科学实验小作文通用7篇

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写读后感可以帮助我们积累素材,对写作文是有很大的帮助的,要写出令读者耳目一新的作文,我们需要注重结构的合理性和逻辑的严谨性,以增强作品的条理性,下面是总结了小编为您分享的科学实验小作文通用7篇,感谢您的参阅。

科学实验小作文通用7篇

科学实验小作文篇1

我过生日的时候,爸爸送给我了一个实验套装。

我可喜欢做实验了,可是就是没材料,这下不缺了。我高兴还拿着这两盒套装跑进了我的屋里。我迫不及待的拿出说明书,呀,有好多实验呀!有彩虹喷泉,有愤怒葡萄干,有人造雪。“等等,什么?人造雪!”原来世界上还有人造雪呀!我怎么不知道呢?我先来看看人造雪怎么做?先来看看材料是什么吧:量杯、吸水树脂、水、搅拌棒、(如果想做彩色的雪的话,可以用色素)。好了,开始做吧!首先先把量杯里灌上水,加入吸水树脂。水竟然变成了透明的泥,我把杯子倒扣过来,水果然没有留下来。看来我做成功了,因为上面说做成功的倒扣过来水是不会留下来的。我想为什么我不把它变成彩色的雪呢?于是我滴上了红色色素,用搅拌棒搅拌搅拌,变成了粉色的雪。真漂亮!我想雪都是冰的,那这个雪是不是冰的呢?我一摸,咦,怎么不是很凉?原来这雪是表面样子是雪,其实他一点都不凉。我又做了好多不同颜色的雪,把它们装进一个瓶子里,从表面看,是我想象的那样。它们本身的颜色没变,而他们接触的地方变成了渐变色。我做了一个送给妈妈,妈妈觉得很好看,我非常高兴。我想,下次我做实验,做彩虹喷泉吧!

以后我决定,每天做一个小实验,每天增长一点知识,我相信也许她会让我有更丰富的知识,不只有语数英这三门。

科学实验小作文篇2

小小筷子,也有神力?那听起来简直就是天方夜谭。可是,只要有科学在的地方,就可以创造奇迹——把不可能的事情,变成令人惊叹的可能。

一根普通到不能再普通的筷子,能不能轻而易举地提起装满大米的塑料水杯呢?这个问题一直在我的脑海里出现,也一直在我的脑海中盘旋了好久了。我心中的的好奇心也飞速膨胀了起来,以驱使我展开了这次有趣的小实验。

我在柜子里东翻西找,终于找来了一个塑料水杯,又在里面灌了满满一杯的大米,又找来一根筷子,材料到齐了,实验即将开始。

我先将筷子插入塑料水杯里,我插进去的时候,觉得米与米之间松松垮垮的,有很大的空隙。筷子插到了杯底,我激动极了,可是,让我没有想到的是,我轻轻地拿起筷子,筷子倒是被我一下子就提起来了,可是塑料水杯和里面的大米还是无动于衷,好像不关他们的事一样。我气急败坏,又重新将筷子提起、插下、提起、插下……可是,塑料水杯和里面的大米好像睡着了一样,根本没有想起来的样子!所以,无奈,第一次实验以失败告终。唉,到底是哪里出错了呢?实验了好多次,都没有成功,我有些气恼地瘫在椅子上。可是不管我多么仔细地检查准备的材料,并没有发现任何的问题和破绽。看来是我自己做实验的时候出的差错吧!我心想。

第二次实验之前,我又仔仔细细地对照了一下书上做实验的步骤,终于发现了关键的错误点——书上面写……用手用力按住米,再把筷子从指缝中插进去,……啊!原来是这样!看了我又马虎了!我尴尬地挠了挠头,开始了信心满满的第二次实验!

这次,我没有先急着插入筷子,而是把杯子里面的大米按按紧,再用筷子从指缝当中插进去,这次插进去的感觉和第一次实验截然不同:没有那种松松垮垮的感觉了,而是觉得硬邦邦的了。筷子插进去时发出了咯嘣咯嘣的响声,按下去解决的有些难了,我也管不了那么多了,用力地将筷子插进去,只到插到底为止。我这才松了一口气,慢慢地将手拿开,我紧紧盯着那塑料杯,深吸了一口气,搓了搓手,轻轻地将筷子提起,这是,奇迹发生了——塑料水杯和里面的大米,此时此刻,仿佛和筷子融为一体!我不禁瞪大了双眼,又小心翼翼地将筷子再提高一点,杯子还是没有掉下来。这时,我真想高呼:我成功了!我激动的心情溢于言表,高兴得手舞足蹈。

太神奇了!小小的筷子,怎么会有如此的神力呢?!原来,当用手用力地按米时,米与米会产生挤压,使杯子里的空气被挤了出去,这时外面的压力大于里面的压力,再用筷子插进去,筷子就和米就紧紧融合在一起,当然就可以轻而易举地提起来了。

俗话所:大千世界,无奇不有。所以,我们想要探索奥秘,就要用眼、用心,和用脑,不断思考,不断探索,才能求得真知。

科学实验小作文篇3

科学非常有趣,特别是实验操作成功带给你的喜悦会让你更加热爱科学!

