春回大地，万物复苏。刺梅花在微风中不住地点着头，好像对身旁的一切都很满意。它的根很粗，露出地面的部分显得十分茁壮。我想，泥土里的那部分真不知扎得有多深。它的枝条很细，长着许多坚硬的小刺。如果你伸手去摸它，那些小刺就会扎你的手，好像是对你发出警告，告诉你别伤害它。它的叶子长得非常密，几乎把细枝全遮起来了。那绿油油的叶片呈现圆形，边沿像锯齿。

初夏，刺梅开花了。含苞欲放的花蕾像害羞的少女，抿着粉红的小嘴向你致敬。盛开的刺梅花则露出圆圆的脸庞，一朵朵都呈深红色的颜色，开得那么灿烂，那么夺目！如果轻轻掰开它的花瓣，就可以看见那鲜黄的花蕊，花蕊很细，像丝线似的。紫红的花柱上分泌出黏手的花蜜。

刺梅花的香气十分浓郁，只要一凑近，它的香气就会扑鼻而来。那醉人的芬芳，那鲜艳的色彩，叫人在它身边流连忘返。这时，你深深地吸一口气，就会感到精神倍增，心旷神怡。难怪围在刺梅花身边的蜂儿、蝶儿特别多。

有一次，狂风暴雨洗劫了近一个小时，我是多么担心花坛里的刺梅花。我害怕它的枝叶被雨打落一地。雨过天晴，花坛边洒落了一地的枝叶。但那含苞欲放的花蕾仍然挺立在枝头。在阳光下，一株株的刺梅花显得更加有精神，还在闪闪发光！

刺梅，在我心中扎了根，发了芽······

梅花作文600字篇2

我们小区里种了好多梅花，它的香味可以说是：不见其花，先闻其香，因为它的花香很浓。

它的花真是千姿百态：花骨朵儿像可爱的小球；未完全展开的像水杯，里面像倒了一些蜂蜜；完全展开的像椅子，也像毛毯。每一朵都很美。

它的颜色各异。一般都是梅红色，也有比较淡的，比如桃红色等等。我还见到比粉色深一丁点儿的呢。

有些在春天开放的植物到冬天就会枯萎。比如月季花、桃花、玫瑰花等等。而梅花却不会，因为梅花本来就是在冬天开放的，不然，它怎么又叫寒梅呢？

梅花的生命力很顽强。把它的花摘下来，过不了几天，它又长出来一朵。它可以在下雪天、雨天或是在雨夹雪的这种特殊的环境下生长。你瞧，它是不是很厉害呢？

这就是我喜欢的梅花，喜欢它那坚韧不拔的精神！

我走在小区的路上，道路两旁的梅花已经开了不少了，有大有小，真引人注目。

梅花真漂亮。有一次，几只小鸟被梅花吸引住了，落在了树枝上欣赏起来。突然刮了一阵风，下起了梅花雨。有一朵梅花飘到了小鸟的头上，这是小鸟的“草帽”吗？这顶草帽可真特别。这时，另一只小鸟飞来了，叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“哇！你的草帽好漂亮呀！”“这里的花朵好美啊！”

梅花真漂亮。有的花瓣才展开两三片，有的花瓣全展开了，像一个个在发光的小太阳。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂一样。

梅花真漂亮。欢迎梅花加入我们春天这光彩夺目的图画中。

梅花作文600字篇3

我爱腊梅花，爱它的坚强，爱它的清高，我家就在腊梅花的圣地。

在春。夏。秋三季节里，梅花并没有什么出众之处，唯有到了千里冰封的冬天才傲然挺立在风雪中，坚强地迎接风雪的挑战。

梅花分为三个品种：白梅，腊梅，红梅。

腊梅花在冬天十二月左右盛开的，每到梅花盛开的时候，来自各地不同的游客络绎不绝地慕名来到梅园观赏梅花，一进梅园，一阵阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡，游客们都赞不绝口。这是侯的梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花翩翩落下，就像下雪，显得娇柔可爱。怪不得有那么多游客纷纷留下它们的情影呢！

去年冬末，接近几日浓云密布，溯风呼啸，鹅毛般大的大雪从天而降，下个不停。我通过窗子向外望去，嗬，好一株腊梅！枝头上既有含苞欲放的花蕾，也有绽放的花朵。火红的花瓣，淡黄的花芯，雪片落到花瓣上，红里带白，白里透红，我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香，心情不由得豁然开朗，走到院子里欣赏这完美的“傲雪梅图”！

