星期三的下午，阳光如金子般洒进了教室，终于熬过了一场一小时三十分钟的考试，同学们如同脱缰的野马，飞一般地冲出了教室。我和其他几位同学聚在座位上，讨论着刚刚考试的答案。正当我们聊得火热时，一只手突然拍了拍我的肩膀。谁啊！没看到我正忙吗？聊得正嗨呢！我不耐烦地转过头，看见班长严肃地说道：“老师叫你去办公室！”听了这话，我脸上的笑容僵住了，整个人瞬间石化，心如同泼了一盆冷水般，凉透了。天呐！为什么要叫我去老师办公室，是做错了什么事吗？我的头皮一阵发麻，手脚都好似不是自己的了，只好随着班长去了。

此时太阳躲进了云层里，随着云朵悄悄逃走了，走廊花盆中的小草耷拉着脑袋，似乎不想看见这“悲惨的一幕”。小鸟站在窗台，好似在嘲笑我：“哈哈哈，被叫办公室了吧，看你怎么办？”空气也仿佛凝固了，呼吸跟着难受起来。望着走廊的这条路，感觉如此漫长，不论怎么走也走不到尽头，我手脚发凉，背后不断渗出冷汗，怀里像揣了只小兔子。老师叫我去办公室，难道是因为我上周和同学吵架，被老师知道了？还是星期一上课看漫画，被同桌举报了？还是昨天的作业没写完，班长偷偷告诉老师了？不对呀，昨天的作业我补齐交给班长了呀，那到底是为什么呢？上周末我才被被老师训了一顿叫家长来，难道这周又要叫家长了吗？我不敢继续往下想了，不然回家肯定要挨妈妈的“女子单打”了！

脑子越想越疼，我恨不得在地上找个地缝钻进去，从此消失在人间！此时双腿像灌了铅一样，沉重不已，我用尽全身力气，一步一步慢慢挪动着，胸膛像被一根大木槌撞击着，闷得喘不过气来，“砰砰砰”直跳。校园此刻恍如静止了一般，只有我的心跳声。

班长在前面一直不停催促着，我只好赶紧加快脚步。终于到办公室了，站在老师面前，紧闭双眼，等待老师的训斥声。可哪想，老师居然笑眯眯地说：“你组织几个同学，放学把办公室打扫一下。”我不可置信地睁大眼睛，哈哈，居然不是批评我，太棒了！不等老师说完接下来的话，就立马飞奔出办公室了。

太阳像和我玩捉迷藏似的，高高地在天空伸着懒腰。我长吁一口气，心里暗想：以后我再也不要去办公室了，不管是好事还是坏事！

真情的作文篇3

汤显祖说：“岁寒知松柏，患难见真情。”不错，真正的情谊只有在遇到困难时才能体现出来。我就亲眼目睹了这一切。

五年级时候的一天，正是出游的好日子，我与妈妈在骑自行车。寂静的午后，春光正盛，忽然，我看见许许多多的人神色慌张地朝河边跑去，我按耐不住心中的好奇，也随着人群去看个究竟。

人很多，我通过询问路人才知道：这对母女今天开车出去游玩，由于母亲驾驶技术生疏，把油门当作刹车，发生了意外，把车开到了河里，现在人们正在奋力营救呢！车起初在河面上漂浮着，但随着时间的推移，水慢慢溢进车里，母女两人都不会游水，恐怕再过一段时间，车子就会……

时间紧迫，营救的人们商量着对策，有的人折回家中拿了绳索，好方便拉他们上岸；有的人是医生，他们拿出了急救箱，好方便消除他们的疼痛。水一点一点的爬上汽车，小女孩害怕得哇哇大哭，哭声牵动着每一个人的心。母亲也忍不住大声呼救。

营救时间一点一点地缩短，眼看车子就要沉入水中了。突然，有一位青年“扑通”一声跳入河中，奋力划水，游向河中央的汽车，手脚并用地爬到天窗上，从天窗里救出小女孩。他抱着小女孩，托举着递给岸上的人，又折回身去救母亲。

母女俩获救了！小女孩或许还没缓过神来，十分惊恐地哇哇哭起来，她的四肢因河水的浸泡变得浮肿，僵硬得很久都不能迈开一步。母亲的脸色煞白，面容僵硬，庆幸自己活了下来，不住的感谢这些营救者。

