小孩子都喜欢玩。我在星期四就把周末安排得满满的。晚上，我在手舞足蹈地给妈妈讲我的周末计划，仿佛已经到了周末，我就在和同学欢快地玩着。捉迷藏、猜谜语、抓人……有趣的游戏一个接一个。嗯……那天他们会说什么?我该怎么反驳和“刁难”他们呢?空想是没有用的，我索性翻出纸和笔，做起攻略来。突然，妈妈脸一沉，把我从极乐世界中拉出来：“你周末还有舞蹈课呢。”我满不在乎地回答：“不是可以请……”还没说完，一个画面浮现在我的脑海里：舞蹈老师强调着下节课不许请假，同学们齐刷刷地回答：能做到。假若我请假了，那岂不是不守信了?但跟同学们一起玩又舍不得放弃。

纷乱的思绪掀起了我心中的波澜，我的内心就像熬着一服中药，翻滚着一股不可名状的苦味。去玩吗?可那就等于向舞蹈老师失信了。但练舞那么痛，真的要去吗?去玩，失信的后果可严重了：可能会因落下这重要的一节课而不能表演了。但真的要放弃和同学去玩吗?真的要放弃自己辛苦整理的资料吗?而且不去玩会使一些同学不搭理我了。唉，表演和友谊不可兼顾，但对我来说两者都很重要。到底该怎么办呢?怎么办呢?我的脑子像有一团乱麻，剪不断，理还乱。

唉，不好选啊!看书吧。打开《名人故事》，莎士比亚的“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”爱默生的“诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。”等关于守信的名言不断映入我的眼帘。还有名人的守信故事：一位美国负责看守棉花的卫士，不管他人给多高的酬金，他仍然紧记着诺言，不将一袋棉花偷偷调卖出去，哪怕是在卫士的儿子生病需重金的时候。战争结束后，卫士不但得到了赏识重用，他的上司还奖励了他一匹快马和一万美金让他给他的儿子看病。合上书，我明白怎么做了。我推掉了同学的邀请，决定守信去上舞蹈课。

诚信是金，诚信是立人之本!让我们一起坚守诚信;让诚信伴我们成长每一天;让我们牵手养成守信的好习惯。

谢谢大家!

诚信获奖演讲稿篇2

___：

大家好!

“诚实可贵，诚信是金。”诚信待人是人与人交往的桥梁;诚信待人是严寒时的一杯热水;诚信待人是做人的基本原则。著名作家小仲马，在未成名时，曾经多次向报社投稿。但是接连失败，于是他的爸爸大仲马便告诉小仲马说：“你在投稿时可以在稿子后面写上你是我的儿子。”因为，大仲马在当时享誉盛名。但是，小仲马并没有听信他爸爸的话，而是继续更改笔名创作。终于，功夫不负有心人，小仲马的作品《茶花女》出版了。报社的一位老编辑去了小仲马的家，发现小仲马竟是大仲马的儿子。这就是：诚实可贵，诚信是金。

当你对别人许下承诺时，你是否会去实现你的诺言。有一位著名作家，在年轻时，是一位收入微薄的小工人。有一次，他得到了一位女士的帮助，他就对她许下了承诺;“等我以后有了钱，我一定要好好报答你，等我以后有了钱给你买一座大别墅。”果然，过了几年这位年轻人成了一位著名的作家。曾经帮助过他的那位夫人找到了他，对他说;“还记得十年前你对我许下的承诺吗?”他想起了十年钱对她的承诺。变给她买了一座大别墅，实现了他的诺言。这仍然是：城市可贵，诚信是金。

在电视上，曾经看过这样一个小品：说的是这样有一个故事：有一个农民是种草莓的大户，她在去年答应一位老板在今年卖给他很多很多的草莓。而今年草莓的价格如直升飞机一样飞起。那位老板给他打了电话，问她有没有草莓。她想起了这件事情，便告诉他：“我现在就去邻居家接草莓，答应你的事一定会实现的。”这又是：城市可贵，诚信是金。道不远人：不能不诚信待人的理由就是：诚实可贵，诚信是金。

