作文教会了我们如何找到关键信息，突出重点，提高沟通效果，写作文锻炼我们的思维能力，使我们能够更有条理地组织和呈现想法，下面是总结了小编为您分享的我在我的世界作文推荐7篇，感谢您的参阅。
我在我的世界作文篇1
在我来到这个世界的那一刻，你就已在我身旁，可我未曾想，我的世界因你而亮丽。
在我记忆的深处，家里的墨香味就没有中断过。墙上总挂着大幅小幅的楷书、隶书、行书，书法点亮了我最初的记忆。
父亲擅长写书法，每逢过年，他都要为街坊邻居们写对联。那一张张红彤彤的对联纸对我总有莫大的吸引力，每当父亲铺开对联纸，倾上一砚墨汁，第一个赶到的人总是我。那时我还没有书桌高，使劲踮起脚尖才能勉强看到书桌，可我却要做父亲的“书童”。他自然不同意：“你这么矮，把对联纸糟蹋了怎么办？”经过我的百般劝说，终于，他决定“试用”我。
我便借此机会仔细地观察父亲的字。只见父亲把笔尖轻轻往右下一按，向左下提笔，而又落笔，折下去，忽然又弹了回来，接连几个弯折，一个“福”字便呈现在我的眼前。每一个字我都细细端详，感受他们的结构、气势，我觉得有趣，便嚷着要学书法，父亲却迟迟没松口。
到了小学一年级，父亲终于肯教我学书法了，看着握在手中的竹制笔杆，洁白的毡垫和那散发着竹子清香的田字格纸，我内心满是兴奋和期待。我迫不及待地开始动笔，就写“一”字吧！可当我兴奋地写完，却发现那纸上的东西不像字，像一条蚯蚓。这事，一只大手从后边伸出，握住了我的手。父亲说，写书法和做人一样，要遵守规则，要有条理，这个“一”字，要先向左逆锋出笔，向右下轻轻一按，慢慢提起，往上一折、一顿，再收笔。为人处世也不能太直接，要懂得让步，结果往往会更好。
懂得了技巧还需要大量的练习，我每晚都要抽出一小时来训练，刚开始我还兴致勃勃，可不久我便感到疲倦。父亲发觉后，对我说：“你还记得你说要学书法时的热情吗，学一样东西最重要的便是坚持，如果连这你都坚持不了，什么事你能坚持呢？”
我庆幸我坚持了，书法中的左右谦让、上紧下松、欲进则退影响着的不仅仅是那一个个字，还影响着我为人处世的态度。我坚持的东西从一件、两件变成了每一件。感谢书法，点亮了我的世界，我的世界因你而亮丽。
我在我的世界作文篇2
小y，我真的无法忘却我们那段刻骨铭心的友谊。
你永远是我最好的朋友，永远！
还记得小学时我们幼稚地说过想一起环游世界吗？还记得上课悄悄讲话被老师逮住时的心惊胆颤吗？还记得那好笑的抽奖游戏吗？我是不会忘的。
我更不会忘的是那次的体育课。或许体育课是最放松的时刻，即使在冬季我也活跃得像只兔子。屡次的小动作终于使老师忍无可忍：“罚跑一圈！”我的心情一下子跌倒了谷底。却无可奈何。刚开始还好，我以百米冲刺的速度狂奔了两圈，后来渐渐地感到后继无力了。脚步乱了，双脚像灌了铅一样沉重，大口大口地吸着气，胸口起伏像风箱一样；前方的道路像是不停地在我面前摇晃，我一下子瘫坐了下来。我的好心情早被冲散，仿佛世界变成了灰色。寒风凛冽地呼号，看着同学们在有说有笑地玩耍，仿佛我是孤零零的一个人。
就在我绝望的时刻，你——小y出现了。“怎么跑不动了？男子汉大丈夫怎么能被这点困难吓倒，来我陪你一起跑。”看着你一脸阳光灿烂的笑，似乎融化了我心中由无助带来的冰冷，透进缕缕阳光。那一刻，我感受到了冬去春来的喜悦，冰雪初融的希望；那一刻，我的世界春暖花开。
不知是不是被你的陪跑精神感动，我的身上又有了一丝力气，艰难地爬起来，追赶着你的脚步，又是几圈跑过，你累得像一只脱力的小羊，我却越跑越起劲。最后一圈，是我们以比走还慢得速度跑过的。事后，你告诉我，每次我跑得快一点时，你都会抄近道。虽然我听了一时气结，装作要揍你，我心里却还是感谢你。因为没有你带给我的希望和动力，我就不会坚持着跑完那段路。
知道吗，小y？你开始陪着我跑的那一刻，我的世界春暖花开，心中便有了动力，有了你，就有了希望！
我在我的世界作文篇3
“哎……”一声长长的叹息。简简单单的一个字，却蕴含了许多含义。它可能代表寂寞，可能代表无奈，可能代表失落，也可能代表不自信。这个字在我的心中发出，是我的心声……