看到母女两人平安无事，一些营救者甚至还没有接受感谢就匆匆忙忙的离开了。他们或许只是路过，他们或许还有更重要的事等着他们去办；他们都是素不相识的'陌生人，选择停下脚步舍身救人！我被他们的行为深深地感动了，多么高尚的品质！

“一方有难，八方支援。”这让我想起了2008年的汶川地震，那是一个黑色的下午，天崩地裂，汶川的绿水青山彻底改了容貌，损失惨重。许多战士、医生、护士坚守岗位，全力营救伤员，为事业彻夜不眠。许多家中有车的人自告奋勇，拉起了伤员和必需品，许多记者冒着生命危险，在抢救前线孜孜不倦地工作着……这一场灾难震惊了四方，大家团结一致、默默奉献、全力营救的精神也震惊了四方。

真正的情谊，不过为危难时陌生人之间的帮助。我为人人，人人为我。只要人人都奉献一点爱，这个世界的明天就会更美好。

真情的作文篇4

在成长的道路上，有过无数的令人难忘的事。回首再看，有许多事，写出来让人回忆出满满的心情与细节。

四年级上学期，我曾经接手过一次临时派发的任务。时间很紧，周一晚上稿子发下来，周二中午便有广播。最要紧的是，那时有来宾莅临我校参观，广播代表着学校的面子和风貌。

从拿到稿子时，到广播前，我只不过通读了三四遍，与另一名搭档却只合作读了两三遍。我僵硬地站在广播室外，时间像一只巫魔的手，一步步把我推向万劫不复的深渊。我没有办法脱开那双手，只能做好面对它的准备。我不断地读着手中的稿子，将读错过的地方，反复反复再反复地读着。手里的汗越来越多了，打湿了稿纸。

广播室的门开了，在不足六平米的小屋内，堆放着许多器材，而明晃晃的那只话筒，仿佛是一只致命的毒箭。狭小的空间内站着三人便略显拥挤。老师调试着设备，而我与另一个人则拿着话筒，默默不语，寂静得可怕。

准备就绪，广播开始。我拿过话筒，开始广播。我听得到自己的声音，那声音略微僵硬，有些发抖。但都比我想象的好。读过一两段后，我的声音渐渐放开了，也变得自然了。我已不像原先那般紧张，渐入佳境。像对待平常的任务一样，放松地完成了这件事。

当我们两个人一起读到“谢谢大家”时，我十分兴奋，觉得有什么东西在心里消失了，又觉得有什么东西又使我高兴。

我轻轻地放下话筒，一步一步地走出广播室。

真情的作文篇5

一个寒风呼啸、冷雨交加的夜晚。雨------凄厉地下着，风-----强劲地吼着。满天的乌云，像黑暗的幕布，遮盖了阴郁的天空，让人的心情郁郁寡欢。

在雨雾中，一位年迈的老人费劲地挪动着身体，一步一步地前行。雨水浸透了还无遮蔽的头顶，满头银发和着水滴闪闪发光。一把雨布伞是他唯一的屏障。

他在雨中吃力地走着，身影在雨水的笼罩下越来越模糊了。一声刺耳的笛声响起，一名骑摩托的汉子突显出来，这两个雨中的身影似乎遥不可及。汉子的脸上溢满了水，他的心中，一定充满着着急和焦虑吧！

汉子越来越近，一下就要超过了老人，我本以为他一定不会以迟疑，不会有片刻的停留。但是奇景发生了，汉子的车停在了老人面前，并侧过身去，在老人的耳边低声言语着，由于我离得远，不知他们在说些什么。但我猜想一定与这雨有关。果然老人迟疑了一会儿，就慢慢地爬上了摩托车，不知是大雨还是老人太老的缘故，老人花了好大一会儿才坐上了车。并将手中的雨布伞向汉子头上移动。

霎时，我的心底涌上了一股暖流，不知是谁？在什么时候？将“雨滴”撒在了我的眼睑上，我眼前的视线逐渐模糊了。

我用衣角拭了一下脸，只见摩托车放慢了速度，小心地向前驶去。原来是汉子担心老人受不了狂风暴雨的击打，故意减缓了车速。两个身影紧紧挤在了一起，刚才还是两颗冰冷的心，现在越来越温暖了。

