中秋节是仅次于春节的中国第二大传统节日、中秋的月亮饱含深情，圆圆的月亮和各式各样的月饼象征着团圆、在中秋节晚上，人们也喜欢吃一些水果和其他团圆水果，希望他们的家人幸福，甜蜜和健康、虽然所有的学生都喜欢中秋节，但他们对它了解不多、开学了，中秋节快到了、因此，我们确立了“月亮到中秋节特别亮”的活动主题，带领学生在家乡开展综合实践活动，组织学生调查，了解中秋节的由来、习俗、相关诗词、月饼等、我们希望通过中秋节的各种活动，孩子们可以了解传统的民族节日，体验社会生活、

二、活动持续时间和目标：

1、活动时长：2周、

2、活动目标：

（1）认知目标：

了解中秋节的起源；

了解中秋节的习俗；

了解中秋月饼的相关知识；

了解中秋节的诗歌、

（2）能力目标

在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力、沟通合作能力、形成从生活中主动发现和解决问题的能力，养成独立、合作、探究等良好品质、

学会如何调查、收集和整理资料，培养收集和处理信息的能力、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力、绘画能力、写作能力、通过展示和朗读，培养学生的自信心，激发学生对综合实践活动的兴趣、

（3）情感目标：

中秋节的习俗很多，形式也不一样，但都寄托了人们的情感、通过这次活动，学生可以走进中国传统文化，唤起他们热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感、

三、活动的特点

1、把发展学生的综合能力作为根本目标、

大型单元活动的根本目的是通过拓宽学习和应用领域，加强各门课程与生活的联系，促进学生素养的全面提升和协调发展、这次活动，在学习和交流成果的过程中，非常重视学生各种能力的培养、如收集和处理信息的能力、组织和计划能力、口头交流能力、书面表达能力、语言积累和感受能力、合作和创新能力、

2、突出活动的自主性和实践性、

综合主题活动注重参与、体验，以及活动过程中的乐趣、体验、获得的方法、形成的能力、因此，这个设计让学生学会收集和整理信息，设计和制作图片等、

3、注重成果的交流、展示和评价、

综合主题活动非常重视小组间的交流，交流本身就是一种学习、是学生展示自己的学习成果，得到别人欣赏的需要、所以在设计上既有制作，也有展示，从不同的角度评价不同的奖项、这样学生参与学习的积极性更高，形成良性循环、

四、活动方案

1、在节日期间思念月亮—主题阅读（9月5日—9月10日）

活动内容：

（1）收集与中秋节相关的知识，并在课堂上进行交流，让学生了解中秋节的由来和意义，在生活中诠释传统节日的魅力、（班主任）

（2）收集与中秋节相关的故事、诗歌、书籍，每个班上午下午都要读，讲这些故事，读这些诗歌，读这些书籍；如：与月亮有关或赏月的古诗、美文、童话；（中文）

与月球或登月相关的科技知识等、（科学）

整理材料，让学生了解月亮与农历的关系，认识年、月、日、（数学）

（3）组织学生背诵与中秋节有关的诗歌；（语文老师）

（4）收集整理电子读物，发到内容丰富详实的班级博客上、（中文）

（5）开发语文课程，研究教案《祝人长寿》、《峨眉山月歌》（语文）、

（6）学会唱与月亮有关的歌曲，如《打月饼》、《静夜思》、《水调歌头》、（音乐）

2、佳节赏月—实践活动（9月11日—16日）

活动内容：

（1）四年级学生和家人一起过中秋节，一起赏月，给家人送祝福、（班主任）

（2）中秋作文活动，写关于欢度中秋的情景、中秋的感悟、中秋的白日梦、明月的歌颂等、，开展中秋优秀散文评选活动、（中文）

（3）开展习俗调查研究、中秋节赏月、吃月饼是全国各地的普遍习俗、然而，由于中国幅员辽阔，人口众多，风俗各异，中秋节的庆祝活动也是五花八门，具有浓郁的地方特色、老师可以引导学生在中秋节期间向长辈了解家乡的其他风俗习惯，把学习到的记录拍下来，回到班里交流、（班主任）

