通过写作文，我们可以锻炼我们的观察力和思考能力，写作文是一个探索和发现的过程，能够帮助我们不断提高写作水平，下面是总结了小编为您分享的关于龙的作文600字最新8篇，感谢您的参阅。
关于龙的作文600字篇1
一般我们提到中秋节，就会想到：赏月。但是，今年的中秋之夜并没有圆圆的月亮，而是“雨爷爷”带来的祝福。
我们这天干什么呢？如果有月亮，我们会全家人一起聚在楼顶赏月。但如果没有月亮，只有风雨，雷电，我们还是会在一起吃月饼，吃晚饭。风雨雷电根本不会影响我们的“中秋之夜”。
这天，我们欢聚一堂，在舅妈家一起过中秋。我的舅妈可是高级厨师，什么都会做，这一天，我们一个人了不少，大家围在桌子前，一边谈论着中秋节的风雨给我们带来的快乐，一边吃着舅妈为我们煮的香喷喷的菜，我觉得舅妈应该很累吧！
我们吃得很开心，虽然今天的中秋节不能去看月亮姐姐给我们所有人带来的祝福，但我们还是能感觉到家的温暖，在一起的快乐。
我们，全世界的人，只要能把中秋节当作是重要的日子，必须和家人在一起，思念着自己的亲人，朋友，那么，你就会变得无比的开心！如果不能在一起，别忘了，中秋节一定要打个电话给你的父母亲人，给他们送上最诚挚，最贴心，最温暖的祝福。
因为感受到雨夜中秋的特别，我们全家在一起吟诗，妈妈的诗很形象，生动，我一下就记住了。现在就由我来分享给大家吧：
中秋之夜，风雨替明月，
明月无限好，风雨更思念。
所以，我们不能因为中秋节下了雨，就以为不能过中秋了，愁眉苦脸的，我们应该把这个下雨的中秋节作为“月亮姐姐”叫“雨爷爷”给我们带来的礼物，我们应该感谢“月亮”姐姐。风雨不仅能滋润大地上的动植物，在中秋这特殊的日子里，也会给我们心灵一次洗礼。
最后，再次祝大家中秋快乐！
关于龙的作文600字篇2
秋天是一年中最美的季节，也是丰收的季节。
秋天的花园里，是一片颜色的海洋。金色的桂花在枝头翩翩起舞；（五颜六色的）独头菊在风中精心梳理自己卷曲的头发；紫红色的鸡冠花在阳光下炫耀自己的美丽。（评语：这段是孩子自认为最得意的，在学校写好后拿回家就叫嚣着让我表扬的。）
秋天的田野，是一片丰收的景象。一根根金色的稻穗像小女孩竖起的辫子（在风中摇动）远远望去，像一片金色的海洋。紫色的红薯像一个个害羞的小姑娘，躲在充满营养的土地里，不敢露面；有几个胆大的，露出它们的小脸，望着秋的世界痴痴想。大豆妈妈挺着她的大肚子，高粱笑弯了腰……（这段是在班上发言的内容，但是他不想写，于是，贪心的妈妈让他架上去了，真的很喜欢他说的像竖起的小辫，这样形容稻穗的我是第我是第一次见，也喜欢他把诗句“望着秋的世界痴痴想”用在了这里）
秋天像个调皮的小孩，把小区里的花全部都收走了，但是，你仔细看看，他把花儿换成了各种各样奇怪的叶子。现在小区里全是一片绿色的叶子，就像一片绿色的海洋。可是这片绿色的海洋里也有不同的绿，有墨绿、深绿、浅绿，甚至还有一些新绿。我在小区里找啊找啊，找到了秋的美丽。我看到了变成墨绿色的凤尾竹在风中摇来晃去，随手摘几片，摘出了秋的清香。我看到了黄色的枫叶在枝头跳舞，跳出了秋的美好。（真的没有想到，一个粗线条的男孩居然可以用上这样细腻的句子，我不可思议地问：“捡的谁的句子回来？”他一脸骄傲地说：“真我自己写的。仿照王宜震的诗歌写的。”太棒了，可惜，速度太慢了。）我捡回几片奇特的叶子，把它贴在我的机甲上，我的机甲也变成秋天的产物了。
秋天真是四季中最美的季节，也是丰收的季节。
关于龙的作文600字篇3
阳光是万物赖以生存的重要条件.小草在阳光照耀下蓬勃向上,鲜花在阳光照耀下竞相开放,小鱼在阳光照耀下游来游去......看，阳光下的世界多么美好啊!你能否想象一个没有阳光的世界?阳光有温暖的,也有毒辣的,而我也在各种各样的阳光下成长。
幸福的阳光
