有，曾经是有过放弃的念头。三年级时，越来越觉得写字没意思。“哼，大人们口口专声声说什么培养我们特长啦，有项特长也是好的啦……”其实都是爱面子。听到别人夸奖自己孩子时，满面红光。我们就是大人制作面子的机器嘛！放弃，放弃，不知内心何时冒出两个自我来：一个是爱偷懒，喜欢放弃的余梦琦，一个是持之以恒，坚持不懈的余梦琦，持之以恒的小人说：“别，别听她说，你的舞蹈已经半途而废了。写字可不能再走一样的道路，你写字是很有天赋的，可别白白栽在三年级这道坎上，不能放弃。俗话说得好：风雨过后是彩虹，现在是雨季，风吹雨淋日晒，肯定不好受，但要挺住噢！在这重重磨难之后，在不久的将来，将迎来大晴天。天边那道绚丽无比的彩虹，就是你多年练字的成果，想看到彩虹？那就坚持！

“我呗！”另一个小人白了她一眼，发话了：“主人，你难道不想要周末了？”

“……”

我在“彩虹”和“自由自在的周末”之间来去不定，“彩虹”固然可贵，可是……这时，老师慢悠悠地说了一句话：“如果一件事值得去做，就应该持之以恒。”听了这句话，我选择了前者。

直到现在，我依然坚持每周一节的书法练习，也是这句话，让“书法”这个好伙伴一直陪在我身边。

持之以恒的作文600字篇2

俗话说得好：滚石不生苔；坚持不懈的乌龟能快过灵巧敏捷的野兔。如果能每天学习１小时，并坚持１２年，所学到的东西，一定远比坐在学校里接受４年高等教育所学到的为多。同样，好书不厌千遍读，这种阅读方式对人思想的塑造要远比那种蜻蜓点水式的阅读影响为大。正如布尔沃所说的：恒心与忍耐力是征服者的灵魂，它是人类反抗命运、个人反抗世界、灵魂反抗物质的最有力支持，它也是福音书的精髓。从社会的角度看，考虑到它对种族问题和社会制度的影响，其重要性无论怎样强调也不为过。

凡事不能持之以恒，正是很多人最后失败的根源。今天还拥有百万家资，明天就可能沿街行乞。读者不妨找找看，看看人类迄今为止，可曾有一项重大的成就不是凭借坚持不懈的精神而能实现的？提香的一幅名画曾经在他的画架上搁了８年，另一幅画也摆放了７年。今天，我们看到的那些为世人景仰的作家，他们的名声是如何获得的？全都是经年累月不计报酬的辛勤写作的结果。为了最后的成书，他们此前写了不计其数的文字作为练笔，将大半生的精力献给了文学事业，甚至像奴隶一样地埋头耕耘，最后才换得他们惟一的补偿--永久的美名。

永远都不要绝望，柏克告诫世人，如果做不到这一点的话，那就抱着绝望的心情去努力工作。

传说中的赫拉克勒斯的头像，总是披着一张虎皮，还有两只虎爪在下巴底下。它的寓意是激励人们勇敢地与各种艰难险阻作斗争，一旦我们战胜了这些困难，它们反过来就会成为我们前进的动力。

啊！永不屈服的意志力，一切荣耀与光彩最后都属于你！

持之以恒的作文600字篇3

读了我国女航天员刘洋的感人事迹，我悟出了这样一个道理：我们做什么事情，只有持之以恒，坚持不懈，才能成功。

?钢铁是怎样炼成的》讲述的就是这样一个故事：有一个叫保尔·柯察金的人出身贫寒，经常被人欺负。但是他自强不息，信念坚定。虽然后来病魔缠身，但是他勇斗病残,百折不挠，奋斗到底，最终获得了成功。体现出了保尔·柯察金命运的坎坷和坚持不懈的惊人毅力。

生活也有很多这样的例子，比如在我省儋州市的“石花水洞”中，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢?原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日滴月琢，终于滴穿了这块石头，成为如今“石花水洞”内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢?

