜欢满地里疯跑的八年级男孩也盼望着下雨了。不过，我盼望下雨，并不是为庄稼打算，那是父亲的事，我还不知道因天旱忧愁。我盼望下雨，是因为这一周我借到了一本《聊斋故事》，那可是班上唯一的一本“圈外书”，不趁星期天，不逢下雨，是很难一过书瘾的，越旱地里活越多。

其实，以前什么书也吸引不了我的。早上五点就到教室，读呀、写呀，一直到晚上八点半，就是那课本、作业，能把人烦死，我是多么向往外面的世界。不说那秋野里诱人的野果，小河里滑溜溜圆滚滚的鱼儿，单是坐到野外树荫下吹吹清风，来到村外的小径上散散步，就比在教室里强上百倍。要是再有几个志同道合的朋友，趁星期天到山上游逛一番，追一阵山鸡，撵一会儿野兔，那是何等的享受！那红腹金翎、五色斑斓、长尾飘飘的肥硕山鸡，人追来就是不飞，只是低头往草里钻。狡猾的野兔也决不快跑，跑跑停停，让人欲捉不能，欲弃不舍，一颗心被搔得痒痒的，怦怦直跳，还真没有比这更刺激的事。回来顺手摘一兜儿酸枣，采一把野花，扔给那些只知道读书的呆子、丫头们，能让他们佩服死，羡慕死。

谁知这种乐趣竟被另一种向往取代了。这都是因为换了一位语文老师。他是一个极淡泊的人，我就不提姓名了罢。他并不整天让我们读背课文、习题，而是上课之外，让我们每人准备一本课外书，当然最好是什么地方规定的中学生必读书。不过，也并不严格，严格的是必须按他要求的方法读。每天都要读一会儿，什么时候自己灵活掌握，但读书笔记是要认真检查的，其中“内容概括”“感受认识”等项必须有。我第一次是读一本借来的《爱的教育》，读了一会儿，便读不下去了，随便找了几个生字，摘了几句话，就毫无顾忌地写上“烦琐之至，难以卒读”。本来准备受批评的，但不料语文老师大加赞扬，说他亦有同感，不过他是读了很长时间才感到这一点，而我竟能一下子找到外国小说的不足。这赞扬着实让我兴奋了起来，决心好好读书，不辜负老师的慧眼。

慢慢地，我竟也感到读书的乐趣了。能准确说出《三国演义》中难认的人名，知道《水浒》中英雄们的故事，知道《西游记》中妖怪的法术，很让周围的人佩服，他们也多读过这些书，却说不出人名来。原来难熬的时间，不知不觉就过去了。渐渐不满足于那些“圈内书”，开始自己找书读了，这很不容易。书即贵，村子离城镇又远，同学们的书都是说出书名，家长趁空上城咬牙买回来的，哪能自己挑。

一次偶然读到一则《聊斋故事》，忽觉其中鬼狐比《西游记》《水浒》中的妖怪、英雄不一样，离生活近多了，很想读一读。功夫不负有心人，最后终于从一个同学那里借来，并且就给我一个星期的时间。

天真该下雨了……

伴我成长作文1000字篇4

高尔基对书的看法是：“我扑在书上就像饥饿的人铺在面包上一样。”妈妈对我说过：“书是人类成长的翅膀，书是人类成长的动力，书是人类成长的营养品。”我把妈妈说的这句含义深刻的话牢记在心。

小时候，每当晚上8点，妈妈总会把我抱上床，盖上被子，拿着一本童话故事书，讲这里面有趣的故事，虽然没有看到书里那栩栩如生的画面，但是，我一边听，一边脑海里一直放映着一幅幅的故事场景，每当妈妈把故事读到一半时，我便不知不觉间地憨然入睡。每当妈妈休息时，他总抽空给我讲一个个生动、有意义的故事，妈妈经常会重复故事，但我百听不厌，总喜欢听妈妈讲这些故事，从中明白一些道理。

当我5岁时，我一认识了很多字了，妈妈给了我一本，《绿野仙踪》，我迫不及待地打开书，用手指点着一个个字缓慢地阅读着。突然，我看见一个我从不认识的字，我跑到妈妈身边，用手点点这个字，并问：“妈妈，这是什么字呀？”妈妈和蔼可亲地说：“这个字是稻草人的稻字，你知道稻草人是什么吗？”我摇摇头，说：“妈妈，那您告诉我稻草人是什么东西吗？”妈妈指着书中图片说：“你看图片上的稻草人，稻草人是稻草做的，麻雀和乌鸦不是很喜欢偷吃田地里的稻子和蔬菜，稻草人是农民摆上去下他们的，它们便会以为是人来了，就不敢来打扰和破坏。”“妈妈，我明白了！”我笑道。

