回到家后，我尝试将曲子从头到尾弹一遍。叫人难过的是，我的琴声断断续续的。我对自己说：“别急，毕竟‘功夫不负有心人’，勤学苦练，再大的困难也能克服。”于是，我又弹了起来。嘻，好多了。接下来，我把指法写好了。然后，又打着节拍将乐谱唱了一遍。“好了，再来一遍吧！”我又对自己说。借助清幽的月光，我按起了琴键。一曲《铃儿响叮铛》从房间里传出。琴声并不流畅。弹完后，我心想：总算进步了。但是，让观众们听这样不流畅的音乐，又像什么话呢？不行，接下来的几天里，还得再接再厉呀！接下来的几个夜晚，我一做完作业就坐在钢琴前，将乐曲弹上几十遍。有时，甚至在时钟的时针指向“11”的时候，我才盖上钢琴盖。

光阴似箭，日月如梭。演出的日子越来越近，我扔没有将乐谱背下来。演出的前一个夜晚，我将乐谱唱了许多遍。但是，却是外甥打灯笼——照旧。这可怎么办，演出时可不能看谱呀！我心想。我只好继续尝试背谱，一遍，两遍，······八遍，终于成功了！最后，我又反反复复弹了好几遍，直至马路上空无一人，才盖上琴布。

演出开始了，一首一首动听的乐曲从音乐厅里传出，观众们都被陶醉了。

这次演出取得了成功！同时，我也明白了：功夫不负有心人！只要不断努力，成功就属于你。

的时代的我作文篇2

我不想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，照给世界的只能是背影。——题记回忆起前两年，轻飘飘的日子每天都在重复上课，像一块光滑的丝绸，怎么也抓不住。与之相比，初三生活充实而紧凑，让我终于落了地。

“关关雎鸠，在河之州……”

“嘿，你看了昨天的格莱美了吗”同桌硕大无比的脑袋就这么靠了过来，“我倒是觉得……”

“嘘，老师来了!”同桌挺了挺小身板，“关关雎鸠，在河之州……”这小妞调节的还真快，不一会又凑了过来：“你觉得什么?”

“我——觉——得——现——在——不——应——该——说——这——些!”

看着她一脸嫌弃的样子，我得意的笑啊……

夜幕降临，灯火将墙壁漂白，轻快的笔在纸页上跳舞，细细的笔尖敲响一枚枚“快乐”的音符。我左手拿尺，右手拿笔，满口的孔子曰老子曰，满眼的abcd和语法，满心的硫酸与铁匹配，打了无数次的草稿想证明x小姐与y先生清白的关系，可半路杀出个垂直的m君，思绪只好在匀速直线运动几分钟后陷入短路状态无法自拔……父母总是在我考完试后一边分析，一边唠叨：“你两个姐姐都进了双十，你上不了丢人不丢人。”在一大家子人团聚时，姐姐总是询问着我的成绩，然后给我打气;“加油吧，我等你”

我没什么不好，就是体育这点让父母和老师头疼。从初三开始练体育，我就和同学拉开了差距，每当看到同学一个个超过我时，我就纳闷了：怎么我跑的这么累了他们还可以跑?在初三的寒假，我终于下定决心好好练体育，老爸也“不惜重金”买了了跳绳和跑步机，于是我的任务除了对付作业还有“每日一跑”，每天在家里跑的眼冒金星已经不怎么稀奇了。皇天不负有心人，在体育开学测试中我跑了第七名，这个名次并不太好，但对于我来说已经有很大进步了。

我知道同学们表面嘻嘻哈哈，却在别人看不见的地方暗自拼搏努力。初三生活虽苦但对我来说是最充实最快乐的。

蝉，三年的黑暗换一夏尽情歌唱，而我懂得，今日埋头奋斗累，明朝方可破茧飞。

的时代的我作文篇3

前段时间，人工智能随着阿尔法狗的横空出世被推上了“风口浪尖”，一时之间，伴随着网友议论的高潮，一个新的问题被推到了我们的面前——人工智能是否会取代人类？

就我的个人观念而言：不会。机器人就好比人类中的“学霸”，它见多识广，自然成绩优异，但不置可否的是，它也只是个“书呆子”，它被禁锢在书本里，它会订正却不会创新，它缺少的，是思考的能力。

