跟读书有关的读后感8篇

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为了更好地理解书籍的内涵,我们应该认真写下读后感,读后感不仅是对书籍的总结,还能促使读者对书中人物的命运进行深层次的思考,下面是总结了小编为您分享的跟读书有关的读后感8篇,感谢您的参阅。

跟读书有关的读后感8篇

跟读书有关的读后感篇1

?冬夜读书示子聿》是南宋爱国诗人陆游写的,全诗只有短短28个字,通俗易懂,却蕴含着许多深邃的求知道理。

诗的第一句“古人学问无遗力”,告诉我们古人做学问是不遗余力的,读着读着,这让我想到了《凿壁偷光》这个故事……西汉有一个人名叫匡衡,小时候家中十分贫穷,买不起油灯,便把邻居家的墙壁凿了个洞,借着邻居家的烛光读书。第二句“少壮工夫老始成”告诉人们只要打下坚实的基础,积累丰富的经验,到了一定程度后便自然有所成就。诺贝尔就是一个很好的例子。他小时候看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头,便想,有什么东西能一下子把大山劈开呢?于是,他便把兴趣放在炸药上。为了研究炸药,他好几次将自己的实验室化为灰烬……最后终于成功了。

诗的最后两句“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”是说从书本上得来的'知识终究还是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。这使我想起了赵括。战国时,有一位赵国大将叫赵括,他从小饱读兵书,谈起用兵的道理来头头是道。又一次,赵括统率着四十万兵士抗秦,不想他应缺乏实战经验,中了秦国埋伏,四十万大军全军覆没……读书示必须的,书本上的东西的确很迷人,但如果只是“读死书”,便不会有多大成效,反而会像赵括一样成为万人笑柄。

若是想拥有真正知识,就必须仔细观察,亲身体会,在书本知识上打好基础,再去现实生活中实践一下,便能受益匪浅。

跟读书有关的读后感篇2

?故乡的天空》这篇文章主要讲了张子健的家乡风景很美,在他的记忆中,家乡的天空永远都是那么湛蓝,白云朵朵,空气清新。因此,每当他想起家乡的时候都会心情舒畅。张子健的童年很苦,他很小的时候母亲就去世了,爸爸在外打工,许多年都没有回来过,只是偶尔往家里寄些钱。小小的张子健和弟弟相依为命,,他只能过早的肩负起生活的重担,不光要做家务,还要打工挣钱。张子健和六岁的弟弟常常吃不饱饭,村里人可怜这两个小家伙,就每家轮流送饭给他们吃。

张子健不愿意平白无故的接受乡亲们的施舍,就常常和弟弟外出要饭,以填饱饥饿的'肚子。乡亲们知道后,狠狠地训斥了两个小家伙,一位大伯对张子健说:我们就是你的亲人,有我们吃的就有你们吃的,不许在外出要饭,那是给乡亲们丢脸。张子健对乡亲们的恩情感激不尽,铭记在心,他发誓长大后一定要学习本领,报答村里人对他们的爱护。张子健读完了高中以后,由于要共弟弟继续学习,张子健没有选择考大学,而是选择了出去打工,他跟着村子里的老乡来的了一处工地,凭力气吃饭。一年一年的过去了,张子健在打工中非常细心,学会了很多技术,后来他当上了包工头,给村子里解决了很多就业问题。

这篇文章告诉我们要懂得感恩。

跟读书有关的读后感篇3

今天,我真算得上三生有幸,学了《管道》这篇文章,从中最令我感动的是柏波罗反复提醒自己的一句话:“明天梦想的建造在今天的牺牲上面的。”

从一天没日没夜的工作到别人无止无休的嘲笑,他一直这样说,因为他知道,自己如果放弃管道就等于放弃梦想;建造了管道就得牺牲自己生命的光阴,精力和辛劳。柏波罗选择了管道,从那以后他便开始了管道工程……我想柏波罗是有了自己的梦想,才会去拼搏的。林清弦也有过自己的梦想,她为着自的梦想而奋斗80岁了,还演讲几十万的文稿,我想这就是她成功的.原因……