因为家离学校较远，所以我下午就呆在学校饭堂里吃饭。可是，我不久就吃厌了饭堂的饭菜，于是，妈妈便送每天送饭来学校给我。看者墙上的钟，我猜想妈妈应该来到了，便动身下楼。这时，同桌问我:"你去哪里啊?""哦，我妈妈送饭来给我，我该下去取饭了。"我回答她。同桌随即向我投来羡慕的眼光，说：“你真幸福!”走出教室，同桌的那句话却萦绕着我，这也叫幸福吗?我不懂。这时，我想起了一篇文章，里面的一句话给了我答案：只要你一直往前走，幸福就会跟在你身后。一瞬间，我恍然大悟，原来幸福就这么简单。抬头仰望天空，觉得今天的阳光特别幸福。
悲伤的阳光
哎!这次月考又考差了，我的心就像打翻了的五味瓶一样，很不是滋味。在回家的路上，我想起了曾对妈妈的承诺：我下次会考好的。可是......我仿佛看到了妈妈失望的表情，那是我不愿见到，但必须面对的。我仿佛成了分数的奴隶，总跟着分数走，它时刻牵动着我的心。不过，我一定会反抗，我不会被它打败的，因为海明威曾说过：没有人能够打败你，除非你自己先倒下。这句话一直激励着我，成为我的座右铭。但是这一次，我又要让父母失望了，今天的阳光怎么也分外悲伤呢?
温暖的阳光
我今天身体不是，便整天趴在桌子上，同学们见了，都亲切地向我问候，有的同学还递给我风油精，看着桌面上的几瓶风油精，我的心顿时觉得很温暖，原来友情也可以为人治疗。阳光洒进教室，照在我的脸上，让我体会到了它的温暖。
阳光给了我活力，让我的成长道路更加宽敞明亮，在阳光下成长的我，将会更加幸福!
关于龙的作文600字篇4
小学六年，我是“宠儿”，成绩一直居班级前五。进入初中，我的成绩遭遇“滑铁卢”：一入校就选拔加入年级培优队伍的我，竟连续两次跌到班级二十名之外。失落感笼罩着我，我憋着气暗暗使劲，期待东山再起。期中考试，我前进一点点，但仍然是十几名。
继续学？我还能行吗？曾经追逐的“梦”，越来越远。
幸好，我遇到她——语文老师李老师。
李老师是我们的“继任”。她看起来极为和蔼，双眼充满鼓励，仿佛是专门给我的眼神，但我最初毫不在意，因为这第一面，我打心眼里讨厌她。
仿佛她觉得自己挺厉害：“要相信自己的教师，要相信自己。你们的语文老师，文字功底即便是在全市比也没多少人比得上。教学水平和工作态度，你们的老师也绝不输给全校任何一个语文老师。”
李老师说这话时，两眼瞪得很大，隐隐有丝笑意，却又充满严肃，像两只警灯，监视着我们的一举一动。
我落入李老师的“法网”。她常喊我回答问题，不时光顾我的座位，检查我笔记做得是否完整，早读或晚自习时，她还会拿着我的作业本向我评评点点：“初，你写成‘视’旁；仿佛的‘佛’，你写成吹拂的‘拂’……”
我渐渐知道，我的语文还有那么多空白！有一次，我第三次没发觉“通过……使……”的语病，李老师用小竹棍打了我的手掌心：“记住，暂时没成功，是你有短板！不自信，不细心……你要找准自己的短板来克服……挨了打，记住教训没？”虽然经受“暴刑”，但不知为什么，我竟然没有怨恨她。
李老师一点点让我们领教她的“厉害”。语文课堂，她常安排一些活动，我们学得那么轻松；学习之余，她常“奖励”我们知识竞赛、巧问妙答、励志小视频；我们的不足，逃不过她犀利的双眼；学习的疏漏，她又能及时整理资料来弥补……
进步，又在进步……找出短板，接长它，我们的木桶，装水就会越来越多！有自信满满的李老师影响，我终于找回自信，拥抱“整装归来”的梦想！
关于龙的作文600字篇5
除夕，小轩一家出外旅游。夜里，洗手间里的用品们可热闹啦！它们正在作者热身运动。牙膏，牙刷，梳子，吹风机都在有节奏地做着，这到底要做什么隆重的事情啊？他们都在谈论着，不听不知道，一听吓一跳，原来他们准备从洗手间经过卧室，在穿过客厅，最后到阳台上去看一年一度的烟火啊！真是艰辛而刺激的历程！
在离12点还有3个小时时，他们就从洗手间开始了征程，他们手提大包小包，像是外出旅游一样，大家显得很开心。牙刷问了牙膏：“叔叔，焰火好不好看啊？”牙膏叔叔看起来很有学问的样子说：“可壮观了！轰轰，天空中像开了朵朵鲜花，我也是只看过一次。”牙刷这一听可一下跳到了队伍前头去了。
