漫步含笑丛，绿油油的叶子衬托着美丽的花朵，显得美丽动人。这些花朵是那么的柔小，躲藏在无数的绿叶之中，令人顿起爱怜之心。一阵风吹来，树叶摇曳着，花瓣也随着风旋转着，跳着舞飞旋下来。那阵阵的幽香，随着风，萦绕在我的身旁，涌进我的鼻子，流进我的心胸。那芳香，令我仿佛在仙境中旅行，久久不愿离去。那半开半放的花朵，像一个羞涩的小姑娘，迟迟不肯展现出自己的全部美丽。那神秘的另一边花瓣，往往令人浮想联翩。那些含苞待放的花骨朵儿，像一个安睡的小宝宝，等待第二天的早起。可能在我们一转身后，她醒了，绽放出最美丽的笑容。

清风吹来，散步菱湖，真是别有一番风味。湖边的杨柳随风飘起了她那翡翠般的长发，拂过我的脸颊，那柔软的枝条与绿叶，为我扫去了一天的疲劳。走在在石头路上，小石头挤碰着，发出清脆的响声，好像在争着为人做脚底按摩似的，令人倍感惬意。看！石榴树上，树妈妈孕育出了一个个各式各样、大小不一的小石榴。他们嬉笑着，打闹着，对我们绽放出顽皮的笑脸。

凝视菱湖，碧绿的水面像一块大绿宝石一样，令人感到万分的宁静，微风拂过，湖面碧波荡漾，十分美丽。水中，一群群火红的鱼儿到处游来游去，好像在搜索什么似的，又像在水中悠闲地散步。这是一片多么美丽，多么和谐的场景啊！

我还看见了许多许多……

啊！秋天的校园，你的美丽，令我们神魂颠倒；啊！秋天的校园，盛开的鲜花与香甜的果实把你打扮得花枝招展；啊！秋天的校园，我们爱你，爱这秋天的校园！

关于秋的作文700字篇2

一天，我坐在灯下，翻开相册，寻觅着我那金色的童年。

第一张照片上是一个小女孩，满脸面粉，衣服上、头发上也白花花的。她鼓着小嘴，皱着眉头，马上就要哭了!这个既可爱又可笑的小女孩是我。听妈妈说，当时，我才三岁。

那年三十的.晚上，叔叔婶婶们都到我家来吃团圆饭。他们一个个打扮得十分好看，叔叔们西服领带，两位婶婶皮肤白白的，再略施脂粉，好看极了。我见他们都打扮得那么漂亮，决定打扮打扮自己。拿什么打扮呢?

我在房间里巡视了一圈，发现墙角有一袋面粉，心里想：面粉也是白的，擦在脸上一定很好看。于是，我走过去，用小手抓起一大把面粉开始往脸上涂。一把不够，再抓一把，直到把自己的头发上、脸上、自上全抹上面粉，恨不得把自己的头都伸进面袋里。不一会儿，我就成了一个“小雪人”了。可我仍不肯罢休，继续专心致志地擦面粉。

这时，细心的妈妈发现我不见了，叫起来：“宝贝，宝贝!”我听见有人叫我，急忙回过头来答应。大家见我这副可笑的模样，都哈哈大笑起来，而我却被吓哭了。叔叔见我这副样子，不失时机按动了快门，拍下了这样一个满头、满脸、满身都是面粉的我。直到现在，大家一看到这张照片，仍会禁不住哈哈大笑起来。

第二张照片上的我九岁。那天是春节前夕，我们少年宫合唱团一起去剧院参加“迎新春交响乐合唱团音乐会”。我们全体团员在指挥老师的手势变换下，声音时高时低，悠扬婉转，十分美妙。

我还记得，那天为我们担任领唱的是著名歌唱家冯老师。这张照片是演出结束后，我和冯老师的合影。那天，我可高兴啦!真希望长大以后，也能像冯老师那样，成为一名优秀的歌唱家。

呵!还有这张是我十一岁照的。我身边的小女孩是我的“手拉手”小伙伴。只要一看到这张照片，我就会想起我们一起度过的愉快时光。我们曾一起学习，一起劳动，一起唱歌，一起游戏。你看，我们靠在一起，脸上都带着幸福的微笑。