“短期的痛苦等于长期的回报”这也是柏波罗对自己的提醒。他每天都在挖,虽然每次只能挖一点,但他仍然坚持……七年后管道完工了!柏波罗的努力没有白废,他成功了!“正如奥运健儿刘翔一样,长期的训练没有使他放弃,终于在人生的第一次比赛中一鸣惊人,走向世界!”当柏波罗睡觉、玩耍、吃饭的时候,水哗哗的流入,我想这不是水,而是他七年的汗血;又是他七年岁月光阴;还是他所付出的一切……然而他并没有因为富有而忘记他的朋友布鲁诺,没有忘记他们之间有一段纯真有友谊……见面后,他告诉老朋友自己希望更上一层楼的目的,并且邀请他参加自己的工程,想起自己以前对柏波罗的嘲笑,布鲁诺伸出双手紧紧的与老朋友拥抱在一起。

?管道》这篇文章给了我很大的启发。

跟读书有关的读后感篇4

?你在为谁读书》终于读完了。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学,后来因为一些缘故被分在了一个班,他们5个人一起成长,一起玩耍。最终,在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。

读完这本书,我受益匪浅,特别是这本书的题目,更让我深思。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问:我们一直在为谁读书?是在为老师读书吗?还是在为父母读书?

我是一名即将上五年级的学生,再过2年我就该小学毕业了。我读了5年的'书,经历过了许多考试,大考小考总是伴随着生活。喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦,读书很累,读书很无味。”我觉得这句话正确说出了许多学生的感受,许多学生不爱读书,也正因为这个原因。

我们读书是为了自己,不是为了别人。就好比杨略一样,初一时成绩中下,3年的磨练和爸爸暗中的帮忙,自己通过努力,终于成功了,并享受到了成功的快乐。只有为自己而读书方可从中领略快乐。

在这本书中,心仪曾把成绩表现分为3种:一种是平庸、一种是中等、另一种是卓越,把学习的感觉分为4种:痛苦、平淡的快乐、突破和很快乐。这清楚地写出了学习的感觉往往决定了学习的好坏。

态度决定成绩,方法决定成败,视野决定格局,性格决定命运。只有了解你在为谁读书,你才能成就最好的自己。

跟读书有关的读后感篇5

我非常喜欢看书,我看过很多书呢!《草房子》《天蓝色的彼岸》《绿林女儿》……这些有意思的书我全都看过呢!

不过我最喜欢的温蒂。欧尔写的《尼魔岛》,这本书我已经读了三遍了,不多我想当我看第十遍时,也不会觉得厌烦吧,因为梳理的内容实在是太有趣了!它讲述了在尼魔岛住着的小女孩妮恩的故事。妮恩喜欢跟他的爸爸一起做实验,喜欢看日落时美丽大大海,喜欢看艾利斯写的《山岳狂怒》,还喜欢和她的动物朋友一起玩儿,琪琪是只可爱的母海狮,喜欢保护妮恩;爱生气的鬣蜥蜴佛烈德爱坐在妮恩的'肩上;奇怪的奇卡是只绿乌龟,每年都要回到尼魔岛上下蛋,妮恩说那是因为它喜欢这里的朋友……。这座笑道充满了神奇的魅力,真令人向往啊!我多么希望我就是妮恩呀!可以和动物们一起玩耍,可以在大海里尽情地游泳,可以和爸爸一起研究奇妙的海洋生物,和大作家艾利斯一起坐在椰子木筏上聊天……。这本书还让我懂得了保护动物的重要,动物也是地球的主人,他们也有生存的权利,我们不能随意不杀它们,也不能把它们关进领子里,它们也有自己的家。同时我还感觉到人与自研的和谐,动物也有感情,只要你善待它们,它们就也会善待你。

怎么样?听了我的介绍,你们一定迫不及待也想去看这本书了吧!

