风还在咆哮，雷还在嘶鸣，母亲也在抽泣：“孩子，不要这样！”母亲有些无奈。“别管我!”通红的手依旧没停止。“要打就打妈吧”母亲死死拽住了我的手。我奋力一甩，“啪”一个响亮的声音响彻天空。我愣住了，那一巴掌在母亲的脸上留下了清晰的痕迹。母亲将惊呆的我紧紧搂在了怀里。“没事的，孩子！”“一切都会过去的，有啥事有妈顶着呢！那个坎儿会过去的。”我一头扎进母亲的怀里。“妈，对不起。”母亲轻轻的拍打着我的背，“没关系的，妈受得住。”听到母亲的安慰，我嚎啕大哭，那哭声中有伤痛，有内疚，也有对未来的自信。那自信源于母亲脸上清晰的巴掌印，它像一把刀将母爱深深的刻进了我的心里。

在今后的人生旅途中，无论经历再大的风雨，我永远忘不了，我身后最大的支撑，那股支撑就是母亲，那股力量就是母爱。

我永远忘不了那一巴掌，是它让我明白了什么是母爱。

溺爱的作文篇3

爱，是每个人都能感觉到的。但我觉得我父母对我的爱时时刻刻都在温暖着我，比其他的爱都多。

有一次，我去龙城广场去玩，回来时被地脚螺丝划伤，伤口又长又深，流了好多血，爸爸发现后，马上脱下t恤衫，系到伤口处，然后把我抱上车发疯似的向医院驶去。到了医院，抱着我跑进急救室，让医生帮我医治。我的大腿缝了好几针，还要打吊针，我几乎都要哭了。爸爸一直在身边守护着我，还不时安慰我、鼓励我。早上七点我醒了，看见爸爸眼里布满血丝，我鼻子酸酸的，眼泪都快流了下来……回到家里妈妈给我做了好多我平时喜欢吃的，有可乐鸡翅、油闷大虾、排骨汤……由于大腿受伤，站不能站，坐不能座，只能趴在床上。对于一个8岁调皮的男孩来说，这是一件非常痛苦的`事。妈妈放下手边的工作，陪着我，时而安慰我，时而给我讲好听的故事。

通过这件小事，使我深深地感到父母对我的爱，是那样深，那样细。以后，我也要向他们对我一样去关爱他们，以回报他们对我的爱。

溺爱的作文篇4

爱，有真情的爱。

爱，有盆友的爱。

爱，有情侣的爱。

親愛的的您，如果你非常爱、很爱一个人的情况下，或许，你要把这种感觉叙述出去，但是，你察觉自己没法去叙述，没法去让另一方体会你的爱！并且，你要会发觉，爱，确实不易考量！大家看来，在《逃家小兔》儿童绘本全球中，真情的爱，怎样表述？

有一天，他对妈妈说：我想跑走啦！

如果你变为花朵，妈妈说，我就变为园丁，我依然会找到你。

如果你变为园丁，寻找我了，小兔说，我就要变为鸟儿，飞得远远地的。

如果你变为男孩儿，跑回家，妈妈说，我恰好便是你妈妈，我能伸开胳膊好好紧抱你。

天哪！小兔说，我比不上就待在这儿，如果你的小宝贝吧。他就那么办了。来根红萝卜吧！妈妈说。

?逃家小兔》，在一场想象中，进行了快乐而又独特的追逐游戏，无论上天入地，无论下海爬山，背后紧追不舍的妈妈一直可以把握住他。这就是爱，小兔子想要知道妈妈有多么的的爱他，而妈妈沒有诧异，乃至沒有问为何，只是欲擒故纵。

它是孩子的秘密語言，小兔子便是想要知道妈妈怎样的爱自身！用自身的密秘語言与妈妈刚开始与妈妈沟通交流！而这名妈妈没有感觉惊讶，反倒用平平淡淡的心理状态去告知小孩，你走到那边，妈妈就追到那边！

爱，一个简易的方法，一个刻骨铭心的回味无穷！

在我们对小孩表述的情况下，除开给孩子说商品，我喜欢你之外，这毫无疑问是一种最好是的表达形式，也毫无疑问是一种最合适与孩子沟通爱的方式！

在儿童绘本的全球中，除开这类語言的爱以外，也有更为刻骨铭心的行動之爱！

溺爱的作文篇5

谁都得到过父母的爱，而且还不知得到过多少次！我就在这里为大家介绍一次爸爸妈妈对我的关爱吧。

那次，我回家晚了，爸爸妈妈在家里非常着急，又非常生气。我回到家后，爸爸叫我站好，他们先骂了我几句，然后就打我。我当时非常气愤，心想：哼，有什么了不起，就仗着自己是大人！

他们故意叫我离家出走。我刚走到门口，妈妈一脚把门踹来关着了，我正好不偏不倚，被门压了个正着。爸爸妈妈连忙把我抱着送往医院。

到了医院，我把眼睛慢慢睁开，只见爸爸与妈妈在我面前跑来跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么办呀？到底怎么办呀？”

我心里想：看来爸爸妈妈并不烦我，我当初的想法是错误的。妈妈看见我醒来了，一把抱住了我，说：“乖儿子，我不应该打你。你说吧，你要什么，我就给你买。”

我感动地说：“什么也不要，我只要你关心我。”

