在我小的时候，大概八、九岁的样子，有一天，我在街边的小摊上看到一种特别漂亮的发卡，我第一眼看到它就被它深深的迷住了，发卡上面有一对蝴蝶的翅膀，翅膀上缀满五彩的珠子，最让我心动的是蝴蝶翅膀和发卡是用两根细小的弹簧连接在一起的，所以轻轻一碰它就会上下颤动，我从未见过比它更好看的发卡。当时的我特别希望能拥有一对这样的发卡，但是我没有勇气说出来，也许是当时的我顾虑到"好孩子"是不应该跟父母提出这种要求的，尤其在家里条件并不好的情况下，也许还有别的原因。总之，最终我没能拥有一对蝴蝶发卡。

时间过去近二十年，在这期间，发生了很多很多的事情，大多都已被遗忘，但这件事一直在我心里，我不时的就会想起它，想起那对曾一度让我心心念念、朝思暮想的蝴蝶发卡，想起那个那么渴望拥有一个属于自己的心爱之物却一直压抑自己真实感受的自己。

有时想想，这件事情给我的启示是什么呢？那就是在我长大以后，只要遇到我喜爱的东西，我都会尽努力去得到它。比如说我看上一件价格有些偏高的衣服，同行的朋友可能会提醒我，你现在喜欢不代表真正喜欢，可能你买回去穿几次就开始嫌弃它了。我就会在心底想"也许吧，但买一件衣服不久就闲置了，这不过是一个小小的错误，错误是可以被修正的，如果我没买而错过了，它就可能会成为一个遗憾，而遗憾，它只能是遗憾。"黄磊有句歌词，叫"我宁愿犯错，不愿错过",大概这就是我的心态。

但是，又怎样呢？即使我一次次的品尝拥有，尽量不让自己留有遗憾，可是无论怎么努力我都温暖不了曾经的那个失落的忧伤的孩子。

不止是我，可能我们所有人在成长过程中都会留有各种各样的遗憾，而这些不随时间流逝而流逝、深深扎根于我们心底的遗憾最终意味着什么呢？

每个人在来到这个世界上的时候，都拥有一个完整的生命，这是上天赐予我们的，但在成长过程中，因为种种原因，它没有被很好的照料，渐渐的它变的支离破碎，真正的"自我"也就开始逐渐迷失。

在我的生命历程中，很多个"我"由于没有被真正的接纳而失去了成长的机会，她们停留在原地，每当我回头，都能看到她们的样子，她们都在默默的向我诉说着她们的不快乐。我现在要做的就是不断的寻找那些丢失的自我，倾听她的心声，接纳她的感受，然后告诉她"我很好，你可以放心的离开"。

真正实现生命的成长，努力找到更完整的自己，这就是我的愿望；在这过程中每一个新的黎明我都充满期待，每一个美好相遇我都心怀感恩，这就是我的幸福；哪怕穷极一生，我也没有做到真正的完整，但当我的人生走到终点，我要交还我的生命的时候，我可以坦然告诉自己，我曾经努力过，这，就是我的幸福观。

我的幸福观演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

幸福是什么?或许是一种感觉，使人快乐而满足;或许是一种心态，使人舒适而惬意;或许是一些行动，使人温暖而充实。其实每个人所认为并追求的幸福都是不一样的，但“幸福”的本质确实万变不离其宗的。肤浅的人对于幸福的定义仅仅局限于“自己的感觉”、“他人的行动”，但事实上，幸福是要通过个人“自己的行动”去追求的，除此之外，别无捷径。

