纵观当今之世，东西半球之联系甚为紧密，故固步自封、趋而避之，诚不可取也。然邓公实谓国学乃“一国所自有之学也……有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国者也。”由是观之，自家之学尚不能承继，以为国民之用，况西学乎？古语曾云：邯郸学步，亦即学他人之技，以致忘自家之本。今之中国莫不如是乎？

吾自弱冠以来，颇尚西学，轻国学。而今已近而立之年，遂翻然醒悟。怎奈韶华已逝，青春难再，自家之学亦无所获，是以悔之！然“亡羊补牢，为时未晚”，吾辈学人当效法古人皓首穷经之志，取国学之精华，去其糟粕，为己为民所用，此诚可谓学之所在矣！

至于西学，当可量而用之，亦不与前述相悖耳。有西洋学人曾提及“迂回路径”之法，即以中国之学用于西洋文化之载体，吾辈可反其意而用之。巍巍中华，五千年之国学，何其隆盛！吾辈学人当以至诚之心而穷其所有，以为国民之用！

有宋以降，儒学固有其弊，若全然弃之不顾，是为不智也！由是观之，吾辈学人当尊法古之仁人志士，尽取其精华，用之于民，并使其彰显于海内外，为他人所称道，实乃国家之幸，民族之幸，亦是吾辈立于世之根本所在！吾辈之人当共勉之！（凝尘，甲午年九月作于雅安天全）

励志作文600字篇2

老师的教育之恩

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师，是多么的伟大！老师的爱比父爱更严厉；比母爱更细腻；比友爱更纯洁。在我那幼小的心田里，给我帮助最大的，是教我大班时的方老师。

方老师，长着一头乌黑的长发，高高的鼻梁上，架着一副眼镜。透过眼镜，我看到了一双会说话的大眼睛。再加上一张樱桃小嘴，方老师更显得和蔼可亲。

方老师无论是唱歌，还是讲起话来，都娓娓动听。记得有一天，方老师教我们唱歌时，我走了神，完全陶醉在刚才方老师给我们讲的童话故事中。还在回味着“狐狸和葡萄”的故事：一只狐狸看到了葡萄架上的一串串又大又圆葡萄，馋得直流口水，他想尽了一切办法，但都是白费劲儿。狐狸感到无望了，只好转身离开，可是心中还是忘不了那一串串诱人的葡萄。终于，狐狸又想到了一个办法，它马上掉头去摘葡萄……突然，我被一阵银铃般的声音惊醒了，原来，是方老师在叫我起来唱刚才教的那首歌。顿时，我满脑子一片空白，不知所措。旁边的同学提醒了我，可是我刚才一直在想着“狐狸和葡萄”的故事，压根儿就不会。我看见老师的表情温和，注视着我，好象在对我说“大胆点，唱出来。”我试着哼了两句，我的“歌声”还没结束，全班同学已笑的前俯后仰。方老师的表情越来越严肃，把我批评了！

要知道在当时，我在班级中，是一个人见人爱的好孩子，小红花也有很多。在老师批评我后的一整天，我的脸上火辣辣的，心里不禁埋怨着：方老师啊，方老师，平时你一直在同学面前表扬我，让他们多多向我学习。今天，你当着全班的面，批评了我，让我多丢脸啊！

渐渐地，我长大后才明白，方老师都是为我好，她让我时时刻刻记住：上课的时候一定要专心听讲！

老师，像红烛，照亮了别人，而把自己燃烧，老师像园丁，培育桃李，开遍天涯海角……

方老师，您对我的教育之恩，我终生难忘，谢谢您！

励志作文600字篇3

活着就是为了拼命。

——题记

在深渊抬头望着天穹的浩瀚星空，深深地感受到内心的空洞和自身的渺小。人生在世，活着不是为了苟延残喘，而是为了更好的活着，去追求美好的一切事物。可在最美好的年华中却流着泪笑看人生，一种不甘平凡的疯狂种子在内心滋长，一种力量，一种信念。

人生下来是多么纯洁，内心干净透明像一颗水晶。可是为了生存，不得不做出选择，定一个目标去奋斗，在汗水和辛劳中脱颖而出。可是有时候结果并不是很重要，在成长的`过程中是一种思想的体验和升华，过程不可能没有痛苦，而我们就是在痛苦中孕育而生，在痛苦中发疯似的拼命努力着。不知道为什么要这样做，只知道这样做不会后悔，这样做对未来有帮助，可是我们的未来还是一片模糊，我们在泥潭中挣扎求生，在梦中呐喊，只为了能清醒的面对还未发生的事情。如果能有一种力量让我们不再害怕担心，那就是知识，知道的越多对事物看得越清，即可追求更高的境界。

有的人在世俗中忙碌毫无作为，挣扎的活着，生存在这个世界里，有的人拼了自己的命也要追求他想要的，哪怕再苦再累，留了再多的泪。很奇怪为什么要那么疯狂，平淡的生活不好吗？为什么还要去追求那些难以到达的事物？人来到这个世上，图的是什么？为的是什么？我不甘心在个忙忙碌碌中生活，我还有更多的地方没去，我还有更多的食物没吃过，我还没有更好的享受过！物质、精神都不允许我不拼命！其实拼命就是一种不甘，不甘低下，不甘忙绿，不甘平凡，更不甘无为！

