许银华和郭毅端夫妇在百忙之中不忘对女儿用心，把女儿许悦培养成一个积极进取、品学兼优的孩子。许悦多次被评为漳州、龙海和石码中心小学的”三好学生“。在小学五年级时，成为福建电视台少儿频道擂主驾到栏目开播以来演唱组首位通关擂主，签约成为福建少儿频道形象小天使。同年，通过层层选拔，入选由国务院侨务办公室主办的”。

一、尊重孩子选择，勉励持之以恒。

在孩子的兴趣爱好方面，他们尊重孩子的选择，从许多业余兴趣爱好中筛选出声乐和钢琴。在孩子面对困难挫折时，他们鼓励孩子要有克服困难的勇气，将学习当作一种快乐之事，要有持之以恒之心。在父母鼓励和陪伴下，从小学一年级暑假一直坚持到现在，父母和孩子都不轻易放弃学习和锻炼的机会。功夫不负有心人，现在的许悦已经是福建的小歌星了。

二、关注阶段成长，分享快乐生活。

他们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长，同时更关心孩子的心理成长。他们经常主动和孩子交流对学习、生活中一些问题的看法，给孩子营造比较宽松的成长环境，让孩子更愿意跟他们分享生活中的喜怒哀乐。如刚进入新学校，孩子会把自己的所见所闻包括心理的委屈跟他们诉说，这时他们抓住时机，鼓励孩子要积极参加班级工作，团结同学，尊敬师长，引导孩子要扬长避短，善于发现同学的优点，相互学习，给予了孩子满满的正能量。

三、赏识互助学习，培养独立自主。

在家庭中，他们始终认为，家长是孩子的榜样，孩子也是家长们的学习对象;在孩子的学习上，有鼓励，有批评，但从不责怪，也不把她与别人作比较，而是根据自己的特点明确目标和方向，让孩子保持童心，拥有爱心。他们经常对孩子说：“父母不要求你成绩最优秀，但一定要自信、开心，懂得欣赏别人，有爱心。”他们鼓励孩子独立，大胆让孩子做力所能及的事。日常生活中，许悦无论晾衣服、洗碗、拖地，还是煮饭，样样拿手。在每一次的节目表演和比赛中她独自准备和整理好服装等道具。上学前的相关文具书籍准备，也从不用父母为她操心。尤其是东南亚巡演之行，服装、生活用品等行李都能独自整理成箱并一件不落地带回来。独立自主的生活能力，让孩子更胜一筹。

四、正确对待成绩，学习永无止境。

身经百战的许悦已获奖无数，是同学们心目中自信的小明星。这时，他们经常提醒孩子，成绩是对她昨天努力结果的检验，已成为历史，我们必须正确对待成绩，立足现在，继续努力，争取明天超越今天。他们家是一个学习氛围浓厚的家庭，茶余饭后，他们经常在一起读书，帮助孩子提高明辨是非能力。这样大家多交流，家庭更和睦，孩子的知识也不再局限于语、数、英，在生活中也更容易与别人交流，学习更自信。

孩子是一门学问，孩子能全面发展，授之以鱼，不如授之以渔，寻求一种适合自己孩子的方法，才能让孩子成为一个全面发展、快乐生活的小天使。

李来健先进事迹篇2

面对这次唐山突发疫情，迁安疾控中心全体干部职工充分发挥无私奉献的精神，全员在岗，全员参战，不分昼夜，只要有任务随时出战，以高度的政治责任心和舍我其谁的使命感为打赢这场战疫全力以赴。

中心检验科承担着我市密接人员所在环境采样和检测、涉唐山盛华海鲜市场关联人员和环境采样检测，本单位的全员核酸采样和检测等任务。回想起一起奋斗的每个昼夜，虽有辛苦，更是感动。一路走来，看看他们怎么做，听听他们怎么说......