一张一张地看，一件事一件事地回忆，童年是多么有趣啊!我合上影集，睡着了，在梦里，我梦到了我那金色的童年……

关于秋的作文700字篇3

转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它客观地反映出我们这段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满，都是一个不可改变的事实。

在学习的道路上，我们同样渴望欢乐，追求成功。但现实是挫折和不幸困扰着我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的袭击而来，常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。

正如尼采所说：高处并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了成功，也有人没有勇气正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的长者，他决不会可怜不努力的人，相反，只会欢迎那些努力奋斗的人。

我从爸爸那里得知，他的一个高中同学由于没考上大学甚至技校，先去当兵，复员后在单位学会开车，做了司机。平时在单位工资少得可怜，只有跑长途时一公里才赚3角6分，而且这种好事不是经常有。每次他给爸爸打电话时，他都在不同的地方。上个月在新疆，这个月可能就在海南岛或是满洲里。尽管他很幸运，有机会走遍了祖国的大好河山，但其中的艰辛、危险，我们是难以想象的。家人也无时无刻牵挂他的安危。他告诉爸爸现在很后悔没有珍惜他的学习机会。

学习好并不代表一切，不学习虽然也可能拥有一切，但是机会只留给有准备的人。深圳人来自全国各地，他们包括我们的爸爸老妈之所以来深圳就是为了生活条件更好些，他们有的人也得到了成功。但接力棒传到我们手中时，如果我们不努力，天天啃老，失败最终会降临。

世界上没有绝对平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。努力奋斗，就已经成功了一半。让我们享受奋斗的艰苦，以苦为乐，驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达成功的彼岸吧!

关于秋的作文700字篇4

校车事故今年已经好几起了，而且事故原因几乎没有太大的分别，新闻报道的文字也近似到让人哭的地步。不用说，教育部马上又下通知，紧急排查中小学校车安全隐患。光今年就排查过不止一次，下通知也不止一次。结果怎么样呢?相似的事故还是一再发生。所以，教育部的通知只能起一个警示的作用，于事故的真正原因起不到太大的效力。

我们可能都清楚，每次事故都是在县与乡镇之间这样的农村地区发生。作为一个乡镇结合部工作多年的教师而言，我太了解这些上学的孩子们情况了。

事故原因我不能肯定，但学生上学的状况我多少了解一些。现在农村学校由于布局调整，特别小的学校都合并了，那些撤校的村子里的孩子们只能到外地上学。或住校或坐车上学。我所在学校有三分之一的学生是这种情况，学校没有住宿条件的，孩子们有的住在私人办的接送站，有的坐校车，一年级的孩子就离开父母开始住接送站或在学校住宿，看着真让人心疼。

那么，是不是这些孩子都是村子附近没有学校吗?也不尽然。有的是因为学校撤并没有了，有的是村里有学校或附近村子有学校，但家长认为农村的教育条件、师资都不如城里，想让孩子接受比较好的教育，于是也有择校进城读书的。教育资源的不平衡让家长做出这样的选择也是情理之中的。

那么除了住宿的学生，外出上学的孩子就得坐接送车了，也就是所谓的校车了。有的网友不理解，说是三番五次出事，孩子的家长为什么还要让孩子坐超载的车?不是农村人的命不值钱，而是他们的确穷，贫穷再加上观念的原因，导致他们对安全这一块忽略了。不坐超载车，就得多掏好多钱，不然按正常核载的车，送学生的车怎么挣钱?所以就产生了超载。这是超载的主要原因。

那么，政府一声令下，坚决治理超载是不是就能杜绝事故发生了?也不尽然。治理校车超载肯定有效果，但并非完全有效。因为你治了校车超载，还有非校车超载呢。你治了非校车超载，还有疲劳驾驶呢。总之，交通事故这个杀手的确要好好治一治了。教育部的通知能解决什么问题?