（4）设计一个“月饼”、

外观：新颖、独特、有吸引力、适销对路、

格局：有吸引力，有意义、

颜色：赏心悦目，刺激食欲、（美术、班主任）

（5）用自己喜欢的制作形式和材料，制作一张精美的贺卡，写一句祝福，送给你最亲近的人、（美术、班主任）

（6）收集与中秋节有关的诗歌，举办诗歌朗诵会，并要求诗人表达的主要内容和欣赏意境、（中文）

（7）办一份关于中秋节的小报，陈列在班级文化墙上、（班主任）

（8）根据自己的兴趣和特长，画一幅中秋节的图画、（美术、计算机、班主任）

（9）开展中秋诗词硬笔书法比赛、（中文）

（10）开展“快乐体验”志愿者活动，少先队员给敬老院里的老人和留守儿童送月饼送温暖、（班主任）

（11）我眼中的月亮摄影展、（美术、班主任）

（12）手工月饼、给学生月饼的配料表，让他们根据比例制作月饼，了解百分比在生活中的应用、（数学）

3、中秋赏月——交流、展示、反思与评价（9月17日前后）

综合实践活动课程的评价标准应以学生已有的发展基础为基础，突出学习过程中的经验、情感、态度、价值观和综合实践能力、教师可以通过观察学生在活动中的表现来评价他们、对学生的评价可以是自评、小组评价或导师（包括校外辅导员）评价、这是综合实践活动中不可或缺的一个环节，所以我们将以展板的形式对本次活动进行总结和交流、

大学生中秋晚会策划书【第五章】一、活动时间

20xx年9月22日（中秋节）18：00—21：00

二、20xx年中秋晚会场馆规划方案

xx晶晶家园中央广场

三、活动的主题

xx王越

主题解读：该主题将开发商与中秋节有机结合，同时渲染了一种家的温馨氛围，寓意进入xx即归家、

四、活动的目的

1、搭建业主与开发商密切沟通的平台、

2、树立开发商的企业形象，进一步宣传楼盘、

3、深挖潜在消费群体、

动词（verb的缩写）活动的估计参与者人数

中秋晚会：600人

中秋节接待：400人

总计：1，000人

不及物动词竞选口号

“今晚回家吃饭？”

活动口号解读：作为中国的传统节日，中秋节有句谚语：“每逢佳节倍思亲、”因此，活动口号以亲戚的询问来触发这一活动、这句话也引起了大众的共鸣，也暗示了这个活动会让所有参与者有宾至如归的感觉、20xx年中秋晚会策划方案

七、活动计划和创意

l活动前的推广措施：

1、本次活动当天购房享受9、18折优惠（注：可根据开发商情况做一些限制）；

2、制作并随机赠送多件本次活动的文化宣传衫；

3、制作印有“xx晶晶家”字样的中秋券（造型可参考月饼造型）；

以上活动旨在加强活动的宣传效果，突出开发商人性化的经营理念、

l中秋节晚会

为了达到更好的宣传效果和更广泛的认知，本次活动计划将晚会分为晚会部分和接待部分两个部分，通过一些活动和环节将两部分有机结合起来、

聚会内容：

晚会重在突出家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，引发所有参与者的共鸣，让他们以最快、最自然的方式融入这场晚会，让所有参与者真正感受到回家的温暖感受、

晚会期间，xx地产第1000位业主被xx集团相关领导授予xx荣誉员工称号（注：具体数字可根据开发商具体情况确定，可以是整数位数，也可以是815位、918位等与中秋节相关的位数）、

现场互动会议：

1、现场制作月饼、

聘请的厨师现场演示月饼制作流程和流程，互动店主现场操作，将制作好的月饼送到他最想送的人面前品尝、

这个环节主要突出了一个家庭的温馨氛围，尤其是那些整天辛苦工作的业主，他们很难帮家里做任何事情、通过这种方式表达歉意，让他们深刻体会到经营一个家的不易、

2、现场收集关于中秋节的诗词歌赋、

主持人收集各种作品（如歌曲、诗歌等、）从观众那里得到关于中秋节的信息，并把它们发送给他们想发送的人、礼物的形式可以是现场演唱，现场泼墨，也可以是背诵给亲人听、

这个环节主要是考虑到在各类关于中秋节的作品中，中秋节大多是用来表达一种对家人和亲人的向往、其目的是为了进一步强化家的感觉和氛围，体现一种以诗咏爱、以词咏爱、歌颂爱的`风格、