当入学后，我更喜欢各种书籍，我最喜欢看的就是，《查理九世》了，我做完作业，便打开书津津有味地看了起来，一个钟头过去了，两个钟头过去了，我像一匹饿狼似的，贪婪地读着。突然，妈妈走进来让我睡觉了，我只好合上书，往床上一躺，我迷上双眼想睡着，可是却怎么也睡不着，我心想着：“婷婷有没有被人在幽灵列车抓走？到底还有什么困难阻挡着墨多多他们呢？”我在好奇心的驱使下，趁妈妈关上灯，睡着时，我还用耳朵听听那里有没有动静，我听了5分钟后，妈妈的卧室里鸦雀无声，便轻手轻脚地拿上书，坐在椅子上，打开灯，橘黄色的光迎面而来，我打开书一页又一页地看着，12点左右，我的眼皮像铅块一样重，情不自禁地便会合上眼睛。我合上书，关上灯，睡在床上，迷迷糊糊地睡着了。

书籍不仅仅能带来快乐，而且还能带来很多好处。记得这是一次培训班的语文期末考试，作文的题目是写一处风景，要求运用优美词语来描述。这时，其他人都用在作文书中差不多的开头，千篇一律地写了起来，而你从书籍中学到的好词佳句都可以运用在其中了，我的好词佳句犹如滔滔江水，连绵不断地涌了出来，作文写得生动极了！我以99.5的高成绩，成为这一班中的第一名。

“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫说的没错。如果书是天空，我便是天空中飞翔的鸟儿；如果书是花园，我便是园中飞舞的蝴蝶；如果书是大海，我便是海中形驶的小舟。我们的生活离不开书，因为书能让人类文明的精神永存，让我们从书籍中得到智慧和快乐。

伴我成长作文1000字篇5

一名老哲学家派了手下四个弟子一起出海远航，但航线都各不相同。她让弟子们只需选取一样物品带走，第一个弟子选了一些食品，第二个弟子选了一件大衣，第三个弟子选了一袋金币，第四个弟子选择了一本书。结果他们航海回来，收获最大的就是第四个弟子，他说：“我把这本书反复看，以至于自己可以流利的背下来，我学到了不少……”

这个故事并不惊天动地，但是，它告诉了我们要乐于读书的道理。

幼儿园我们吟着“锄禾日当午、汗滴禾下土”的诗句，我们懂得了要珍惜来之不易的粮食；小学初年级我们念着“一去二三里，烟村四五家”的诗句，我们已经嗅到了古诗词的书香；中学初年级我们背着“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的诗句，我们知道了求学要乘早不能辜负大好光阴。

中国唐诗宋词就一直让我爱不释手，读苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的诗句，我脑中会立即展现出一幅苏轼畅游西湖的情景，双眉舒展，把酒当歌，无限西湖风光尽收眼底。读岳飞的“怒发冲冠，凭栏处”时，我顿时被他的激愤感情所感染，一腔怒火全部喷向秦桧这个民族败类身上了。读李清照的“凄凄惨惨戚戚”，我不禁潸然泪下，那种委婉凄美的笔调，淋漓尽致的刻画出国破家亡时她那无尽的哀伤。读王安石的名句“总把新桃换旧符”，让我恍惚听到了耳边春节时的爆竹声。

升入初中，我的读书也遭遇到困惑，渐渐感到读书很累，特别是语、数、外三大科之外，生物、地理、历史，也列入考试科目，我们的负担与日俱增苦不堪言。课内外作业就把我绕得团团转了，有时也偶尔会翻翻名著，但那一排排小而密的字就使我眼花缭乱，它们一进入我的脑海似乎就变成了一只只小蜜蜂，嗡嗡乱叫个不停，甚至觉得脑袋要涨开了。哎，都是沉重的学业负担惹的祸！那些令人放松的漫画又不可以随心所欲地去看，特别是些幽默、怡情的小故事，深怕自己不能自拔，耽误了学习。唉，烦哦！

但是后来自己又发现书确实是很有“味道”的东西，有一种挥之不去的“书香”，需要心静如水的时候慢慢地品尝。不是有个词叫“煮书”嘛！有时把一些书中的好词佳句拎出来细细品味就会有所启发，难怪古人要说“读了唐诗三百首，不会写来也会诌”，书使我受益匪浅，我知道从此就更离不开它了。可是读书对于我们这一代来说，想做到永远和它厮守也并非易事。现在的我们大多浮躁，过惯了养尊处优的日子，上网、游戏、娱乐对我们的诱惑又如此之大，读书也需要毅力的，需要持之以恒的。我真心希望每一位同学都能够爱看书、会品书，学有所成，学以致用，那么我们的国家就会越来越强大，成为世界第一强国指日可待。

我们是二十一世纪的新主人，应该让努力读书的风气盛行起来，当我们踏上成长征程的时候，别忘了带书上路，因为书永远是人类的良师益友。

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