我们现在的交通环境实在是太乱了，尤其是小城镇的交通状况更差。人们的交通安全意识差，不遵守交通规则的现象时有发生。这是其二。

其三呢，现在的司机普遍素质差，二把刀司机太多。交通部门监管有点偏离安全为主的原则，以罚款为主，以教育为辅，以罚款代管理，这也是原因之一。

这么多的问题不解决，教育部下多少通知都是白搭。

关于秋的作文700字篇5

今天，爸爸妈妈、我、大部分援博的伯伯们，还有他们的亲属们，一起去了军事重地——夏尔西里。

夏尔西里在三年前曾是军事重地，封闭了50年，形成了一个非常好的自然环境，在近三年才对外开放，不过，这还不是旅游区，只有经过军区同意批准后才能近，而且里面禁止采摘、捕猎、放牧，所以环境破坏的不算严重。

坐了半小时的车，我们到了目的地——夏尔西里山脉。这里种的都是西博利亚雪松，喜阴不喜阳，所以山的一面植被茂盛，而另一边却只有岩石，差别非常大。

夏尔西里是蒙古语，意思是“金灿灿的山峰”，为什么这样叫呢？前面不是说了吗，这里种的都是西博利亚雪松，喜阴不喜阳，所以山的一面植被茂盛，而另一边却只有岩石，再加上这里阳光强烈，反射在岩石上是金黄色的，所以蒙古人称“夏尔西里”为“金灿灿的山峰”。

山脉十分的陡，路也不好走，虽然路不好走，可是，路却一直都没断，这可是大山那！这上面只有越野车和马才能上去，那是谁铺的路呢？我好奇的问妈妈。“解放军叔叔骑着马，用手把山上的石头填上去的呀！”妈妈回答到，“啊，用手堆起来？那岂不是很累？”“是非常累！”妈妈更正道。“那解放军叔叔为什么还要干呢？”我纳闷的问道，“因为这是他们的职责啊，他们的职责就是为人民服务啊！”“呀！原来解放军这么坚强，勇敢那!我也要向他们学习!”

不知不觉中，车已经进入了景区——夏尔西里的内区，这里是一片大草原，不过是五彩缤纷的，这里是一半草，一半花，花草相接，和在一起，特别漂亮，花的颜色很多，有红色的、黄色的、蓝色的，还有紫色的呢！放眼望去，就像在花海之中身旁全都是花，感觉与花融为一体；往近一看，又像踩着花的地毯之上，尽显高贵豪华。总之，这让你心情舒畅，忘记烦恼，在这尽情奔放。

现在，我以回到家中，不过，我永远记得夏尔西里，这个美丽而又神秘的地方…

关于秋的作文700字篇6

王老师写的红笔字就像汹涌澎湃的大海，时常在我脑海里翻腾。“孩子，你很优秀但要大胆，积极发言！”这是老师对我的鼓励和学习的肯定，也是老师给我指出的缺点。

老师的红笔字就像大海里的航标灯，给我指明了学习的方向，让我认识到了自己在学习上应该勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

老师的红笔字就像辽阔的大草原，使我心胸开阔，让我走出发言时内心的紧张和胆怯。

记得有一次，王老师叫我上讲台朗读自己的作文。当时我的心咯嘣一声，紧张极了，我缓缓地站了起来走向讲台。我浑身直冒冷汗，就怕读错了。在朗读时，声音小得连自己都听不见。王老师把麦克风递给我，瞬间我看到了王老师充满鼓励的眼神，仿佛在说：“孩子别紧张，对自己要有自信心。”我的心慢慢地平静下来。

还记得有一次上语文课，王老师问了一个问题。我想了想，但我不能确定答案，我恐惧说错了同学们笑我，没有举手。可是老师随便点名却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，腿都发抖了。我在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”。我鼓足了勇气，结结巴巴地说了答案，之后我吐吐舌头，赶紧坐下。我万万没有想到，老师竟然响亮地说：“你答的真好……”我愣住了，一缕阳光温暖地流进心底。我抬起头，与老师温柔的目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？要勇于举手发言哦，老师相信你！”从此，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师的一句话，使我克服了内心的恐惧。

老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……

老师您像明媚的阳光，带走我心中的阴影，使我变得自信、坚强；老师您就是美丽的花儿，向四周传播花的芳香。假如您是海洋，我就是贝壳，是您赋予我色彩斑斓。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，我敬爱的王老师！