诚信获奖演讲稿篇3

我不是伟大的作家，写不出留传千古的名篇;也不是杰出的写手，写不出轰动论坛的佳作。然而，我仍以一颗宁静的、严肃的心尽力写出我的感言、我的经历。

诚信是我做人做事的法则，我的一切在世间的停留——没有诚信，我的一切将失去光环。我的学习、我的生活将充满阴郁。

所以，诚信在我心中的地位是无法改变的、无法泯灭的、也是无可代替的。

也许，在别人的眼中，诚信被当作旧俗被屏弃了;也许，在别人眼中，诚信已经一文不值;也许，在别人眼中，诚信甚至被当作虚伪的附庸。可是，在我的心中，诚信一向都是很严肃、很值得关注的话题——诚信仍然是我做人做事的准则，诚信在我心中的地位是神圣的，尽管在我的学习和生活中，因为诚信失去了许多。但我的所得是有成就感的，我因诚信而自豪。当面临金钱诱惑时，你还能从容的对待自我的生活吗商海茫茫的年代，你能走出尔虞我诈的怪圈吗当有人感慨人心不蛊、世态炎凉时，你能坦诚的对待生活吗我曾不断的问自我。可是，我的回答：时刻警醒自我啊，你决不是神。所以，你将应对的是一切不确定的困境和挑战——坚持你做人做事的准则吧!

虽我不是神，在传说中是没有苦难的神，可是我也不会是平庸的的人。这就来源于我的行动——为人踏实善良、做事认真负责。也许，我在不知不觉中拥有了诚信的法则，守时、信守诺言但决不轻易许诺。我只是一个平凡的小子，所以我无法啊改变一切，可是我相信只要每个人都做好自我的事，那么此刻也不会要我们再大肆讨论”诚信问题的缺失“，国家也不会在提倡”诚信教育“，我们的群体也不会在埋怨世事的不公了，群众也就不会怀疑政府官员是否清廉了，考试也就不在需要监考官了……

那么，在我们的生活中还有谁不懂这理呢在此我只想表达我的理解：诚信不可丢、无论我们在哪在此，我已经是大一的学生。经历过无数次的考试，我深知考试作弊带来的诱惑，但回想起来最终带来了什么呢同样是崭时的欢乐，终生的遗憾，难道不是吗此刻针对我们大学生的”助学贷款问题“，每次都是郑重的说明仍有部分同学的欠期无绝期啊!在应对家教中心的诱惑下，大一的充当大二的，中文的充当英语的饿，导致一次又一次的失败——你动心了吗应对那么多的欠贷案例，你有过充当贫困生的想法吗这些都是我们通常能听到见到的，我们深思了吗

诚信在我心中啊，这是个简单而不平常的`话题，我心中的诚信应当是我做人做事的法则：应当是我生活、学习中的成功砝码。所以，我将尽己所能对我的人生负责、对我的人格负责——诚信，是不可遗弃的、是用来实践的而非理论。

诚信获奖演讲稿篇4

各位老师，同学：

大家好！

中国作为礼仪之邦和文明古国，“诚信”二字一直是衡量一个人道德水平高低的重要标准。所谓的诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一：所谓的守信，就是恪守诺言，不虚伪，不欺诈。

“言必信，行必果”；“一言既出，驷马难追”……这些凝聚了中华民族传统美德和智慧的名言警句言简意赅，都形象的表现了中华民族诚实守信的美好品质。在中国几千年的文明历史中，人们不但为诚实守信的美德大唱赞歌，而且始终努力的身体力行。

追溯历史的潮流，我们不难发现诚信的重要性。2000年多年前孔子用“知之为知之，不知为不知”培养出了一代贤才；周成王“桐叶封弟”至今传为美德；秦商鞅“立木为信”为自己树立了威信；而周幽王“烽火戏诸侯”却自取灭亡；诸葛亮七擒孟获信守诺言，最终取得了胜利；老字号同仁堂更是以“修合无人见，存心有天知”的经营理念使他历经几百年沧桑仍然岿然不动……