跟读书有关的读后感篇6

?感悟母爱》那本感动了亿万人的亲情故事,同样也感动了我,使我久久不能平息,那本书中记载了几十个不一样的母爱故事,当你阅读了那本书时也会和我一样有一种感恩的泪水尽在眼角,下面那个故事就是《感悟母爱》中的一篇。

有一位单身母亲带着他17岁的儿子,儿子在外打工,不幸的是儿子摔下脚手架死了,那位母亲疯了,整天抱着被筒,到处找人给儿子看病。她一直都觉得儿子才刚满两岁,可是没有人理她。有一天,她来到了一所诊所,当医生掀开被褥看到一个潮湿的.枕头,医生的眼角湿润了,他不想让那位母亲看到,就假装给孩子看了看,以安慰那位可怜的母亲……

读完那篇小故事我的眼角已有了泪水,那就是一位母亲对孩子的爱,相信大家也能体会到母亲心里巨大的痛苦,母亲对儿子的爱是永远永远都不会变得,那使我更加的珍惜母爱。那个故事让我感受到了母爱,也让我有了一种怜悯之心,我要向医生学习,做一个有爱心的人。

正如书中所写:总有一个人,默默将我们支撑,总有一种爱,让我们泪流满面。那个人就是母亲,那种爱就是母爱。常常,我们感动于“春蚕到死丝方尽”的无私和“蜡炬成灰泪始干”的奉献。但人世间没有任何一种无私的奉献能与母爱相提并论。即使在冷酷无情和铁石心肠的人,也能体会到母亲的关爱给予我们的心灵慰藉与情感抚摩……

跟读书有关的读后感篇7

在《信仰与觉醒》一书中把康德列在黑格尔之后,这在中外学者中并不少见。这样做实际上是把康德摆到了黑格尔之上的位置。在反形而上学的氛围中,这是很自然的。但我却不是太赞同这种做法。尤其当谈到信仰时,我认为黑格尔还是应当摆到康德之后,后面可以再加一个波兰尼。

康德说,我限制知识,为的是给信仰留下地盘。但他把知识限制得太过了,以至于只把自然科学作为科学,而人文社会科学则全部作为准科学或次科学。新康德主义把自然科学和人文社会科学截然二分,就是这种做法的延续。如果说近代经验主义(经验论)把物理学作为知识的典范,理性主义(唯理论)把数学作为知识的.典范,那么我们就可以说,黑格尔是把人文社会科学作为知识的典范,尽管当时作为典范被公认的人文社会科学还不存在。狄尔泰等哲学家的贡献,恰恰在于像康德为自然科学划定范围那样,为人文社会科学划定了范围。信仰与知识的界限,由此才获得了充分的含义。也就是说,信仰与知识的差别,不仅是信仰与自然科学的差别,而且是信仰与人文社会科学的差别。

马克思认为,自然科学和人文社会科学的对立,实际上是由劳动和资本的对立造成的。当劳动从属于资本的时候,人文社会科学必然会被从属于自然科学,而当劳动起而反对资本的时候,人文社会科学也会起而反对自然科学。当劳动与资本的对立消除之后,自然科学和人文社会科学的对立也将消失,“自然科学和人文科学将成为同一门科学”。

跟读书有关的读后感篇8

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基的名言。

我也很爱看书,3岁的时候就开始读书了。

3岁时,我喜欢读折、剪纸之类的.书。我看着上面的图案一步一步地学。这些折纸书带给我很大的快乐,每次去书城我都是直奔折纸书柜台。虽然有些字还不会。

看着看着,日久天长我大多数折法都会了,于是我开始寻找新的“猎物”。

啊哈,4、5岁的时候我又喜欢迷宫书了。我在书里面找啊找啊找出口,找不到啊!我继续找继续找,哈哈哈!找到了!我每次找到出口都会有胜利的喜悦。

上小学了,我开始看一些笑话书。比如:《阿衰》、《豌豆》每次看笑话书,它们都会把我笑得前仰后合

三年级时,我们开始上科学课。因为考了一百分,而且实验都很有趣,所以我买了很多科学实验书。我在家里疯狂做实验,比如:“遥控点火”、“水能撑住几个硬币”这些书带给了我无穷的乐趣。

转眼之间,五年级了。我开始阅读一些名著、漫画故事书。

我已经把西游记、三国演义都读了。就是不喜欢《水浒传》《红楼梦》,我还看《撒哈拉沙漠求生记》《日本寻宝记》等。

书将伴随我的一生,我会继续把我的读书经历完善的。

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