没考试的作文参考7篇

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作文是一种自我表达的方式,可以让我展示自己的个性和思维方式,通过写作文,我们能够更好地表达自己对社会问题的关注和思考,以下是总结了小编精心为您推荐的没考试的作文参考7篇,供大家参考。

没考试的作文参考7篇

没考试的作文篇1

做好了充分的准备,布置了具体的时间,我们盼啊盼,终于盼来了期中考试。

考试前,我已做了两套试卷,所以考试的时候是信心十足。我吸取了上次考试的经验,在做题后认真检查,重新演算,才使得没有出现16+9=24的悲剧发生。

考试后,我是心神不宁,作梦梦见的是分数,上课心里想的是分数,张嘴说话说的是分数,睁开眼睛看到的是分数……简直就是杞人忧天。我经常对我自己说:“没关系,考不好,同学、老师不会怪我,只不过是一场考试嘛。”可过不了几秒,又开始想分数了。

终于在星期五上午的第三节课,我们的数学班主任顾老师在休息的时候总结了这次期中考试。当她说道:“我们班有25人在90分以上,其中有一个100分——陈柔嘉”的时候,经久不息的掌声覆盖了老师的声音。同学们都用羡慕的眼神看着我,老师也向我投来赞许的目光。我接过卷子,顿时心花怒放,虽然已经是秋天,但我的心里就像春天一样,漫山遍野的花儿在争奇斗艳,通过老师画的那一个个“√”,我仿佛看到了顾老师满脸的笑容。我后面的男同学柳宏杨盯着我的卷子,眼睛睁得大大的',好像要把我的卷子吃掉,让他成为全班第一一样。

在中午吃过饭后,我知道了我的语文成绩95.5分,也是全班第一的时候,想起了陈老师对我的要求“必须考到94分”的时候,我想他一定是对我充满希望的。老师,我达到了您对我的要求!

没考试的作文篇2

期末考试,像暴风雨一样,刮来了。星期一,走进了考场,似乎还未反应过来。一个学期过去了,究竟如何,就看今天和明天了……

先上来考的是语文。看起来很多,但在掌握之中。忽然,碰到钉子了------汉字形体的重要阶段?嗯,好像老师没有讲过啊,是什么呢?在紧张之余,我赶紧回想课本上相关的内容,思来想去,也许是行楷吧,还是东汉?啊,究竟是什么,好难。后面的题简单了很多,写完作文后,眨眼间,哨声如雷震耳,教室里的人们顿时兴奋起来,但我知道,硝烟仍笼罩着我们……

最期待考数学,最害怕考数学。当试卷发下来时我下意识当量了几眼,以下是我的判断结果------填空选择题:看似简单,却隐藏了许多“炸弹”,建议小心为上。应用题:看似复杂,实际只要回扣知识点,应该还蛮容易的。建议平时掌握知识点,写题。在做到这几点后,试卷果然简单了起来,看来要掌握做题技巧,是取的好成绩的办法之一。

英语这门学科,我一直挺心虚的。小学没怎么好好学,所以基础比较弱,听力就更不用说了。虽然考试前临阵磨枪来着,但还是没有信心。做题中,我心中一直默默想着要仔细答题,该加s的加s,注意大小写。最后的作文,更是重中之重。在打了一遍草,检查了三遍后,我才敢一个字母一个字母的`往上写,幸好没有批划。我那上蹦下跳的小心脏,终于安稳下来了……

期末考试,考完了。结果怎样,懒的管了,我努力过了,我奋斗过了,我拼搏过了……期末的暴风雨,来更得猛烈……

没考试的作文篇3

小升初这场没有硝烟的战争结束了,我以优异的成绩考入了十三中分校。

二零零六年三月份,首先我去了十一学校考试,可是,考试结果,却令我很失望,虽然基础知识部分,我考得不错,但是有些我从来没接触过的题,我做得差强人意。

后来,我妈妈告诉我,那些题我不会做,是因为我没学过奥数,于是,我妈妈四处打听,知道奥数网对奥数的'教学有独道之处,后来,妈妈便给我在奥数网报一个奥数班。

一开始,我有点儿跟不上,我便每次下课,都认认真真完成作业,有不会的题,就问老师或家长,做完了作业,我还要把那天老师讲的内容重新再做一遍,这样更好地复习和巩固了所学的知识。