在当代中国，诚实守信的美德也日益得到了发扬光大。这种诚实守信表现在我们的学习和生活上，就是要认真踏实，专心致志，实事求是；表现在我们的与人交往中，就是真诚待人，相互信赖；表现在对待集体和国家上，就是奉公守法，忠诚老实，忠于祖国，忠于人民。

正像高尔基说的那样：“走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。”希望大家在以后的学习生活中作一个诚实守信的人，为社会、为国家贡献自己的一份力量！

谢谢大家！

诚信获奖演讲稿篇5

亲爱的老师们、同学们：

大家上午好！

何谓诚信？顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相待就是诚信。

早在几千年前，就有一位睿智的老人，孔子，用毕生的精力着书立说，至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。

于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。

结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

孔子说：“人而无信，不知其可也”！几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。是我们屹立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一点浩然正气，千里快哉风！

诚信获奖演讲稿篇6

亲爱的学生和老师们：

大家好!

如果春天没有五颜六色的阳光，就不会有漫天飞舞的蝴蝶;如果世界上没有诚信，那就是一个荒凉贫瘠的世界。诚实，就像一轮明月，曾经照耀着大地，用它的光辉卷走了世界的阴影。然而，她什么也没失去，依然那么明媚。待人真诚，付出真诚和信任，赢得友谊和尊重;诚实，就像一束玫瑰的芳香，可以打动恋人。无论时空如何变化，都闪耀着诱人的光芒。有了她，人生才会芬芳，有了她，人生才会追求!

不久前的一天，我收到一封信和一张50元的汇款。是以前的一个学生发的。信上说，“_老师，谢谢。没有你，我今天不会在这里。那天晚上我居然找了三四个人借钱，他们都没借给我。他们不相信我。你是我最后的希望。如果你拒绝我，我就得偷。我被迫无所事事。可是，那天你不仅借了我钱，这辈子都给了我。

第一种信任，也就是这种信任，让我知道了人格的价值，给了我人生的希望。你的信任就像黎明，照亮了我黑暗的心灵。激起了我心中的真善美。后来来了市里工作，开始做一个踏实的人，老老实实做事。虽然苦、累，但我学会了坦诚待人，同时也获得了别人的信任。慢慢的我开始收获成功，慢慢的我体会到了人生的真谛。

这封信我看了不下10遍，每一次都让我感到兴奋。彭湃：我记得刚毕业的那一年，班里有一个调皮的男生，欺负我当新老师，整天和我翻脸。逃课，打架，抽烟真的让我绞尽脑汁。但是，

第二年，他因为某种原因辍学了。两年后的一个晚上，深夜，我正要休息。突然有人敲门，打开门，看见一个高大凶狠的男孩站在门外。他说，“_老师，我借了50块钱，我……”我想起来了，是两年前那个调皮的男孩。两年没见，几乎不认识。我只是问他的情况。他退学后，就无事可做了。他不能到处混，只能在家吃饭。于是，我对他说：“你这么大了，总要找点事做，不能一辈子依赖父母，要靠自己，学点手艺或者找点事做，不要在社会上瞎转悠，什么都不做。其实你很聪明，只要认真完成一件事，就一定会成功。”然后我把50块钱递给他。

这件事之后我就忘了。这次收到了这封意外的信。虽然这50块钱不是一个大数目，但却触动了当时走在边缘的灵魂，赶走了_。是我付出的真诚和信任，如一轮明月，照亮了一方阴暗的心，让我感到满心欢喜。

今年，我已经工作七年了。七年来，我深深地感受到，作为一个老师，哪里有诚信，哪里就有美丽的春光，哪里有信任，哪里就有鲜花。作为一名教师，我们应该时刻审视自己，用博大无私的爱塑造学生美丽的心灵，用诚实守信的人生原则塑造学生健全的人格。作为老师，面对学生热切的目光。我经常问自己，你有没有像侦探一样敏锐，去发现学生的优点，像法官一样公正，像智者一样对待与同学的纠纷，像智者一样真诚，去包容学生的错误，因为我们的学生可能会因为年轻而失去一段时间，我们有没有用真诚让他们重新崛起?作为老师，我们的信任会让学生越来越开心。