关于秋的作文700字篇7

——“细雨湿衣看不见，闲花落地细无声”

我见过雄伟的长城、广阔的沙漠、辽阔的大海、还有桂林山水的美丽。就单说雨吧！我见过北方的大雨，声音震耳欲聋，要把一切都淹没，好像没人能阻挡它，雨滴像大豆一样地掉下，脾气极为暴躁，这正是阳刚之气。而江南的春雨与北方的大雨正好相反。江南的雨给人朦胧、空灵、飘渺的感觉，它可以打湿万物，却让人看不到它的身影，在不知不觉中，它已无声无息地来到了人间，它脾气温和，正是阴柔之美。两者相比较，给人不同的感觉。

江南的烟雨像雾一样看不见，如烟、如雾、如尘，可却捉不到、看不见、莫不着，这又激活了人的童趣。不禁使我进入到了真正的江南春雨那朦胧的景色之中。我走在田野里，伸出手，不一会儿就有了一层水汽。我走到河边，看见了扩散开来的水波，捧起来，洗洗脸，使人心情愉悦，忘记了以往的烦恼。烟雨滋润了万物。风一吹，那古色古香的建筑被薄雾笼罩了，再一吹，那古树又从雾中显现出来。那牧童吹着牧笛，骑在老黄牛上，别有一番诗意。那古老的寺庙发出的钟声，随着烟雨飘到了我的耳边、每一户人家、每一个生灵。船在水面上，被风吹斜了，船的主人呢？真可谓是“野渡无人舟自横”啊！这不正是许多的书画家梦寐以求的书画内容吗？

还有那在树上悠闲自得的花，那一片片花瓣上沾着水滴，好像在尽情的享受，闲花极多，一根枝上有十几朵，连成了一片片花色的海洋。花瓣很细，也很娇嫩。色彩不是那么的单一，有黄的、粉的、红的……红色偏多，用鼻子闻一闻，沁人心脾、香气扑鼻。可能也是宿命吧，不一会儿，花瓣接连的落下，在空中飘舞，加上薄雾，给人梦幻般的感觉，可叫“江南雨过碎红飞”！花瓣落到了河面，成了小鱼的花伞，水面上不时有红色流动，使人进入到了梦境。花朵落到了地上，成了花毯，美丽极了。花瓣变成了春泥，给树增加了肥料，让来年的花朵更漂亮，这就是落叶归根，也可称为“化作春泥更护花”！细雨与花朵成为了一幅美丽的油画。

这就是江南烟雨的景色，只有人间仙境才有这样的景色。我有幸观赏到了这一幕，这也是其中的乐趣。啊!江南烟雨，正是江南之魂呀！

江南美，江南的雨美，小作者笔下的江南细雨更美！小作者可真有文采呀，开篇先用气势夺人目光，紧接着比较完诸景，选出最美的江南细雨加以细细描述。细雨如雾、细雨如诗，诗中的古树、诗中的牧童，又似一幅画，好一个雨花梦境江南！

关于秋的作文700字篇8

假如和平是有颜色的，那么是绿色，橄榄枝是你生存的使者

假如战争是有颜色的，那么是红色，鲜血是你牺牲的标志

假如悲伤是有颜色的，那么是蓝色，眼泪是你伤痛的发泄……

假如幸福是有颜色的，那么是什么颜色，又是什么？

题记

幸福这个字眼，他顽皮的跳跃着在黑白两键的音符间，他从来不向人透露他的存在，当音符渐渐涌入你的脑子里，他才会离开，而且离开的淋漓尽致，也许下一秒会来到你的身边，也许会逃走，当你正感受到他的到来，他会毫不客气的跑掉，想捉也捉不了……。

有时候他来了，你却傻傻的还以为这就是你要经过的厄运，所以他拥有一个捉摸不透的名字：幸福。

假如幸福是有颜色的，我想那应该是黑色的，虽然看不着，摸不透，却隐隐约约存在着。

那天晚上，我不敢说话，因为我感受到一种威迫感，是厄运的使命。在一切都是捉摸不透的时候，他已经悄悄的来临，当我脑袋空白的时候。一个莫名的电话。