就这样,经过了半年的时间,我可以做奥数的中等题了。

后来,老师让我做奥数网上的练习题,于是我便每天做一套,从来都没有间断过。

在六年级的寒假里,我上午学习奥数,下午学习英语,我的奥数水平是更上一层楼,英语也有了很大的进步,我的英语词汇量大大增加,我也懂了许多语法。

到了二零零七年三月份,已经要到了关键时刻,我便开始到各大重点中学去考试,有十一学校,十三中分校,一零一中学等,丰富了我的考试经验,最终,我被十三分校录取了。

现在,我要更加努力学习,因为今后,我还要面临更多的考试,七月十日,十三中分校的分班考试,我要取得优异的成绩。

没考试的作文篇4

由于诸多的原因,使我在这次考试中丢失了很多不该丢的分。通过考试我也明白了我的不足之处。我终于明白天外有天,人外有人。

首先,总是“大意失荆州,是我最大的弱点、粗心,做题马马虎虎,没有审清题意就盲目做题,不仅是语文,其它科目做题,做完试卷后没有仔细检查,导到犯了许多不该错的失误,正确率不高。以后做题一定要仔细,不能国为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程同,只有打好了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

其次,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,导致上课没有精神。

再者,上课没有积极参于课堂,对于每一个问题没有认真思考,思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导到作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

最后,是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,苍白无力,对历史与人文的理解也很少,阅读能力仍有待提高。

通过本次语文考试的反思,我知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力,争取下次取得好成绩!

没考试的作文篇5

“叮叮当当,叮叮当当”伴随着清脆的铃声,开始考试了,我握紧了笔,空气中弥漫着一般令人窒息的气氛,细细的冷汗不断从鼻尖冒了出来……

我是监考老师

我是第五小学的一名监考老师,今天是期末考试。我被分到了603班监考。卷子发完后,开考铃声一打响,那一颗颗小脑袋就马上埋了下来,教室里静得出奇,仿佛连根针掉在地上的声音都能听的见,只有同学们“沙沙”,“沙沙”的.写字声。嗯,同学们认真的样子真好!

我起身绕着教室一圈一圈的转着,同学们一个个都真乖啊,大了就是不一样嗯,“这个同学字写的不错”,“这个同学字写的有点像小虫子再爬,扭扭歪歪的,不大好看”,看着同学们一个个奋笔疾书认真的样子,我欣慰的笑了。同学们要认真检查哦。

我是黑板

我是第五小学603班讲台前的一张黑板,一个学期的相处以来,我对他们已经有了大摡的了解,已经大部分掌握了同学的资料,他们做的那些小动作全都逃不过我的法眼。今天就期末考试了,同学们努力了一个学期马上就要得到回报了,成功在此一举。想到这里,我的心脏不禁砰砰跳的有些猛烈,想起这一星期中们认真复习的一幕,我相信同学们一定会考出一个好成绩。

看着同学们考试时专注的神情,我相信他们一定不会不负众望,考出一个理想的好成绩来的!

我是我

哎呀!今天就要期末开始了,我好紧张呀!坐在教室里,明明不热,鼻尖却渗出了密密的汗珠。再三扭开笔帽检查钢笔是否有水,搜寻书本看有没有带齐东西。虽然努力告诉自己不要紧张,两腿还是不停的打颤。

开考了,我大略先扫了一遍试卷,题都不是很难,写起来应该不是太麻烦。我自信满满地开始答题,谁知刚答了几题就遇到了“拦路虎”,真是令我欲哭无泪。好嘛,我费了九牛二虎之力绞尽脑汁猜想出来一个靠谱的答案,无奈时间紧迫,容不得我多想,只能“死马当作活马医”,随便蒙一个答案上去。接下来,我过三关斩六将好不容易把卷子给写完了,正准备检查,交卷子的铃声响了,天哪!考试结束了?

这就是平时不认真学习的结果?

没考试的作文篇6

期末考试,一个几乎另所有学生都颤栗而又头疼的字眼,每次考试就如同坐一次途径地狱的过山车一般。而我,正坐在这辆过山车上!