古语有云“送花时手有余香”。以诚待人，就像一轮明月照耀大地，是诚信，让黑暗变得明亮，让世界变得美好，是诚信，让世界充满活力，让生命充满活力，老师们，让我们一起努力，创造一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美好。

诚信获奖演讲稿篇7

大家好，十分的荣幸的站在这里，能够跟大家谈谈关于大学生诚信的问题。首先大家都看到了，我这张脸长得就像是一个大学生的脸，其次我可以负责人的告诉大家，我是不够诚信的。但是作为一个不够诚信的人，我怎么站在这里跟大家讲讲这个“又红又正”的诚信呢? 我刚才说的我不够诚信，那是按照社会的标准，但是就我自己的标准而言，我觉得我是一个诚信的人。首先我们要知道诚信的定义是什么，我也没查字典，但就我吃了这么多大米饭的经验来说，所谓诚信就是指一个人遵守承诺，说实话，不做偷鸡摸狗的事情。我们不妨模仿苏格拉底研究问题的方式，来探讨一下诚信这个问题。好既然遵守承诺、说实话、不做偷鸡摸狗的事就是受诚信，那么假设同学借了我两百的生活费，然后我只能一个星期吃馒头就老干妈，当我妈妈打电话问我生活的还好吗的时候，我说好极了，吃好喝好睡好玩好。这时候你能够说我不诚信吗?所以诚信这个东西是要辩证的去看待的。

下面我们就举一个考试作弊的例子来详细论述一下诚信问题。众所周知，上大学除了吃喝玩乐外，还有一点比较重要的就是考试不能挂科。因为你的一切吃喝玩乐的基础就是科科都过，但是考试并不是安排在吃喝玩乐的前面而是在吃喝玩乐之后，这可怎么办。。于是很多同学就想到了一个好办法—作弊。从此老师和学生的战争便开始了。但是你能够说一个考试作弊的学生一定是个不诚信的学生吗?苏格拉底说过“知善行善”的观点，苏格拉底认为，如果一个人口头上说自己知道某个行为是善的，但却不去做，甚至做着相反的事，说明

真正的知道;一个人如果真的认识到善是什么，就一定不会作恶。比如说，一个人口头上说他知道诚实是一种善，但他却在考试的时候作弊，这就说明在他心目中，考试得高分才是善，是比诚实更重要的东西，所以他才会考试作弊，因此，这个人根本没有认识到诚实是善，如果他真的认识到诚实是善，就不会把考试得高分这件事摆在比诚实更重要的位置上。

在古希腊智者派都是些律师、政客，他们全副心思都放在怎样巧妙运用辩论和演讲击败对手，哪怕把黑说成白，把是说成非也在所不惜，他们认为，只要能够说服社会大多数人接受一个观点，那么这个观点就成了真理。但我认为，是非绝不能根据社会上有多少人认同来判断，辨别是非只能依靠人的理性。在人的灵魂里面本来就有一些基本的原则存在，依据这些原则就能正确认识是非。其实教育从来不应该给学生直接灌输什么观点，而是要通过反复提问、质疑，引导学生自己去发现理性中埋藏的这些基本原则，从而自己获得辨别是非的能力。

但是既然上面说到既然认为作弊并不是不诚信，那么为何作弊的时候好要担惊受怕呢?如果一个人出现这种情况，说明他仅仅是从“社会惯例”的角度来理解不作弊这件事。他只知道作弊是社会规则所不允许的，他感到惊慌仅仅是因为害怕被别人发现。他认为只要不被抓到，作弊就是有好处的，即使长远来看有害，但至少在眼下是有一定益处的(比如多得两分就可以获得嘉奖或免受惩罚)，所以他才会冒着风险作弊。由此可见，他没有真正认识到不作弊是出于善的

如果他真的通过自身的理性认识到诚实是一种善，他就会知道，不作弊并不仅仅是出于社会习俗的要求，不论是否被抓到，作弊都没有任何好处，没有任何理由去作弊。

我想通过上面的论述大家，都有了自己的看法，其实我并不想告诉大家什么，只是希望大家有自己的感悟。这只是我自己的看法，正误与否是需要大家的判断的，我就不再多说

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