他们遇到的第一关就是那比他们高几百倍的门爷爷啊！但是光这十几个同伙根本推不动。大家正想着办法时，梳子提议道：咱们可以用我们带来的大木棍去橇呀！大家纷纷议论后同意了，大家齐心协力地橇着，终于门爷爷被他们感动了，让了一步，有路了，大家都兴高采烈地从缝隙中穿了过去。
在卧室里他们又遇到了第二个障碍，他们要爬上大约60厘米高的床才能过去客厅。大家分工合作，用成百上千的木条做成了一个大梯子。他们正在努力向上爬时，吹风机躺在梳妆台上说：“团结的力量就是大啊！”纷纷爬上梯子经过了一片“大平原”后来到了另一边。可是要去柜子的那边还要飞过宽100厘米的过道。大家坐在床上冥思苦想，终于想到了一个决策，他们把绳子远远地抛到了对面，用抓绳子飞越的办法越过了这障碍河。大家都兴奋地蹦蹦跳跳地跳了起来，可一看时间还剩下30分钟，他们还要过最后一个难关——从一米的高空跳下桌子才能到达阳台，这可是一个大难题。他们已经工具可用了，到了无计可施的地步了。时间告诉大家要尽快解决这个问题：“就是大家只能抓住绳子顺着桌脚向下走了”首领牙膏说，大家为了看到焰火也照做了。最后在放焰火前大伙儿都赶到了阳台上，他们终于看到了梦幻般焰火，这是用他们的智慧、努力和汗水换来的喜悦。
这一夜，生活用品大伙儿都很开心，他们过了一个不眠之夜，在阳台又唱又跳的，真是一个热闹的派对。接下来的回程他们也一定是惊险刺激的了。
“卡嚓”大门开了，原来是小轩的爸妈回来
关于龙的作文600字篇6
坚持造就了英雄，英雄在坚持下诞生。——题记
当事故发生时，一切都太快，快得让人没有时间去考虑如何营救。于是，他想都没想，一个箭步冲了上去，用手中的工具钩住了正向山下滑去的客车，车中一共有二十多人！
这是怎样的一种力量！可以拉动二十多个人和一辆大的客车。他不是超人，也不是蝙蝠侠，他只是一个普普通通的工人。直到救援人员到达，在这之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想过放弃，因为他知道，在他手的另一端系着二十多条人命啊！其实，他打可以松手，几十二十多人全部丧生，也没有人会怪她，他面对的'可是一个庞然大物！但是，我想，在他冲上前去的时候就已经决定死也不放手，这是他自己的选择，就要坚持，尽管他有可能会被一起拉下去，但他肯定不会后悔，既然决定了就不能放弃。
但上天帮助了他们，那个工人和车上所有人都活了下来。可是，那个工人因为用力太大，时间太长，超越了极限，他永远失去了双臂和一条腿。但他用这些换回了二十多条人命，他是幸福的，他不愧做一个人。
是啊，人……
当那二十多人从危险中走出来的时候，去没有一个人想起他，想起他们的救命恩人，想起那个坚持到底，从未放弃过他们的工人。没有一个人来到这个重度残疾人面前说声：谢谢。他被遗忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，当他抱着小孙子的时候，他可以自豪地告诉小孙子，他的爷爷坚持到了最后。他无愧于心，因为在那漫长的等待里，他不曾松过一口气。
这是一个真实的故事，那个工人是坚持造就的英雄。
生活中，当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗？用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的结束，不要轻言放弃，否则对不起自己。
关于龙的作文600字篇7
今天是一年一度的圣诞节！走在街上，好不热闹！到处都弥漫着圣诞节的气氛！圣诞老人、圣诞树还有好多好多圣诞节的礼物随处可见！在圣诞节里，每个人都很高兴，因为在新的一年，将带来好的兆头和好的运气！