相比之下，人类自身存在的问题却更使人担忧，在此，我姑且举上两例。

一者是人类对于自我行为的无法约束，他们有一双黑色眼睛，用黑暗去看光明。随着科技的高速发展，在屏幕前投射下的光影里，“圈养”了一群名叫“键盘侠”的“正义使者”，一旦有人遇难，他们便会站在道德的制高点上俯视众生，秉承着揭露不义的观念，他们以“正义”为名进行着“网络暴力”，在一个如此混乱的秩序之下，有一只手在暗地里握牢了他们的心脏，直待红变成黑，直到红变成黑，直到网络环境变得污浊，世间哪来那么多的不染的莲呢？

二者是三观的不正。她是一弯明月光，你可看可赏可称赞，却怎能复刻那光辉在沙石之上？说至抄袭，每位作者的作品如他们的孩子一般，悉心呵护，小步成长，待到孩儿长成大树，为文者遮阳，可偏偏多少人将孩儿抢来，迫使他站在名利场，让父母好不悲伤。更令人背脊发凉的是——多数人的看法是：抄袭没什么，它并不会造成不好的后果。可悲！想想，如果一本书能复刻，那么一个人也能复刻的吧？你与你的复刻品站在你的父母朋友面前，他们为“那个你”欢呼喝彩，以她为荣，那你呢？世界将你何处安放？

如此，引导的大趋势便是少年二郎争相向成年人学习，学来了“暴力”，学来了抄袭，罔顾后果的结局便是后果，玩弄了你。

是否有一日，我们要在机器人的软件里输入人类二十四字的社会主义核心价值观，那时，人类和人工智能，谁会活得更像个“人样”？

故，拾起那些你或许遗忘了的金贝壳，沉甸甸得，放在人性的位置上，籍时，星光与你同在。

且请你铭记，千年是传承的恒河，河枯人落。你是人类，要为智能做个榜样！

的时代的我作文篇4

这是一个崭新的时代，世界有了巨大的变化，人类的思想也在变革。慢慢地，人们也开始有了共享的资源，例如共享单车、共享车位等等。这些新事物新现象的出现，我认为不一定都是好的，可能也有坏处。

共享资源的好处在于：人们可以随时使用，并支付一定的费用，同时，在人们使用结束之后，资源可以继续循环使用。就拿共享单车来说吧，现在市场上好的单车可能要上千元，价值不菲，但是如果你使用共享单车，你可以花少量的钱就能借用；另外，就算你自己买了单车，但你又不是时时刻刻都会用上它，如果是共享单车，你只要有需要就可以借用，还节省了世界上的资源。再说共享车位吧，它呢，白天在单位给员工用，到了晚上，公司职员都下班了，车库空着，正好可以给附近小区的居民使用，等到第二天时，居民的车也就开走了，而且根据居民停放的时长，公司还能收到一定的费用，这种两全其美的事，何乐而不为呢？共享资源才推出一年左右，使用量就已破亿了，这正说明了共享资源非常棒！

当然，再完美的东西也会有缺点。

共享资源也有它的坏处。共享就是大家一起使用某样东西，但你确定所有人都会爱护这些资源吗？我还记得有一个使用共享篮球的人，他拿到的篮球已经有点旧了，在打篮球的过程中也发现篮球似乎快要打爆的样子，他本来想把篮球修理一下，可他又想，不知道是谁把球弄成这幅破样子，现在为什么要我来弥补别人的过错呢？最后，那个篮球在他的手上弄爆了，他也被要求赔偿了金额。其实这样的结果是可以避免的，但他的自私的想法阻止了他要修理篮球的行为，才造成了这严重的后果。我想，有一小部分使用共享资源的人可能会怀着这种想法：这是我花钱租来的，我想怎么用就怎么用，只要查不到我头上，弄坏一点也不要紧。可他们却没有想过这样的举动会给别人带来一定的危险。共享资源是好的，可人们对共享资源的爱护意识还有待提高。