我喜欢科学,更喜欢自己动手操作实验。记得有一个实验叫做“放大镜烧纸”,刚开始听说的时候我有点不太相信,我想:放大镜又不是火柴,它怎么能点燃纸呢?带这个疑惑我决定来做一个这个实验。

首先我要准备一个放大镜和一张a4纸,接着找一个阳光充足的地方来做这个实验。我先把纸铺在地上,再把放大镜对准太阳,阳光透过放大镜照射到纸上,形成一个光点,接下来的操作就非常简单了,只用静静地等着纸燃烧就可以了。

1分钟,2分钟,3分钟,10分钟,20分钟……很快半小时就过去了,纸却没有发生任何改变。到底是哪里出错了呢?我仔细回想了一下刚才的步骤,终于想到了实验失败的原因,原来是因为我中途手酸,陆陆续续地放下放大镜,休息了好几次,被放大镜聚集的光没能持续对纸升温。于是我想了一个办法,给放大镜做了一个支架,这样我就可以不用一直拿着放大镜了。我重新放好放大镜,坐在旁边静静地等着,不知过了多久,我突然发现纸上出现了一个小黑点,并以肉眼可见的速度向周围扩散开来,黑点上方飘一缕若有似无的轻烟,我高兴地跳了起来,大喊:“实验成功了!”原来放大镜真的可以让纸燃烧。

兴奋之余,我不禁又想:放大镜给阳光施了什么魔法吗?我想不出来,于是去查了一些资料,发现原来放大镜是一种特殊的镜片,所有的阳光通过放大镜都会聚集在一起,聚集的阳光越多,温度就越高,达到一定温度就可以让纸燃烧。

科学的“超能力”是把不可能变成可能,我以后一定要努力学习,长大后把更多的不可能变成可能!

科学实验小作文篇4

上周日,我们迎来了秋天的最后一个节气——霜降。看着老师呈现给我们的一张张美丽的表面覆盖着霜的图片,我赞叹不已。可一连几天在小区里都未发现霜的影子,我实在忍不住了,决定自己制霜。

我按照网上的要求,准备好了制霜的材料:一只易拉罐、一块湿布、一些食盐,一支温度计和几块冰块。

开始制霜了!我拿起剪刀把易拉罐的顶面剪开,冰块宝宝们争先恐后地挤了进去,然后我便把温度计插了进去。"如果不放盐对霜的形成有没有影响呢!我先不放试试看!"我一边想着,一边双眼紧盯着温度计上的液压。谁知一分钟过去了,罐内的温度始终不能到零度以下。“这是为什么呢”我心里充满了疑惑。“难道盐就对制霜有着这么大的影响吗?”爸爸听了我的疑惑后向我解释说:“那是因为盐在深化时会吸收大量的热,所以导致罐内温度下降。”

“哦!原来是这样!”我恍然大悟,往罐子里舀了两大勺盐,然后拿起来轻轻地晃动。罐子里的冰块宝宝发出“哐哐哐”的声音,好像在为不想融化而发出抗议。我放下罐子,朝里面看去,原来颗粒感很强的盐和很快就溶化了,像极了冬天的积雪。

我再次把温度计插入罐中,只见红色的液压柱不停地往下降,我紧张极了。“0,降到0度!”我在心里默默地祈祷。终于,红色的液压停在了“-2”度上,我兴奋极了,双眼目不转睛地盯死着罐壁,大气也不敢出一口,生怕自己呼出的热气会影响霜的形成。

过了一会儿,罐壁上先是出现了一层白色的、象轻纱一样的霜。渐渐地,它们连成了一片。霜,越来越厚、越来越浓,甚至覆盖掉了易拉罐原来的颜色。远远望去,好似给易拉罐蒙上了一层银白的面纱。霜,在灯光下闪着五彩的光,美丽极了,像钻石一般熠熠生辉。

我小心地伸出手指在易拉罐上轻轻一抹,罐子上便留下了一个手指印。霜,凉丝丝的,舒服极了,质感有点儿像雪,而我手指尖上的霜,转眼间便融化成了水。

这次制霜真有趣!不仅收获了快乐,还懂得了科学知识,真是一举两得啊!