3、月饼的味道，家的味道，20xx年中秋晚会策划方案

主持人邀请观众上台品尝月饼，月饼分为酸、甜、苦和特色月饼、吃酸的观众需要告诉他（她）家庭生活中让他（她）感到难过的事；甜蜜的观众需要告诉他或她家庭生活中最甜蜜的事情、吃过苦的观众要现场讲述自己家庭生活中最痛苦的事（历程）；吃到特色月饼的游客可以现场获得开发商的现金或物质奖励、

这个环节主要是让参与者和参与者分享自己生活中的各种味道，从而达到共鸣！

4、单词替换

主持人邀请观众上台读一篇文章，把“中秋”换成“xx”，“xx”换成“中秋”、没有犯错的参与者将获得开发者的现金或物质奖励，犯错者将受到惩罚、

这个环节主要是为了娱乐，同时起到宣传公司品牌形象的作用、

l“xx满月”招待会

酒会以推广宣传为主，会播放一些柔和的背景音乐、同时，还会设立一些“满月”咖啡馆、会场将设置商务洽谈区、品茶区、月饼制作示范区、用餐区等、其中，休闲娱乐区计划邀请木偶剧团和小型民乐表演作为接待的一大亮点、

关于晚会节目的一些想法

晚会以各种节目的形式来烘托中秋节的节日气氛，同时为了体现开发商的形象，要体现家庭生活的温馨浪漫、这里的家庭应该理解为广义的家庭，既指大家的小家庭，也指xx晶晶家的大家庭、所以所有的节目都要围绕这个主题，所有的节目也都要服务于这个主题、

晚会内容应包括演艺团体节目、xx企业员工节目、互动节目、xx企业领导讲话或颁奖等、

该团的表演应以风格高雅的民族节目为主，可以包括一些反映中秋气氛的民乐表演和民歌、同时可以邀请一些专业的播报员现场朗诵一些反映中秋的诗词、考虑到各年龄段业主的需求，可以适当加入一些时尚的元素，但这部分只能作为陪衬和渲染气氛，不应该占主导地位、以推广xx品牌为目的，计划以模特走秀的形式展示、模特可以穿上印有xx集团开发的各种建筑的logos和图像的文化20xx中秋晚会策划衫进行现场展示，达到最佳宣传效果、模特既可以邀请专业模特，也可以考虑用公司自己的员工来展示、

xx企业制作的节目要体现企业的风采和员工的风采、同时，所选节目要突出xx集团和业主是“一家人”，处处是对业主的一种人文关怀、

xx企业领导的讲话或颁奖是体现本次活动宗旨的重要载体、他们的作用是强化这个活动的意义和作用，同时表达xx人对所有业主和潜在业主的祝福和感谢、

这个聚会的一个目的就是希望现有的业主介绍自己的亲戚或者身边的朋友来购买，但是如果这个目的过分夸张，肯定会适得其反、我觉得公司最好的办法就是只在主持人发言中体现这个目的、然后通过举办这个晚会，让观众真正感受到这个企业的独特性、只有让业主深刻感受到这个企业、这个建筑的好，才能真正引发他们的宣传意识，才能让这种宣传介绍由被动行为变为主动行为，才能让这种目的由宣传变为隐形，也就是“此处无声胜有声”，才能达到最好的效果、一、活动目的：

这是中国中秋节的第二个传统、为了给员工一个展示自己的舞台，20xx年中秋节的策划方案实现了员工之间的互动，增强了员工对公司的归属感，加强了员工之间的凝聚力，宣传了公司良好的企业文化氛围、中秋之际，拟举办中秋晚会，让战胜者塑造自己和企业形象、

二、活动时间：9月21日晚会（19： 30—21： 30）

三、地点：公司工厂内

四、活动主题：“心对明月，爱对健康”