共享资源使人们之间的关系拉得更近了，使人们对物质的占有欲降低了，使得循环再用的理念深入人心，同时，在人们使用的过程中，还应唤醒一颗爱护公物的文明之心。

的时代的我作文篇5

人生美妙的旋律有千千万万，不同的人生旋律也都大相径庭，但在我的心目中，任何的人生旋律都比不过青春旋律。对我而言，青春旋律是美好的，绚丽的，而我的.青春旋律就是——奋斗。

我永忘不了奋斗给予我的辉煌，忘不了当初那段难忘的往事。

刚上中学时，自己十分放纵，上课十分不认真，整天浑浑噩噩，觉得度日如年，终于，第一次中考的分数狠狠地打了自己一巴掌。“什么？我的分数怎么这么差，为什么连那些小学成绩不如我的人都凌驾于我之上？”我无奈，连忙去询问我父亲：“为何我的分数会直线下降？这究竟是为什么？”“你是不是总觉得度日如年？是不是觉得自己大把时间挥霍？是不是整日上课不够认真听讲？是不是觉得活得浑浑噩噩！”我吃了一惊，不知父亲竟然对自己了解如此之深，只好点点头，“孩子，不要放弃，不管前方的路多艰辛，多曲折，一定要奋斗到底！”

从此，“奋斗”这一词便深深地烙在我的心中。

忘不了，多少次在烈日下奋斗，忘不了，多少次在寒冷中拼搏向上，更忘不了，在自己一次次奋斗中，所取的成就的辉煌。

在这当中，也有不少人劝自己不要对自己这么“刻薄”。记得自己为了准备第一次语文单元考试的情景：那时语文老师叫我们一定要将所学过的古诗词，词语全部复习过关，不能出错。我暗下决心，一定要将自己所学没有过关的诗词全部默写过关。第二天，我起了个大早，将语文书拿在手中认真复习，“这么早就起来了！为了一次小小的单元考试，用不着那么搏命吧”我的舍友对我说道。“即使是一次小小的单元考试，我也不能对自己有所放松，我们一定要认真对待每一次考试，为后来更为重要的大考做好充分准备。”我说完，接着继续地复习，终于，我在那次考试中取得优异成绩。

而今，我必须继续坚持不断奋斗，不断拼搏，找回那个不服输的自己，在曲折路上拼搏进取。少年，永远不要忘记你最初的梦想，不要忘记你实现它的方式——奋斗，不要忘记努力去拼出属于自己的一片“柳暗花明”。

“千山万水，无数黑夜……有目标就不累，等着我超越！”我永远不会忘记我的青春旋律——奋斗！

的时代的我作文篇6

风掠过，疏影摇曳，就如同我的心神一般，摇摆不定，不知心中的梦想与追求，是否应该继续下去。

在拜读了两位高考考生的文章后，心中的是有些许疑惑——前进？还是就此止步？

止步？不！我可不想还未辉煌就陨落，人生的境界，不仅只在中高考，大学终点论只是空谈，未来还在等着我去挑战、去探索。

但知“天劳我以形，吾逸吾心以补之；天厄我以遇，吾亨吾道以通之。”纵知前方定然艰苦重重，也仍循上述洪子言，走在一条属于自己的，独特的路。

造化之精，性天之妙，若静心观之，惟客观者也，心思俱全者，皆可有所感矣，成大事所需者，惟孚勤奋刻苦足矣。

人生若逆水行舟，不进则退，学习亦是如此，只有肯奋进努力，方可有傲视群雄之本，艳压群芳之资。

从此时起，不再好高骛远，仅记刻苦为学，以实际行动未添补天资之缺，疏懒之慢，以学为乐者，裨补缺漏，广益自身。

如今时代，正好应照古人所想——秀才不出门，便可知天下事的理想环境，有如此的条件，我何不利用呢？何况，我也不用漫无目的的苦读圣贤书，我还有着严师呕心沥血的指导，同窗好友的互帮互助。

想至此，我有一种莫名的幸福感涌上心头，此等优越的学习环境，完全不可把错误推至别人身上，只能说是我不足够用心。