标本采集，不分昼夜。由于疫情越来越严峻，检验科的工作也随着越来越繁重，只要接到命令，就要不分昼夜马上出发，第一时间到隔离点、密接家等重点环境进行核酸采样；老抗疫一线人员，对新来的同事耐心安抚、鼓励组员，既要打胜仗，又要“0感染”；面对密接人员，举重若轻，消除恐慌情绪，叮嘱注意事项。每天的工作量骤然加大，顶风冒雪、披星戴月，穿着厚重的防护服，戴着口罩、防护眼镜，穿梭于隔离点和密接环境中采集核酸标本，采样时汗流浃背，疲惫、困乏，眼睛因为连续通宵作战，熬得通红；饿了，来碗泡面；困了，能靠哪儿眯一会儿就眯会儿，甚至立着打个盹儿，不分昼夜奋战在一线……

核酸检测，争分夺秒。标本送到实验室，马上着手进行核酸检测，为了尽早做出检测结果，他们经常一天上两到三次实验，标本多的时候，也会连续五六个小时不出实验室，一直加样检测，直到全部标本完成，才下来休息，周而复始，连续“作战”，睡觉、吃饭，已成“奢望”。多少次通宵达旦，黑夜中前行……在这个没有硝烟的战场上，怀着执着的初心，载着无悔的善良，与时间赛跑、与病毒较量，用忠诚与担当护佑着一个个宝贵的生命......

检验科年龄最大的刘迎新大姐，曾经参加过2020年疫情一线的，这一波新冠疫情来临，又一次站在抗疫的“前线”。虽然身体不如以前，但抗“疫”行动还和以前一样，积极和同事们不分昼夜地去隔离点、密接家里等采样，核酸检测。不舍昼夜，连续多日在单位奋战。其实，在她为疫情工作付出的时候，也担心自己那年迈多病的父母，但同时也感谢自己的姐姐妹妹能让我静下心来为疫情付出，她说，这个时候她只有顾大家舍小家......

疫情无情人有情，疫情面前显担当，这是一个需要英雄的时代，每当夜幕降临，人们进入梦乡时，康瑞秀和队友们仍然在工作岗位上默默奉献，流淌的汗水，诠释着医者仁心的铮铮誓言，彰显着医务工作者的使命担当。“我们一路逆行，一路前行，忠于职守，尽职尽责，坚守一线，只为打赢这场突如其来的疫情防控战。今后，我将一如既往地努力奋斗在卫生防疫第一线，为人民群众保驾护航。”康瑞秀说。

2020年6月，李秀娟因疫情防控需要被抽调到市疾控中心从事环境采样、核酸检测工作。两年来，她一直兢兢业业、任劳任怨，做好本职工作。没有节假日、加班至深夜成为常态。尤其是此次唐山疫情发生以来，一直吃住在单位、自己身体吃不消也不离开工作岗位，即使孩子生病也只能交给家中老人照料。在她心中，只有一个信念：希望通过自己的努力，为抗击疫情做出自己的贡献，人们早日回归平静的生活！”

3月9日晚，胡晓丽接到领导立即到岗的电话，三岁的孩子搂着她说：“妈妈，你跟领导说说让你早点回家！”“妈妈，你一点一定要回来！”，可每次她都骗孩子：“你早点睡觉，等你睡醒妈妈就回来了。”由于连续多日去密接活动场所采样，采回样还要马不停蹄进实验室做核酸标本，保证结果及时准确。所以，连续十几天没有回家，孩子和她视频说“妈妈，我要扛上我的枪和迫击炮，我去打病毒，把妈妈救回来，让妈妈早点回家！”疫情期间虽然累，但是胡晓丽没觉得辛苦。虽然不能陪伴孩子成长，她说她相信，孩子一定会从我身上学到责任和担当！

这次疫情防控战役中大家逆流行而上，不畏艰险，梁霄和姐妹们夜以继日，任劳任怨舍小家顾大家，流汗流血也流泪；每天24小时随时待命，克服防护带来的身体不适和长时间持续负压工作环境心里障碍，完成了一次又一次的密接采样任务，疫点消毒监测采样，上了一场又一场的核酸实验，及时出具核酸结果，为领导专家决策、重点人群筛查、人民群众出行安全，提供了准确可靠依据。