空中刮着冷风,即使教室的门和窗早已被关上,但还是令人感到一股凉意。握笔的手心直冒冷汗,视线在试卷上不停地移动,我的心好像被什么东西揪紧了一般,眼睛由于过度集中而变得酸痛不已,背后仿佛背着一袋碎冰而直冒凉气。

“只能到这儿了吗?”我边焦急地写上前两小题的答案,边思考着是否还能接着做下去。“唉,果然不行了。”像是否定了自己一般,我不情愿地放弃了最后的挣扎,似乎看到了乌云密布的未来,暴风雨无情地洗刷着这片土地,好似要将一切都冲洗干净一般,呼啸的风将大树连根拔起,卷走一切生的痕迹。我的视线落到了手表上,上面标注着我苟延残喘的剩余时间。我的目光稍微离开了课桌上的考卷,见别人似乎也和我一样焦急。即使现在是寒冷的冬天,附近的同学也和我一样,额头上沁满了汗珠,如坐针毡。

我深深地吸了一口气,想要将狂跳不止的心平静下来,微微过高的血压使我感到头晕目眩。无暇顾及这种难受的感觉,我的注意力又重新集中到了最后一题上。即使视野外围有些模糊,但这并无什么影响。经过一阵思想风暴后,我终于解出了第三小题,狂暴的心也终于有所平静,背上的坚冰被温暖的阳光融化。漫长的黑夜已经结束,黎明终于到来。

“考试结束!”随着广播的声音传来,我满意地看着自己密密麻麻地写满字的考卷,等待考卷上交。

考场外虽然依旧刮着冷风,但明媚的太阳已经挂在天上,我知道,今天终于可以好好休息一下了。伸展了一下手臂,我走向阳光明媚的室外。

没考试的作文篇7

11月15日星期五天气:冷

这个星期的星期四、星期五,我们学校举行了为期两天的期中测试,今天是最后一天。考得怎么样呢?有哪道题出错了呢?错在哪里呢?

这两天期中考试下来,如果不出差错的话,应该不错!但最让人头疼的就是那堆七年级的同学,由于我们是拆班考的,所以未免遇到有像“机关枪嘴,这样的学生,而老师也是爱理不理的样子,视而不见,这还不算可恶,可恶的是老师提前催同学们交卷,我也看到也很多的同学没有写好,而时间还剩半个钟,这半个钟头要是还给我们的话,或许我们还能再多几分,老师你可倒好啊!!当然这只是个别的老师,还是有一些些是好的。但我还是很气愤,虽然我已经写好了,但还没检查呢!老师就说交···交了,我对这老师表示无奈,”老师你晚走半个小时会怎样吗?还有一大半同学没写好呢!“或许这种话只有能从校长的嘴说出来,但那时我是多么想用这句话,堵住老师的嘴,但我意识到毕竟他是老师,我的尊重他,不能让他难堪,所以这句话就埋藏在了我的心里,直达我回到家才意识到应该把那句话给说出来,不该埋在心里,我们品德有教过,“如果我们的父母做出了错误的行为,我们作为孩子的应该及时制止和批评”,而老师也一样也是我们的长辈,我们就不能批评他们吗?我当时没有及时说出来,所以我现在很后悔,但不代表我以后会做这样后悔的事,所以有下次我一定说出来,所以我不再做后悔事!

如果这是一道数学题,但是做错了后悔做错了,这样的后悔不叫后悔,至少你还有做,真正后悔的是“没做”,因为你是知道这道题的答案的,但你因为害怕,所以不敢做!同样的道理“说与不说,批与不批评老师,纠不纠老师的错”这一切都掌握在自己的手里,可是我“因为害怕和对老师的尊重而不敢就老师的错”,这让我想到了我们的品德老师,就是因为我们的品德老师,所以我才害怕的,这件事说来话长,听我慢慢讲。

我们的品德老师是非常爱迟到的,每个星期他多要迟到的,据说是晚上去打麻将打到深更半夜,所以早上睡得很晚,当然老师赌博是不好的,但每次多要迟到我就不能拒之不理了,我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室,投诉品德老师,但碰巧的是这时候品德老师来了,他先走到了教师,而我们就跟班主任谈了几句,也跟谁进了教室坐下,但老师在我们三个旁边走来走去,最后酝酿了一下,“问我们去办公室干嘛?”,我们就说:“拿一下东西”,这时候他回答说:“那你们怎么空手来的”,我们紧张了一下,就保持了沉默,因为我们知道,他是知道我们去干嘛的,所以才保持的沉默!课后我们三个讨论该怎么办?“我们就讨论他会不会针对我们啊?”

就是这样我那次考试,“没有说出来的原因,就是因为怕这个老师,像我们怀疑品德老师一样针对我,所以我才害怕,才没说的。”当然,品德老师,还是没有针对我们,这是不幸中的万幸了,因为品德老师常常针对人!

但对于我现在来说,他针对我也不怕,因为投诉他的理由是“事实”的,所以我不怕,不是捏造的,他应该不敢怎么样!

最后,还是期待下个星期一的成绩结果。

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