一篇好作文不仅传递信息,还能激发读者的想象力与创造力,写作文时,保持一颗好奇心,探索未知的主题和内容,下面是总结了小编为您分享的劳动技能类作文6篇,感谢您的参阅。
劳动技能类作文篇1
我们学校要举行劳动技能大赛了。这消息像长了翅膀似的,全校同学都立刻忙碌起来。
我们年级的比赛项目是“包书皮”。老师把裁好的报纸发给我们每人一张,检查一下我们的包书情况。一拿到报纸,我们这些小书虫就津津有味地读起来,还在交谈着自己的报纸有多好看,似乎不是开展包书比赛而是读报比赛呢!老师让我们安静下来,并让我们拿出语文书,开始一步一步教我们怎么包。特别提醒我们把多余的部分折进去而不是剪掉,这样不仅能增加厚度而且更加美观。许多同学都学会了,但有一部分同学教了很多次也没有学会,老师就让小组里的同学互相帮助,直到教会为止。
比赛正式开始了,我们准备好了材料,静静地坐在座位上等待广播的命令。负责监督我们班的是一位年轻漂亮的女老师。“四年级包书皮比赛现在开始。”一声令下,全场同学立刻紧张起来,只听见折报纸发出的沙沙声,我没有紧张,有条不紊地包着,很快就包好了。再一看同桌,呀,他急得手忙脚乱,老是把报纸折歪了,又拆了重包,他急得汗都冒出来了。再看那边的蔡欣瑜,居然边“品茶”边查看我们的包书情况,原来我们前边的`患难同桌——詹栩和邵扬帆怎么搞不定那张书皮,直到时间到了也没有包好。
比赛结束时,检查的老师在我们的座位边一一检查,我轻松过关,真高兴。可惜前边的詹栩可就出丑了,被“记录在案”,最后免不了被惩罚继续学习包书皮,真可怜。
劳动技能大赛锻炼了我们的动手能力,让我们又学会了一项基本的技能,还给我们带来了独特的体验。
劳动技能类作文篇2
这一天上午,我们在学校操场上举办了一场劳动技能比赛。
等到比赛开始了,只见小付马上冲了出去,他的手臂使劲的来回摆动,脚大步的跨着,小付跑到了第一关,是叠衣服,小付马上蹲下叠衣服,连一丝慢动作都没有,他拉上拉链,把衣服叠好,接着又使劲跑了起来,第二关的是系鞋带,鞋子是放在桌子上,让我们系的.,小付没有浪费一分一秒,在小付旁边的那同学的速度差不多跟我们班小付的速度一样,也很快,但小付同学系完鞋带,又赶紧跑了起来,慢慢的超过了其他的同学,小付跑到了最后一关,整理抽屉,就是把桌子上的书、本子和画笔放抽屉里整齐,原本跟小付一样速度的那位同学落在了后面,小付把抽屉整理好,赶紧返回,用全身的力气冲回了原来的位置。
但是,我们班却得到了第四名,要不是小付最后冲刺了,恐怕我们就得到第五名,倒数第一,等到下次再参赛时,我们班一定要得到第一名。
劳动技能类作文篇3
小神笔作文学校为了培养我们独立自主能力,举行了一次别开生面的劳动技能大赛。项目有很多:摘菜、削苹果、洗衣服、包饺子等。我们班进行的比赛项目是摘菜、削苹果、梳头发。
比赛开始了,首先进行削苹果比赛。老师选了几个人参加比赛,每个选手脸上才都露出一丝得意 而又不乏紧张的.神情。老师宣布比赛开始,他们就飞快地开始削苹果,不一会许文硕削完了,老师说:“许文硕得了第一名”。我可真羡慕许文硕。
第二项比赛是摘菜。我开始小心翼翼地摘着细细的嫩嫩的香菜,心里很紧张。不一会儿,许多同学都摘完了,我心想,我怎么摘的这么慢呀?很快我也完成了任务,虽然没得第一,但是努力了,下次一定争取第一名。
通过这次比赛,我知道了干什么都不是那么简单,真是看花容易绣花难啊!
劳动技能类作文篇4
哈,第一堂劳动技能课马上就要到了。我期待着它个劳动技能课的内容是什么?春天的美丽?热带鱼?茶垫?
唉,唉,你们都错了,是的编织纸绳。
我们很快打开了劳动技能包。耶!我的劳动包里有三种颜色的皱纸。在李鹏只有两种。我的颜色:红色、黄色、绿色,李鹏的颜色哈哈,嘻嘻,只有红色和黄色!
打开编织的纸绳!(红色、黄色和绿色)哈哈,化妆就像扎辫子一样简单!然而,我的手不灵活,所以我慢慢地编织它们。
终于和好了!为了防止摔倒,我诚实地说。平局。在我的杯子上。接下来,我将继续编织第二根纸绳。哈,我的`书包里还有几分“美丽的价值...