如果将幸福建立在“自己的感觉”之上，丝毫不顾及他人的感受，那么这是一种极端自私冷漠的精神的体现。过分以自我为中心，完全享乐的态度或许可以给人带来短暂的幸福，但这种幸福感确实不真实的。极端自私的人无法融合于社会群体，因此这种虚无的幸福感将会很快消失，并且最终给本人与他人带来痛苦、折磨与伤害。时下流行一个叫做“公主病”的名词，就是说自我意识过强，时刻将自己当做世界的中心，别人都要为自己服务的一类人，这样得到的便是以“自己的感觉”为基础的幸福，不是真正的幸福。相反地，通过自己的行动追求得到的幸福才是真实的。我们给予别人关爱，付出真心，就会收获关爱与真心，这样得到的幸福才不是镜中花，水中月，而会实实在在地长伴我们左右。自己的行动不仅是追求真正幸福的手段，更是生活的智慧。

还有一类人，他们将幸福归结于“他人的行动”，这也是完全不可取的。自己不努力，却妄图不劳而获、坐享其成，可惜天下没有免费的午餐，抱着这样错误的价值观，最后便会一无所有。曾经有一位学者在学术界颇负盛名，但却剽窃了其他研究人员的成果，一时间风头无两。但几年后事情败露，哪位靠“他人的行动”得到幸福的学者名财两空，何来幸福可言?而一直靠自己努力的研究人员熬过了默默无闻的艰辛，迎接他的便是幸福的胜利曙光，由此可见，只有“自己的行动”才是追求幸福的正确途径，才能得到真正的幸福。

完全以自我为中心的享受，自私自利的占有，都不可能得到真正的幸福，唯有自己脚踏实地的努力，幸福才会变成真实的存在。我们一定要摒弃错误的价值观，树立积极的幸福观追求真正的幸福。

我的幸福观演讲稿篇3

幸福如一首歌，让你聆听温暖；幸福是一杯酒，让你醉在其中；幸福为一眼神，让你心灵开花。

有一年的严冬，由于考试的失利，我独自一人站在茫茫的雪地上，望着漫天飞雪，感到无比的孤单与寂寞，不一会一个人在我身后将我抱起，另一个人则用大手捂着我的眼睛，用一种不常见的声音说：“嘿嘿……猜猜我是谁？”声音虽是另一种语调，但对我来说再熟悉不过了，因为站在我身后的是爸爸和妈妈。我没有了孤单与寂寞，取而代之的是幸福，那是亲情给予的幸福，我感到阳光般的温暖，那一刻我将它永久地保存在了我的幸福仓库里。

幸福是温暖的，它驱散了孤单与寂寞，那是亲情给予的幸福。

“知了，知了……”蝉儿趴在树枝上，没完没了地叫着，听起来让人烦躁，唉，夏天来了，我看了看日历，今天不是我的生日吗？正当我郁闷之际，电话铃声响了，当听到他们说：“祝你生日快乐，我一会就赶到！”时，我会感到很幸福，因为能让别人和我一起分享快乐，本身就是一件很幸福的事情，因此我脸上露出了快乐而满足的微笑。同学们来了，我们一起谈天说地，一起讨论游戏，一起看书画画，一起吃大餐，我感觉好甜好甜，那一瞬间，我将它永久地放进了我的幸福仓库里。

幸福是甜蜜的，也是愉悦的，那是友谊给予的幸福。

“喳喳，喳喳……”你听，小鸟唱歌了，春天随着小鸟的歌声回来了：小草伸了伸懒腰从地下蹿了出来，柳芽也开始爆青了。春姑娘乘着春风在森林里游戏，她经过的每一处都开满了艳丽的鲜花。我一个人倚靠着大树坐在青青的草地上，双手捧着一本书沐浴在春光里阅读，那青草的芳香沁人心脾，时不时有几只蝴蝶在我身边嬉戏。我合上书闭上双眼，尽情地享受大自然给我的恩赐，享受着大自然给我的清新，这种清新的感觉是任何一种幸福都不具备的，那是大自然给予的幸福，我同时将它永久地保存在了我的幸福仓库里。