去年10月，刘佐霞通过公开招聘来到疾控中心检验科工作。由于对象也是中医院检验科的一线主力队员，24小时在单位做全民核酸检测，所以就把孩子托付给老人看管，使夫妻俩个能够全身心的投入到一线。不分白天黑夜，哪里有任务就到哪里采集新冠核酸标本，每次任务经常忙到凌晨三四点钟，每天只睡几个小时的觉，有时连续72小时工作，唯一的享受就是坐在下乡的车里睡上一会儿。核酸检测更是我们检验科的主要任务，刘佐霞和同事们经常在核酸实验室穿着厚重的防护服，一干就是5个多小时，出来后回身都湿透了，鼻子被n95口罩的鼻夹夹出深深的印记，久久不能退去。她说：“我们的坚守是为了明天的胜利，春暖花开一定让大家都能去看看外面的鸟语花香.......”

陈鹏举虽然身体有缺陷，又一波疫情突然来袭，做为参加工作不久，自身条件不足的他也一样挺身而出，身为疾控中心检验科的一份子，每天看着忙碌的战友，由于自身的缺陷不能身穿防护服奔赴一线，深知自己的责任感与使命感，在全民抗疫里也要贡献自己的力量。所以，他主动承担起标本的接收、消杀、统计、传输与上报；报告生成、发放等工作。自从疫情以来，一直坚守岗位，保证结果与数据的实时传输，并且认真核对人与环境的标本，确保标本的合格性及数量的准确性。每天负责与外面出现场的同志核实采样数量，与实验室沟通样品数量，核对编号，每天都工作到很晚，有时都连续工作20个小时，为打赢这场疫情防控战他将不懈奋斗，无怨无悔！”

感谢他们！

李来健先进事迹篇3

一晃期末又到了，回想当班主任的时光，真是酸甜苦辣应有尽有，尤其是由74名9—10岁的孩子组成的大班额集体，班主任工作更是千丝万缕、繁琐杂乱。那真是个苦与累!我和这些孩子们朝夕相处已有三个学期了，虽然有苦有累，但当孩子们围着我说东道西时;当孩子们拿着好东西与我分享时;当听到“老师小心，别把手划烂喽!”时;当孩子们为满载而归的荣誉高声欢呼时，那种苦，那种累已化为快乐与感动!

为了孩子们健康快乐的成长，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，我在尽心尽力的做好班主任工作。

一、安全从一点一滴做起

1、时时讲安全。

安全是学生学习的前提和保障，我至始至终没有放松安全，严格按照学校制定的安全措施去做。尤其是搬到“南中”以后，孩子对学校环境不熟悉，面对四层的教学楼，孩子们有点不适应。在这期间，除了学校加大安全力度外，在日常工作中，我坚持做到天天讲安全，时时讲安全，严格杜绝不安全事故的发生。身为班主任，我时刻不能放松对孩子的安全及安全护导。

2、班干部监督检查。

班干部的力量不可忽视，每天的管制刀具排查由总负责，小组长监督检查，如有刀具、危险玩具之类的东西及时没收并及时汇报老师，防患于未然。我觉得成效还不错，安全得到了保证，也提高了班干部的管理能力。

3、任课教师积极配合。

一个好的班集体离不开代课老师的积极配合和大力支持。我要感谢我们班的代课老师，特别是仇老师，班里只要有什么风吹草动，或出现一些不安全的因素，她立即制止，并及时与我沟通采取措施。在任课教师的鼎力相助下，我们班平平安安度过了一年又一年。

二、培养优秀的学风、班风，加强班级管理。

1、我慎重地选拔和培养班干部成员。

(1)、进入三年级后，班干部与同学之间的矛盾逐渐增多，同学们开始不服班干部的管理。在这时要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信。

(2)、培养班干部的独立工作能力。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

(3)、培养班干部团结协作的精神，通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体形成有组织性、有纪律性和进取心的集体。

2、利用每周一的班会课开展一些扎实有效地的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

3、，积极组织学生参加公益劳动和社会实践活动。

认真开展丰富多彩的活动，形成奋发向上、团结友爱的班集体。

我充分利用学校举办的“健康快乐，幸福成长”冬季运动会，锻炼学生身心，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，增强学生的集体观念。