妈妈亲切地说：“乖儿子，我一定会非常关心你！”这时，爸爸也过来一把把我抱住。

现在我才知道，爸爸与妈妈一样，也爱我！

溺爱的作文篇6

由于这段时间我的眼睛肿成了“熊猫”，愈肿愈狠，实在没办法，妈妈只好带我去医院看病。

医生说：“是麦粒肿，每天一早要来敷药，如果没有好转，还要做小手术。”我的心脏仿佛被锤子锤了一下似的，要做手术？不会吧！一件小事搞这么大，医生要不要这么夸张啊？

第二天一早，妈妈七点钟就把我带进了医院，看看我的眼睛，再看看治疗室的医疗工具。“医生今天会不会就这么给我了结了呀？我可不想做手术！”我害怕地想。医生看过之后，决定要给我敷药，我心里悬着的石头这才落下了。

“报告！”何老师惊奇的张开大嘴，接着是同学们愣神的目光，我有点害羞地把事情经过完整地告诉了何老师。“疼不疼呀？你的眼睛肿得比较严重呀！”何老师抬起眉毛，关心地说。“还好。”我不想让何老师操多余的心。“如果眼睛肿得疼，一定要告诉老师哟！”何老师说。

没过多久，纱布上的胶居然脱落了，我正要试图重新贴上去时，却被何老师发现了，她连忙叫我去她的办公室重新包扎，何老师从抽屉里取出医疗箱，找出胶带，撕开一条，再用剪刀剪掉，把一条又一条的胶贴在了纱布上，何老师把我的脸贴得像一个九宫格似的，办公室里的老师见了，笑得前仰后翻，何老师也笑了。走的时候，我看到何老师桌上还放着几堆没改完的作业本。

贴着老师的“爱心牌”纱布，我祈祷我的眼睛快点好起来吧。

溺爱的作文篇7

这几天，父母有许许多多的事要去处理，只得先撂下我不管。因为父母放心不下我一人在家（他们完全忽视我已经不是小孩子啦），所以每天都要打几个电话来关照我，我对此感到非常厌烦。

今天，我正在看电视“叮铃铃······”电话铃又响了，我不耐烦的拿起电话筒，电话那头又传来妈妈关切的声音：

“毛儿，作业写完了没有？”

“我早就做完了。”

“那你吃过饭了吗？”

“哎呀，我已经吃过了。”

“记住，千万不要让陌生人进来，看电视别看太久，这样视力容易更快加深。再重复一遍·····”

“哎呀，妈妈，你就别再重复了！”我急躁地说“我又不是三岁小孩，会照顾自己的。你以后就尽量少打电话给我。好了，再见！”

说完，我便挂断电话。过了一会儿，电话铃又响了，太烦人啦。于是我便把铃声调到最低档。哦，太棒了，我在也听不到那刺耳的铃声啦！我心想，电话铃停止了喧闹。屋子里安静了许多。“啊，我终于可以安心的看电视啦。我坐在电视机前，津津有味的看起喜羊羊与灰太狼。”“叮咚·······”门外传来按门铃的声音。我蹦蹦跳跳的来到门前开了门，不禁愣住了，站在我面前的居然是我的爸爸。他不像平时那样穿戴整齐，整件衣服湿漉漉的，就像刚从水里捞上来一样。爸爸的脸通红通红，汗珠不断的从他头上冒出，样子十分狼狈。

“毛儿········毛儿，你········没事吧？”

“我要有事就不会展在你面前了。”我故意制造快乐气氛。

“哪····那你没让陌生人进来吧？”爸爸还是上气不接下气。

“没有啊。”

“那我怎么打电话都没有人接”

我很想把刚才的事情告诉他，可是·········我的脸红了，想说的话堵在了喉咙口“啊呀，糟糕！”爸爸看了下手表，“来不及了，我还有事情要办，好好照顾自己。”说完，就匆匆忙忙的走了。我来到窗前，望着爸爸远去的背影，心里盼望能再次听到那悦耳的铃声，因为那代表着母爱与父爱的铃声。

溺爱的作文篇8

这几天，我一口气读完了《爱的教育》。虽然我没有流泪，但我的内心已经承认，这是一本洗心革面的书。吸引我的不是华丽的语言，而是父母和孩子之间近乎完美的爱情，师生之间的爱情，朋友之间的友谊，以及在平凡而细腻的笔触中折射出的异国爱情。这部充满爱的小说所蕴含的深刻而丰富的情感力量真的很棒。不仅感动了我，也引发了我对爱情的思考。

首先，《爱的教育》的题目是我想，在这个多元的世界里，爱是什么？带着这样的想法，我和这个意大利小学生一起徒步寻找一个未知的答案。一个小学四年级学生在一个学年的十个月里所记得的日记，包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师与学生之间的爱，以及对祖国的爱……让人读起来仿佛在爱的怀抱中长大。

爱就像空气一样，每天都在我们身边，它常常因为看不见看不见而被我们忽略，但我们离不开它，因为它的意义已经融入了生活。就像父母的爱，我生病的时候，妈妈陪我一夜；当我学习有困难时，我妈妈总是找时间教我。我做错了事，妈妈从来不骂我，而是耐心的教我……看完安利的故事，我才知道，世界上所有的父母，都有一颗深爱孩子的心。

爱是宽广的，无限的，有巨大的力量。当我读到小侦察兵为祖国统一做出巨大牺牲时，我不禁想到，我们祖国的土地曾经浸透了我们儿女的鲜血。为了自己的祖国，为了抛头颅洒热血，我被这个至高无上的境界打动了，震撼了。

何谓爱情？不会有明确的答案，但是我已经思考完爱情了。

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