幸福是清新的，是轻松愉快的，那是大自然赋予的幸福。

秋风带着金黄色的树叶飘撒在丰收的大地上，放眼望去，金色的稻浪尽收眼底；秋风吹过，空气中充满了果香，金黄色的果树上，挂满了又红又大的苹果、又嫩又白的梨子。我和同学们在金色的稻田里照张合影，我们把秋的记忆在“咔嚓”一声中永远地留了下来，秋的记忆里有果味有稻香，我开心地笑了，这是一种凝视着丰收果实的幸福的笑，是任何人都模仿不了的，那一瞬间，我将它永久地放进了我的幸福仓库里。

幸福是实在的，那是收获带来的幸福。

幸福像温暖的阳光，时刻照亮着我的心；幸福像动听歌声，让我感受快乐；幸福像可口的开心果，让我学会享受；幸福还像甜蜜的果子，让我时常甜在心头……

我的幸福观演讲稿篇4

尊敬的领导、老师们：

大家下午好!我演讲的题目是《我的幸福观》

“幸福”是每一个人都想追求和得到的，那“幸福”究竟是什么呢? 对我来说，幸福就是“工作顺心、家庭和睦”，学生喜欢你，因你是他们的老师而骄傲;儿子爱你，乖巧懂事，好学上进;老公疼你，呵护你，把你当做手心里的宝。一家人在一块开心就好。父母健健康康?? 讲台上的我，是美丽的; 生活中的我，是幸福的。工作顺心，家人开心，我感觉自己就是一个快乐、美丽、幸福的女人!

幸福可随着时间的推移而改变，儿时，每天能得到一、两角钱，便是一种幸福;读书了，没有作业或作业简单很快就能做完也是幸福;长大了，结婚生子便是幸福;老了，有个健康的身体便是幸福。那现在我的幸福是什么呢?

人常说：快乐是一天，痛苦也是一天，倒不如快快乐乐过好每??

天。要做幸福的教育者，要学会把握自己，面对现实中的坎坷，要学会自我调节，调整好心态，乐观对待生活中的点点滴滴。我希望我每天走进校园，迎接自己的是个美好的心境。不期望有多么惊人的成绩，只希望在自己的岗位上，兢兢业业，任劳任怨，精益求精的工作，对得起和我朝夕相处的学生们，对得起自己从事的这份的工作，做一名真正的幸福女教师!

我的快乐很简单，学生的进步，同事的友谊，永远的信念;我的幸福很简单，儿子健康的成长，老公贴心的话语，父母温暖的唠叨。虽然我

不漂亮，但我有甜美的笑容;虽然我不年轻、但我有上进的心态;虽然我不富有、但我有和睦的家庭;虽然我不完美、但我有幸福的生活。

我的演讲完毕，谢谢大家!

我的幸福观演讲稿篇5

教师是一种光荣而崇高的职业，古往今来人们对教师职业都给予了很高评价。我们把教师形容为辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，花朵在园丁的培育下，茁壮成长，将来成为对祖国有用的人。

老师，当我们已进入梦乡时，您还在批改我们的作业。当您批改完我们的作业时，又已经快天亮了。您每天只睡多少小时啊，您为我们付出的太多太多了！

老师这个职业是令人敬佩的，是崇高的。老师有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚品格。老师总是以“没有最好，只有更好的标准来教育学生。老师是我们的长者，他们不仅教育我们科学文化，还教育我们生活的哲理。不同的老师有不同的性格，对自己的影响也不同。有严师，严厉中却不失慈祥有爱师，慈爱中却照样严格要求我们。

家庭是我们的第一所学校，而父母则是我们的第一任老师学校则是我们第二个受教育的地方，老师则是传授知识的”父母“啊！

老师，是您从一个不懂事的我们，把我们教育成有知识的少年。是您从一个什么都不会的孩子，开始从”a、b、b……“教到”a、b、c……“的是从”1、2、3……“教到”一、二、三……“的是从算术教到代数的。现在我们的知识要比过去多的多了，这都是您的功劳啊！

老师，她那可敬可亲的高大形象，将永远留在我的幸福的记忆中。老师，我们永远忘不了您对我们的教导，对我们的爱！

谢谢您，老师！

我的幸福观演讲稿5篇相关文章：