我的视线紧跟着摩托车，举目眺望，车停在了古朴的老屋前，汉子小心地搀扶着老人下了车，老人进了屋子，汉子又重新骑上了车，消失在茫茫的雨雾中。随后，老屋亮起了灯光，。温暖的灯光像要去追寻那汉子似的，越来越亮。雨水还继续在歌唱着。

这雨中的爱歌竟如此动听，这雨中的真情是多么令人动容啊！

只要世界充满爱，人间处处有真情。在这一刻，我彻底明白了这句话的真正含义。这件事告诉我，每一个关怀的举动都体现着温暖的真情。我们要用爱将人间温暖，谱写出一曲曲爱的赞歌。

真情的作文篇6

上美术课时，我的水彩笔干了。

那节课黄老师叫我们做目录。很简单嘛，我暗自高兴。“开始画!”黄老师一声令下，我们便画了起来。

我的画画了接近一半了，可偏偏在这个时候，我的水彩笔没有水了。我突然想到，我可以用别的笔啊，我试了试这支，太难看，又试了试那支，不恰当。妈妈呀，昨天叫你买彩笔，你却忘了，真是的。“还有十分钟就下课!”黄老师说。我一听，急了，我不停地甩水笔，都快把手甩断了，可还是不见一丁点儿墨水。唉，我看了看同桌陈羽萱，向她借吧，才不，早上才吵过架。没救了，我伤心得汗都流出来了。可在这时候，陈羽萱转了过来，看了我的画，又看了看我，好像看懂了我的心思。她转了回去，又转了回来，把彩笔递给我。突然，从我心里涌起来一股温暖的海浪。我向陈羽萱连声道谢，然后，继续画我的目录。时间一分一秒地过去了，下课了，我画完了，陈羽萱也画完了。她坐在椅子上。我跑出玩了，我一边玩一边念着：“谢谢你了，陈羽萱!”

原来，干渴的水彩笔没有那么可怕呀!

真情的作文篇7

小时候以为这世界不公平，长大后才发现这世界本就是不公平，但不公平很好，它会让我更努力。——题记

刚升入初中那会儿，我的一个小学同学以班级第一的名声当上了班长，受到老师重用，而当我好不容易提升名次成了一名团支书时，班级里议论纷纷，说我学习仅是进步就有如此的“高官”，别人也是团员就未有如此好的待遇。让我生气的是，我那个同学成班长时，大家对他不了解仅因一个第一就一致赞成他当了班长。我暗自咽下这口气，想着要加油努力了。

当时不仅是同学，还有老师的不信任，第一次收到通知接力墙报的任务，看着别班老师积极与学生交流，我抱着很多点子，去找了老师，但却没想到迎了一句：“这事儿都你去负责，我可不管。”我愤恨地跑出老师办公室，想着：本想和你一起想，你不领情，那我就自己来。而当老师不在，我跑上讲台想要宣布这事时，我大喊着，下面依旧喧哗，我这才看出我的无能，独自走出了教室。

在截止最后一天，我完成了任务，与预期效果不太一样的，也没到高分，同学的议论自然多了，不过，也有所改变，也许他们中有人知道，那是我每天放学留下干到天黑的成果。班长的工作比这轻松，甚至只是个头衔，老师也说了我几句，却依旧重用班长，信任他。我也曾想过，为何努力的人会受挫，一但受重用的'人就不会被训，后来发现，这就是这样，你若学习好了，老师同学的态度总会变的。我想：因为这不公平的世界，我们都会不公平的付出，只不过我要加倍努力而已。

直到如今，回想老师设下的种种难处，我从哭泣无助到寻求帮助再到努力解决，老师同学看到了一个全新的我。记得有一次母亲知道此事与老师打电话，开了免提，让我在一边默默地听，老师说：“刚开始不公是有的，我也不可能永远帮助你。到了中学，团支书就是个职位，也是个职责，我真不是有意伤害，只希望让她看清，不论在学校、社会，只有当她有了才能，别人看到她的付出成绩，她才有地位和发言权。那些好的有能力的人，她有时抱怨的不公平，其实大多数人其实也是靠努力挣来的。”

老师的一席话，让我不再无助迷茫，认真做事，努力学习，别人才会相信你。老师也知道，当面对我说，没用，只有让我碰到难处，才能逐渐悟到道理，悟到老师的良苦用心和老师对我不一样的真情。

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