明天轮到我当值日班长了，真的很紧张。在明天，可能会发生任何让我意想不到的事情，当时，我该怎么正确处理？就看我的临场发挥了。不管遇到任何事都要学会镇定，首先要尽全能约束自己，做回我自己……
有时，也会偶尔想一想，如果我是“先知”就好了，可以预测未来。就可以知道2012会不会成为现实，我以后的生活会怎么样。我现在只想知道在明天与今天有什么不同。这样我就有了心理准备，不会再有压力……
不过，那是不可能的了，因为我知道，只能靠自己。不管以后的路有多难走，我都要凭着自己的信念走下去……
“班长真是太不容易当了”每个同学都会说同样的话，因为他们都当过值日班长。每个同学都问问自己的心，你们是这样想的吗？也许，你们并不是发自内心的。如果能体谅老师，体谅班长，那我们就应该上课认真，下课讲文明懂礼貌，可是，这又是几个同学可以做到的呢？……
是谁在班里最乱的时候给我们提醒？是谁在我们最无助的时候带领我们向前走？是谁为班级东跑西窜？是谁肩上有重大的担子还会给我们关心，还会送我们微笑？你们可能不喜欢老师，班长，甚至着整个班级，可是，你们发现身边有这么多一直支持我们的同学吗？也许是好朋友，自己的知己，他们都和老师，家长一样，都是经常鼓励我们，给我们送来温暖的人。当你们想明白了，会恍然大悟，原来这些人这么值得我们尊敬……
“家长您们辛苦了，老师您辛苦了，班长你辛苦了，朋友你真好……”如果每个人都可以明白，那可真好。其实，我们身边还存在着值得我们尊敬的人，只是我们还没有发现。当你们真正领悟到时，会赞叹这大千世界是如此丰富多彩！
我在我的世界作文篇4
时间好似沙漏，一点一点的流下。转瞬即逝的光阴中，一回头，那么多的人离我而去，每一次，忍着泪水提醒自己要坚强。可是，我发现，坚强其实是自己伪装的一张面具。在好多人面前，总是强颜欢笑。有些事，藏在心里就好，说出来的时候，反而让自己感到更痛苦，更难受，也许，亲爱的朋友你会说：“有些事，说出来心里会好一些，有一个倾听者总比什么都没有强啊！”但是，不是什么事都是那么简单，萦绕在青春里的事，盘盘旋旋，曲曲折折，让人感到很复杂，也很费解，甚至，有时候有一种让人窒息的感觉……有些事中的另外一些事，不提也罢！
对于和我和不来的人，我只想对你说一句：“我和你不是同一个世界的人，如果你觉得我这个人还可以，还可以交朋友，那我欢迎；如果说你觉得我这个人太讨厌，不可以交朋友，那你离开，我不会介意。”有时候，你或他或她的一句话可能永远定格在某个人的心上。换一种角度：如果似水不曾流年，我该用怎样的姿态怀恋，你温暖而忧伤的脸；如果沧海不曾桑田，我该用怎样的表情祭奠那惨烈而绝望的从前。此间少年，年华是不淋漓尽致不痛快。
还是那句话：不要说我简单，也不要说我疯狂。你看不懂我的世界，正如你看不透我的梦想。也许你可能觉得：你是一只蝴蝶，点过我的湖心。但是，我告诉你，你不是！因为，我的世界，你不懂！
青春里的事，真的没有那么美好，只是有时候，处在青春时光里的我们，敷衍而已！
我在我的世界作文篇5
儿时的我，从不钟情于那色彩鲜艳的洋娃娃，对农村老家的那片芦苇丛却一片痴情，芦苇丛成了我最爱的乐园。
春季，芦苇悄悄地露出了地面，嫩得似乎一触即破。绿得好像能滴出水来。我与小伙伴们一起，兴致勃勃地来到河边。这时的芦苇并不高，伸手一拽，芦苇被拉弯了腰。我轻轻抽取芦苇最顶上的一撮，慢慢地，一层一层地剥开来，像摆弄着一件稀世珍宝。呵，完成了！我窃喜，将那嫩尖一头含在口中，轻轻一吹，清脆的声音便萦绕耳畔。我接连不断地吹着，虽然曲儿不成调，但那一刻，我的世界春暖花开，我幸福极了，快乐极了。
初夏，那原本低矮的芦苇已“直插云霄”，碧绿碧绿的，苇叶像被打上一层蜡，锃亮亮的。穿梭在芦苇丛中，我们呼吸着芦苇散发的甘甜气息。微微带着热气的风儿拂过，芦苇丛泛起了涟漪，发出美妙悠扬的“沙沙”声，别有一番风味。闲不住的我们玩起了捉迷藏，繁茂的叶子纵横交错，似有人影闪过，望去却毫无发现……那一刻，我的世界春暖花开，我自由极了，快乐极了！