本学期学校开展“书香漂流，共同成长”活动，我班有幸成为“书香漂流，共同成长”活动的“漂流者”。当孩子们知道自己有幸成为“漂流者”时，个个兴奋不已。他们纷纷拿来自己心爱的图书，认真的填写漂流卡，以寄托对“受漂者”的美好祝愿。这不仅传递了爱心，班级还具有了浓浓的书香味道。学生爱看书了,既养成阅读习惯又无形中提高了作文水平，真是一举两得。

三、培养学生良好的思想品质，净化学生的心灵。

我一直把思想工作作为班级工作的主要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心，在班内积极开展“理想”、“感恩”、“养成”等各种行之有效的活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!

利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的。进入三年级后，这一点在班干部身上体现尤为明显。现在的孩子比较“老套”,比较“社会”。这学期就出现了一个不良的现象，有个别班干部利用“职权”向同学索要东西，以“权”谋“私”，引起部分同学和家长的不满。班干部都是一些学习成绩优秀的学生，他们在学习上有很强的优越感，所以很多时候他们不能严于律己。他们自尊心很强，直接批评，会适得其反。这个时候，我就及时与他们沟通，在肯定他们对班级的贡献后，再对他们的违纪行为提出批评，严格要求他们，让他们以身作则，做同学们的榜样、表率。让同学们心服口服。

经过努力，我所带的班级班风正学风浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。

四、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。

1、在与任课教师的交往中，虚心听取科任教师对本班学生的情况反映。我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。

2、在学生中维护科任教师的形象，树立科任教师的威信。

3、与科任教师经常沟通，协商，倾听、采纳他们的意见，统一目标，形成教学的合力。

五、家校联系，促进教学

我班学生多数来自农村，部分家长对待孩子学习不够重视，家长忙于挣钱供孩子读书，供他们吃喝穿戴，至于孩子学好学坏他们无暇管。正是由于这种原因，许多孩子在学习上、在行为习惯上，出现一些问题。为了让家长更好的了解学生的学习状况和在校表现，除了常用的电话联系、qq等方式外，我还积极的组织好每学期的家长会，抓住每一次与家长交流的机会调动家长的积极性。双管齐下，共同。

教海无涯，我们只要不断地探索，不断地积累经验，只要我们以满腔热忱去投入到班主任工作中，动之以情，晓之以理，催其梦醒，促其奋进，相信每个孩子都能成为有用之才，相信每位老师都会成为一名优秀的班主任。“一分耕耘，一份收获。”我相信在班主任工作道路上，我会走得更好，走的更远!

李来健先进事迹篇4

xxx，小学高级教师，是一个具有时代精英风范的青年骨干教师。他教学经验丰富，多才多艺，在数学教学实践中独树一帜。他的先进事迹值得我们学习，他的工作成绩和为师之道更是我们学习的榜样。

他经验丰富在他十四年的教学实践中，曾经担任小学数学教学和班主任；中队辅导员；学校中心组教研员；主持课题研究；小学教师继续数学科兼职指导教师；xx区局兼职教研员。多年的教学经历，他十分珍惜，不断总结，丰富经验，积极提高。在每一个岗位上，都能尽职、尽责、尽心、尽力。

他博采众长教学不是简单的形式和内容所能体现，要探索、要改革、要创新，需要吸取营养，博古纳今，增强底蕴。凭着对事业的责任心和一片痴情，他不断超越自我，19xx年他完成了专科函授学习，19xx年5月被上级领导推荐成为21世纪园丁工程b类学员以后，成为市级数学学科带头人更是他不懈追求的目标。他自觉更新知识结构，接受先进的教学理念。他观摩学习了xxxx、xxx、xxx、xx明、xxx、xx等十多位全国著名特级教师的示范课及专题讲座，认真阅读他们的专著。多次到各地去参观听课，潜心揣摩同行们的教法，博采众长，人为己用。逐步形成自己独特的现代教学风格。