我要追求，就要追求更好的，人不能白活一世。何况我们只有这一世，只能活一次，想要的还没有得到，又怎能放弃？我没有梦想，我也没有所谓的理想，我想法很简单只是想活得更好，在这个世界上让人仰慕倾佩而已。

拼命就是为了自己，为了自己内心所想要的，需要什么就去追求什么，如果无比困难，那就拼命追求吧！

励志作文600字篇4

鲜花与掌声从来就是年轻人全力追逐的事情，在茶楼当过跑堂，在电子厂当过工人的周星驰也不例外。然而现实与梦想之间的距离总是很遥远，周星驰第一个工作是电影剧组的杂役，根本没有机会参加演出。

3年之后，周星驰才开始饰演一些仅有几句台词或根本就没有台词的小角色。如果在今天仔细观看电视剧《射雕英雄传》，就会在里面找到他的影子：一个只在画面上闪现了几秒钟的无名侍卫，最后以死亡结束了匆匆的亮相。

然而没有导演看中外型瘦弱另类的周星驰，在失落之余，他转行做儿童节目主持人，一做就是4年。他以独特的风格赢得孩子们的喜爱。但是当时有记者写了一篇《周星驰只适合做儿童节目主持人》的报道，讽刺他只会做鬼脸、瞎蹦乱跳，根本没有演电影的天赋。这篇报道深深刺激了周星驰，他把报道贴在墙头，时刻提醒和勉励自己一定要演一部像样的电影。

1987年，他真正意义参演了第一部剧集《生命之旅》，虽然还是跑龙套，但是终于有了飞翔的空间。从此，他开始用一身小人物的卑微与善良演绎自己的人生传奇。

经历过最底层的挣扎，拍完50多部喜剧作品之后，周星驰成为大众心目中的喜剧之王。

在央视专访节目中，周星驰不无自嘲地回忆了走过的路程："有些人说我最辛酸的经历是扮演《射雕英雄传》里面一个被人打死的小兵，但是我记得这好像不是，还有更小的角色。（爱情人生感悟)当时镜头只拍到我的帽子与后脑勺。那种感觉对我来说相当重要，因为这使我对小人物的百情百味刻骨铭心。"

没有人生下来就是大明星，也没有人刚开始工作就能如愿以偿。饱尝世事辛酸最后终于站在自己梦想舞台巅峰之上的周星驰，用他的经历告诉我们：卑微是人生的第一堂课，只有上好这一堂课，才有机会使自己的人生光彩夺目。对于刚毕业的大学生们来说，他就是一本很好的教材。

励志作文600字篇5

人的一生从来怎么可能顺顺利利的，总会遇到各种各样的挫折。这时，我们是从容地面对它，还是逃避它呢?克服眼前的困难，我们就会越过这座高山，眼前看到的将是优美的画卷。因此，我们要敢于战胜挫折，让成功和我们同行。

"不经历风雨，怎么见彩虹?"这句话告诉我们，要勇敢地正视挫折，战胜挫折，只有这样，才能获得成功。挫折是乐观者前进的动力，而悲观者认为它是前进的障碍。挫折并不是一无是处，它可以使脆弱的人变得坚强，可以使胆怯的人变得勇敢，可以使幼稚的我们变得成熟。正是挫折，才会出现这样的事迹。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离_》，左丘失明，厥有《国语》，孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》。这些人都是面对挫折时的胜利者，是人类灵魂的胜利者。

还有这样一些人，他们也是成功的拥有者。埃菲尔没能如愿考上法国一所着名的综合性大学，经过努力考上了巴黎的中央工程学院，并成为埃菲尔铁塔、自由女神的设计者。白宫里的黑色小女人赖斯，她出生在一个种族歧视严重的国家，但通过自己的奋斗和努力当上了老布什总统的重要幕僚，最终成为美国的国务卿。成龙从小在戏班里练功，学就一身好功夫，最后成为香港的大明星。这些正是由于他们敢于面对生活中的挫折，克服种种困难，才会有如此大的成就。如果他们在困难面前退缩，逃避挫折，今天他们也不会有如此大的成功。

李清照《夏日绝句》中的"生当做人杰，死亦为鬼雄"是为项羽而写的。鸿门宴后，项羽被刘邦围困，处于四面楚歌的境地，最后没有退路了，逃到乌江刎而死。如果他能丢下可怜的面子问题，勇敢地面对挫折，回到江东，卷土重来，那么天下可能就不会是刘邦的了，历史也会因此被改写。正因为他没有"留得青山在，不怕没柴烧"的信念，胜败这样的兵家常事使他消沉颓靡，他被拉入到死亡的深渊。

挫折就像天气中的急风暴雨，当它到来时，你是否能支撑得住。如果你能战胜?，那么雨后天晴出现的彩虹就会在你面前闪耀。洪战辉面对母亲离家出走，父亲患重病，自己担负起整个家庭的重担，并送与自己无血缘关系的妹妹念书;毛泽东领导的井冈山革命根据地，从"星星之火"发展到燎原之势，取得革命的最初胜利。这些同样告诉我们，人生会遇到各种各样的挫折，但只要不低头，挺直腰杆，就能向前奋进，不再畏惧艰难。挫折能使我们生出成熟、稳健的气质，使我们生出刚毅、坚强的意志，使我们生长着永往直前的灵魂，那么，在人生道路上，我们就能不断取得更大的进步。

"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。"我们就是要有这种积极进取的精神，让成功和我们同行。

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