大雁排成“人”字形向南方飞去，原本翠绿的芦叶被秋镀上了一道道金边。这时，灰色麦穗状的芦苇花开了，密密麻麻，好不热闹。我拿着小刀，费力地拉下芦苇，割下芦花拿在手里，仿佛持着一把倚天剑。伙伴们切磋“剑法”，有时花穗被打落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在带有寒意的秋风中盘旋落地。闹累了，就采下几片芦叶回到家中。做芦哨是爷爷的拿手绝活，长长的芦叶一会儿就变成了一个小巧玲珑的芦哨。面对伙伴们羡慕的目光，我吹着芦哨，于是一番卖弄，一阵争夺……那一刻，我的世界春暖花开，我高兴极了，痛快极了！
“嘀一”哨声回荡在耳畔，在微风中、在阳光下，我尽情地奔跑在芦苇丛中，嗅着熟悉的甘甜味儿，听着久别的沙沙声……梦醒了，我笑了，醉了，憧憬着再回芦苇丛享受“春暖花开”的“那一刻”。
我在我的世界作文篇6
虽然是在寒冬，可我的内心春暖花开。那一刻，我很想告诉你，我很感动。
记得我上一年级的时候，那一经历让我记忆犹新，无法忘记。
那是一个寒冬中的下雨天，地面很滑，老师反复地叮嘱我们，不要到处乱跑，好动的我忍不住去教室外的走廊上玩了起来。
我玩得满头大汗，突然我脚下一滑，摔了个“狗啃泥”，头上肿了一个大包，我顿时感到天旋地转，就要倒下来似的。旁边的同学看到了，马上把我背到了医务室，在路上，她不断地问我：“你还好吧？没事吧？”为了不让我晕倒，她不断地给我讲笑话。
我被背到了医务室，那位同学扶着我，擦了药，便瘫倒在医务室的椅子上，大口地喘着气。
我看到了，心里特别难过。我想对她说，你可以不用等了，快回教室里休息吧！可我的喉咙像是被什么东西卡住了一样，话也说不出来，眼前一片模糊，想哭却哭不出来，只能看着她不断地喘气……
也不知过了多久，我慢慢地清醒了，看见她还是坐在那张椅子上。她见我醒了，便对我说：“你还好吧？要不我扶你回家吧？”看着她温暖的目光，我的心里不禁淌过了一阵暖流。
我微微地点了点头，那位同学用尽全身的力气把我扶回了教室。
教室窗外，仍旧狂风呼啸，可我的心被暖的融化了。那一刻，我的世界春暖花开……
我在我的世界作文篇7
苍旧的砖瓦房前有一个不很大的花园，花园里没有名贵的花，甚至有些花里连名字也说不出口。那是一个对于其他人来说，普通到不能再普通的花园了，但对于小女孩来说，那里有她记忆的宝藏，是她世界的亮丽处……
花开之际，小女孩和小伙伴喜欢把花瓣摘下来放在杯子里，用枝条捅的粉碎，倒上一些井水，花汁浮在水面上，慢慢的与水融为一体，折射出五彩的光芒。这时他们又开始了新一轮的游戏，他们开始扮演起各种角色，刁钻的客户，憨厚的老板，温和的营业员，霸道的小姐等。一串串笑声划过天际，云朵好像变成了一个大大的笑脸。
那一年的春天，小女孩格外的高兴，因为她家屋檐下飞来了一对燕子，她每天都站在下面抬头仰望，即使只能看到用树枝搭建的窝和挡住大部分视线的柱子。后来，爷爷告诉她，燕子生了小宝宝，女孩高兴极了，恨不得长出一对翅膀，可惜她只有两只手和两只脚，她只能盼着燕子快快长大……奶奶常说：“都是这花园啊，好看，燕子才会来。”时常看到一两只鸟在花园上空嬉戏。小女孩总会叫道：“鸟在花上飞！鸟在花上飞！”
一个午后，雨格外的大，风格外的烈，女孩催促着爷爷在燕巢下添了一块木板后，才终于松了一口气。从那以后，女孩如愿的看到小燕子在花上飞，不过只是一眼。从那以后，小女孩盼着一个又一个的明年，明年春天小燕子会回来的吧？渐渐的，等候成了小女孩的乐趣。
花园里有着一种另小女孩“着迷”的花，它们有着靓丽的色彩，像许多修长少女舞动着春苏之曲，那是唯一一种小女孩能说出名字的花――串串红。女孩总喜欢摘取它去品尝它的花蜜，那种味道使她陶醉。每一朵花中的花蜜并不多，但使小女孩现在还依稀记得它在口中的香甜滋味，不像是蜂蜜的味道。虽然两种味道如此相似，但还是有所不同。也许是小女孩的认知不同吧……
小女孩的花园虽然并不像鲁迅的百草园那样富有情趣，又略带神秘；不像史铁生的地坛那般深沉，让人与之一起深思。但那里承载着小女孩――我儿时的回忆，我简单的世界也因此而亮丽……
砖瓦房不再显得陈旧，花园愈发的美丽，记忆在其中飘之欲去，去之欲来，让我的世界显得更加亮丽而又神秘……
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