动词（verb的缩写）活动组委会：

团队领导：健康

不及物动词活动形式：文艺节目加现场互动游戏、

七、参加人员：工厂全体员工、

八、节目征集截止时间：20xx年9月13日、

九、第一次排练时间：20xx年9月15日、

x、最后一次走上舞台：20xx年9月20日、

xi、活动：

1、领导致辞（祝福）

a，生下b，在森林里待10分钟

2、员工才艺展示（分享）

全公司征集12—15个不同形式的节目，100分钟20xx中秋晚会策划方案、

3、节目中间举行互动游戏（快乐篇）、

一、男女配合默契游戏（4人参加）

b、交流和传球游戏（16—18人参加）

c、点石成金（12人）30分钟

4、总结（奖励）

节目包括：一等奖，二等奖，三等奖，鼓励奖：若干个10分钟的奖品、

大学生中秋晚会策划书【第六章】一、总体情况

1、晚会主题名称：20xx年法学院跨年晚会暨中秋晚会、

2、晚会目标：欢迎新生，融入师生情谊，展示学生才艺，扩大法学院学生会影响力、

3、时间：20xx年9月25日19：00—22：30（暂定）

4、地点：钟楼三楼

5、主办单位：共青团河南工业大学法学院学生会

协办单位：法学院青年志愿者协会、法学会

6、晚会筹备的管理模式：阶段管理与项目管理相结合、

二、员工和项目团队

7、员工

顾问：xx xx xx

团体：法学院学生会主席团

8、项目团队：

（1）第一个项目组：项目组

团队领导：xx

成员：艺术部和各部成员、

任务：a、完成节目的收集、筛选，以及后期的排练和彩排、

b、主持人的选择、形象设计和台词点评；

c、负责节目的安排和晚会全过程的衔接、

d、准备好晚会需要的所有服装和道具；

（2）第二项目组：宣传组、

团队领导：xx

团队成员：宣传部、外联部成员、

任务：a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）、横幅、传单等方式进行宣传、

b、现场摄影和dv摄像

（3）第三个项目组：拓展组、

团队领导：xx

团队成员：外联部成员、

任务：a、负责联系商家，完成对赞助商承诺的服务、

b、联系聚会前的热点商家，校内商家等、

（4）第四项目组：礼仪组

团队领导：xx

团队成员：妇女部门成员

任务：a、确定邀请参加聚会的客人并及时发出请柬；

b、晚会当天，准备好会场的服务物品，如水杯、茶水等，接待领导和老师、

（5）第五项目组：阶段组

团队领导：xx

团队成员：体育部成员、

任务：a、监督并保证舞台和道具的搭建和质量；

b、晚会期间安装舞台灯光设备和扬声器设备；

（6）第六项目组：物流组

团队领导：xx

团队成员：生活部成员、

任务：晚会期间，负责纪律维护，后勤保障，突发事件处理、

三、每个阶段的任务和工作分配

9、聚会的前三个阶段：

（1）晚会策划准备期（9月16日至9月19日）：

这个阶段主要完成宣传、节目及伴奏收集、主持人确定、赞助商确定、

①节目征集：节目组负责、采用两种渠道（主要是大一大二）：各部门提供的节目和各年级征集的节目、另外，如果可能的话，邀请其他院的专业演出作为补充；并确定宿主、

②发起人确定：业务组负责、联系商家，配合商家做好宣传、

③前期宣传：宣传组负责、海报设计和张贴，横幅、

（2）活动协调与进度期（9月20日—9月21日）：

此阶段主要完成节目筛选排练、中期宣传、舞台灯光音响确定、商品采购等工作、

①节目筛选和排练：节目组由总体策划组负责和监督、从各学院挑选优秀节目进行排练、

②中期宣传：宣传组负责、在这个阶段，推出海报、传单等、

③阶段确定：阶段组负责、请根据节目组的阶段要求配合工作、

④商品采购：询问各部门对商品的需求、

（3）晚会倒计时阶段（9月22日—9月23日）

这个阶段主要完成晚会的全流程（包括节目单）、一次彩排、最后的宣传、领导邀请、会场布置、

①整场晚会流程的确定和排练：节目组负责、节目单确认移交各部门，节目排练加紧进行、9月23号在活动室排练、

校中秋活动策划篇2

活动过程：

1. 导入：出示嫦娥范画，提问这是什么节日。【中秋节】

2. 提问每年的哪一天是中秋节【农历八月十五】，这一天为什么叫中秋节【因月亮圆满，象征团圆，所以叫做中秋节】教师解释

3. 提问中秋节有哪些习俗【例如：吃月饼，赏桂花，舞火龙，吃团圆饭，赏月等】提问你打算和爸爸妈妈过一个怎样的中秋节呢。

4. 为了感受节日气氛，今天老师就交大家做月饼。

5. 介绍做月饼所需的原料及制作方法，烤制时间。1，原料：糖浆（275克），油（125克），起子（20克），小苏打（20克），面粉（470克），面团（52克），陷（42克）。注:起子，小苏打用少量水冲开2，制作方法：第一步，先将事先称好的糖浆，油，起子，苏打倒在一起搅拌均匀然后倒入面粉中，再将面粉揉成光滑的面团。第二部，将大面团分成52克小面团，并揉球。第三部，将陷分成42克的，并揉成圆球。第四部，将面球压成面片，不要太薄，也不要太厚，将陷像包汤圆一样包在里面。第五部，将模具里面撒一些面粉然后将包好的面团放在里面压

型。3,烤制时间，20分钟，15分钟上下管加热，并刷鸡蛋，5分钟上管加热，等待两分钟左右出炉。

6. 看传说。

7. 猜灯谜。

8. 做月饼盒。

校中秋活动策划篇3

活动主题：

赏月，吃饼，娱乐中秋

活动时间：

活动地点：

活动立意：