科学实验小作文篇5

今天我们怀着激动的心情上了一节科学课,看到这里,你也许会想:不就是一节课学科吗?有什么好激动的呢?这节课学科可不是一般的科学课,这次,他不是在我们的教室里上课,而是去科学教室上课。

特色班下课以后,我们回到教室,等人来全了,老师就让我们在门外站队,说是要去科学实验室上课,听到这句话,我们都像打了鸡血一样,这可是有史以来我们第一次上科学实验课啊!到了科学实验室里。啊,真漂亮啊!顶上有地球的样子,教室后面还有很多我们不知道的.知识。“叮铃铃”上课了,我们开始上课了,我发现,我们组坐的地方和别的地方不一样,我们是第一排的,第一排的第一桌有一块玻璃,第二桌有一张砂纸,第三桌就是我们这桌,我们桌上有一张鼠标垫,其他桌子上什么都没有,开始试验了,老师让我们组做的实验是:小车运动产生的摩擦力和地面的光滑度有没有关系,我们现在桌子上拉小车,产生的摩擦力是0.2牛顿,但是在鼠标垫上所产的摩擦力竟然达到了2牛顿,这个实验让我知道了小车运动所缠上的摩擦力是与地面的光滑度有关系的。很快,实验就结束了,老师叫我们做汇报的时候,我也知道了其他小组的实验结果。

很快就下课了,我在这个科学实验室里学到了许多在书本上学不到的知识,我还学会了动手的能力,以及“很多事情都要用实验证明”的这个道理。

我希望在下一次的科学实验课当中,我能学到更多在课本上学不到的知识。

科学实验小作文篇6

下午第二节课,班主任单老师拿着一盏酒精灯和一个小药瓶、一支毛笔、几张白纸走进教室。他面带微笑地对同学们说:“同学们,现在我们来做一个小实验,名叫‘空纸显字’。”这时,同学们都用疑惑的目光望着老师。“空纸能显出字来吗?”我的同桌小声说。其他同学也都在小声议论。

只见单老师拿起白纸,笑着问我们:“你们看,这张纸上有字吗?”“没有。”同学们看了看,异口同声地说。“我拿纸在火上烤一烤,你们看会怎样。”单老师神秘地说。于是,单老师点燃了酒精灯,拿起纸开始在火苗上放晃动。纸上真会“烤”出字来吗?同学们都目不转睛地看着,教室里鸦雀无声。

过了一会儿,奇迹出现了,纸条上出现了10个土黄色的字:科学小实验,奇妙又有趣。教室里顿时热闹起来。

单老师问大家:“你们知道这是怎么回事吗?”

同学们你看着我,我看着你,谁也不知道其中的原因。

老师笑了笑,说:“我在做实验前用毛笔蘸了醋写上了这几个字,等醋干后,就看不出来了。醋能使纸发生化学变化,成为一种类似透明薄膜一样的物质。这种物质的.着火温度比较低。在火上一烤,写过字的地方就先焦了,所以就显出字来。”

真是“科学小实验,奇妙又有趣”!

科学实验小作文篇7

小朋友们,你们都知道空气吗?空气是无色、无味的,我们摸不着,也看不到,我们的生活离不开空气.今天我做了两个有关空气的实验,特别有趣。

实验一不会湿的纸巾

我准备的实验材料是:一盆水、一个玻璃杯子、一张纸巾。

实验开始了,我首先把纸巾揉成了一个小团团。然后,将揉成团的纸巾塞到玻璃杯的杯底。

现在,我就要做关键的一步了,我把玻璃杯口朝下,慢慢地垂直放进水里,接着,再慢慢得垂直从水里拿出玻璃杯,我摸一摸了里面的纸巾,还是干干的',取出来打开一看,一点都没有湿!

太有趣了,我连着做了好几遍,结果都是一样的,纸巾都没有湿!我知道这个实验与空气有关,可是,我还是不明白纸巾不会湿的原因?最后,妈妈告诉了我原因:当杯子倒着进水里时,杯子里的一部分空气留在杯子里,阻止了水的进入,所以纸巾就不会湿了。

实验二倒不出去的水

这个实验准备的材料是:一盆水、一个玻璃杯、一张白板纸(比玻璃杯稍大些的正方形)。

实验开始了,我先把玻璃杯里装满水,(一定要装得满满的才可以),再拿出白板纸轻轻地盖上去。

然后,用右手紧紧压住白板纸,左手托住杯底,要快速地将杯子倒转过来。(速度一定要快,不这样的话,水就会慢慢流出来的)

杯子倒转过来后,我把托住白板纸的右手慢慢地松开,发现纸并没有掉下来,还是紧紧得贴在杯子上!过了好久,白板纸才掉下来。

这个实验的原因我知道,因为妈妈以前就教我做过。原因是把装的满满的水的杯子用白板纸盖上,纸和杯子之间就没有空隙了。杯子倒过来后,白板纸不会掉下来,是有空气在托住它,所以纸当然不会掉了!纸后来掉下来,是因为纸被水慢慢浸湿了,才会掉下来的。

做这个实验,我还发现了一件事情,就是白板纸要比卡纸更硬一些,因为上次我用卡纸做这个实验时,卡纸一会儿就掉了,而白板纸能坚持很长时间呢!

妈妈听了我的话,还夸奖我动脑筋、爱学习了!小朋友们,你们喜欢这个实验吗?也来试一试吧!

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