我也有这样的经历:在一个星期天的傍晚，我推着自行车来到广场上学习骑车。爸爸当我的教练，在旁边扶着我的肩膀保护我。我的心“砰砰”地跳着。刚开始因为我的平衡不好，骑着车摇摇晃晃、东倒西歪，像是喝醉了酒似的。甚至因为只顾着看脚下，没发觉前方有根风筝线，被绊倒了。我重重地摔在地上，膝盖都摔破了。我于是想打退堂鼓。爸爸教育我说：“做任何事情都不能半途而废呀!”听了爸爸的话，我再次双手握紧车把，双脚踩上脚踏板，继续学骑自行车。最后，我终于学会骑自行车了。

人只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的梦想。

持之以恒的作文600字篇4

法国著名昆虫学家法布尔说得好“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是自己有没有恒心。”

一提到学习要有恒心，我们马上会想到《铁杵磨针》这个故事。李白小时候在眉州象耳山中读书，可他不努力，半途而废，想放弃学业回家。走过小溪的时候，李白遇到一个老年妇女正坐在溪边的石头上摸一根铁杵。在强烈好奇心的指引下，李白问她：“老奶奶，您这样辛苦地磨这根铁杵，是想干什么用？”“想磨了当针用。”老人听了，头也不回地说。“想磨了当针用？”，李白大吃一惊，“这么大的铁杵得磨到什么时候啊！”“铁杵是大，但只要持之以恒，早晚会磨成绣花针的。”李白听了老媪这番话豁然开朗，马上返回学堂认真读书。从此，他做学问也像磨针一样，持之以恒，终于成为一位著名的大诗人。李白之所以能成为著名的诗人，正是因为他受到了铁杵磨针的启示，发奋学习，深入研究。正应了“铁杵磨成针，功到自然成。”

我们学习也要这样坚持不懈，不能半途而废。有些同学就有这样的现象：看到别人琴弹好了，就去学琴，围棋下好了，就去学棋。这样盲目地“跟风”，到头来什么也没学成。项羽小时候就是这样，他认字习字没有结果就去学剑，学到一半又半途而废。叔叔教育他，他却说：“认字写字能够记住名字就可以了，而剑只能抵挡一个人，我要学战胜万人的大本领。”于是，叔叔就教他带兵打仗的法则，可他略知一二，又不学了。项羽学习就是只有三分热度的做法，我们要避免这种学习方式。要学习，必须要明白学习不是一朝一夕之功，得持之以恒，深入研究才行。

总之，我们学习，并不是一学就能学成的，只有目标专一而不三心二意；持之以恒而不半途而废，才能学成真本领。

持之以恒的作文600字篇5

有人问著名的组织学家聂弗梅瓦基为什么一生都花在研究蠕虫的构造上。聂氏说：“你可知道，蠕虫这么长，而人生却这么短。”他这一席话，说出了一个深刻的道理：一个人的生命是有限的，而科学研究是无止境的。所以说要取得任何一项事业的成功，就必须持之以恒，付出毕生心血。恒心就是力量!

在人类历史的长河中，有多少文化科学名著不都是这样产生的吗?宋代司马光编写的《资治通鉴》，历时19年才截稿，但他已是老眼昏花，不久就去世了;明代李时珍撰写《本草纲目》，跑遍了名川大山，收集了多少资料，用了整整27年光阴;谈迁作《国榷》花了20多年才完成，不料书稿被窃，多少心血付之东流。可是他毫不泄气，下决心重写，又用8年终于完成了;居里夫人提炼镭元素，第一次获得诺贝尔奖后，并没有沾沾自喜、停步不前，而是把价值几十万美元的镭献给医院。她又继续研究放射现象，终于成为迄今为止惟一两次获得诺贝尔奖的女性。这一切的一切不正说明只有持之以恒，呕心沥血，竭尽毕生，才能达到成功的巅峰吗?