他擅长师道他因材施教，把全新的理念和智慧，蕴含在每堂课。自xxxx年以来，该同志一直是课堂上一位十分出色的教师，他多次上示范课、公开课、实验课、研讨课、比赛课。xxxx年被xx区局聘为“xx县小学教师继续数学科兼职指导教师”，为广大小学数学教师上示范课受到了一致好评。不管面对的是小学生、还是在职再培训的小学教师，他都轻车熟路，游韧有余。他用魅力营造、用学识滋养、用睿智丰富、用特长去创新他的不同课堂，他的课文化底蕴深，情感氛围浓，温婉、生动、朝气蓬勃，充满生活气息。xxxx年6月他参加园丁工程首届课堂展示课，《百分数xxx的应用》一课荣获第一名，并受到导师和学员们的高度评价。陆仕罗主任认为他的课是“阶梯形的教学模式，引上一个知识的顶峰”。xx导师评价是“学生上了一节课，就象逛了一次商场，很轻松愉快”。xxxx年4月，xx市b类园丁工程课堂教学展示评比，他执教的《用不同的知识解答应用题》获得第一名，并受到xx小学研究中心高级讲师谢学宾的高度称赞，认为这节课“符合新课程理念与数学教学改革”。xxxx年11月他代表xx市唯一的数学选手参加自治区第五届小学教师教学基本功大赛荣获数学学科综合比赛二等奖。他的学生爱他，更爱他的课，他教的学生学习能力强、自觉能力高、认知技能更强，每次活动及考试成绩多次名列前茅。

他擅长育人言传身教，师为人范。他关心爱护学生，潜心班主任工作研究，学生做人为本，为学生撑起一片“个性发展”的天空，培养学生的时代责任感，引导学生成为关心学校、关心他人的既具有“学业技能”又具有“道德技能”的一代新人。他把崇高的师德化作对学生的挚爱，淋漓尽致地倾注在每一个学生的身上。

他潜心研究多年来，他一直是课题研究的骨干力量，是“培养小学生创新精神与实践能力的实验研究”课题的负责人，是“经历、体验、探索”过程性目标研究的参与者。他潜心现代理论研究，广泛查阅国内外最新的动态信息，用丰富的理论知识指导一切实践操作，树立全新的课程观、教师观、教学观、学生观、学习观、评价观。积极总结经验，多次撰写专业论文，课堂教案，教学案例等。其中近十篇专业论文在区级报刊杂志上发表或获奖。

1．19xx年被xx区局评为“优秀青年教职工”

2．19xx年年度考核被评为优秀等次。

3．19xx年年度考核被评为优秀等次。

4．20xx年年度考核被评为优秀等次。

李来健先进事迹篇5

20xx年xx月xx日，我校全体教师在会议室召开学习“盲人教师刘芳精神”讨论会。

在会上，汪长胤校长给教师们讲述了关于刘芳老师的相关事迹，并就她在社会的影响力，组织我校展开了一场精彩的讨论会，学习刘芳老师作为一名盲人教师，给社会带来的正能量精神。

今年44岁的刘芳，完全失明已经7年，眼睛沉入了黑暗，她的心却更加向往光明。从光明跌入黑暗，又从黑暗走向光明，她用顽强和坚韧在黑暗中劈出一条充满阳光的道路。她克服眼病带来的不便，思考出独特的教学方法，教学成绩良好，深受家长、学生的信任和喜爱。最终，她留在了校园，成为孩子们人生路上的“心灵导师”，并站上了“道德讲堂”，还用自身经历写下青春励志小说，向社会传递更大的正能量。

学习了刘芳老师坚守讲台，乐助教学精神，我们可以看到，作为一名盲人，尚可用激昂的热情去投身教学，取得良好的教学成果。而我们身为一名健全的教师，更应该从刘芳老师身上去总结自己在教学上的点点滴滴不足，用有限的生命去奉献无限的教师职业生涯。我们深知，只有知识方可改变命运，事业是一项长久，永不衰退的浩大工程，这就需要站在第一线的我们积极努力进取去对待，细心去探究更有效的上课理念，使教学达到更高的水平。

刘芳有一句口头禅：我看不见都可以做到，你也可以。这不禁让我们想起了一句话——“我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度”。相信，通过这次的学习，我校全体教师就自身的教学情况，积极有效投身教学，我校的教学也会越来越向上。

李来健先进事迹最新5篇相关文章：