过了一会儿,学生们吵吵嚷嚷地说他们做了几根纸绳,有人说他们做了八根,有人说他们做了两根,还有人说他们只做了一根。我呢?一个半。看来我得多练习了。
学校该结束了。我们收拾好书包,轻快地走出学校大门。过了一会儿,这个小“放学后的队伍他消失了。
劳动技能类作文篇5
萨迪曾经说过这样的一句话:富人如果把金钱放在你手中,你不要对这点恩惠太看重; 因为圣人曾经这样教诲:勤劳远比黄金可贵。是的!勤劳远比黄金可贵,今日,就让我们来看看屏北的学子们今天举办了怎样的一场劳动技能大赛......
各班队员注意,比赛即将开始,预备!开始!!”广播的声音传到市民的耳里,这是什么比赛呢?哦,经过小记者们的询问,原来是我省福州市鼓楼区钱塘小学屏北分校在20xx年4月27日下午2:15分左右开展了一场三四五六年段的劳动技能大赛。比赛开始了!到处都弥漫着一股紧张的气息,尽管如此,屏北的学子们并没有为此而松懈、紧张,而是心无旁骛地做着更好利于自己班的.动作着:先是由四个班的女生先站上来“打头”——四个班的第一支队伍开始比赛。各项规则都是精准到四个班必须是24个女生参赛,书的大小、重量都相同,甚至连厚度都是精准到毫米都不相差。你瞧!为了创办一个公平公正的比赛,屏北小学校方可是费了不少心思!女生们用着自己芊芊玉手抱起一叠叠重如泰山的书本,脸上不断地留下一颗又一颗留下,大家都汗流浃背,尽管如此,依旧有始有终地完成这场比赛。
“老师加油!老师加油!”听!孩子们正在撕心裂肺地嘶吼着为老师们加油打气。看!老师家长们分为两组,每组三次,只见老师把扁担往脖颈一放,就开始奔跑了!轻巧的绕过了一些列障碍,并登上了由椅子搭起的阶梯。在此时,利益或许不在第一位,而团结是在市民们心中第一位!
比赛结束了,充满疑惑的小记者们借机采访了郭校长,该校长表示说:“我们打造这个比赛的舞台是为了庆祝当时屏北新建图书馆的时候,全校的学生们用自己的双手传递了上千本图书到新图书馆,还是为了让学生们明白团体的力量!因为一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。现在的孩子都是独生子女,娇生惯养,想让孩子们用自己的双手创造出一种美!”
劳动技能类作文篇6
“加油,加油!”今日的校园显得有些不同寻常。走进操场一看——哦!原来是六年级的同学们正在进行劳动技能大赛,同学们正在给自己班级的选手们加油呢。
让我们进入到比赛现场。现在参赛的一共有三支队伍:六年一班、六年二班还有六年三班。比赛的方式是各班派出四名选手,以接力形式,依次完成缝纽扣、炒西红柿炒蛋、削苹果和做寿司,评委会按照时间与精美度来给出综合得分,决出冠军。
“哔——”一声响亮的哨声打破了比赛前的宁静,比赛正式开始了!我们六年二班派出的第一名选手是方佳怡。比赛一开始,她就以迅雷不及掩耳之势拿起了针和线,开始缝纽扣。看着缝纽扣时他不紧不慢的样子,我感到十分着急,连忙大喊:“方佳怡,快快快!”方佳怡在听到之后,立即加快了速度。两三分钟后,方佳怡第一个缝完了纽扣,将重任交给了林樱婷。
“咚,咚,咚……”一声声规律而有力的刀声展现在了林樱婷做菜的工夫上,不一会,他就切完了西红柿。这时,其他两个班级也相继赶来,开始切西红柿和打蛋。下锅后,三个班才开始了真正的较量。别看炒菜简单,这其实是门深奥的学问呢!只有把握好火候,时间和调料的平衡,才可以炒出好菜。真不愧是“炒蛋之王”!林樱婷率先完成了装盘,接下来由李晨洋来接棒。
看着李晨洋熟练又快速的刀法,我就感到了胜券在握。果然,只用了45秒,李晨洋就削好了苹果,并以百米冲刺般的'速度冲向了邓郑彬,完成了最后一掌。可是,没想到在这时,我们班的一群女生竟然到了比赛场地上,在评委还没有品尝的情况下,把西红柿炒蛋吃光了!同时,比赛结束了,可能是我们在寿司的摆盘上消耗了时间,我们慢了三班几秒。
宣布比赛结果的时刻到了。“胜利者是——”主持人说道,“六年三班获胜!”“唉!”我们班叹息道,“都怪那些女生!”我想:输与赢其实并不重要,重在参与,重在友谊。所以,我并不伤心。
于是,这一天便在欢声和笑语中度过了。
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