小学时，我语文成绩不是多么理想，于是，我下定决心学好语文。我要求自己每天都要“自找苦吃”，多读书多背书，要博览群书，早读夜诵，即使因此而“口舌生疮”也要坚持不懈，以求最好。另外就是要善于思考，积累生活素材，识别书中真伪，消化语文知识，用认真的态度对待作文和练习。久而久之，我的语文水平提高了。这说明，要有恒心才能取得成功。

古人云：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”一个人只要有恒心，迈着坚定的步伐，义无反顾地向前走，最终会沐浴到胜利的光辉。生活告诉我：做事要有恒心，持之以恒才能摘取成功的果实。

持之以恒的作文600字篇6

在我的学习、生活中，常常会给自己立下一个目标，但总是还没有达到目标就退缩了，所以我想做个持之以恒的人。

中国著名的舞蹈家杨丽萍，从小热爱跳舞，即使没有条件上舞蹈学校，但她依然没有放弃舞蹈梦想。她用她观察力，观察大自然那些动物的习性，如：孔雀开屏的样子，云朵怎么变化、蜻蜓怎么点水……最后再把这些习性的美加入到舞蹈中，经过持之以恒、坚持不懈，终于成为了举世闻名的舞蹈家。

在战国时期，儒家学派代表人物孟子小的时候，母亲送他到学堂里读书。刚开始孟子还懂得用功，后来就渐渐学会偷懒、贪玩，不肯用功读书了。有一天，他竟然逃学回家。母亲此时正在家中织布，一看见他逃学回来，就拿起剪刀把织布机上织了一半的线剪断了。孟子很惶恐地跪下，问母亲为何要把线剪断，母亲责备说：“求学跟织布的道理是一样的，必须一丝丝不断积累，才能织成有用的布料，如果中途把它剪断了，那就会前功尽弃，成为一堆废料。求学更是要不断地用功，最后才会有所成就，而你现在却偷懒逃学，不肯用功读书，这样自我堕落，如何能成就学业?”孟子听了母亲这番话，非常惭愧，立刻向母亲认错，从此发奋向上，经过长年累月的努力，终于成就了自己的道德学问。

通过读上面两个故事让我体会到坚持不懈、持之以恒的重要性。我觉得孟子小时候和我现在差不多，贪玩，没有用功读书，可我不敢逃学，所以玩也要有个度，合理安排作息时间，用功读书。这时让我想到了本学期学的语文课里有一句话“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废”。

持之以恒的作文600字篇7

荀子说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们做事情要有持之以恒的精神。

历览古今中外，我们可以看到，多少仁人志士的成功都是他们经过一遍一遍的努力，持之以恒学习的结果。

医学家李时珍自小立志学医，对医学难题不断地思索与实践，花了30余年完成医学巨著《本草纲目》，终成一代医学名家。

国画大师齐白石从小刻苦勤奋，对绘画的学习和创作能持之以恒，毕其一生终成一代国画大师!

戏剧大师莎士比亚的成才故事总是为后人所津津乐道，他自幼家贫，却刻苦勤奋，他不畏世俗和现实的压迫，执着地用他的现实之笔写出了《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧大作。后人称赞他的剧作“不属于一个时代，而属于所有的世纪”。我们从以上的故事中，理解了持之以恒勤奋学习的价值。

可见持之以恒就会走向成功，相反没有持之以恒精神的人又会是什么结果呢?回顾历史，“闯王”李自成曾何等勇猛，纵横沙场，所向披靡，只因他刚愎自用，攻陷北京城后紧接称帝，不思进取，贪图享受，毫无忧患意识，停止了攻击的步伐，以至兵败山海关，被害于九宫山。

我们在学习中同样也是如此，要持之以恒，勇攀高峰，切莫半途而废，轻言放弃。

我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的学业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的人生价值;我也不是歌手，不能用动听的歌声歌颂我的学习岗位。然而，我是一名平凡的高中学生，我要用质朴的语言，构筑我心中最美好的诗篇，我要用炽热的青春去谱写生命的华彩乐章，我更要用持之以恒的学习精神去实现自己的奋斗目标!

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