中国人过圣诞节已经有很久了，但是你们知道圣诞节是怎么来的吗？我通过妈妈的帮助在网上找到了圣诞节的来由了，现在告诉你们吧！
圣诞节是基督徒纪念耶稣诞生的一个重要节日，圣诞节作文。根据圣经记载耶稣诞生在犹太的一座小城——伯利恒。该书记载圣母玛利亚是因圣神的感动而怀孕，就在与丈夫若瑟返往家乡时遇上所有的旅店客满，因此玛利亚被迫在马槽里产下耶稣。据说当耶稣安祥的睡在马槽里，在遥远的东方有三博士追随天上的一颗明亮星星找到耶稣，并膜拜他。牧羊人在旷野中也听到有天使的声音在天上发出，向他们报耶稣降生的佳音。12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日， 是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类 似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。
在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
关于龙的作文600字篇8
我早早地起床，拎着昨晚装有彩带、气球、零食的袋子飞快地跑向学校。一进教室，教室里热热闹闹的，大家都在布置联欢会场。同学们有的在挂彩带、有的在摆桌子、有的在彩排自己要表演的节目、还有的在设板报。原本冷冰冰的黑板被大伙儿挂好了“花边”，气球也被挂成了窗帘的形状，中间写了“欢乐六一”这四个大字，把它装饰得美轮美奂。我赶忙拿出袋子里的彩带和气球，加入布置会场的队伍中。
8:00的时候，一切准备完毕，上课铃也响了。吴老师踏着轻快的脚步、微笑地走进教室，对一时还安静不下来的我们说：“大家安静下来，我宣布联欢会现在开始，先有请主持人吴越上场。”
吴越拿着稿子，一边走，一边说：“现在开始表演第一个节目，有请张子怡上来给大家变魔术。”话音刚落，全班就用掌声把张子怡“请”了上来。张子怡手中拿了个黄色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就变成了绿色，再是蓝色，粉色，紫色，黑色，白色最后变成了七个连在一起的袋子。“哗，哗，哗”，班上又一次响起了热烈的掌声。
张子怡的表演过后，到了由我们表演的节目了，我心里不由得有些紧张。主持人说：“第二个节目是程小慧、陈洋、万诗勤、刘紫怡、涂铃表演的《教堂冷笑话》。”我们各自坐好位子，“旁白”程小慧说：“一天，一位老师正在教课。”
老师陈洋对我们三个学生说：“今天我们来学反义词。”“好看。”
“学生们”说：“难看。”
“老师”说：“年老。”
“学生们”说：“年轻。”我们话音刚落，就迎来一阵笑声。
“老师”说：“一个年轻的人躺在地上。”
“学生们”说：“一个年老的人躺在地上。”
“老师”说：“这个女孩长得很好看。”
“学生们”说：“这个男孩长得很难看。”
“老师”瞟了“学生们”一眼，说：“你们这些蠢才。”
“学生们”说：“我们这些天才。”
“老师”说：“美丽。”
“学生们”说：“丑陋。”
“老师”假装拍了一下桌子，假装生气地说：“你们有完没完?”
“学生们”说：“我们有始有终。”
“老师”说：“听老师的，老师说的都是对的。”
“学生们”说：“听学生的，老师说的都是错的。”
“老师”说：“你们怎能跟我不讲道理呢?”
“学生们”说：“我们怎能跟你讲道理呢?”
这时“旁白”说：“就这样，老师被学生们给气走了。”
表演结束了，引来了全班的哄然大笑，就连老师也笑地合不拢嘴。一个个精彩的节目应接不暇地相继“拥”了上来，我们时不时地发出一阵又一阵笑声。我们大家边吃着自已带的零食，边看、边听、边笑，联欢会就在大家的欢声笑语中度过了。
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