1、丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦。

2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能。

活动准备：

负责购置月饼、水果、零食：

负责借数码相机：

对奖品(毛巾、棋、画等)进行编：

(供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。)

活动流程：

一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义(可以给家人打电话，表达我们的美好祝福)

二：简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同分享幸福与乐趣。

三：互动小游戏

1、拍七令：从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)

2、成语接龙：整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚(惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)

四：猜灯谜(附：题目，答案另附)

1、同心改革为祖国。猜一字：

2、一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明。猜一字：

3、心已决断不宜迟。猜一字：

4、休把旁人抬太高。猜一字：

五：拉歌游戏(或个性表演)

届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人注意带动活动气氛哦)。

校中秋活动策划篇4

活动时间:

20xx年11月4日上午8：30——12：00

活动地点:

xx公园

集中地点：

园操场

活动参与者：

大四班全体幼儿及教师。

活动目标：

1.通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2.寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

3.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体，不跟陌生人走，加强防骗意识。

4.锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动准备：

1.通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

2.幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾或纸巾。

3.孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。

4.安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、不脱离队伍，不乱对垃圾。不随便跟陌生人走，过马路时，走斑马线并快速通过。

活动过程：

1.出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

幼儿的入厕：解小便、洗手，及时清点幼儿人数。

2.分享食物，体验分享的快乐

讲解卫生环保教育：自己吃过东西的`垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。

3.游戏：丢手绢

①热身活动：跟着音乐唱丢手绢，进行四肢热身活动。

②游戏的玩法和规则：一群人轻轻地唱着：“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她。”一边唱一边拉着手，拉成了一个圆。

另一个人“a”在圆圈外围走圈，趁别人不注意时，轻轻地把手绢丢在了某一个人“b”背后，你可以继续跑几圈，常常是走了二圈还没有发现，正暗暗得意时，终于被发现了，猛追过来，“a”马上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罚“b”唱歌。接着，轮到“b”来丢手绢了，她趁“c”津津有味地唱歌时，蹑手蹑脚的把手绢丢在“c”背后，“c”是一个既机灵跑步又快的小姑娘，马上就发现手绢已经丢在自己背后了，迅速地抓起手绢，向“b”追去。因为她跑步比较快，所以“b”被抓住了，大家异口同声地高喊：“还要罚‘b’唱歌！”然后，还是“b”继续丢手绢，这次“b”通常会丢她最好的朋友“d”（好朋友如果同情她表演过节目了，就可能会假装不知道或假装追上她，帮她一回，这种心理是常有的，关键看关系是否够铁。）！当“d”发现后，还没有来得急抓起手绢，就已向“b”追去了，但是没有抓到“b”，只好无可奈何地表演了节目，下面再由d继续丢手绢。

③活动结束，幼儿散步做放松活动。分发奖品。

4.活动结束

①集中幼儿，清点人数。

②一起将垃圾整理进袋子，并按照规定的位置排好队，原地等待家长接并与老师说再见。

③幼儿离开前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。

校中秋活动策划篇5

一、基本构想

1、时间：

中秋节当晚、或前一晚。

2、地点：

本园或社区、公园宽敞的户外场地。

3、参加人员：