入夜，雪片轻飘，朦胧的月光洒在梅花梢头，更平添了几许清高。陆游写过一首咏梅的《卜算字》，其中有这样一句：“无意苦争春，一任群芳妒。”李清照的《渔家傲》中也有类似的句子：“莫辞醉，此花不与群花比。”是啊，在百花齐放，争方吐艳的春天，你不会注意到他的身影；而在这冰天雪地中，在其他花草全部凋谢枯萎的时候，他却绽开了鲜艳的花朵！梅花在我心中是清高的象征，它不甘随波直流，与百花一起盛开在春天，宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。

古人说过这样一句话：“梅花香自苦寒来，”梅花畏，傲霜斗雪，经过寒冬风雪的锻炼，花儿更艳，更香了，我们这一代的青少年儿童，就应像这傲雪的寒梅，在艰难困苦挣扎，磨炼，更不能被父母，长辈娇惯，只有这样，将来步入社会所接受，为祖国的建设描绘光辉的一页！

我愿意做一株傲雪的寒梅！

梅花作文600字篇4

“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”

但是我却认为，梅花虽似雪，美却胜似雪。

在我眼里梅花用王安石的一首诗就可以表达出来：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”不与百花争艳，在严寒中怒放、冰清玉洁、卓然独“横”高洁芬芳；只可远观却不可亵弄。

也许是我对梅花的痴醉吧，它不像牡丹的妖艳，不像桃花的粉嫩，也不像莲花的不蔓不枝，在那苍劲而有力的枝条下绽放的是无尽的生命。在百花凋零的时候唯有它挺着骄傲的身子站在风雪中。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗充分地说明了像梅花一样的读书人的不畏艰辛、持之以恒的精神。

同一株梅，却有不同的枝叶，花朵；有的俯着，有的仰着，有的侧着，有的卧着；千姿百态，卓越多姿。

然而，我依然常想，如果你是一个女子，你必定能够是个妙龄的女子。你是那样的温柔雅致，恍惚中若即若离，却在恍惚中吸引了我的眼球，融进你细腻如水的花朵里。高洁的让人敬佩，青春的不得不让人心动，总把淡淡的忧伤、浅浅的哀愁化作一缕缕的风儿，吹入人的心房，让人忍不住的心疼。

我要做那傲雪迎春的梅花，在那婀娜多姿的外表下，隐藏的是一颗坚韧不拔的火热的内心；我们在这青春向上的年华里，应该化作一只梅花，迎着凛冽的寒风向上，向上，再向上。

春风报梅柳，一夜发南枝。

梅花作文600字篇5

回首我的成长经历，我深深地体会到，只有经过点滴教学经验的积累，经过艰苦的磨砺，才能适应新时期教育教学的需要，培养出高素质的学生。

1975年8月我参加了教育工作，成为教师队伍中的一名新兵。怀着满腔热情投入到教学工作中来。那时我的教学可以说是雾中看花，教学工作没有经验，只能凭着感觉走，随着应试的试题走，我的教学从备课到课堂教学都套用现成的教学设计和模式。教学活动中，我连其他教师的教学纪实都急于模仿。连一个手势、一句表扬的话、一个强调都一点也不放过，追求的形似、神似。可在教学实践中由于个性、知识潜能、教学方法等方面的差异，我在课堂上闹出了很多的笑话。比如，我上第一节课时，我当着讲台下的学生，竟说出“同学们，下面我要组织教学了。”现在回想起来真是觉得太好笑了。

在教学《加法运算定律》一节时，我只是把例题抄在黑板上，自己按照教材上的步骤，甚至都没有提问学生的环节，连学生思考的时间都没有，就生硬地写出计算结果，有二个理解能力较差的同学被弄得莫名其妙。这种消极的模仿带来的结果可想而知，学生们上课时没有浓厚的兴趣，课堂上死气沉沉。这些消极的模仿，产生了严重后果的负面效应。我陷入了深深的思考。我觉得教学时，只有简单地模仿别人的教学是不行的，要选择好教学对象，教学方式，根据不同的教学内容，发挥自己的优势，创造性进行教学工作。从此，我认真第拜实工作、开拓进取、与时俱进、勇于创新，争取再创佳绩而努力工作。

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